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社保改名需要单位盖章吗?注意事项一定要知晓

冯什憧作者:冯什憧2025-02-15 12:30:38

在进行社保改名时,很多人都会困惑是否需要单位盖章。根据相关规定,社保改名是需要单位盖章的。因为社保是由个人所在的单位代缴,所以在变更信息时需要单位盖章确认。如果您需要改名,首先要准备好相关的证件,例如身份证、户口本等。然后填写相关的申请表格,注明改名的原因,并请单位负责人签字盖章。最后将申请表格和资料提交给社保办理机构,等待审核即可。在整个过程中,一定要注意每一个细节问题,确保手续正确无误,避免造成不必要的麻烦。

社保改名需要单位盖章吗

甄虢

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
甄,来源于陈棣的《宋诗》《上梁尚书生辰 其二》,原文:共徯公归缘底事,嗷嗷四海望陶甄

麓州

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
麓州,来源于陆游的《宋诗》《小楼》,原文:吾州近在西山麓,雪山万仞临冰谷

蕾芉

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
蕾,来源于郑獬的《宋诗》《山阳太守见招值病以长句谢之》,原文:东园花草趁姿媚,真珠蓓蕾黄金芽

重舜

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
重舜,来源于辛弃疾的《宋诗》《周氏敬荣堂诗》,原文:圣朝重揖逊,欲尧舜此民

恣恬

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
恣恬,来源于卢仝的《唐诗》《叹昨日三首 二》,原文:薄夫有钱恣张乐,先生无钱养恬漠

茸斯

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
茸,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵安止春词十首 其七》,原文:茸茸绿芷香先吐,点点绯桃萼半敷

黎旆

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
黎,来源于温庭筠的《唐诗》《菩萨蛮 二》,原文:水精帘里颇黎枕,暖香惹梦鸳鸯锦

青蝶

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
青蝶,来源于吕渭老的《宋词》《梦玉人引》,原文:结伴踏青,趁蝴蝶双飞

吟磊

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
吟磊,来源于王迈的《宋诗》《东归至衢城十五里头》,原文:倚杖立沉吟,持杯浇磊砢

觅湘

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
觅湘,来源于顾鉴中的《元曲》《中吕・普天乐答沈甥书》,原文:空闻子凤鸣,难觅青鸾信,目断湘云咫尺天涯近

萄明

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
萄明,来源于邹浩的《宋诗》《题蒋彦回绯桃轩》,原文:蒲萄浪兀弄明月,宁比倒着宫锦袍

岐笃

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
岐,来源于释如珙的《宋诗》《送灵石齐物长老》,原文:杨岐只是会监寺,踢出馿儿振祖风

凡卿

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
凡卿,来源于仲并的《宋诗》《代人上师垣生辰三首 其二》,原文:万年泄泄融融乐,此事无与凡公卿

谒礴

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
谒,来源于钱起的《唐诗》《送张中丞赴桂州》,原文:寇恂朝望重,计日谒承明

榆潆

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
榆,来源于崔融的《唐诗》《拟古》,原文:拔劒斩长榆,弯弓射小棘

霖愿

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
霖愿,来源于张蠙的《唐诗》《投翰林张侍郎》,原文:愿与吾君作霖雨,且应平地活枯苗

覃啸

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
覃,来源于林光朝的《宋诗》《九日同出真珠园再用前韵》,原文:来自清源葛已覃,君王问猎我犹堪

瑗浩

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
瑗浩,来源于韦骧的《宋诗》《再和》,原文:心慕孟轲潜养浩,年过蘧瑗久知非

瑜什

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
瑜,来源于韩琦的《宋诗》《雪十十韵》,原文:肯使瑕瑜见,惟思沃瘠均

亘矗

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
亘矗,来源于张说的《唐诗》《岳州行郡竹篱》,原文:矗似长云亘,森如高戟耸

飏酝

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
飏,来源于宋之问的《唐诗》《龙门应制》,原文:嚣声引飏闻黄道,佳气周回入紫宸

炔麟

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

皙恽

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:皆受盟于子皙氏

种慕

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
种慕,来源于贺铸的《宋诗》《送武庠归隠终南》,原文:关西武郎将家种,心实慕儒官冗从

尔潭

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
尔潭,来源于徐经孙的《宋诗》《元旦训孙》,原文:咨尔潭生,今岁十六

町勋

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
町,来源于洪适的《宋诗》《彭叔容挽诗》,原文:襟宇无畦町,乡评有誉言

玟蝶

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

琮鑫

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
琮,来源于沈遘的《宋诗》《天录研匜歌》,原文:玉声琮琤珠迸落,影射巖石光瀺灂

融竺

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
融竺,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五二》,原文:竺土大仙灯灿烂,融融和气霭楼台

茸潆

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
茸,来源于方岳的《宋诗》《春思 其二》,原文:烟草茸茸匝岸齐,晴天凫浴喜清溪

禄庆

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
禄庆,来源于冯山的《宋诗》《送满夷行秀才赴太学》,原文:置身爵禄庆赏外,人迹断处逢丘轲

竺憬

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
竺,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・牧羊关》,原文:不走了糜竺、糜芳

情粤

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
情粤,来源于陈渊的《宋诗》《离紫溪驿》,原文:一线离情裁不断,暮云将过粤山尖

旖澜

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
旖,来源于孙光宪的《唐诗》《更漏子 三》,原文:烛荧煌,香旖旎,闲放一堆鸳被

粤澧

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
粤,来源于王炎的《宋诗》《和王右司游南岳三绝 其二》,原文:乔岳雄于楚粤间,众丘迤逦酿高寒

静谧

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
静谧,来源于郭子仪的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 广运舞》,原文:河海静谧,车书混同

恬茯

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
恬,来源于刘克庄的《宋诗》《将至海丰》,原文:渔盐旧俗惯恬熙,兵火新民脱乱离

蓁闳

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
蓁,来源于李贺的《唐诗》《汉唐姬饮酒歌》,原文:御服沾霜露,天衢长蓁棘

傅晣

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhé光亮;亮光。
国学点评
傅,来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其六》,原文:頼有笥中奎墨在,绝胜疎傅槖金还

驰宏

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
驰,来源于陈造的《宋诗》《检旱望磕山》,原文:奔驰吾得辞,未救民腹枵

畚隅

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
畚隅,来源于葛胜仲的《宋诗》《新池水涸股引于前溪辱道祖来观》,原文:畚插初无邻里相,垠隅那有波澜阔

籍凇

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
籍,来源于苏辙的《宋诗》《赋园中所有十首 其一○》,原文:得时能几时,狼籍成荒冗

昃壹

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
昃,来源于钱起的《唐诗》《东城初陷与薛员外王补阙暝投南山佛寺》,原文:日昃石门里,松声山寺寒

昼涔

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
昼涔,来源于郭印的《宋诗》《久雨》,原文:涔涔昼连宵,簷声暗砧杵

自鉴

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
自鉴,来源于祖无择的《宋诗》《萧五监丞新作堂成名曰知雄且赋彫章题之屋壁勉率芜恶以继高韵》,原文:朴素自持师老氏,清醒常戒鉴灵均

芉昭

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

枝鸯

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
枝鸯,来源于曹勋的《宋诗》《碧玉歌》,原文:上巢双鸳鸯,下合连理枝

旆陵

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
旆陵,来源于邓深的《宋诗》《溯峡诗》,原文:绣旆前驱抵江陵,画鹢迎车舣沙市

邕滨

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
邕滨,来源于阳枋的《宋诗》《挽赵飞卿》,原文:谁人为作坡仙传,弟似颍滨文似邕

飐爕

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
飐,来源于张的《宋词》《乌夜啼》,原文:玉飐云松风外、数枝凉

岚睨

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
岚,来源于蒲寿宬的《宋诗》《仲冬下澣会同僚游东巖》,原文:暄凉得其适,所讶非瘴岚

孜徽

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
孜,来源于苏籀的《宋诗》《古劝学行》,原文:吕蒙孜孜窥往事,知新益解图当今

琲馥

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
琲,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 杞菊》,原文:少需摘绛实,叠叠贯珠琲

崎煦

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
崎,来源于陈傅良的《宋诗》《送鲍清卿教授莆中》,原文:背水渔尚可,背时更崎岖

识宣

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
识宣,来源于晁公溯的《宋诗》《简谢达夫》,原文:吾识宣城守,又违之一邦

郝焘

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:48 郝郝,耕也

霄允

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
霄,来源于李白的《唐诗》《门有车马客行》,原文:谓从丹霄落,乃是故乡亲

麒苒

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
麒,来源于黄庭坚的《宋诗》《过百里大夫冢》,原文:何年一丘土,不见石麒麟

琝戎

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎,来源于沈佺期的《唐诗》《送金城公主适西蕃应制》,原文:西戎非我匹,明主至公存

般年

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
般年,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 五言十六首 其九》,原文:两般都会合,水火炼经年

闻朝

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
闻朝,来源于周密的《宋诗》《挽顾征君》,原文:方喜朝颁遗逸诏,忽闻月犯少微星

瑜翌

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
瑜,来源于卢纶的《唐诗》《送朝长史赴荆南旧幕》,原文:元瑜思旧幕,几夜梦旌旃

麟函

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
麟,来源于方一夔的《宋诗》《寿云岫以所画寿星为喻》,原文:一祝等龟鹤,再祝生麒麟

攸璩

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
攸,来源于韩淲的《宋诗》《叔逢尊兄同二犹子季夏奉先翁南山先生初忌祠事宿安固山房长姪赋诗和章盈握余时客峨下莫与省扫东望悲哽入秋廼能赓载随韵写情不敢自以为诗也》,原文:无忘溪翁铭,念念攸好德

薏园

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
薏园,来源于虞俦的《宋诗》《移官舍菊种归园中》,原文:不是园葵何用拔,且无薏苡莫相疑

序蓁

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
序,来源于李复的《宋诗》《正月五日游曲江》,原文:春序兹方交,春物已若斯

恒珞

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
恒,来源于鉴空的《唐诗》《示柳珵(题拟)》,原文:兴一沙衰恒河沙,兔而罝,犬而拏,牛虎相交与角牙,宝檀终不灭其华

堇沉

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《自嘲》,原文:小儿耕养堇堇足,大儿游宦垂垂老

序渲

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
序,来源于程公许的《宋诗》《送李季才户部出守衡阳》,原文:回翔三十年,班序晚见收

晢淮

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

虔婴

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
虔,来源于葛胜仲的《宋诗》《定光禅院》,原文:骄阳虔禬祷,膏乳一境霑

暌礴

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
暌,来源于袁燮的《宋诗》《送楼叔韶尉东阳三首 其一》,原文:暂别已作恶,况乃三岁暌

绅珹

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
chéng玉名。
国学点评
绅,来源于彭汝砺的《宋诗》《日暮》,原文:秋阳红旆乱,夕霭翠绅横

殷德

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
殷德,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惠笃叙,无有遘自疾,万年厌于乃德,殷乃引考

珉鸠

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
珉,来源于张潞的《宋诗》《嘉定辛巳之官经游浯溪读碑感慨为赋七言》,原文:黄屋朝临蜀万里,翠珉暮刻楚三湘

皖鹭

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
皖,来源于苏辙的《宋诗》《汲阳阻风》,原文:欲投皖公宿,三日逢一噫

晢郝

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

约忱

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
约忱,来源于喻汝砺的《宋诗》《隐德诗》,原文:王忱绣被下庭堂,李约宝珠存含禭

绪芨

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
绪,来源于卢祖皋的《宋词》《乌夜啼》,原文:尺素难将情绪,嫩罗还试年华

沛娆

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
沛,来源于沈庄可的《宋诗》《题分宜上松晚香堂》,原文:季子久颠沛,买臣早疏狂

瑛其

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
瑛其,来源于释德洪的《宋诗》《香城瑛禅师赞》,原文:维瑛实两公之后,观其满腹精神

与卿

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
与卿,来源于方回的《宋诗》《徐制准挽辞》,原文:纷纭钟鼎误公卿,孰与山林保令名

唯支

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
唯支,来源于皮日休的《唐诗》《初冬偶作寄南阳润卿》,原文:唯待支硎最寒夜,共君披氅访林公

炫芙

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
炫芙,来源于许及之的《宋诗》《次韵方叔媚川图亭上观芙蓉》,原文:筛霞擘锦炫晴空,碧玉芙蓉晚更红

愉珧

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
愉,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答宫保张相公以长篇见寄》,原文:幽遐通滞塞,愁鬰变怡愉

芸葭

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
芸,来源于胡仲弓的《宋诗》《为续芸赋》,原文:芸居老衣钵,付与宁馨儿

晣渊

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

靖谐

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
靖谐,来源于刘摰的《宋诗》《赠穆道士》,原文:恬然颇已厌俗累,靖馆严密谐新安

霜昉

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
霜,来源于方岳的《宋词》《浣溪沙》,原文:芦花洲渚夜来霜

润琀

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
润,来源于朱休的《唐诗》《春水绿波》,原文:朝宗终到海,润下每盈科

涔葆

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
涔,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:14 槮,谓之涔

迪谒

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
迪,来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:庙谋能允迪,韬略又纵横

恤珵

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
恤,来源于吕温的《唐诗》《道州南楼换柱》,原文:蚁入不足恤,柱倾何可追

琛沅

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
琛,来源于李弥逊的《宋诗》《西山次林尉韵》,原文:归来见此君,挺挺环苍琛

谒泰

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
谒泰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 昊天上帝位酌献用《禧安》。御制。》,原文:谒款坛陛,祗祀泰禋

彦诗

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
彦诗,来源于李德谷的《唐诗》《桂花曲》,原文:《苕溪渔隐业话后集》十二:「战斗曲《许彦周诗话》谓是李卫公作,《桐江诗话》谓是均州武当山石壁上刻之,云神仙所作,未知孰是

昀榭

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于王勃的《唐诗》《相和歌辞 铜雀妓 二》,原文:君王无处所,台榭若平生

言储

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
言储,来源于宋祁的《宋诗》《僖宗在蜀谏官孟昭图上疏言田令孜屏书不奏沈之虾蟆津诗人郑谷伤之略曰徒将心许国不识道消时予钦其人作诗投吊》,原文:密疏即储胥,指言刀锯余

谨旨

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
谨,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:庸德之行,庸言之谨

枫书

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
枫书,来源于包佶的《唐诗》《酬顾况见寄》,原文:于越城边枫叶高,楚人书里寄离骚

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