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致命宝宝起名报告实验报告

曾越采作者:曾越采2022-01-05 08:40:01

致命宝宝起名报告实验报告

蔓笛

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
蔓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:84 莤,蔓于

娅涟

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
娅,来源于杜荀鹤的《唐诗》《过夷门献诗》,原文:娇娅姹,笑迎逢

翼峰

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
翼,来源于黄庭坚的《宋诗》《出城送客过故人东平侯赵景珍墓》,原文:嶷嶷岐岐,詵詵翼翼

棋思

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
棋,来源于韩元吉的《宋诗》《郑守用前韵见示因亦和答四首 其四》,原文:棋枰响止

楚皖

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
楚,来源于王炎的《宋诗》《过浯溪读中兴碑》,原文:楚人逢楚節,仍賦楚情詩

燮喻

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
燮,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋侯使士燮来聘

韬支

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
韬,来源于刘克庄的《宋诗》《再和五首 其五》,原文:我则待施逞韬略驱兵将

笠璇

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
笠,来源于滕岑的《宋诗》《酴醾 其一》,原文:箬笠具,画图同

鹄宓

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
鹄,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:皆设其鹄

才庆

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
才,来源于石孝友的《宋词》《蝶恋花》,原文:古人有所處,才與不才間

椰珞

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
椰,来源于晁说之的《宋诗》《君莫恶行》,原文:椰酒醍醐白,銀皮琥珀紅

媪博

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
媪,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其二九》,原文:翁媪雪垂肩

倾君

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
倾,来源于李之仪的《宋诗》《宿采石》,原文:倾名酎

望昉

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
望,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:望祭也

蕋种

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
蕋,来源于雍陶的《唐诗》《长安客感》,原文:蜂憐杏蕋細香落,鶯墜柳條濃翠低

禺旷

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
禺,来源于马之纯的《宋诗》《祀马将军竹枝辞 其一》,原文:番禺出守重,漢殿拜恩初

潮壹

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
潮,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・么篇》,原文:吴潮上

萃妤

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
萃,来源于曾丰的《宋诗》《贺广东漕使黄郎中生朝》,原文:八神警蹕,七萃駿奔

珵荣

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

芨瞻

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

坤良

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
坤,来源于许浑的《唐诗》《出关》,原文:黄裳正坤色,爲牛亦坤元

博忻

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
博,来源于陈棣的《宋诗》《又次韵冯文度春晚二首 其二》,原文:博山银叶透

廷怡

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
廷,来源于曹勋的《宋诗》《送张才甫知池阳》,原文:明廷萬年,繼明重光

弘壬

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
弘,来源于高观国的《宋词》《江城子》,原文:(张弘云)怎的

渲亦

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
渲,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

玉慈

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
玉慈,来源于马致远的《元曲》《落梅风・天教你富,莫太奢,没多时好天良夜。富家儿更做道你心似铁,》,原文:更种阶庭玉,慈母念方稠

和继

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
和,来源于李纲的《宋诗》《冬至前六日奉陪舅氏燕集于张甥东斋泰孙侍坐舅甥四世同会岂易得也舅氏以诗见贶谨次韵成两章拜呈并简季弟二甥同赋 其二》,原文:和我

辰炅

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
辰,来源于张耒的《宋诗》《春日杂书八首 其二》,原文:茲辰亦何辰,見此氣候嘉

涧久

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
涧,来源于姜夔的《宋诗》《次韵鸳鸯梅 其一》,原文:临涧水,弄清照

仟延

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

磐札

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
磐,来源于严羽的《宋诗》《夜泊》,原文:磐石蘿圖,維熊夢奇

兴萦

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
兴,来源于苏泂的《宋诗》《拟古 其五》,原文:归兴切

銮经

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
銮,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一六》,原文:玉銮徐动出环宫

韬骓

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
韬,来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 八》,原文:施战韬,显妙策

俪绍

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
俪,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬池州钱绮翁》,原文:俪兰开巧

希岐

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
希,来源于王镃的《宋诗》《春闺辞》,原文:自從顔孟希蹤後,幾人今日更希蹤

茸晗

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
茸,来源于高观国的《宋词》《浣溪沙》,原文:芳草碧茸茸

章竺

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
章,来源于利登的《宋诗》《野农谣》,原文:誰人收得章句(文章)篋

桢纴

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

晖纬

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
晖,来源于欧阳澈的《宋诗》《宣和四祀季冬梦与人环坐杰阁烹茶饮于左右堆阿堵物茶罢共读诗集意谓先贤所述首篇题云永叔诵彻三阕遽然而觉特记一句云东野龙钟衣绿归议者谓非吉兆因即东野遗事反其旨而足之为四绝句云 其四》,原文:晖晖浓艳出,袅袅繁枝亚

汶皖

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
汶,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:取汶阳田

蓬品

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
蓬,来源于从谂的《唐诗》《十二时歌 七》,原文:泛蓬

徽伽

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
徽,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《破阵子》,原文:瑶徽几弹

玟珧

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为玉之寡而玟之多与

泊珩

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
泊,来源于陈巖的《宋诗》《玉甑峰》,原文:飘飘泊泊自天涯

琲寓

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
琲,来源于范成大的《宋诗》《鄱阳湖》,原文:清光如何買,厥價珠百琲

秋缘

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
秋,来源于戴栩的《宋诗》《渔浦》,原文:秋天高高秋光清,秋風褭褭秋蟲鳴

蕾麟

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
蕾,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 白莲堂》,原文:玉露後叢菊,先作萬蕾黄

笙谒

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
笙,来源于李白的《唐诗》《送长沙陈太守二首 一》,原文:清庙笙镛

仑遥

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
仑,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管忆庄器之贤良》,原文:二气工夫,河车搬入昆仑脑

媪斐

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
媪,来源于卢照邻的《唐诗》《行路难》,原文:鍾美應成媪,儲芳或景星

翙湫

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

崧殷

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
崧,来源于徐积的《宋诗》《临卧》,原文:喬崧秋降甫,寶曆歲名申

晤溯

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
晤,来源于吕本中的《宋诗》《听琴》,原文:會晤良難,欻然西征

寓琥

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
寓,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其三》,原文:天涯同是寓

寓町

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
寓,来源于亚栖的《唐诗》《对御书后一绝》,原文:仙姿本寓

伦烟

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
伦,来源于李中的《唐诗》《江边吟》,原文:总消魂,绝伦

璎品

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:自然身挂珠璎珞

漫望

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
漫望,来源于刘得仁的《唐诗》《送智玄首座归蜀中旧山》,原文:空闲了通宝鸦青幔,巫山庙云壑翠Лヴ桃源洞烟火黑弥漫,望夫台景物年年在,相思海风波日日满

琛骞

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
琛,来源于张扩的《宋诗》《别后一日予独游惠山寺酌泉烹茶而去时景蕃补葺旧隐将自德兴奉亲而归以诗追寄之》,原文:我有嘉賓,言獻其琛

韵孜

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
韵,来源于沈作喆的《宋诗》《哀扇工歌》,原文:袅袅婷婷,风风韵韵

煊屿

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

源央

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
源,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬何学宾》,原文:望灵源

恤欢

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
恤,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:休兹知恤,鲜哉

萧尉

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
萧,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 六》,原文:萧萧屋角风

誉浠

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
誉,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:名誉压群英

秋净

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
秋净,来源于卫宗武的《宋诗》《出郊》,原文:秋净波澄碧

飔谨

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
飔,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:虚堂已入凉飔

胧玮

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
胧,来源于卢肇的《唐诗》《被谪连州》,原文:雨馀淡月朦胧

其弘

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
其弘,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:是以不德,而亡师于鄢,以辱社稷,为大夫忧,其弘多矣

湲韧

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
湲,来源于喻良能的《宋诗》《送竹枕与勾希载太博》,原文:满室松声,错认潺湲注

澧町

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
澧,来源于周端常的《宋诗》《梅林》,原文:《澧州圖經》爲宋初修

渭悦

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
渭,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 夜会问荅十 一》,原文:臨渭川,近天邑

庭烽

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
庭,来源于范纯仁的《宋诗》《和张统贯之同年》,原文:深庭户

珐运

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
运,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:121 迁,运,徙也

暖佶

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
暖,来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第十八拍》,原文:云日暖

渲舸

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
渲,来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

琤竺

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
琤,来源于钱惟演的《宋诗》《秋夜对月》,原文:前溪忽調琴,隔林寒琤琤

傅匠

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
傅,来源于白居易的《唐诗》《和东川杨慕巢尚书府中独坐感戚在怀见寄十四韵》,原文:高宗誠實夢傅說,傅說何嘗夢高宗

晤辰

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
晤,来源于司马的《宋词》《黄金缕・蝶恋花》,原文:裹飯北城陰,永懷從晤歌

珲琢

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:玉不琢,不成器

重栗

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
重,来源于卫宗武的《宋诗》《牡丹和韵二首 其二》,原文:香雾锁重重

琲源

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
琲,来源于柳子文的《宋诗》《未试即事杂书 其二》,原文:寵移百琲珠,醉擊珊瑚枝

晳昭

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
晳,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 十四》,原文:奴視紛紛晳與休,芳心那肯貯離愁

漾桦

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
漾,来源于晁冲之的《宋诗》《怀济北弟姪》,原文:沈浮双漾漾

憬熹

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
憬,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:憬彼夷蠻,來順來從

浦硝

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
浦,来源于彭汝砺的《宋诗》《望云岭饮酒》,原文:真疑洛浦

阔烯

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
阔,来源于释宝昙的《宋诗》《夜过鉴湖用前韵书所见》,原文:玉人新间阔

哲桢

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
哲,来源于孟郊的《唐诗》《吊卢殷 十》,原文:哲宗元祐建皇極,敬用賢哲如蓍龜

芸嵇

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
芸,来源于程俱的《宋诗》《罢吏客郡城已数月滞留忽已岁暮浩然兴叹作一首》,原文:芸芸自根求,一一皆我儲

淄皙

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
淄,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其三四》,原文:同流有淄澠,何用勤造請

梓懿

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
梓,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:39 楰,鼠梓

弛久

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
弛久,来源于李德真的《宋诗》《武林春游即事》,原文:物弛久必張,後美開諸先

兹徽

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
兹,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:念兹

觉茉

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
觉,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其一三》,原文:惊觉

涵什

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
涵,来源于李白的《唐诗》《咏桂》,原文:涵涵受百瀆,滾滾經萬里

涧淮

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
涧,来源于宋无的《宋诗》《妾薄命》,原文:涧底阴风凛栗

支衡

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
支,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:支子不祭

淮亚

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
淮,来源于周紫芝的《宋诗》《辛亥冬无雪天气妍暖如禁烟时书所感三绝句 其一》,原文:淮南淮北,自此福焉

昊亚

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
昊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:夏为昊天

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