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生辰八字伏吟解析:命理中的伏吟现象及其影响

吴烊休作者:吴烊休2025-06-04 13:27:03

生辰八字,作为中国传统命理学的重要组成部分,一直以来都备受人们的关注。八字中的每一个字都代表着不同的天干地支,而这些天干地支的组合则构成了一个人的命盘。在命理学中,有一种现象被称为“伏吟”,它指的是八字中某个天干或地支重复出现的情况。伏吟现象在命理学中具有特殊的意义,它不仅影响着一个人的性格和命运,还可能对人生的各个方面产生深远的影响。 伏吟的字面意思是“伏地吟唱”,在命理学中,它象征着一种重复、重叠的状态。当一个人的八字中出现伏吟现象时,往往意味着某些特定的天干或地支在命盘中重复出现,这种重复可能会导致某些方面的能量过于集中或过于分散,从而对命运产生一定的影响。例如,如果一个人的八字中出现了日柱和时柱相同的伏吟现象,这可能意味着他在某些方面会经历重复的经历或挑战,需要特别注意这些方面的平衡和调整。 伏吟现象的影响是多方面的。首先,它可能对一个人的性格产生影响。伏吟现象往往会导致某些性格特质的强化或弱化,例如,如果一个人的八字中出现了伏吟现象,他可能会变得更加固执或更加敏感。其次,伏吟现象还可能对一个人的事业、财运、健康等方面产生影响。例如,如果一个人的八字中出现了伏吟现象,他可能会在事业上遇到一些重复的挑战,需要特别注意这些方面的调整和应对。 然而,伏吟现象并不完全是负面的。在某些情况下,伏吟现象也可能带来一些积极的影响。例如,如果一个人的八字中出现了伏吟现象,他可能会在某些方面表现出更强的专注力和毅力,从而在这些方面取得更好的成绩。因此,对于伏吟现象,我们既不能过于恐惧,也不能过于忽视,而是应该根据具体的情况进行合理的分析和应对。 总的来说,生辰八字中的伏吟现象是一个复杂而有趣的话题。它不仅涉及到命理学的深层次理论,还涉及到人生的各个方面。通过深入理解伏吟现象的含义和影响,我们可以更好地把握自己的命运,从而在人生的道路上走得更加稳健和顺利。

生辰八字伏吟

镌华

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
镌华,来源于释克勤的《宋诗》《赠思浄律师》,原文:凿将玛瑙一方石,镌作龙华百尺身

衡旭

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
衡旭,来源于杨万里的《宋诗》《悼双珍辞》,原文:劬玉衡之望气兮,九载旭考而宵参

郅良

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
郅,来源于周孚的《宋诗》《兵定后寄仲时》,原文:尝疑冒顿恶,未受郅支诛

洵洵

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于宗泽的《宋诗》《又赋一律》,原文:罢兵洵上策,试问可诚然

勉筝

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
勉,来源于陆游的《宋诗》《示子聿》,原文:我死汝应传钵袋,勉持愚直报明时

桠胧

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

泯璩

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
泯,来源于范纯仁的《宋诗》《梁贶之惠酒分饷张伯常朝议》,原文:愿君恺乐游其间,千秋万岁欢难泯

琳簌

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
琳簌,来源于范仲黼的《宋诗》《岑公洞》,原文:石壁虚涵云气深,水帘簌簌堕璆琳

箩暖

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
箩,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七六》,原文:夜半归来无觅处,忍饥高卧饭箩边

筝瑄

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
筝,来源于晏几道的《宋词》《减字木兰花》,原文:筝弦未稳

霁南

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
霁南,来源于司空图的《唐诗》《省试》,原文:粉闱深锁唱同人,正是终南雪霁春

葵缨

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
葵缨,来源于苏颂的《宋诗》《次韵敖姪书怀》,原文:虽是丹心比葵藿,其如黧貌点冠缨

澎淼

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
澎,来源于方回的《宋诗》《辨渊明诗》,原文:起脾讹越婢,澎浪转彭郎

童严

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
童严,来源于方岳的《宋诗》《才老致木犀甚古》,原文:月光童子妙庄严,金粟如来殊胜解

晃振

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
晃,来源于晁补之的《宋诗》《次韵李秬酴醾》,原文:蓐收晃荡风前仗,萼绿飘翩月下绡

勖亚

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
勖,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:先君之思,以勖寡人

箪桅

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
箪,来源于陈著的《宋诗》《次韵张子华九日长诗》,原文:箪瓢足不足,听天自斟量

廷睿

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
廷睿,来源于郭印的《宋诗》《和晁子西铃属劝农长篇》,原文:朝廷睿泽浸华夷,良牧承流上所知

苡翩

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
苡,来源于赵抃的《宋诗》《题马伏波庙二首 其二》,原文:平生忠勇建殊勋,薏苡疑珠竟不分

焓帧

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

楹闰

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
楹,来源于顾临的《宋诗》《和孔司封题蓬莱阁》,原文:万壑千巖满数楹,当中秦望翠开屏

湫敦

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
湫,来源于江休复的《宋诗》《谨次韵和呈垂览拙诗之作》,原文:云露相飘飖,尘途忘湫湫

箫馚

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
箫,来源于孙觌的《宋诗》《王廷茂挽词》,原文:咽咽吹箫送,哀湍共一音

珵畚

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

勋诀

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
勋,来源于赵善括的《宋诗》《挽韩漕直阁 其一》,原文:忠宪勋名冠本朝,传芳五叶尽金貂

羲虢

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
羲,来源于释绍昙的《宋诗》《题秋堂四兰 其二》,原文:羲黄荐馥,采采疑真

瑱昼

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
瑱,来源于张纲的《宋诗》《吴氏太淑人挽词》,原文:生儿要路早飞腾,玉瑱金花宠屡膺

郁篌

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
郁,来源于于尹躬的《唐诗》《南至日太史登台书云物》,原文:长当有嘉瑞,郁郁复纷纷

莘渝

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
莘,来源于释居简的《宋诗》《天台宋紫薇光禄挽章》,原文:入社宜归洛,休耕不起莘

朝绎

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
朝绎,来源于刘宰的《宋诗》《再韵谢和章 其二》,原文:诏书络绎催朝天,紫薇帝庭领列仙

和颉

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
和颉,来源于释文珦的《宋诗》《朝采卷耳行》,原文:好鸟和鸣,其飞颉颃

翰峪

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
翰,来源于窦牟的《唐诗》《元日喜闻大礼寄上翰林四学士中书六舍人二十韵》,原文:翰飞鸳别侣,藂植桂为林

钰憬

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

淖磐

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
淖,来源于赵蕃的《宋诗》《将宿天心寺以失路遂止野人家》,原文:问途迷野寺,积淖落前山

炘挚

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚,来源于刘弇的《宋诗》《大行皇太后挽词二首 其一》,原文:挚别王雎德,吁嗟卷耳心

缮蕋

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
缮,来源于程公许的《宋诗》《述志》,原文:殷勤数问讯,余力稍营缮

华桔

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
华,来源于仇远的《宋词》《秋蕊香》,原文:霜华侵鬓渊明老

喻越

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
喻越,来源于郭印的《宋诗》《仁寿县治新开小轩以琴中趣名之用趣字韵赋之》,原文:大声越宫商,俗耳恐难喻

凇彰

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

棋纴

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
棋,来源于潘璵的《宋诗》《听雁有感》,原文:尖风欺破褐,落日迫残棋

原睿

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
原,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其一》,原文:风穴出送行,香严用原梦

凛绍

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
凛绍,来源于陈著的《宋诗》《喜弟观得孙弥月数句识之》,原文:凛然来者惧,今乃知有绍

祯白

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
祯白,来源于张永进的《唐诗》《白雀歌(幷进表)》,原文:紫亭南岭白狼游,为效祯祥属此州,昔日周王呈九尾,争似如今耀斗牛

筠嵇

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
筠,来源于李之仪的《宋诗》《谢范守惠鹅》,原文:玉翎红觜小池中,双入筠笼寄病翁

竹竹

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
竹竹,来源于宋庆之的《宋诗》《寓武昌报恩寺》,原文:孟宗祠下竹依然,借得空房竹树边

攸蕊

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
攸,来源于金履详的《宋诗》《郑北山之元孙扁其楼王适庄为书北山之英四字求跋为作诗 其一三》,原文:仰止攸同,矧其后昆

陟钗

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
陟,来源于李洪的《宋诗》《拟和御制郊祀诗 其一》,原文:夜陟紫坛飚驭下,天临黄道矞云浮

岐缃

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
岐缃,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:焉得万笔千缣缃,屈君著书肩岐黄

瑷寒

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

萝粤

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
萝,来源于项安世的《宋诗》《题张药局退巖四十韵》,原文:巖头有椶楠,巖下有薜萝

团融

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
团融,来源于向子湮的《宋词》《浣溪沙》,原文:融融曳曳一团娇

纲溯

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
纲,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和许待制病起偶书》,原文:提纲勿用铢铢较,列局缘从物物监

媵衍

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:妇撤于房中,媵御馂,姑酳之,虽无娣,媵先

睨诣

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
睨,来源于慧净的《唐诗》《杂言》,原文:北睨舍城池尚在,南睎尊岭穴犹存

琳盛

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
琳盛,来源于闻九成的《宋诗》《初入洞霄 其一》,原文:蛰地金丹闻往昔,插天琳宇盛当今

舸谆

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
舸,来源于克符道者的《唐诗》《毗卢印》,原文:仙舸独游华藏海,无边川泽喜归心

秸暌

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
秸,来源于冯时行的《宋诗》《友人惠酒殊佳用清光滑辣四字为韵以谢 其三》,原文:酒榼对鱼篮,照路燃藁秸

久萄

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
久萄,来源于韩淲的《宋诗》《寄赵帐官》,原文:满架葡萄遶屋莲,久斋深静想依然

渝苏

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
渝,来源于曾丰的《宋诗》《广州 其一》,原文:曲巷公渝滥,通衢乱溺溲

芦泷

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
芦,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一○四》,原文:月芦混处鸣鸥,天水连时没雁

葆书

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
葆书,来源于李新的《宋诗》《龙兴行香游宝莲寺》,原文:松柯青羽葆,贝叶细蝇书

瑄瑜

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

硝斌

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

川峤

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
川峤,来源于李汶濡的《唐诗》《和绵州于中丞登越王楼作》,原文:日照涪川阔,烟笼雪峤明

秋迪

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
秋,来源于李峤的《唐诗》《田假限疾不获还庄载想田园兼思亲友率成短韵用写长怀赠杜幽素》,原文:山月几秋辉

里汉

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
里汉,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・醉扶归》,原文:(韩魏公云)哥哥,老汉村里也有庄儿,城里也有宅儿

璃纴

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
璃,来源于周必大的《宋诗》《彭孝求以绿野行送芍药数种鄙句为谢》,原文:占断春光及夏初,琉璃剪叶朵珊瑚

楣召

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
楣,来源于李贺的《唐诗》《舞曲歌辞 公莫舞歌》,原文:横楣麤锦生红纬,日炙锦嫣王未醉

绅璋

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
绅璋,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 公卿入门用《正安》。》,原文:奉璋荐绅,陟降庭止

浅桦

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
浅,来源于无名氏的《宋词》《定风波》,原文:冷艳冰姿金蕊浅

玮琥

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

梧涧

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
梧涧,来源于朱熹的《宋诗》《秋怀》,原文:井梧已飘黄,涧树犹含碧

莹媪

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
莹,来源于许月卿的《宋诗》《寄顾次岳五首 其二》,原文:半夜起来湖莹玉,明朝应有柳摇金

皎珐

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
皎,来源于沈晦的《宋诗》《题独秀山》,原文:读书空谷中,生刍白驹皎

笺丁

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
笺丁,来源于项安世的《宋诗》《二十六日下山观胜业寺禹柏偃卧地上分为九枝》,原文:我欲笺上帝,六丁呼使前

凛陇

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
凛陇,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制过王濬墓》,原文:万乘度荒陇,一顾凛生风

畚致

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
畚致,来源于邹浩的《宋诗》《送李光道承事罢高邮酒官》,原文:畚锸非一朝,致力自培塿

澎矜

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
澎,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 河伯》,原文:潏汨沸渭兮澎湃奔波而霈来,崩腾覆溺兮夫岂河伯之不仁

傅瑄

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
傅,来源于饶节的《宋诗》《次韵卿山主梅花》,原文:未许调羹傅巖老,聊从牵兴杜陵人

凝繁

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
凝繁,来源于韩宗彦的《宋诗》《句》,原文:凝峰画旛转,交锻彩支繁

琦珂

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《摩多楼子》,原文:今人校点本于《摩多楼子》下据王琦《李太白集》补「李白」二字,尤误,王琦已云《乐府诗集》作无名氏

茉畚

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
茉,来源于赵蕃的《宋诗》《赋滕彦真家玉桂》,原文:素馨与茉莉,玉色俱相仍

樨岳

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
樨,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

缨琤

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
缨,来源于刘驾的《唐诗》《钓台怀古》,原文:澄流可濯缨,严子但垂纶

励瑄

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
励,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

书遥

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
书遥,来源于胡曾的《唐诗》《车遥遥》,原文:玉枕夜残鱼信绝,金钿秋尽雁书遥

秸页

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
秸,来源于方回的《宋诗》《残春感事十首 其五》,原文:枯秸供羸马,纤鳞喂乳猫

臻萌

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
臻,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:丕铄圣断,坐臻是奥

鸯銮

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
鸯,来源于毛文锡的《唐诗》《应天长》,原文:平江波暖鸳鸯语,两两钓船归极浦

礴陟

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
礴,来源于许及之的《宋诗》《游鯈图》,原文:遥怜般礴明窗下,便是濠梁得意时

羡炘

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
羡,来源于杨无咎的《宋词》《水调歌头》,原文:不羡鸳鸯侣,锺听景阳楼

卿黎

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
卿黎,来源于珠帘秀的《元曲》《双调・寿阳曲答卢疏斋》,原文:冬季会黎正卿分司席上开年近,酿酒醇,是谁传竹边梅信

臻易

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
臻易,来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其一四》,原文:伯高不尽言,极艺未易臻

馠茯

拼音五行释意
hān芳香。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:青松林下茯苓多,白云深处黄精盛

律爀

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
律,来源于杜审言的《唐诗》《度石门山》,原文:未改朱明律,先含白露风

简勉

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
简,来源于释元肇的《宋诗》《送王右曹知南剑》,原文:公庭应事简,所得是诗名

致常

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
致常,来源于张耒的《宋诗》《离宿州后寄兄弟》,原文:妄意致身常许国,强颜得禄废求田

澎艺

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
澎,来源于苏辙的《宋诗》《除夜泊彭蠡湖遇大风雪》,原文:坚凝忽成积,澎湃殊未究

弘鸢

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
弘,来源于朱千乘的《唐诗》《送日本国三藏空海上人朝宗我唐兼贡方物而归海东诗(幷序)》,原文:(收入《弘法大师正传》,见《弘法大师全集》第七卷)

翼纲

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
翼,来源于徐夤的《唐诗》《香鸭》,原文:不假陶镕妙,谁教羽翼全

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