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姓禹的男孩取名2字

宋儒域作者：宋儒域2022-08-03 03:21:22

禹姓-男孩-单个字的名字，禹是我国排名第386位的姓；

姓禹的男孩取名2字

禹

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
禹，来源于关汉卿的《元曲》《碧玉箫・乌兔相催，日月走东西。人生别离，白发故人稀。不停闲岁月疾，》，原文：孰不思神禹，疇能餉子桑

鑫

拼音五行释意
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评

纲

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
纲，来源于陆游的《宋诗》《书喜三首 其一》，原文：听得说天地阴阳，自有纲常，人伦上下，不可孤孀

暄

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄，来源于王之道的《宋词》《玉楼春》，原文：煦若春貫腸，暄如日炙背

骋

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
骋，来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》，原文：魂眇眇而驰骋兮，心烦冤之忡忡

乔

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔，来源于陆游的《宋诗》《咏史》，原文：把不定心乔意怯，立不定肉颤身摇

秭

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
秭，来源于刘辰翁的《宋词》《太常引》，原文：東西更多山，小大或億秭

权

拼音五行释意
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
权，来源于司马光的《宋诗》《又和南园真率会见赠》，原文：(孙权云)令人，着刘封过来，(卒子云)刘封，主公唤你哩

什

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什，来源于黄时龙的《宋词》《夜行船》，原文：慙見新瓊什，思歸舊草堂

隆

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
隆，来源于白居易的《唐诗》《樱桃花下叹白发》，原文：采藥何時返，鳴鞘秩禮隆

璩

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
璩，来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》，原文：已沐仁風深骨髓，更驚詩思劇瓊璩

芗

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
芗，来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》，原文：鲂鱮烝，雏烧，雉，芗无蓼

忻

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻，来源于李石的《宋诗》《送牟尧文》，原文：所忻三載間，暇日從公遊

焘

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

常

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常，来源于释道济的《宋诗》《嘲灵隠寺印铁牛》，原文：物性有常妍，人情輕所多

棕

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
棕，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六一》，原文：君看桄榔一窠子，竹身杏葉海棕枝

翊

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
翊，来源于魏几的《宋诗》《句》，原文：報以景貺，翊我昌期

肖

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖，来源于方回的《宋诗》《白云山房次韵马道士虚中三首 其二》，原文：顧兹不肖材，亦齒幕中賓

麟

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟，来源于林希逸的《宋诗》《夜立池边作》，原文：究宅歌鴻雁，參謀集鳳麟

钊

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：43　亹亹，蠠沒，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

杨

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨，来源于李处权的《宋诗》《失题》，原文：问道傍、杨柳为谁春，摇金缕

纴

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评

桓

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
桓，来源于薛涛的《唐诗》《春望词四首 二》，原文：庙有二主，自桓公始也

钊

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：」 王若曰：「庶邦侯、甸、男、卫，惟予一人钊报诰

瞳

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳，来源于朱敦儒的《宋词》《浣溪沙》，原文：一箭兩垛謾猜量，眼裏瞳人眉搭颯

储

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
储，来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其一》，原文：明旌下储胥

苡

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡，来源于张耒的《宋诗》《文周翰惠酒以诗谢之》，原文：侏儒飽笑東方朔，薏苡讒憂馬伏波

滦

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评

秉

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
秉，来源于陈傅良的《宋诗》《东阳郭希吕山园十咏 飞雪》，原文：晝居不踰閾，夜行常秉燭

熹

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹，来源于程俱的《宋诗》《寄朱元益》，原文：羣騶不熹事，應厭久停車

棹

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
棹，来源于李处权的《宋诗》《次韵德孺晚菊》，原文：棹弭龍門下，誠馳天闕邊

斌

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
斌，来源于王庭珪的《宋诗》《谢向提刑见访 其二》，原文：裴回承翠巘，斌駁帶深谿

溯

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：溯游从之，宛在水中 央

澄

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
澄，来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 儒学旧基》，原文：仙掌捧日兮，濁河澄澈

境

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
境，来源于高斯得的《宋诗》《中秋独坐有感》，原文：萬里客危坐，千山境悄然

寓

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓，来源于杜牧的《唐诗》《过华清宫绝句三首 一》，原文：陶阮寓酒意，斯亭豈虛作

籍

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
籍，来源于韦骧的《宋诗》《长柳馆》，原文：六籍是正，三千其徒

纴

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评

笈

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈，来源于方一夔的《宋诗》《木犀花 其三》，原文：手筆華嚴梵笈新，更開寶地接迷津

晟

拼音五行释意
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晟，来源于梅尧臣的《宋诗》《二十一日雪中赴宿怀邻几原甫》，原文：採陰丹法起何時，後漢劉晟亦自迷

镌

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
镌，来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》，原文：可不道父娘一样皮和骨，便做那石镌成骨节也槌敲的碎，铁铸就的皮肤也锻炼的枯

涧

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧，来源于张籍的《唐诗》《南归》，原文：涧溪沟壑，列介胄寒光莹，昼夜攻催劫掠，爪牙脱落，羽翼雕零

赓

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
赓，来源于陆游的《宋诗》《枕上》，原文：」乃赓载歌曰：「元首明哉，股肱良哉，庶事康哉

彻

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
彻，来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 一》，原文：(韩信云)蒯彻，你放心

璐

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐，来源于王安石的《宋诗》《奉酬圣从待制》，原文：嗟暗投於拙目，指微瑕於寶璐

炜

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》，原文：永永清光晔炜

鸯

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
鸯，来源于朱翌的《宋诗》《重阳不见菊次诸公韵 其五》，原文：暗想配秋娘，情如交颈鸳鸯

潮

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
潮，来源于欧阳修的《宋诗》《明妃小引》，原文：叹石城、潮落潮生，朝昏知几

栎

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎，来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》，原文：秋，郑伯因栎人杀檀伯，而遂居栎

傅

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
傅，来源于周弼的《宋诗》《送人还姑苏》，原文：長安逢傅侯，願得說肺肝

蓬

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
蓬，来源于徐鹿卿的《宋诗》《再用前韵送地图》，原文：蓬山学士文章伯

耘

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘，来源于周紫芝的《宋诗》《壬午秋日观桥刈获五首 其三》，原文：耕耘亦何苦，遊宦殊自惡

枫

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
枫，来源于曾觌的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：枫林飒飒凋寒叶

祁

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁，来源于许及之的《宋诗》《沈丈察院次游凤山韵见示再次韵奉酬》，原文：窗外誰呼祁孔賓，短夢初回玉樓曉

与

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与，来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一六》，原文：纤纤与捧金杯

瑜

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜，来源于彭汝砺的《宋诗》《山林》，原文：長恐周瑜一私顧，不教閑客望瑤臺

謇

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
謇，来源于朱庭玉的《元曲》《混江龙・庾楼高望，桂华初上海涯东。秋光于宙，夜色帘栊。谁使银蟾吞》，原文：晼晚愁自滋，淹留謇何營

经

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经，来源于徐集孙的《宋诗》《中秋夜雨》，原文：浅淡胭脂经雨洗，剪裁玛瑙如云薄

元

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元，来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其五》，原文：春色元无主

灿

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿，来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》，原文：银酥蜡明灿灿金莲护绛绡，采鸾扇微影影青鸾纛翠翘，氍毹锦软茸茸平铺着宝街复道，珊瑚钩滴滴溜高簇起绣幕珠箔

濡

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
濡，来源于黄公度的《宋诗》《正月晦日寄宋永兄》，原文：書生自有西江量，何止能濡舌本乾

楣

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣，来源于郭印的《宋诗》《秋夜》，原文：剪霞噀霧濕青紅，錦楣花礎明清空

意

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意，来源于程大昌的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其四》，原文：天意扶炎宋

茂

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂，来源于袁说友的《宋诗》《桂椿堂》，原文：塗山女德茂，京室母才難

肖

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖，来源于姚揆的《唐诗》《颕川客舍》，原文：肖巖非特說，畫閣豈惟喬

稷

拼音五行释意
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷，来源于毛滂的《宋词》《清平乐》，原文：周從后稷至文武，積德累功世勤苦

映

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映，来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其一》，原文：楼高映步拖金缕

伽

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽，来源于宋庠的《宋诗》《送虞部元员外赴阙》，原文：鄉閭諷誦喜輒應，僧伽護愛訶不休

延

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
延，来源于徐铉的《唐诗》《抛毬乐 二》，原文：仙酒不醉人，仙芝皆延年

暌

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
暌，来源于杨万里的《宋诗》《寄张钦夫二首 其一》，原文：暌孤諒無樂，旅瑣良可唏

园

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园，来源于陈师道的《宋诗》《春怀示邻里》，原文：薄有田园还种取

泊

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊，来源于陈自新的《宋诗》《坐叹》，原文：澹泊隨高下，波瀾逐卷舒

榷

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷，来源于刘子翬的《宋诗》《徐大著挽诗二首 其二》，原文：相期荷君厚，商榷有清言

烯

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评

曙

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
曙，来源于蒋之奇的《宋诗》《越王台》，原文：寒窗送曙雞一鳴，尋山蓐食天初晴

炘

拼音五行释意
炘xīn木指前途光明。
国学点评

琲

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲，来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 五十三》，原文：露草欣逢曉日新，各將珠琲鬭呈珍

庆

拼音五行释意
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
庆，来源于严维的《唐诗》《重送新安刘员外》，原文：小梅香死的来忒没影，李庆安险些儿当重刑

奎

拼音五行释意
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
奎，来源于彭汝砺的《宋诗》《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其六》，原文：舜歌奎宿燦，鎬宴木天凉

旖

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖，来源于柳中庸的《唐诗》《幽院早春》，原文：明明攪動一缸屎，却把麝香燒旖旎

锋

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
锋，来源于楼钥的《宋诗》《次周益公韵 其二》，原文：辞了枪骑，伏霜锋闪烁，从二足奔腾

翰

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
翰，来源于虞俦的《宋诗》《九月八日游报本寺》，原文：翰苑聲何舊，賓筵醉止初

阑

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑，来源于刘敞的《宋诗》《送隐直辟青州幕府》，原文：乌丝阑写永和年

品

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品，来源于柳永的《宋词》《笛家弄・笛家》，原文：冠劍平生象，簫笳一品儀

炘

拼音五行释意
炘xīn木指前途光明。
国学点评

绅

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：凡侍于君，绅垂，足如履齐，颐溜垂拱，视下而听上，视带以及袷，听乡任左

鉴

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
鉴，来源于陈宗古的《宋诗》《游洞霄》，原文：拟把鹤山月，换却鉴湖秋

桑

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑，来源于王沂孙的《宋词》《锁窗寒・琐寒窗》，原文：倦龜若士，翳桑餓人

扬

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬，来源于黄梦得的《宋诗》《拟虹亭》，原文：腰缠十万贯，骑鹤上扬州

缮

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
缮，来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》，原文：是月也，命有司修法制，缮囹圄，具桎梏，禁止奸，慎罪邪，务搏执

磐

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
磐，来源于王炎的《宋诗》《壬子春罗端长赠别》，原文：深竹杪聞殘磐盡，一茶中見數帆來

艾

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于葛胜仲的《宋诗》《近辟禄隐轩建瓢饮亭季父以诗寄题和韵》，原文：鄧艾老翁誇至計，譙周鼠子辨興衰

儒

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒，来源于楼钥的《宋诗》《送林子方吏部将漕江东 其三》，原文：儒者務欲博，誦說窮冬秋

謇

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
謇，来源于陈造的《宋诗》《次韵高机宜送别 其二》，原文：爲道既貞信，處名猶謇諤

骅

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
骅，来源于韦应物的《唐诗》《同德阁期元侍御李博士不至各投赠二首 二》，原文：男儿得志秋，旌旗影里骤骅骝

屿

拼音五行释意
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿，来源于李中的《唐诗》《送孙孔二秀才游庐山》，原文：雁屿晴岚薄

峪

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪，来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》，原文：(谢安云)是独飞天鹅势，大海求鱼势，蛟龙竞宝势，蝴蝶绕园势，锦鲤化龙势，双鹤朝圣势，黄河九曲势，华岳三峰势，寒灰发焰势，枯木重荣势，彩凤翻身势，游鱼脱网势，虎护山峪势，两狼斗虎势，七熊争霸势，六出岐山势

笃

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
笃，来源于方千里的《宋词》《齐天乐》，原文：察笃夭隐，孤寡存只

凌

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
凌，来源于楼钥的《宋诗》《送黄真护道人住茅山赠以小黑玉虎》，原文：罗袜凌波洛浦仙

灏

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灏，来源于黄庚的《宋诗》《柳》，原文：雪碗冰瓯凝灏露

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