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如何在微信上好友测生辰八字

宋炘芾作者:宋炘芾2024-06-12 03:23:52

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微信好友测生辰八字

忻齐

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
忻,来源于魏野的《宋诗》《赠三门漕运钱舍人》,原文:相知有宿缘,一见两忻然

苓未

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
苓未,来源于折彦质的《宋诗》《全州尹氏观》,原文:未论茯苓能解垢,且教月色满空庭

津情

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
津情,来源于晁补之的《宋诗》《次韵邠倅王正夫》,原文:物理未惊翁丧马,世情应笑子知津

崔隽

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
崔,来源于彭汝砺的《宋诗》《吴园杂咏十九首 薰风阁》,原文:众山走蜿蜒,高阁立崔嵬

运毓

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
运毓,来源于黄公度的《宋诗》《贺郑漕三首 其三》,原文:派别九僊緜庆胄,运逢千载毓真贤

鸠倩

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
鸠,来源于李处权的《宋诗》《次韵民瞻端礼二首 其二》,原文:林如膏沐鹁鸠语,草已怒生胡蝶飞

葭晏

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
葭晏,来源于刘敞的《宋诗》《始秋二首 其一》,原文:岁晏蒹葭色,宵征蟀蟋哀

净橙

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
净橙,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・油葫芦》,原文:月底笼灯花下游,闲将佳兴酬,绮罗丛封我做醉乡侯,酌几杯锦橙浆说净谈天口,折一枝碧桃春占定拿云手

苓尤

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
苓尤,来源于苏辙的《宋诗》《歙县岁寒堂》,原文:暗长茯苓根自大,旋收金粉气尤清

洵初

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
洵,来源于叶绍翁的《宋诗》《送冯济川归蜀》,原文:一官岂为苏洵冗,诸老宁容贾谊先

皖宓

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
皖,来源于李长民的《宋诗》《送张师言知台州二首 其二》,原文:皖岭潜溪已厌观,此行更赏浙东山

焱缎

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
焱,来源于刘倓的《宋诗》《横山 其二》,原文:隔岸火焱三四点,不知谁照夜滩鱼

皖翩

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
皖翩,来源于程俱的《宋诗》《善权洞》,原文:而我自林屋,翩然游皖灊

儒柏

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
儒,来源于赵蕃的《宋诗》《自作》,原文:素仰儒先德,兼闻内助人

峻休

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
峻休,来源于洪适的《宋诗》《黄巖道中》,原文:冒热度峻岭,惮劳休茂林

璞容

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
璞容,来源于米芾的《宋诗》《题麟凤碑》,原文:非篆非科璞已彫,形容振振与萧萧

仟莲

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

罡颐

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 四十四》,原文:大吉小吉支干上,天罡加孟以同推,不战两无疑

帧薇

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

朝原

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
朝原,来源于卫宗武的《宋诗》《颜鲁公》,原文:一从平原归,立朝更奇伟

堰彰

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
堰,来源于陈造的《宋诗》《车堰牛》,原文:柰何过堰客,行舟动千斛

璞珈

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
璞,来源于欧阳修的《宋诗》《伏日赠徐焦二生》,原文:徐生纯明白玉璞,焦子皎洁寒泉冰

韶援

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
韶援,来源于乔知之的《唐诗》《定情篇》,原文:簪玉步河堤,妖韶援绿荑

燏籍

拼音五行释意
火光貌。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

治钏

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
治,来源于苏轼的《宋诗》《虔守霍大夫监郡许朝奉见和复次前韵》,原文:大邦安静治,小院得闲游

嘉箐

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 圣祖位用《干安》。》,原文:涓选休辰,有事嘉荐

钗澈

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
钗,来源于无名氏的《宋词》《探春令》,原文:绿云斜金钗堕

孝媖

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yīng女子的美称。
国学点评
孝,来源于韩愈的《唐诗》《袁氏先庙碑附诗》,原文:孝孙来享,来拜庙庭

昼陇

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
昼陇,来源于廖行之的《宋诗》《宜春道中》,原文:农忙野叟朝耕陇,蚕老人家昼掩门

皤滔

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
皤,来源于顾逢的《宋诗》《汤婆子》,原文:皤然一器微,有用在冬时

玄绡

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
玄绡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:君子狐青裘豹褎,玄绡衣以裼之

磐畅

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
磐,来源于戴复古的《宋诗》《山中即目二首 其二》,原文:茅屋七五聚,沙汀八九磐

中璃

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
中璃,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其三》,原文:眼界琉璃鸟度,腹中沆瀣蝉清

旭洛

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
旭,来源于沈辽的《宋诗》《望海亭》,原文:春晓看晴旭,秋宵悬玉钩

潞璁

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
潞,来源于冯山的《宋诗》《寄上颍昌范蜀公》,原文:起潞仪刑地,烦温燮理功

憬嶂

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

鸠悠

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
鸠,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:鸤鸠在桑,其子在棘

憧鸠

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
憧,来源于戴表元的《宋诗》《六月十三日寿陈子徽太博十首以无官一身轻有子万事足为韵 其八》,原文:憧憧道傍子,与尔故相远

箪盛

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
箪,来源于赵蕃的《宋诗》《重阳近矣风雨骤至诵邠老满城风雨近重阳之句辄为一章书呈教授沅陵》,原文:秋风有奇思,箪瓢忘巷陋

正韫

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
正韫,来源于葛立方的《宋诗》《崔申之以诗为别苏明父郭逢叔各有和章谨复用韵二首 其一》,原文:韫迹正惭高士传,离羣却恐小人归

靖桦

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
靖,来源于释德洪的《宋诗》《端叔见和次韵答之》,原文:侍儿扶掖醉吟时,靖节田园寻窈窕

诏茗

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
诏,来源于李彭的《宋诗》《农家三首 其二》,原文:如闻下温诏,膏泽为洗湔

裳郁

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
裳,来源于刘辰翁的《宋词》《太常引》,原文:但惊破、霓裳数声

寅翌

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:冬十月庚寅,卫侯臧卒

秭骓

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
秭,来源于戴敏的《宋诗》《屏上晚眺》,原文:人行踯躅红边路,日落秭归啼处山

湲飔

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
湲,来源于胡宿的《宋诗》《隠客旧居》,原文:至今门外潺湲水,疑是幽人赋考槃

朦莹

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
朦,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・鹊踏柱》,原文:则见他不惺忄葱,假朦胧,却待要拄眼睁睛,觅迹寻踪

涵暖

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
涵暖,来源于范成大的《宋诗》《晚步吴故城下》,原文:醉红匝地斜曛暖,熨练涵空涨水寒

椒桦

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
椒,来源于李谨思的《宋诗》《补疎斋题鹅湖》,原文:客来谁与期,微钟度山椒

融崎

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
融,来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》,原文:赫炎溥畅,融大钧

皙冽

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:曾皙死,曾元养曾子,必有酒肉

觅凡

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
觅凡,来源于一钵和尚的《唐诗》《一钵歌》,原文:若觅律,穷子不须教走出」,凡六匔

莞娣

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
莞,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵李汉老诗》,原文:谑弄既莞尔,献酬亦颓然

什帧

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
什,来源于赵孟坚的《宋诗》《和陈鲁山社日西湖二首 其一》,原文:杯觞同臭味,篇什倍精神

弘蕴

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
弘,来源于张祜的《唐诗》《酬房子客郊居六韵》,原文:每逢山简能骑马,长羨王弘不卖鱼

琅郅

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
琅,来源于王安礼的《宋诗》《春日即席有题》,原文:琅玕未实烟空老,不恨年来紫凤饥

彻园

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
彻园,来源于刘过的《宋词》《辘轳金井・四犯翦梅花》,原文:一曲梅花,尊前舞彻,梨园新调

飖漓

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
飖,来源于席豫的《唐诗》《江行纪事二首 一》,原文:飘飖任舟楫,回合傍江津

彰锦

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
彰锦,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:自觉怀中残锦尽,采色彰施技薄

蒲寒

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
蒲寒,来源于宇文虚中的《宋诗》《四序回文十二首 冬 其一》,原文:窟深宜兔蛰,蒲折荫鱼寒

蔓沛

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
蔓,来源于宋祁的《宋诗》《忆浣花泛舟》,原文:醉帟牵缃蔓,游鬟扑绛蕤

帧旌

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

甯曼

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
甯,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:丰饶物态甯殊越,美丽姝姬酷类燕

栖禧

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
栖,来源于刘应时的《宋诗》《读放翁剑南集》,原文:五载栖栖客蜀郡,骑馿日候平安信

严辽

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
严,来源于蔡襄的《宋诗》《送许寺丞知古田县》,原文:严程弗渝日,落符洒飞雨

些謇

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
些謇,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:弱颜固植,謇其有意些

奘慕

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

晨苏

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
晨苏,来源于宋庠的《宋诗》《送上元勾簿吴昌卿》,原文:晨庖爨苏冷,穷巷乡舆少

识箫

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
识箫,来源于刘宰的《宋诗》《云边即事》,原文:山人不识虞庭乐,疑是箫韶奏九成

辕焘

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
辕,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:夏,公会王子虎、晋狐偃、宋公孙固、齐国归父、陈辕涛涂、秦小子憖,盟于翟泉,寻践土之盟,且谋伐郑也

荔绚

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
荔,来源于薛能的《唐诗》《华清宫和杜舍人》,原文:几添鹦鹉劝,先赐荔枝尝

琼愉

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
琼,来源于邹登龙的《宋诗》《游仙》,原文:赐我以琼浆,饮之享遐年

识缃

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
识,来源于姚勉的《宋诗》《题廉泉》,原文:于水取廉泉,于人识濂溪

仑蕴

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
仑,来源于秦观的《宋诗》《答朱广微》,原文:自尔所见无全牛,桐柏昆仑日倾注

捷庄

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
捷庄,来源于陈起的《宋诗》《楷书歌赠人》,原文:献捷之表最近古,庄正如持干戚舞

炅町

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

澜白

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
澜白,来源于许浑的《唐诗》《归长安》,原文:三年何处泪汍澜,白帝城边晓角残

耘阔

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
耘,来源于徐积的《宋诗》《送秦少游》,原文:叟罢耕耘妾罢机,匆匆人意甚牵衣

珊晨

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
珊晨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《上元日道室焚修寄袭美》,原文:执盖冒花香寂历,侍晨交佩响阑珊

韦炜

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
韦,来源于马廷鸾的《宋诗》《冬至》,原文:天地不教阳德尽,韦编曾叩伏羲来

萄诺

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
萄,来源于刘阆风的《宋诗》《寿胡运使》,原文:仙掌金茎吸露华,西凉蒲萄胜流霞

溯仪

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
溯,来源于王十朋的《宋诗》《初九日离南用夔州船》,原文:扁舟经月溯江流,又向江陵换蜀舟

灏澈

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
灏澈,来源于陆游的《宋诗》《夜登江楼》,原文:肺肝澄澈纳灏气,毛发惨栗临寒流

韧静

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

凝箫

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
凝箫,来源于王禹偁的《宋诗》《太师中书令魏国公册赠尚书令追封真定王赵挽歌 其九》,原文:忍听咚咚窆鼓声,笳箫呜咽暮云凝

庚资

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
庚资,来源于强至的《宋诗》《丈人生辰》,原文:候属金行资义节,气钟庚宿究兵奇

卿亚

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
卿亚,来源于李昼的《唐诗》《戏酬张鲁封》,原文:秋浦亚卿颜叔子,谯都中宪老桑门

惜椒

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
惜椒,来源于刘攽的《宋诗》《书怀》,原文:厌饫椒与兰,玩惜饐而餲

章偕

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
章偕,来源于杜甫的《唐诗》《同元使君舂陵行》,原文:两章对秋月,一字偕华星

漪柔

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
漪柔,来源于范纯仁的《宋诗》《游渶川石桥》,原文:柔莎当茵席,轻漪泛觥船

渊芈

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
渊,来源于戴震伯的《宋诗》《送赵侯之任》,原文:渊渊洞庭湖,古月今犹明

茯杏

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
茯杏,来源于白玉蟾的《宋诗》《万法归一歌》,原文:天门枸杞与黄精,豆杏姜椒白茯苓

识绍

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
识绍,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:人识绍兴奉使,家有显谟科约,慧命得公传

崔曜

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
崔曜,来源于元稹的《唐诗》《苦雨》,原文:逡巡崔嵬日,杲曜东南隅

泰采

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
泰采,来源于王十朋的《宋诗》《陈贺州赋双莲诗不言祥瑞次韵以酬》,原文:何日相呼登泰华,采华食实藕如船

旎熠

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
旎,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:窃悲夫蕙华之曾敷兮,纷旖旎乎都房

柏冶

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
柏,来源于薛能的《唐诗》《平盖观》,原文:巨柏与山高,玄门静有猱

屿琮

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
屿,来源于赵蕃的《宋诗》《读去非有行集》,原文:回思往日曾倡酬,我诗岛屿萦微流

媪亦

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
媪亦,来源于薛师石的《宋诗》《送鲍份父》,原文:矩罗应失笑,庞媪亦经过

僖颀

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公元年》,原文:夏,四月丁巳,葬我君僖公

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