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上海普陀区改名了吗?实情大揭秘

潘缪睨作者:潘缪睨2024-10-25 00:13:14

上海普陀区作为上海市辖区之一,一直以来备受关注。最近有传闻称普陀区将要改名,引起了不少市民的好奇和困惑。那么,上海普陀区是否真的改名了呢?就此问题,我们将揭开真相,为您详细解读。首先,可以明确的是目前为止,上海普陀区并没有改名的消息。普陀区作为一个历史悠久的地区,在当地居民心中有着深厚的情感和认同。改名这一举措需要通过一系列程序和程序,不是一朝一夕能够完成的事情。因此,请大家不必过于担心,普陀区仍然保持原有的名称和地位。希望通过这篇文章,可以解答您对普陀区改名的疑问,让大家对上海这座城市有更深入的了解。

上海普陀区改名了吗

矗骅

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
矗,来源于袁说友的《宋诗》《登嘉州万景楼》,原文:三峩之雪晚在望,九顶之云暗相矗

绎珉

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
绎,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:下维熊绎孙,长材佐州麾

卫武

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
卫武,来源于王迈的《宋诗》《代贺崇清陈侍郎正仲谠诞辰》,原文:待教卫武了相业,方许潞公归洛阳

奎箐

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
奎,来源于叶茵的《宋诗》《天童山》,原文:奎画疎烟外,钟声远树间

析元

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
析元,来源于张方平的《宋诗》《送冀州李太傅》,原文:析木元分冀,滹沱渐近胡

烨沛

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还位用《干安》。》,原文:六乐宣扬,百礼炜烨

童芍

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
童芍,来源于陈景沂的《宋诗》《句 其一》,原文:海棠已入老娼籍,芍药初登童子科

浚晠

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
浚,来源于金君卿的《宋诗》《南埜书怀》,原文:澄清疏浚源,披攘塞邪径

茗珈

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
茗,来源于范心远的《宋诗》《题云溪庵》,原文:青龙吐火烹金茗,白虎跑泉溉玉芽

闲纲

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
闲纲,来源于释崇岳的《宋诗》《送化主 其七》,原文:败坏多年笤箒桩,等闲拈起定宗纲

颐奕

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
颐,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王巩留别》,原文:持此调张子,一笑当脱颐

渊晢

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
渊,来源于苏轼的《宋诗》《和陶贫士七首 其二》,原文:渊明初亦仕,絃歌本诚言

嵊沉

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

禺自

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
禺自,来源于郭祥正的《宋诗》《广州越王台呈蒋帅待制》,原文:番禺虽盛公岂爱,亭亭自是巖廊材

存珲

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
存,来源于苏辙的《宋诗》《曾子宣郡太挽词二首 其二》,原文:存没终无憾,哀荣两得俱

蓬荣

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
蓬荣,来源于无名氏的《唐诗》《无名氏之散句》,原文:雨露施恩无厚薄,蓬蒿随分有枯荣

岐臻

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
岐,来源于谢枋得的《宋诗》《赠何古梅学医》,原文:请看岐叟至陶葛,神仙多是良医成

篁瑹

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
篁,来源于邓肃的《宋诗》《灵应寺二首 其一》,原文:松篁拥翠入云间,雅称高人卷道闲

瀚筝

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
瀚,来源于毕仲游的《宋诗》《入内考进士同考官唱和三首 其一》,原文:道气鬰纡灊岭秀,词源浩瀚峡江浑

矜华

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
矜华,来源于杜范的《宋诗》《三用韵谢孙花翁赵宽堂赵贵方见和》,原文:但此慰寂寞,那复矜荣华

润择

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
润择,来源于李吕的《宋诗》《乙巳四月比屋多疹痘疟痢间作五月尽犹未已病者延绵在寝治疗不获其法往往失生理殊可悯痛乃作民病书事一首以纪之》,原文:膏润到焦枯,阳和不择地

嵊渭

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》,原文:远水从台婺,同归古嵊州

妍玟

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
妍,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:妍分春月魂,香彻肌骨髓

醇君

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
醇君,来源于徐积的《宋诗》《谢毕令》,原文:此酒有似君德醇,先入六腑搜吟魂

其里

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
其里,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:增城九重,其高几里

策奂

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
策,来源于苏㝢的《唐诗》《喜陆侍御破石埭草寇东峰亭赋诗》,原文:决策威千里,除妖静一方

泓煜

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
泓,来源于张炜的《宋诗》《题童宰盘隐》,原文:远山数笔意不尽,流水一泓清有余

熹吟

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
熹,来源于释元肇的《宋诗》《丁巳生朝》,原文:露白风清八月时,晨光初度透熹微

易胥

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
易胥,来源于谢逸的《宋诗》《和陈倅泛舟寄莹中德翁印老 其二》,原文:红旆已飞居易舫,赤心宁畏子胥涛

傅颀

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
傅,来源于虞俦的《宋诗》《广东漕王侨卿寄蔷薇露因用韵 其二》,原文:美人晓镜玉粧台,仙掌承来傅粉腮

芈粤

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(芈旋云)您兄弟自与哥哥相别之后,流落随国,听知哥哥复楚,一径的寻将来也

芃朝

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
芃,来源于戴复古的《宋诗》《庚子荐饥 其六》,原文:新来慰心处,陇麦早芃芃

时萱

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
时萱,来源于邓肃的《宋诗》《次韵郭宰兼简丞尉三首 其三》,原文:归来自在春风里,时得萱堂献酒缸

温桢

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
温,来源于陆游的《宋诗》《夙兴》,原文:迎长渐近丹当熟,已觉温温下彻脐

耘苓

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
耘,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:宸闱薰祓款云舆,戎候耕耘櫜象弭

璎昼

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
璎,来源于刘攽的《宋诗》《驾幸开宝寺福圣院新阁》,原文:香象开驰道,珠璎接尚衣

澜翎

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
澜,来源于孟郊的《唐诗》《赠姚怤别》,原文:惊蓬无还根,驰水多分澜

玄凌

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
玄凌,来源于释德洪的《宋诗》《予与故人别因得寄诗三十韵走笔答之》,原文:纵令大醉赋凌云,玄珠闭眼从头拾

纾蓓

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
纾,来源于张栻的《宋诗》《送甘甥可大从定叟弟之桂林》,原文:刮目看二子,一笑纾百忧

珞品

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
珞,来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》,原文:瓦沟散水作疏帘,虫网缀珠挂璎珞

纶晠

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
纶,来源于源干曜的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》,原文:丝纶贤得相,羣俊学为名

澎尉

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
澎,来源于陈师道的《宋诗》《寒夜》,原文:一夜风澎浪,中宵月脱云

玢纭

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

严常

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
严常,来源于汪藻的《宋诗》《病中偶成》,原文:常恐秋节至,严霜霣其根

湲桐

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
湲,来源于朱熹的《宋诗》《梅花两绝句 其二》,原文:幽壑潺湲小水通,茅茨烟雨竹篱空

正虔

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
正虔,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其八》,原文:里正闻之官,官使吏致虔

幻郁

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
幻,来源于方回的《宋诗》《园感》,原文:斡移随变幻,颠倒恣颇偏

青蕋

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
青蕋,来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》,原文:送与衰翁元未称,且留青蕋作重阳

崧桠

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
崧,来源于吕陶的《宋诗》《送冯枢密》,原文:崧髙雪山势,清彻锦江津

芾凰

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
芾凰,来源于陈辅的《宋诗》《送曾公衮赴宣幕》,原文:当年枳棘蕴飞凰,遗爱犹存蔽芾棠

沦琬

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
沦琬,来源于强至的《宋诗》《断碑》,原文:琬琰那沦翠,尘沙渐变黄

纯渭

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
纯渭,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:掀天沸渭轰鼍皷,返朴纯诚斅三皇

爀闰

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

熙兆

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
熙,来源于李师中的《宋诗》《昭陵挽词》,原文:闻道宗祧归圣嗣,一时收泪贺重熙

允析

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
允析,来源于王梵志的《唐诗》《兀然无事(原卷缺题,不分篇段,现将分为十一首) 十一》,原文:又原诗为长诗一首,此处析为十一首,亦未允

焱页

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
焱,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:信百年不斯须兮,遒电灭而焱逝

町孝

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
町,来源于陈棣的《宋诗》《题范乌程松桂亭》,原文:西园久弃置,疏町走芒屩

梦泱

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
梦,来源于高观国的《宋词》《喜迁莺》,原文:尘梦断

琦椰

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
琦,来源于吕本中的《宋诗》《寄琦监院》,原文:往时济阳晁公子,今日灵巖琦上人

袤皎

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
袤,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 笙》,原文:下坂兮飞鞚,袤川兮深弓

嶛里

拼音五行释意
liáo高。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

缤其

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
缤其,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 初献盥洗、升降用《同安》。》,原文:缤其临矣,吉蠲以竢

璩筱

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

皖帧

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
皖,来源于贺铸的《宋诗》《题皖山北濒江田舍》,原文:江转皖公山北流,萧闲人物美田畴

虞川

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
虞川,来源于明皇帝的《唐诗》《途次陕州》,原文:山川入虞虢,风俗限西东

专乾

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
专,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:吕公贤赞确,仲子戒辞专

誉釉

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
誉,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵张虔州兼呈向宣卿》,原文:时虽急搜贤,毁誉皆失实

淳桥

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
淳,来源于范仲淹的《宋诗》《四民诗 农》,原文:国俗俭且淳,人足而家给

年滇

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
年滇,来源于苏辙的《宋诗》《施崇宁寺马》,原文:乡人记我少年日,滇马为致风前鸟

琯琀

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
琯,来源于罗隐的《唐诗》《大梁见乔诩》,原文:怅望添燕琯,蹉跎厌鲁瓢

飖贤

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
飖贤,来源于杜甫的《唐诗》《寄薛三郎中》,原文:人生无贤愚,飘飖若埃尘

戈汶

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
戈,来源于骆宾王的《唐诗》《相和歌辞 从军行》,原文:野日分戈影,天星合劒文

虢涛

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
虢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵姚孝孙判官见还岐梁唱和诗集》,原文:西虢春游池百顷,南溪秋入竹千枝

憧时

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
憧时,来源于林希逸的《宋诗》《至学》,原文:咸经四字分明训,截断憧憧未感时

冰阔

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
冰阔,来源于无名氏的《唐诗》《真真歌 一》,原文:红玉枕高冰簟滑,凝烟戞水春云阔

昶真

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
昶,来源于陆文圭的《宋诗》《车》,原文:慎勿似韩昶,问学当勤渠

砚澧

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
砚,来源于薛嵎的《宋诗》《哭瓢饮陈子在 其二》,原文:吟砚谁濡墨,空瓢想挂枝

波璎

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
波,来源于史浩的《宋词》《花心动》,原文:忽见波涛噀激

哲宣

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
哲宣,来源于杜甫的《唐诗》《北征》,原文:周汉获再兴,宣光果明哲

翰燝

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
翰,来源于胡融的《宋诗》《桐柏碑》,原文:游戏翰墨场,八分独奇绝

情艾

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
情艾,来源于刘学箕的《宋诗》《古交行》,原文:交游情钟固以类,愧以萧艾联兰薰

憬由

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

孝羲

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
孝羲,来源于李商隐的《唐诗》《寄太原卢司空三十韵》,原文:羲之当妙选,孝若近归宁

里飖

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
里飖,来源于李昭玘的《宋诗》《飞鸿亭》,原文:愧无双羽翰,万里同飘飖

梧泱

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
梧泱,来源于晁补之的《宋诗》《酬李唐臣赠山水短轴》,原文:苍梧泱漭天无日,深巖老树洪涛入

休齐

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
休齐,来源于方回的《宋诗》《次韵徐子英江楼二首 其二》,原文:不无造物司行止,岂与齐民系戚休

识炯

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
识炯,来源于释怀深的《宋诗》《升堂颂古五十二首 其三二》,原文:莫谓座间人不识,台星炯炯照虚堂

时萃

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
时萃,来源于三槐的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:武夷秀气,萃君家、春色融和时节

栎陇

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
栎陇,来源于宋祁的《宋诗》《倦客》,原文:濩落本依庄栎社,飘飖误闭陇鹦笼

识辰

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
识辰,来源于宋庠的《宋诗》《郡圃海棠初开追忆学士院玉堂后西轩此花最盛置酒有感》,原文:临樽如旧识,争忍判芳辰

沧渌

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
沧渌,来源于张栻的《宋诗》《湖南使者邵公召赴行在所寓客张某敬赋以饯行李》,原文:新渌渺沧洲,扬舲一何驶

曦和

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
曦和,来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌(幷序) 十》,原文:桂影圆霄汉,曦和韵紫霞

纫践

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
纫践,来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》,原文:行看践槐棘,应纪纫兰荃

崎休

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
崎休,来源于释道潜的《宋诗》《次韵李端叔题孔方平书斋壁 其三》,原文:白头幕府尚崎岖,南亩归休盍早图

郝坤

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
郝,来源于周紫芝的《宋诗》《郝至之挽词》,原文:不见平生郝骩山,满襟青泪只澘然

憬筠

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

闲煜

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
闲,来源于齐己的《唐诗》《遣怀》,原文:闲身自有闲消处,黄叶清风蝉一林

嵇缨

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
嵇,来源于张扩的《宋诗》《寄题黟县舒先生十柳轩诗二首 其一》,原文:嵇康嗜鍜太多事,陶令醉眠终自由

瞳纮

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
瞳,来源于苏辙的《宋诗》《赠致仕王景纯寺丞》,原文:灊山隠君七十四,绀瞳绿发初谢事

瑹彰

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于韩元吉的《宋诗》《龟峰行》,原文:奈何犹复不自敛,荒崖断壑反以名字彰

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