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龚姓宝宝起名2021

王俐作者:王俐2022-01-05 06:08:01

龚是我国排名第99位的姓;牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

龚姓宝宝起名2021

隆焘

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
隆,来源于欧阳修的《宋诗》《摄事斋宫偶书》,原文:時止可以止,道隆從而隆

冶斓

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
冶,来源于王之望的《宋诗》《又和 其二》,原文:游冶处

潜淑

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
潜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 僖祖位奠币用《皇安》。》,原文:他避我遮遮掩掩,抵多少等等潜潜

钗蓁

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
钗,来源于王洋的《宋诗》《挽乔民瞻》,原文:玉枕钗声碎

域槐

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
域,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其八》,原文:开道域,洗尘机

鼎沥

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
鼎,来源于苏过的《宋诗》《道中买得草屦》,原文:大鼎葛所銘,小鼎澤而粹

齐冽

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
齐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:齐不齐以致齐者也

荟秋

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

简楣

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
简,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:畏此简书

札奈

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
札,来源于李廓的《唐诗》《长安少年行 二》,原文:札札寒女機,織素工流黄

晷驰

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
晷,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:大輅既馭,清陽出晷

净罡

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
净,来源于刘敞的《宋诗》《九月八日晚会永叔西斋》,原文:(净)咳

匠杉

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
匠,来源于李益的《唐诗》《统汉峰下》,原文:大厦峨峨,不謀匠兮

泯汉

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
泯,来源于刘挚的《宋诗》《又次韵四首 其一》,原文:聖賢泯泯去,安有不死藥

逻恤

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

飖萦

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

苏幽

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
苏,来源于舒亶的《宋诗》《游大梅护圣四首 其二》,原文:陋苏张

音茉

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
音,来源于释德洪的《宋诗》《晚归自西崦复得再和二首 其一》,原文:知音少

冉思

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
冉思,来源于姚燧的《元曲》《中吕・普天乐》,原文:冉冉思归霜入鬓

箬灿

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
箬,来源于滕岑的《宋诗》《酴醾 其一》,原文:箬笠具,画图同

琀洵

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:洵美且 仁

序芮

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
序,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十九》,原文:序,夏后氏之序也

晠漪

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题翠樊亭》,原文:南湖湛淪漪,

峨烯

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
峨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 峨峨,祭也

祺澧

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
祺,来源于刘一止的《宋诗》《赠别归安周县丞二首 其二》,原文:春难老,祝仙寿维祺

烊陇

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

俏林

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
俏,来源于王安石的《宋诗》《春日晚行》,原文:妖娆,满面儿扑堆着俏

炅漪

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

烯黛

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
黛,来源于王建的《唐诗》《旧宫人》,原文:黛浅红鲜

追茵

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
追,来源于袁甫的《宋诗》《蟠梅二首 其二》,原文:(正末唱)追富来不追贫

瑗润

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
瑗,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:春,宋皇瑗帅师侵郑

凝良

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
凝良,来源于刘挚的《宋诗》《行虞城县早起寄公秉》,原文:肅時天氣凝良月,近晦星精降慶閭

巡潆

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
巡,来源于刘克庄的《宋诗》《览镜》,原文:彩服巡檐

婳蔚

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔚,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 甄济》,原文:想像春叢敷,蔚蔚揚華英

庭映

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
庭映,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 宫室八篇 其七》,原文:月角珠庭映伏犀

雯羿

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

本明

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
本明,来源于不详的《唐诗》《孙长史女与焦封赠荅诗 二》,原文:校以《大正藏》本明袾宏《緇門警訓》卷二

暌朔

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
暌,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 二》,原文:隔絕今一水,暌離將再春

晷容

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
晷,来源于袁燮的《宋诗》《山月》,原文:晷運推移,日南長至

涟骓

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
涟,来源于郑文宝的《宋诗》《寒食访僧》,原文:微动涟漪

舸慈

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
舸,来源于张方平的《宋诗》《寄赠姚白》,原文:一舸姑苏风雨疾

琝冰

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:春,无冰

崔竣

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
崔,来源于方岳的《宋诗》《晚秋犹热 其一》,原文:崔令飲酒五七斗,崔令唱辭一千首

倾佐

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
倾,来源于陈允平的《宋词》《长相思》,原文:孰扶倾

戚槿

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
戚,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:戚戚兄弟,莫远具尔

覃葆

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
覃,来源于王安中的《宋诗》《颜夷仲有次韵少无适俗韵诗少逸既和之不可不赋》,原文:皇威所覃,雷動風發

律淄

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
律,来源于陆游的《宋诗》《江北庄取米到作饭香甚有感》,原文:官喜律即喜,官嗔律即嗔

忻羡

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
忻,来源于真德秀的《宋诗》《题来青馆》,原文:鳥聲盡依依,獸心亦忻忻

莘涔

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
莘,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:」 神居莘六月

斐霓

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
斐,来源于范纯仁的《宋诗》《安之家庭甘结实三首 其一》,原文:有斐孫子兮,噫

岱召

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
岱,来源于度正的《宋诗》《昨幸甚得见子玉教授丈得一论其说出于订顽克己铭词致超绝辄借前韵以庆兼呈诸丈幸乞一笑正再拜上 其一》,原文:學冠穹壤,名儕岱嵩

缨岐

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
缨,来源于袁说友的《宋诗》《和同年张季良少卿餽家酿韵三首 其一》,原文:森罗仪卫振华缨

芷时

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
芷,来源于程公许的《宋诗》《过房公湖临发广文载酒登南楼听隠士陈希逸弹琴读鴈湖先生诗及悦斋先生赋》,原文:鼓音塤箎,發馨蘭芷

炳镌

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
炳,来源于喻良能的《宋诗》《为柴怀叔殿院题世彩堂》,原文:竹陰月娟娟,樓角星炳炳

温逵

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
温,来源于程公许的《宋诗》《李季实以龙鹤山菜餠见惠长句将之吕兄亦有和章借韵答谢》,原文:狄灭温,温子奔卫

梁望

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
梁望,来源于张爚的《宋诗》《上赵主簿霁宇》,原文:玄真今在天何處,獨立河梁望飈馭

搦潜

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
搦,来源于李思衍的《宋诗》《彭城》,原文:獻酬如未快,申令喜相搦

里枫

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
里,来源于无可的《唐诗》《官池上》,原文:镜里功名愁里瘦

澧婷

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
澧,来源于高登的《宋诗》《送元大》,原文:澧水鱸魚賤,荆門楊柳細

颍藻

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
颍,来源于无名氏的《宋词》《品令》,原文:幸有高台,较他箕颍,未肯轻输与

霄绪

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
霄,来源于王珪的《宋诗》《友生失意》,原文:会上丛霄

楹羲

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
楹,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十九》,原文:殷,楹鼓

烯萧

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
萧,来源于黄滔的《唐诗》《壶公山》,原文:雨又萧萧

汝治

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
汝治,来源于曹勋的《宋诗》《和曾舍人梅影雪意二首 其一》,原文:疾苦汝告我,不憚爲汝治

皙棂

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
皙,来源于吕本中的《宋诗》《清隐及欧园赏梅 其三》,原文:聲名金作賦,白皙玉爲身

诺仁

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
诺,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:」子曰:「诺

垣璎

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
垣,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 朱门 其五》,原文:秋入塞垣新

珏旬

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
珏,来源于白玉蟾的《宋诗》《奉酬陈宫教》,原文:(《燈下閑談》卷下《升斗得仙》)(按:詩題中之李珏,爲揚子縣之小販,積功成仙,與作者姓名同

允淖

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
允,来源于白居易的《唐诗》《谈氏小外孙玉童》,原文:既灌既薦,允恭允穆

沛婳

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
沛,来源于刘敞的《宋诗》《夏日上府公》,原文:(《孔帖》卷二作「沛」

秋园

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
秋园,来源于孙鲂的《唐诗》《题金山寺》,原文:何事雁来迟,独步秋园默默

青昼

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
青,来源于郑氏的《宋诗》《勉子》,原文:贪看青青舞

瑚霓

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
瑚,来源于黄庭坚的《宋诗》《荆南签判向和卿用予六言见惠次韵奉酬四首 其三》,原文:”曰:“瑚琏也

澈圆

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
澈,来源于郭祥正的《宋诗》《送甥沈济秀才下第南归》,原文:性本反澄澈,情田去榛荒

菀序

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
菀,来源于周孚的《宋诗》《寄汤朝美》,原文:何時重携手,使此菀結舒

秭韦

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
秭,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:天錫帝年,萬有億秭

崎畚

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
崎,来源于孟郊的《唐诗》《哭李观》,原文:世路崎嶇,孰爲後圖

桢珲

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

烽崔

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
烽,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・水仙子》,原文:江城烽火连三月

桥芨

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
桥,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:小桥直

正墨

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
正,来源于华镇的《宋诗》《南岳僧仲仁墨画梅花》,原文:(正旦唱)正

蔳桦

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

青境

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
青,来源于韦骧的《宋诗》《和潘倅通甫游狼山寺三首 其一》,原文:青青間青青,盡望密如罅

淄曼

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
淄,来源于舒亶的《宋诗》《寄台州使君五首 其二》,原文:一瓶之中,有澠有淄

燮境

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
燮,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 朝元锁》,原文:晋侯使士燮来聘

邕葆

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
邕,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:65 邕,支,载也

箩晗

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

萄晢

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
萄,来源于陆游的《宋诗》《春日杂赋五首 其五》,原文:雨过蒲萄新涨绿

邕蕴

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
邕,来源于沈佺期的《唐诗》《陪幸太平公主南庄诗》,原文:邕邕逸響猶在耳,寵以官名只三字

芈槐

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
芈,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其七九》,原文:子蘭爲腹心,必滅芈社稷

潭普

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
潭普,来源于吴芾的《宋诗》《初冬山居即事十首 其四》,原文:一月千潭普现

本纪

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
本,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其九》,原文:各從本所,貯其本色

莜桑

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

涵琢

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
涵,来源于范镇的《宋诗》《镇卜居许下虽未有涯先作五十六言奉寄子华相公持国端明玉汝待制》,原文:云梦涵胸

晷缎

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
晷,来源于葛起文的《宋诗》《偶成》,原文:田家更置漏,寸晷亦欲知

桢天

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

蓬崎

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
蓬,来源于李彭的《宋诗》《寒食日》,原文:采采流水,蓬蓬遠春

黎桢

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
黎,来源于戴表元的《宋诗》《江村遇九日》,原文:为黎庶、为官吏

昀曦

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟水西寺东峯亭九咏 寒溪草》,原文:晨曦未升,天宇肅穆

孜熠

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
孜,来源于蔡襄的《宋诗》《江村》,原文:美孜孜笑脸温存

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