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2024小孩改名申请书别名

韩碧茗作者：韩碧茗2024-12-20 13:46:13

2024年即将到来，许多家庭为即将出生的小孩准备各种事宜，其中之一就是起一个好听的名字。如果您对孩子的名字有所顾虑，可以考虑为其申请改名。改名申请书是一个重要的文书，其中别名的选择至关重要。在填写申请书时，要明确表达为何选择该别名和其含义，以及是否会影响孩子的人际关系和成长。希望本文能够帮助您更好地为2024年出生的小孩选择合适的别名并成功申请改名。

2024小孩改名申请书别名

榆原

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
榆原，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻好头赤》，原文：牵入故关榆叶赤，未惯中原暖风日

朴醇

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
朴醇，来源于陈造的《宋诗》《再次韵答节推司理》，原文：不如醇朴还吾天，抉肠剔肾谁汝怜

磐晃

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
磐，来源于白居易的《唐诗》《七月一日作》，原文：苍然古磐石，清浅平流水

淮其

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
淮其，来源于章甫的《宋诗》《分蝗食》，原文：麦秋飞从淮北过，遗子满野何其多

骥宣

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
骥，来源于孟郊的《唐诗》《西斋养病夜怀多感因呈上从叔子云》，原文：如何骐骥迹，踡跼未能行

缤楹

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
缤，来源于彭汝砺的《宋诗》《和履中学士上元有作 其二》，原文：灯火能催万物春，花间蜂蝶已缤纷

烽淙

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
烽，来源于刘宰的《宋诗》《再用韵呈同席者》，原文：可能无策上凝旒，夕烽犹照万兜鍪

瑭璇

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

爀冬

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

什骥

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
什，来源于陈抟的《唐诗》《对御歌》，原文：管什（一作「甚」）玉兔东生，红轮西坠

冽阔

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
冽，来源于洪刍的《宋诗》《次韵和张掾新泉三绝句 其一》，原文：北山石窦冽寒泉，森木清阴拱外堧

燃采

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
燃采，来源于杨杰的《宋诗》《采石四咏 温峤》，原文：半夜燃犀采石江，江神无处避余光

柏诏

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
柏诏，来源于杨万里的《宋诗》《寄题李与贤似剡庵》，原文：我曾著脚勾践国，奉诏昭陵省松柏

焘季

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
焘，来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其六》，原文：焘气内全真自葆，铁心无动亦何妨

皤晖

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
皤，来源于余爽的《宋诗》《桐柏崇道观》，原文：灵箫步何徐，玉斧鬓已皤

朝英

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
朝英，来源于李谨思的《宋诗》《怀古》，原文：昔我从耆英，图史娱朝昏

瞳澎

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
瞳，来源于李石的《宋诗》《送张道士游西山至道观》，原文：我昔曾见之，瞳子了且光

阑煊

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
阑，来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》，原文：非烟非雾，瑞色门阑喜

才霖

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
才霖，来源于徐玑的《宋诗》《访湖友》，原文：渐有秋霖篱菊长，才无暑气渚莲疎

炀支

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
炀，来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其一》，原文：灶陉十日九不炀，岂办甘脆陈壶觞

单晔

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
单，来源于东方虬的《唐诗》《相和歌辞 王昭君三首 二》，原文：单于浪惊喜，无复旧时容

召榭

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
召，来源于胡宿的《宋诗》《寄江淮太守表臣职方》，原文：次公治行闻当牖，二节如今即召还

松娇

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
松娇，来源于杜安世的《宋词》《燕归梁》，原文：髻云松衣斜褪，和娇懒、瘦岩岩

姿淅

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
姿，来源于李纲的《宋诗》《次韵李似表县丞出示游西湖古风二首 其二》，原文：昂昂鸾鹄姿，岂与凡禽并

元渲

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
元，来源于张孝祥的《宋词》《忆秦娥》，原文：元宵节

运札

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
运，来源于王令的《宋诗》《赠周伯玉下第》，原文：譬之适时运，寒暑变冬夏

炳逊

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
炳，来源于冯时行的《宋诗》《送冯献道运使得岸字》，原文：君行此其时，国光炳大观

萌昼

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
萌，来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其五○》，原文：草不萌，藏香象

松簌

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
松簌，来源于文天祥的《宋诗》《山中六言三首 其二》，原文：鹤外竹声簌簌，座边松影疏疏

青明

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
青明，来源于杨万里的《宋诗》《霜夜》，原文：素娥未必饶青女，不道霜明胜月明

和沐

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
和沐，来源于沈辽的《宋诗》《春日中和堂》，原文：阳光肆燠沐，幽禽弄和声

沐原

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
沐原，来源于屈原的《楚辞》《渔父》，原文：”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣

璎昼

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
璎，来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・南吕/一枝花》，原文：锦衣郎枪挂珠璎，绣袄将幡悬画戟

凝壬

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
凝壬，来源于董嗣杲的《宋诗》《壬戌元日二首 其一》，原文：青灯挑雨晓光凝，岁律回壬万象新

凇般

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

瑜颐

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
瑜，来源于尚颜的《唐诗》《峡中酬荆南郑准》，原文：每喜溯流宾客说，元瑜刀笔润雄军

与零

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
与零，来源于苏辙的《宋诗》《送柳子玉》，原文：旧游日零落，新辈谁与伍

旷黎

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
旷黎，来源于楼钥的《宋诗》《南山广莫轩》，原文：昌黎费尽南山句，旷望还能似此不

桐天

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
桐天，来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其六八》，原文：踏折梧桐枝，飞去天崖畔

柒艺

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

樱羡

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
樱，来源于姚镛的《宋诗》《罗宪北林预脩禊事》，原文：江亭野寺山山好，梅子樱桃树树圆

惋琲

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
惋，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵酬吴德夫去秋送行之作》，原文：初年已飞腾，中道翻叹惋

椿姬

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
椿，来源于郑清之的《宋诗》《再和前韵 其五》，原文：笑傲桑榆知有几，春秋敢以大椿为

其津

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
其津，来源于陈与义的《宋诗》《均阳舟中夜赋》，原文：开窗望两津，烟树何其多

胭蔚

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
胭，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・挂金索》，原文：裙染榴花，睡损胭脂皱

淞里

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
淞里，来源于王质的《宋诗》《送徐圣可十首 其一○》，原文：他时一月同千里，江汉吴淞共拍天

朗植

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
朗，来源于贾岛的《唐诗》《酬栖上人》，原文：新月有微辉，朗朗空庭间

晶本

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
晶本，来源于程公许的《宋诗》《连日快晴登金华庵观大面诸峰》，原文：本来一晶明，初不假方便

奕桠

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
奕，来源于方回的《宋诗》《猗兰秋思三首 其一》，原文：猗兰奕叶晓疏晴，栩栩秋光小蝶轻

治茵

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
治，来源于李祥的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》，原文：武功归艺祖，仁治法昭陵

晣望

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

辰琅

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
辰琅，来源于郑獬的《宋诗》《感怀》，原文：北风哭夜星辰寒，竹篱敲戛鸣琅玕

音玢

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
音，来源于赵必的《诗》《和同社饯梅》，原文：离骚不知音，激楚鄙鄢郢

筝冶

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
筝冶，来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》，原文：念当时、看花游冶，曾锦缆移舟，宝筝随辇

权滔

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
权滔，来源于朱淑真的《宋诗》《刘向二首 其二》，原文：王氏滔天擅国权，可堪恭显厕其间

绍涛

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
绍涛，来源于温庭筠的《唐诗》《感旧陈情五十韵献淮南李仆射》，原文：嵇绍垂髫日，山涛筮仕年

玖临

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
玖临，来源于林景熙的《宋诗》《游九锁山 翠蛟亭》，原文：神仙亦爱奇，临流并琼玖

栎彬

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
栎，来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 采芝术即事》，原文：古栎复荣松化石，药苗蕃植可延年

舟楹

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
舟楹，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：年屡稔，漕舟衔尾伙，高廪接楹饶

融枝

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
融枝，来源于刘辰翁的《宋词》《鹧鸪天》，原文：暖逼酥枝渐渐融

札严

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
札严，来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》，原文：先生高卧焉得遂，细札匪日颁严闉

暄耘

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
暄，来源于宋祁的《宋诗》《存目 其一》，原文：）其二：旰仄身无惮，寒暄疾有加

瑾追

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
瑾，来源于皇甫冉的《唐诗》《送崔使君赴寿州》，原文：仲华遇主年犹少，公瑾论兵位已酬

瑗傅

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
瑗，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公九年》，原文：宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

恣汐

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
恣，来源于文同的《宋诗》《贾佩兰歌》，原文：乘风恣敖荡，众首倾云衢

蔳楠

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠，来源于张伯玉的《宋诗》《至和中得倅新定今领福唐再经此郡感旧书怀因呈使君刘孝叔》，原文：玉水声中寒濯笔，石楠乡里夜衔杯

濡骃

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
濡，来源于王炎的《宋诗》《张德夫园亭八咏 玉椽》，原文：宜封管城子，濡首落云烟

齐汝

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
齐汝，来源于赵蕃的《宋诗》《白发三首 其一》，原文：天公嫌汝底相耗，故遣齐生不待衰

梧菀

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
梧菀，来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》，原文：疏帘清簟宜炎日，菀柳长梧半广庭

奕苏

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
奕苏，来源于岳珂的《宋诗》《银青制劄帖赞》，原文：先王笔法源于苏，奕然世体繇庭趋

柃醇

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
醇，来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》，原文：坐縻岁月耗囷仓，口厌醇酿饱肉粱

溯楣

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
溯，来源于洪适的《宋诗》《答小隐喜得白山茶之报》，原文：冥搜未获诗先作，驻目轻帆溯落霞

潭阑

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
潭阑，来源于张炎的《宋词》《潇潇雨・踏莎行》，原文：倚阑干不语，江潭树老，风挟波鸣

楹犹

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
楹犹，来源于曾丰的《宋诗》《中元日登越王台望海南 其一》，原文：粉榜犹余墨，丹楹已上煤

箫景

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
箫景，来源于孟晋的《宋诗》《游武夷山洞天》，原文：好景游归晚，箫声缥缈中

籍骊

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
籍骊，来源于宋祁的《宋诗》《送张状元监丞通理陕郊先觐亲蜀道》，原文：苑树樱残罢宴瓯，骊驹籍籍望西州

和潜

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
和潜，来源于孙觌的《宋诗》《胡恭夫勉斋》，原文：谁能探高深，潜珍有随和

皖沫

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
皖，来源于彭汝砺的《宋诗》《雨中望皖公山不见因寄提举马大丞 其一》，原文：泊舟欲近皖公山，山在青云烟雨间

奂钏

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
奂，来源于赵鼎臣的《宋诗》《拟和元夕御诗》，原文：笙歌满地醉还醒，楼阁中天奂且轮

理岐

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
理岐，来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》，原文：百末芳蜂采，千岐理刃迎

馚炫

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫，来源于曹彦约的《宋诗》《祷雨阳山 其二》，原文：多峰岂炫千巖秀，一线才通万壑奔

肖什

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
肖，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》，原文：充虞请曰：“ 前日不知虞之不肖，使虞敦匠事

珲雅

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
雅，来源于王维的《唐诗》《送熊九赴任安阳》，原文：魏国应刘后，寂寥文雅空

夕滦

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
夕，来源于谢的《宋词》《定风波》，原文：今夕银河凭鹊度

岿冬

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
岿，来源于王遂的《宋诗》《登凤台》，原文：无觅台城处，岿然却此台

棣峤

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
棣，来源于薛季宣的《宋诗》《外舅孙帅挽诗》，原文：棠棣辉方韡，琼瑰梦忽惊

燃冬

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
燃冬，来源于韩淲的《宋诗》《薄暮一二邻友见过》，原文：燃烛炽炉炭，小雪冬已深

渭纪

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
渭纪，来源于崔公辅的《唐诗》《同李使君渭游等慈寺（题拟）》，原文：（见《舆地纪胜》卷一五七《资州》）（〖1〗《舆地纪胜》云：「李渭为本州刺史，有诗刻留等慈寺

溯辰

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
溯辰，来源于毕仲游的《宋诗》《寿李少卿》，原文：佳辰溯中元，大第罗燕席

惜骥

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
惜骥，来源于释道潜的《宋诗》《和子由彭蠡湖遇风雪》，原文：盐车厄骥足，道路行叹惜

炀炀

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀，来源于罗隐的《唐诗》《所思》，原文：梁王兔苑荆榛里，炀帝鸡台梦想中

炳峪

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
炳，来源于江邦佐的《宋诗》《游浔州南山》，原文：宸章炳焕神物护，断碑零落苍苔封

汉昶

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
汉，来源于崔国辅的《唐诗》《相和歌辞 王昭君》，原文：何时得见汉朝使

札允

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
札，来源于刘弇的《宋诗》《建州试院次韵和林原叔监试》，原文：仆姑此日先穿札，绿绮何心晓报镠

杉遥

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
杉遥，来源于苏辙的《宋诗》《筠州圣祖殿诗 其六》，原文：九峰之杉，逍遥之柟

槐夕

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
槐夕，来源于宋庠的《宋诗》《次韵答襄阳龙图燕给事庆仆序直禁林》，原文：昼槛宝鹓翔帝竹，夕轩瑶斗挂宫槐

戍泯

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
戍，来源于窦叔向的《唐诗》《过担石湖》，原文：晓发渔门戍，晴看担石湖

些璁

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
些，来源于白居易的《唐诗》《喜刘苏州恩赐金紫遥[想]贺宴以诗庆之》，原文：莫嫌鬓上些些白，金紫由来称长年

勰桅

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

霁容

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
霁容，来源于曾巩的《宋诗》《清风阁》，原文：天垂远水秋容静，雪压群山霁色明

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