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如何在《我的世界》中给物品改名的命令

何晣煦作者:何晣煦2024-12-20 11:27:22

在《我的世界》中,改变物品的名称是让你的物品更具个性化的一种方法。通过使用命令,你可以很轻松地为任何物品重新命名。这样的功能在打造个性化装备、命名箱子或是标记重要物品时非常有用。接下来,我将介绍如何在《我的世界》中使用命令给物品改名。首先,打开游戏,确保你有足够的权限可以使用命令。然后,打开聊天框,输入“/give @p minecraft:stone{display:{Name:'{"text":"自定义名称"}'} 1}”,这条命令的意思是给玩家一个带有自定义名称“自定义名称”的石头。你可以根据需要更改物品的类型和名称。执行命令后,你就可以看到你的物品已经被重新命名了。继续尝试不同的命令,你将发现给物品改名是一件非常有趣并且实用的功能。

我的世界给物品改名的命令

恢谒

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
恢谒,来源于邹浩的《宋诗》《寄朱彦明》,原文:能明圣主恢洪造,曾是童儿谒紫宸

岭巡

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
岭巡,来源于韩愈的《唐诗》《晚次宣溪辱韵州张端公使君惠书叙别酬以绝句二章 二》,原文:俱是岭南巡管内,莫欺荒僻断知闻

晤淳

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
晤,来源于任希古的《唐诗》《和李公七夕》,原文:层汉有灵妃,仙居无与晤

冰鹤

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
冰鹤,来源于杨巨源的《唐诗》《酬崔博士》,原文:青松树杪三千鹤,白玉壶中一片冰

单芍

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
单,来源于方回的《宋诗》《六月二十日雨》,原文:已拼泥弊屣,更喜滴单衣

壬新

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
壬新,来源于董嗣杲的《宋诗》《壬戌元日二首 其一》,原文:青灯挑雨晓光凝,岁律回壬万象新

瞳秉

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
瞳,来源于沈佺期的《唐诗》《骢马》,原文:四蹄碧玉片,双眼黄金瞳

臻晳

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
臻,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其四》,原文:末学能臻兹,身泯誉常有

倾倩

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
倾倩,来源于程俱的《宋诗》《黄嘉父朝请公彦示诗以不数面为言且索近著次韵谢答一首》,原文:君当倾锦囊,我亦倩毛颖

单黎

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
单黎,来源于岑参的《唐诗》《轮台歌奉送封大夫出师西征》,原文:羽书昨夜过渠黎,单于已在金山西

季存

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
季存,来源于杨万里的《宋诗》《延陵怀古 延陵季子》,原文:齐楚岂不强而大兮吾王以妥,贤于国其无裨兮,不曰季子存而吴贺

之郦

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
之郦,来源于方回的《宋诗》《店绐叹》,原文:临危乃卖之,吾终罪郦寄

泱陇

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
泱,来源于强至的《宋诗》《京华对雪》,原文:愁吟徒尔为,泱漭天地阔

裕奎

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
裕,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:罔孚,裕无咎

蝶晷

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
蝶,来源于晁补之的《宋诗》《夏季》,原文:翩翩彼白蝶,彷彿粗采挹

晏茗

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
晏茗,来源于竹林亭长的《宋词》《沁园春》,原文:馀何□,但读书煮茗,日晏高眠

苒炘

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
苒,来源于郭印的《宋诗》《问养生于曾端伯》,原文:平生慕道心,荏苒岁月永

恒嶛

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
liáo高。
国学点评
恒,来源于谢翱的《宋诗》《拟古寄何大卿六首 其四》,原文:石间道人影,见者恒髣彿

钗荣

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
钗荣,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・鸳鸯煞》,原文:从今后卸下荆钗,改换梳妆,畅道百岁荣华,两人共享

媛析

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
媛,来源于楼钥的《宋诗》《送王知复宰建德》,原文:治家有贤媛,应门委佳儿

誉兆

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
誉兆,来源于王洋的《宋诗》《贺张帅 其二》,原文:京兆赭裾多誉久,甘泉紫櫜眷恩新

洛晏

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
洛,来源于韦应物的《唐诗》《送李十四山东游》,原文:欻来客河洛,日与静者论

桥茹

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
桥茹,来源于张嵲的《宋诗》《上庸》,原文:横木架桥来渡水,搴茅茹火去烧山

芃蝶

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
芃,来源于廖行之的《宋诗》《宿白湖即事》,原文:汩汩溪流新过雨,芃芃禾稼已平原

旎陵

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
旎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:笙磬铿锵,干旄旖旎

蔓吟

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
蔓吟,来源于赵师秀的《宋诗》《访韩仲止不遇题涧上》,原文:野蔓时妨步,山蝉亦好吟

晷陵

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
晷,来源于许及之的《宋诗》《四月晦日袁起巖同年雨中集聚景园》,原文:乐事坐来添晷刻,题名帖后带烟霞

慕暌

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
慕暌,来源于刘子翬的《宋诗》《隆祐太后挽歌辞三首 其一》,原文:仙游暌懿范,孝慕惨皇衷

圣城

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
圣城,来源于陈陶的《唐诗》《哭王赞府》,原文:落星辞圣代,寒梦闭佳城

绚矜

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
绚矜,来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》,原文:岂徒矜羽猎,直可绚郊禋

戍璂

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
戍,来源于曹冠的《宋词》《哨遍》,原文:壬戍孟秋,苏子夜游,赤壁舟轻漾

绎晗

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
绎,来源于李郢的《唐诗》《赠(据《壮陶阁帖》卷二补。)》,原文:泰定元年十月十三日,吴兴陈绎曾书

望汶

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
望汶,来源于王禹偁的《宋诗》《酬太常晁丞见寄》,原文:重入玉堂非所望,汶阳田好欲归耕

页恤

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
页,来源于无名氏的《唐诗》《继古韵一百十二字赠穆先生》,原文:(影印本《诗渊》第一册第四一八页

涌昱

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
涌,来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》,原文:腾涌山合沓,飘溅雪飞洒

佐策

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
佐策,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:策名存紫府,佐世值昌辰

邵砺

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
邵,来源于陆文圭的《宋诗》《赠翟良甫洛人南游》,原文:煌煌邵程业,百世谁能传

鹄桢

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
鹄,来源于赵蕃的《宋诗》《夜坐怀子肃子仪》,原文:如何衫尚青,或乃袍更鹄

援韧

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
援,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵俞伯初古松篇》,原文:萝茑获引援,萧艾藉覆盖

札宏

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
札,来源于顾况的《唐诗》《大茅岭东新居忆亡子从真》,原文:虚室留旧札,洞房掩闲琴

砺裳

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
砺,来源于陈普的《宋诗》《望云》,原文:采药云下林,砺剑云上石

嵘纬

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
嵘纬,来源于释道潜的《宋诗》《访彭门太守苏子瞻学士》,原文:少年著书即稽古,经纬八极何峥嵘

亚青

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
亚青,来源于黄文雷的《宋诗》《次黄存之东皋韵 其一》,原文:锦机分箔閙,青子亚枝斜

陇睨

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
陇,来源于魏野的《宋诗》《送赵推官赴王太尉辟命》,原文:马饮沙河阔,蝉鸣陇树疏

尤苏

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
尤苏,来源于曹勋的《宋诗》《和程右史见贻》,原文:平生仰东坡,苏程契尤熟

町青

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
町,来源于姜特立的《宋诗》《除草篇》,原文:吾家北窗下,旷土勿畦町

晴缪

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
晴缪,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:顷刻阴晴千万态,怎解绸缪未雨

黛兴

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
黛兴,来源于韩舜卿的《宋诗》《罗汉寺 其二》,原文:暮霭不兴山抹黛,夕阳西下水流红

萦麟

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
萦,来源于韩淲的《宋诗》《纪梦》,原文:恍然忽已觉,此身微官萦

棕纫

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
棕,来源于陆游的《宋诗》《感旧六首 其六》,原文:锦里瞻祠柏,绵州吊海棕

壬廷

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
壬廷,来源于王迈的《宋诗》《赠谈星达士》,原文:廷无憸壬人,周召置左右

仟壹

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

璞勖

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
璞,来源于李观的《宋诗》《震山巖》,原文:昔人袖全璞,傲睨追冥鸿

怡经

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
怡经,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十六》,原文:唯闻野棘盘荒冢,祇见空陵叠坏碑,灯暗竹堂行道夜,烟昏石窟坐禅时,怡然自得真栖处,何用经营别路歧

麟嵘

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
麟嵘,来源于释广闻的《宋诗》《印维那请自赞》,原文:祖师心印谁是亲传,麟兮龙兮峥嵘头角

瑭飖

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

谊葆

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
谊,来源于范综的《宋诗》《岳阳》,原文:云通巫峡襄王梦,鵩吊长沙贾谊家

钏媵

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
钏,来源于饶节的《宋诗》《改德士颂五首 其四》,原文:缾盘钗钏形虽异,还我从来一色金

勤芗

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
勤芗,来源于家铉翁的《宋诗》《保定士人以所藏太白像见示笔意甚奇为题此李去非好吟太白之裔欤书一本送之》,原文:愿君宝藏勿轻畀,瓣芗朝夕勤向仰

容芸

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
容芸,来源于李贺的《唐诗》《秋凉诗寄正字十二兄》,原文:披书古芸馥,恨唱华容歇

铮槿

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
铮,来源于庄南杰的《唐诗》《湘弦曲》,原文:楚云铮铮戛秋露,巫云峡雨飞朝暮

栎储

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
栎,来源于钱仲鼎的《宋诗》《题静春堂集》,原文:栎材自揣劣,藻思谁与俦

媪纪

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
媪,来源于晁补之的《宋诗》《及第东归将赴调寄李成季》,原文:家人饭黍慰辛勤,邻媪壶浆佐欢喜

专希

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
专希,来源于韩淲的《宋诗》《周倅以诗来索翠微堂题因周韵为末后句》,原文:旧观岂专希白有,新题还拟汗青无

闰磐

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
闰,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公五年》,原文:不正其闰也

奘舜

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

骅鹄

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
骅鹄,来源于郭印的《宋诗》《送友人赴省》,原文:骅骝无蹇步,鸿鹄有脩翎

晠萃

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃,来源于陈铸的《宋诗》《任公仙台祠堂》,原文:海中岛屿分诸国,野外云霞萃一川

萌蝶

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
萌蝶,来源于白玉蟾的《宋诗》《闽清醉中》,原文:半空萌雨意,一蝶访桃蹊

旌礴

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
旌,来源于苏轼的《宋诗》《次韵张安道读杜诗》,原文:今谁主文字,公合抱旌旄

润元

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
润元,来源于彭汝砺的《宋诗》《送熊次道因寄了元》,原文:文词元润泽,才力更精灵

晣爀

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

栗烟

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
栗烟,来源于晁公溯的《宋诗》《离南平》,原文:风陨栗房开紫玉,烟蒙萝幄叠青绡

荟鸠

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
荟,来源于元稹的《唐诗》《兔丝》,原文:翳荟生可耻,束缚死无名

晤桠

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
晤,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:彼美淑姬,可与晤歌

馚攸

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:六三,甘临,无攸利

晋椒

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
晋椒,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:使椒举如晋求诸侯,二君待之

绰岚

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
绰,来源于刘褒的《宋诗》《经略焕章先生宠赐千叶梅佳制似笑疏花太孤瘦故教密叶拥千层昔人所未经道真绝唱也褒不揆辄拾余意申呈仰丐规削》,原文:干叶惊飞蹀躞轻,疎枝绰妁鬭酥凝

墨远

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
墨远,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵寅庵四首 其一》,原文:四时说尽庵前事,寄远如开水墨图

初珐

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
初,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:诞节初开七帙祥

茗益

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
茗益,来源于王之道的《宋诗》《题苦竹寺海棠洞三首 其三》,原文:对花啜茗思春日,拂拭新诗益怅然

析淙

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
析,来源于苏颂的《宋诗》《公说再和并前十五篇辄复课六章用足前篇之阙 其二》,原文:事逢错节皆投刃,利析秋毫类算棋

月冬

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
月冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:冬十月庚申,改葬惠公

琢瑹

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
琢,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗见和复次韵谢之》,原文:何时红树寻诗社,琢句令倾潋灔樽

品炽

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
品,来源于白玉蟾的《宋诗》《丹丘同王茶干李县尉高会》,原文:佳友品字坐,寒宵未渠央

援幂

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
援,来源于张良臣的《宋诗》《书情奉寄蒋弋阳公 其一》,原文:睠我友明月,援琴写秋濑

忆黎

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
忆黎,来源于张嵲的《宋诗》《方城驿》,原文:忆昔庐戢黎,伐庸此淹留

曼藻

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
曼,来源于韩驹的《宋诗》《次韵钱逊叔侍郎见简 其三》,原文:休官昔愧陶彭泽,受禄今惭邴曼容

辽瑗

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
辽,来源于陈普的《宋诗》《咏史 谢安 其五》,原文:无边赤子皆延颈,掩口胡卢独李辽

馟朦

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
朦,来源于朱敦儒的《宋词》《蓦山溪》,原文:教些香去,说与惜花人,云黯澹,月朦胧,今夜谁同睡

汶炔

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
汶,来源于魏了翁的《宋诗》《恭挽宁宗皇帝 其一》,原文:归疆才汶上,勒石未燕然

旌至

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
旌至,来源于王十朋的《宋诗》《次韵陈阜卿读洪景卢追和玉板诗 其一》,原文:风采棱棱御史官,旌麾所至庶民安

璆晰

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
璆,来源于史尧弼的《宋诗》《同冯蓬州当可游中巖分韵得林字》,原文:蓬州老摩诘,玉齿锵璆琳

沅史

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
沅史,来源于刘克庄的《宋诗》《唐博士祠》,原文:太史沅湘笔,仪曹永柳诗

昭澧

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
昭,来源于赵光逢、张衮的《唐诗》《郊庙歌辞 梁郊祀乐章 庆和 六》,原文:交感斯在,昭事罔愆

隆浦

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
隆,来源于范纯仁的《宋诗》《孙曼叔尚书挽词三首 其一》,原文:少海风云会,先朝眷遇隆

冉燃

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
冉,来源于周孚的《宋诗》《梦与辛幼安遇于一精舍予赋诗一篇觉而记其卒章云它年寄书处当记卢仝穷因赋此诗寄之》,原文:啾啾篱间雀,冉冉天际鸿

辽筱

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
辽,来源于刘跂的《宋诗》《曹纮陷交阯十七年与其母逃归得官汶上求诗》,原文:亡弓终在楚,去鹤会归辽

皖勰

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
皖,来源于贺铸的《宋诗》《题皖山北濒江田舍》,原文:江转皖公山北流,萧闲人物美田畴

页瑞

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
页,来源于顾非熊的《唐诗》《西明寺合欢牡丹》,原文:(影印本《诗渊》第四册第二三八○页)

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