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为什么取名楞严

张锋莱作者:张锋莱2022-08-04 00:20:22

严姓,严是我国排名第112位的姓;

为什么取名楞严

羿序

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
羿,来源于李商隐的《唐诗》《高花》,原文:正值羿彀遊中央,我老委翅無復望

昂飖

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
昂,来源于何梦桂的《宋诗》《送陈治中勿斋二首 其一》,原文:具言大雨水,民饑糴估昂

阑维

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
阑,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五一》,原文:倚阑初认月宫姬

杉篌

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
杉,来源于毛文锡的《唐诗》《巫山一段云 一》,原文:杉松一歲抽數尺,瓊草夤緣秀層壁

泊祈

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
泊祈,来源于王大烈的《宋诗》《绝句》,原文:宿浦宜深泊,祈瀧在至諴

钊棋

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

朝般

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
朝般,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答签判沈唐太丞应祈雨足》,原文:市朝風味好,輸我一般清

旨璁

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
旨,来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事十二解 其一一》,原文:既無甘旨慶,焉用品味繁

冉粹

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
冉,来源于孔武仲的《宋诗》《过洞庭二首 其二》,原文:顛毛得餘潤,冉冉欺霜風

芊亭

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
芊亭,来源于李昉的《宋诗》《和喜雨》,原文:野亭话别,恨露草芊绵,晓风酸楚

詹袤

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
詹,来源于乔吉的《元曲》《感皇恩・看承似美玉无瑕,谁敢帮野草闲花。曹大家卖杏虎,裴小蛮学撒》,原文:耿耿自知明,何勞詹尹卜

罡远

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
罡,来源于杨亿的《宋诗》《后苑赏花应制》,原文:大吉小吉支干上,天罡加孟以同推,不戰兩無疑

霄贞

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
霄,来源于李中的《唐诗》《溪边吟》,原文:白日上雲霄,帝里風光好

盂茯

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
盂,来源于岑参的《唐诗》《送李翥游江外》,原文:所欠盤盂玉,黄樓儘不群

萌璂

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
萌,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其二九》,原文:君看如山禍,萌在一念差

淇璂

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
淇,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:淇奧每思文事業,渭川肯作富規模

逵匠

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
逵,来源于韦应物的《唐诗》《同元锡题瑯瑘寺》,原文:直城朱戶相邐連,九逵丹轂聲闐闐

璨本

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
璨本,来源于李纲的《宋诗》《三衢道中》,原文:至今超山下,百本益璀璨

镌巍

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
镌,来源于陈渊的《宋诗》《遯斋有感》,原文:牌面上青书篆着的是兜率宫,门额上金字镌着的是灵虚殿

同礼

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
同礼,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:礼乐之情同,故明王以相沿也

松凝

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
松凝,来源于贺铸的《宋诗》《西城有怀旧游》,原文:早出松間路,衣裘空翠凝

漳飐

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
漳,来源于元稹的《唐诗》《奉使往蜀路傍见山花吟寄乐天(题拟) 一》,原文:善人所至如甘雨,要洗漳民滿面埃

敏繁

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
敏繁,来源于吴芾的《宋诗》《和郭教授立春除夜之作二首 其二》,原文:先生昔爲吏,敏政便劇繁

雅韦

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
雅,来源于郭祥正的《宋诗》《宗公香莹轩二首 其一》,原文:秪應憐雅態,未必解忘憂

洲晖

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
洲晖,来源于汪元量的《宋诗》《华清池》,原文:看了二水中分白鹭洲,插青天山势轩昂,映晖光,水国江乡,端的是贵府高名王谢堂

汝晴

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
汝晴,来源于吴泳的《宋诗》《都大华文监丞权府事之明年天子诏将直禁近邦之人有以三瑞为献者曰双莲曰岐麦曰九穗禾皆斯世之上瑞而萃于一时人目之以为盛遂采民谣集成歌颂曲三首以纪其美》,原文:天公老手何關汝,一雨晴無一點雲

勖权

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
勖,来源于王义山的《宋诗》《送允中斋王参政入闽》,原文:令孜與思勖,畏作貂璫霸

箴骃

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
箴,来源于胡仔的《宋诗》《句 其一一》,原文:去上緹屏最,行陳丹扆箴

堰诀

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
堰,来源于王十朋的《宋诗》《寄阎普州》,原文:堰水靜連隄樹綠,村橋時映野花紅

勰琛

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

元休

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
元休,来源于释德洪的《宋诗》《和余庆长老春十首 其六》,原文:四休元亦足,一笑更何營

弘炅

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
弘,来源于洪咨夔的《宋诗》《岸行》,原文:本祈立弘誓,感報彌陁身

蒲蔷

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
蒲,来源于佚名的《唐诗》《非所夜闻笛》,原文:芙蕖久退紅,衰蒲尚森戟

禄琝

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
禄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:古者,明君爵有德而禄有功,必赐爵禄于大庙,示不敢专也

阑亘

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
阑,来源于薛能的《唐诗》《和曹侍御除夜有怀》,原文:关心事,夜阑入静时

崎奎

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
崎,来源于徐夤的《唐诗》《退居》,原文:稠疊耶溪泛,崎嶇禹穴游

暖庆

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
暖,来源于李新的《宋诗》《劝饮》,原文:晴來又累朝,日暖風祥和

尉泰

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
尉泰,来源于赵蕃的《宋诗》《重午日摘枇杷荐酒因成两绝句 其一》,原文:三年一尉泰山下,簿領區區事弓箭

召蔻

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
召,来源于沈与求的《宋诗》《曾宏父作诗别行简索仆同赋》,原文:魁其罏冶姿,形質惟所召

爀渝

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

彰庄

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
彰,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一○》,原文:急賢彰帝業,解網見天慈

淅秋

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
淅秋,来源于田锡的《宋诗》《句 其四》,原文:秋風淅瀝鳴清商,秋草未死啼寒螿

琅淖

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
琅,来源于韩琦的《宋诗》《过太原旧城》,原文:琳琅宮殿本無塵,猶跨青鸞踏紫雲

淮胧

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
淮,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四四》,原文:何以書能化,長淮徹海清

烯悟

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
悟,来源于无名氏的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》,原文:濟事爲美事,悟主爲珍意

琳灏

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
琳,来源于董嗣杲的《宋诗》《葛公双井》,原文:(做入见叩头科,云)娘娘唤陈琳,那厢使用

娴繁

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
娴,来源于权德舆的《唐诗》《病中寓直代书题寄》,原文:羞向眼前供妩媚,独於静处惬幽娴

冶臻

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
冶,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵刘惠直梅花二绝句 其二》,原文:走章臺馬曾遊冶,攀鼎湖龍竟渺茫

泉薏

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
泉薏,来源于张文成的《唐诗》《游仙窟诗 咏崔五嫂》,原文:甑香炊薏米,泉潔煮芎苗

苍里

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
苍里,来源于龙大渊的《宋诗》《游九锁》,原文:拟泛一舟苍莽岸,恐伤万里羁游客

稽靖

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
稽靖,来源于方回的《宋诗》《送陈子振池州学正》,原文:買臣雖陋會稽懷,靖節殊慙彭澤棄

琯潆

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
琯,来源于郑刚中的《宋诗》《清明前十日大雪二首 其一》,原文:雪山行獻琯,早晚到星槎

致由

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
致由,来源于李弥逊的《宋诗》《望后德新弟邀池上酒阑浩歌潮落人散粹之即席成诗次韵和之》,原文:行能致遠由推轂,到即成渠荷建瓴

旎遥

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
旎,来源于张蕴的《宋诗》《维扬即事 其五》,原文:便道過從來四聖,扁舟旖旎訪三賢

篁棋

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
篁棋,来源于胡仲弓的《宋诗》《孤山问梅》,原文:修篁萬竿飽霜雪,枯棋一局酒滿觥

子幽

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
子幽,来源于邓肃的《宋诗》《次韵凝翠阁看水》,原文:風流屬猶子,胸壑羅奇幽

欢朔

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
欢,来源于何贲的《宋诗》《和(于巽)祗谒真祠诗》,原文:前欢赢得两相思

狄怀

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
狄,来源于徐瑞的《宋诗》《寄宗玉弟》,原文:史牙恰束手才争斗,狄将军去他顶门上,磕叉的则一刀

徵永

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
徵永,来源于薛能的《唐诗》《参军厅新池》,原文:徵心尚與我,永言謝浮俗

虞凝

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
虞凝,来源于李弥逊的《宋诗》《五石 水月巖》,原文:極目閑田虞輿芮,凝神虛室老兼莊

懿翩

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
懿,来源于戴叔伦的《唐诗》《雨》,原文:僧祗世界共游戏,贤懿光阴比寿期

云霈

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
云霈,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:云恩有截,雨泽霈无涯

槿虔

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
槿,来源于黄公度的《宋诗》《越十日陪使君汪内翰复来》,原文:小人槿花心,朝在夕不存

晃焱

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
晃,来源于释印肃的《宋诗》《行住坐卧三十二颂 其九》,原文:駕言款靈瑣,樓堞晃丹赤

澄缃

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
澄,来源于张方平的《宋诗》《清明连上巳》,原文:矍鑠前謀大,澄清此志豪

璞淅

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
璞,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和师稷清明怀乡之什 其五》,原文:大哉釋梵輪王璞,已矣何人繼先覺

缃袅

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
缃,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 蔊头》,原文:爱静翻缃帙,芸台棐几,荷制兰缨

瑞蕖

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
瑞蕖,来源于释师范的《宋诗》《偈颂十七首 其六》,原文:正菖蒲叶老,芙蕖香嫩,高门瑞、人知否

炜僖

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

梦德

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
梦德,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵黄景文投赠三首 其一》,原文:但合眼早逢着翼德,才做梦可早见云长

銮择

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
銮,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:六龙齐捧銮舆动,采仗转钩陈

觅惟

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
觅,来源于钱昭度的《宋诗》《句 其二》,原文:因觅孤山林处士,来踏梅根残雪

萦娥

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
萦,来源于苏轼的《宋诗》《送欧阳主簿赴官韦城四首 其二》,原文:绕翠萦青,来约东风醉

驹篁

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
驹,来源于苏辙的《宋诗》《新霜》,原文:折跑盘旋骤着龙驹,端的个疾似流星度

淳兆

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
淳,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁》,原文:秋月空山寂,淳風一夜生

泰伊

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
泰伊,来源于方岳的《宋诗》《泊龙湾》,原文:山瞻泰華巖巖聳,水接濂伊混混流

蔳繁

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁,来源于程公许的《宋诗》《夔门邂逅同年汪丈奉议示诗和吟三首 其二》,原文:紅白相嗣繁,色純香亦淺

娇淖

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
娇,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 苻坚投箠》,原文:蒙松欲醒,娇羞还困,锦屏围翠

季舸

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
季,来源于徐元杰的《宋诗》《蜘蛛》,原文:短策陶元亮,輕舟賀季真

些炯

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
些,来源于舒岳祥的《宋诗》《哭陈伯求》,原文:他教导出些什么来

琥年

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
琥年,来源于吕陶的《宋诗》《云顶寺》,原文:老節歲寒,琥珀抱松而永年

灏昕

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

轼浠

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
轼,来源于杨万里的《宋诗》《与子上野步》,原文:(下)(王云)苏轼去了

暖泷

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
暖,来源于胡寅的《宋诗》《绍兴壬子六月先公再被掖垣之命某时侍行自清江登舟经祖印江口趋行在所未几罢归还憩丰城之龙泽寺明年初夏归隠南山己巳岁予偶游祖印留宿寺僧惠嵩能道昔寓龙泽之梗概两寺相望盖五十里时先公没十有二年矣予亦衰病投绂俯仰悲慨因成两诗以遗嵩 其二》,原文:时节清明寒暖半

慕韬

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
慕,来源于李昌符的《唐诗》《南潭》,原文:君今慕若人,竹戶誰來款

冰涵

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
冰涵,来源于黄裳的《宋诗》《万竹轩 其三》,原文:雲屯冰積動論頃,誰信城郭涵村墟

馚秋

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其七》,原文:遗痕几千秋

梧南

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
梧南,来源于陈允平的《宋诗》《山中吟 其三》,原文:南極蒼梧郡,江山號勝遊

遥筠

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
遥筠,来源于释云岫的《宋诗》《悼清藏主》,原文:霜筠來自蜀山遥,天骨輕清素節高

麓岳

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
麓岳,来源于董嗣杲的《宋诗》《雪江讲堂》,原文:前有沅湘之深水兮,後有岳麓之重阻

潮韦

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
潮,来源于叶适的《宋诗》《曾晦之挽词》,原文:却下臨江路,潮深無渡船

隆秋

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
隆秋,来源于林希逸的《宋诗》《咏莲花》,原文:季秋中澣日,淳熙隆四禩

滟菡

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
滟,来源于李正民的《宋诗》《寄霅上故人》,原文:长川波潋滟

颍颜

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颍,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:把向来、捣颍旧规模,平淮北

临霆

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
临,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・三煞》,原文:临行欲话,风流心事,万绪千端

禺驹

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
禺,来源于喻良能的《宋诗》《叔度贤良再用游字韵见贻复次韵谢之》,原文:番禺盛賓僚,莫如元帥賢

銮晳

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
銮,来源于张抡的《宋词》《西江月》,原文:那怕你天章学士有夤缘,就待乞天恩走上金銮殿,只我个包龙图元铁面,但少不得着您名登紫禁,身丧黄泉

慕芊

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
慕,来源于陆游的《宋诗》《过湖上僧庵》,原文:軒冕非所慕,賦詩常晏如

蕖敏

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
蕖,来源于释道琼的《宋诗》《颂古二首 其二》,原文:孫枝又作紅蕖客,更願雲礽捧壽山

郄谊

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
郄,来源于王维的《唐诗》《早入荥阳界》,原文:君才郄林枝,靈根芳正發

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