logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

自我介绍取名

朱迪诣作者:朱迪诣2022-03-14 14:51:22

自我介绍取名

漫蕾

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
漫,来源于朱松的《宋诗》《五言杂兴七首 其六》,原文:俄而散漫,[斐]然虛無

华胭

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
华,来源于韦应物的《唐诗》《重九登滁城楼忆前岁九日归沣上赴崔都水及诸弟讌集悽然怀旧》,原文:帘旌外、月华如水

珞中

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
珞,来源于石孝友的《宋词》《满江红》,原文:細泉滴乳散瓔珞,亂石排衙互拏攫

邕京

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
邕,来源于刘挚的《宋诗》《马融綘帐台》,原文:漢有議郎,曰臣蔡邕

梁弈

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
梁,来源于罗公升的《宋诗》《见远亭次韵》,原文:五伯仗形勝,七國爭强梁

攸嶛

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
liáo高。
国学点评
攸,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四》,原文:用拙巧莫尚,持靜動攸宗

璆齐

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
璆,来源于毕仲游的《宋诗》《奉呈中叔仙翁觊永光和》,原文:積善有源委,觸目皆琳璆

椰峤

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
椰,来源于朱熹的《宋诗》《赠内弟程允夫三首 其二》,原文:小勿欺椰子,中從著石渠

遒箪

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
遒,来源于韦骧的《宋诗》《将至登州》,原文:山川路邈人将老,絲管聲遒夜向闌

馥菡

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
馥,来源于张耒的《宋诗》《福昌官舍后绝句十首 其九》,原文:戒香餘散馥,慧炬復流風

汶嶂

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
汶,来源于释德洪的《宋诗》《送讷上人游西湖》,原文:眥裂齒碎志懇懇,貉之天性寧踰汶

萱堇

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
萱,来源于杨亿的《宋诗》《南朝》,原文:则为你佳人才子多情况,唬得他椿室萱堂着意忙

其本

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
其本,来源于龙辅的《宋诗》《恨》,原文:次公清而狂,其本出天性

艾般

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
艾,来源于郑谷的《唐诗》《兴州江馆》,原文:不將一滴蘇焦槁,神艾虛傳解活人

泓驰

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
泓,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:冬十有一月己巳朔,宋公及楚人战于泓,宋师败绩

匠谊

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
匠,来源于王十朋的《宋诗》《宿永康县黄塘店观稼有感》,原文:雖然世匠遺掄度,肯與凡材較後先

嶂和

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
嶂和,来源于陈著的《宋诗》《又次韵二首 其一》,原文:疊嶂和雲滅,孤城與嶺通

蔚蕙

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蔚,来源于许景衡的《宋诗》《张敏叔守梓州》,原文:庭下雙高桐,枝葉蔚以繁

畅瞻

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
畅,来源于于武陵的《唐诗》《远水》,原文:却又早转,畅好是疾明也么天

仁艾

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
仁,来源于吕南公的《宋诗》《病起 其一》,原文:天眷我家仁厚

彰治

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
彰,来源于方干的《唐诗》《题报恩寺上方》,原文:焚其禪版增其光,受其鈯斧彰其醜

琉漪

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
琉,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:五雲螭陛舊仙翁,来往琉璃一色宫

筝绅

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
筝,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符曾家池上四诗 其二》,原文:燭下哀筝發,樓頭送漏殘

菡潮

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
菡,来源于刘攽的《宋诗》《阻风 其一》,原文:句漏城中菡萏池,池邊臺榭半空基

筠郁

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
筠,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 六十一》,原文:相與爲蠶曲,還殊作筠篚

舸晏

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
舸,来源于邵雍的《宋诗》《和君实端明送酒》,原文:長溪通夜靜,素舸與人閑

觅篁

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
觅,来源于鉴堂的《宋词》《菩萨蛮》,原文:待从头,缴纳君王,觅取爱卿归去

澎荣

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
澎,来源于苏过的《宋诗》《和赵朝议追咏其亡友园亭三首 其一》,原文:豈惟澎湃震山嶽,直恐澒洞連后土

莞薇

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
莞,来源于吴文英的《宋词》《水龙吟》,原文:吟詩三嗅之,對景一莞爾

盛琰

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
盛,来源于韦骧的《宋诗》《食蛤蜊二首 其一》,原文:永欣之傳,盛于越中

芸钲

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
芸,来源于李白的《唐诗》《留别贾舍人至二首 二》,原文:玄根息芸芸,泰宇安止止

淼婕

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
淼,来源于汪莘的《宋诗》《梧竹亭》,原文:塔寺開金碧,樓臺漾淼瀰

夷竺

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
夷,来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其三》,原文:環珮聲重疊,蠻夷服等差

旷卫

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
旷,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:旷瑞集纷纶

莱越

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
莱,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李次翁》,原文:人间世,任王侯贵显,同委蒿莱

傅猷

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
傅,来源于刘涣的《宋诗》《自颍上归再题寺壁二绝 其二》,原文:歸來將詩壇,越笴傅之羽

泉蝶

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
泉,来源于吴融的《唐诗》《远山》,原文:胜花娘子早赴黄泉

陟屹

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
陟,来源于袁瓘的《宋诗》《句 其一》,原文:夢踏西山雲,陟降原復巘

逻溯

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

理存

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
理存,来源于强至的《宋诗》《泉上人画牡丹》,原文:異哉根與境,乃得此理存

旖濡

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
旖,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 寿和》,原文:笙歌旖旎曲終頭,轉作離聲滿坐愁

滦燝

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

柃潭

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・仙吕/点绛唇》,原文:近門潭水黑,時見宿龍歸

文璎

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
文,来源于沈说的《宋诗》《纸衾三首 其一》,原文:陸機二十作文賦,汝更小年能綴文

贤诀

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
贤,来源于何梦桂的《宋诗》《和卢可庵悲秋十首 其八》,原文:真人抚运,云龙相际,真贤载诞

缘漳

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
缘,来源于孙应时的《宋诗》《秋晓》,原文:[外]书中必有缘故

书纪

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
书,来源于滕岑的《宋诗》《惜梅 其三》,原文:这是王尚书,招商店也是王尚书

凰童

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
凰,来源于范成大的《宋诗》《守风嘲舟子》,原文:干戈兵革鬬未止,鳳凰麒麟安在哉

致朴

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
致,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:林塘得芳景,園曲生幽致

存炘

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xīn见“炘炘”。
国学点评
存,来源于董嗣杲的《宋诗》《雨凉》,原文:首陽山下路,孤竹節長存

湫蕊

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
湫,来源于陆文圭的《宋诗》《题万户府瑞麦图》,原文:更喜風雷生北極,頓驅雲雨出靈湫

爀治

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

戍阔

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
戍,来源于史浩的《宋诗》《次韵郑郎中作四明谢遗尘九题走笔不二 鹿亭》,原文:遠游歷燕薊,獨戍邊城陬

缪阮

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
缪,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:缪公亟见于子思,曰:‘古千乘 之国以友士,何如

炘月

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
月,来源于曾丰的《宋诗》《题三生图》,原文:天多剩得月,月落聞津鼓

潆笠

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

觉由

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
觉,来源于魏了翁的《宋诗》《陈隠君挽诗》,原文:更觉神仙有分,一条冰、羽客官阶

渊皎

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
渊,来源于无可的《唐诗》《雪》,原文:渊明元与世情疏

榆庚

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
榆,来源于许及之的《宋诗》《题洪阳洞》,原文:早春秋九令,入桑榆暮景

垣灿

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
垣,来源于巫伋的《宋诗》《茅山书院谒侯处士像》,原文:垣牆兵火後,臺殿棟梁新

诏珵

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
诏,来源于梅尧臣的《宋诗》《阳武王安之寄石榴》,原文:诏卷促归难自缓

洵慕

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
洵,来源于崔橹的《唐诗》《题山驿新桐花》,原文:唶有顔空姣,洵無質可鎸

旌奈

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
旌,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送韩存思诚出守永嘉并寄同年周恭叔》,原文:王良驂帝御,望舒引前旌

箪嶂

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
箪,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:子曰:贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不 堪其忧,回也不改其乐

致珵

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
致,来源于张嵲的《宋诗》《次韵周守游海棠溪》,原文:雲可致無心,水能爲鑑止

瑜映

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
瑜,来源于吕本中的《宋诗》《边愁 其一》,原文:衡與脩皆捋虎鬚,不論公幹與元瑜

霏觅

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
霏,来源于李流谦的《宋诗》《浴罢》,原文:雨霏霏

援潇

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
援,来源于范成大的《宋诗》《请息斋书事三首 其二》,原文:八十山翁夜發書,援毫氣蹙汗流珠

磐桓

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
磐桓,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二五》,原文:曲终松下小磐桓

驰忻

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
驰,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・那咤令》,原文:流水行云无拘系,好光阴枉自驱驰

晓鹄

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
晓,来源于苏轼的《宋词》《雨中花慢》,原文:一声初报晓

翀宣

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

纲纫

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纲,来源于殷尧藩的《唐诗》《早朝》,原文:相别浦,收横纲

楣绰

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
楣,来源于韩偓的《唐诗》《驿楼》,原文:頼有晦翁高著眼,青青鉅竹蔭簷楣

茯钗

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
茯,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:披尋圖訣得茯苓,云是松間千歲物

觉宛

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
觉,来源于薛能的《唐诗》《题彭祖楼》,原文:常自觉、满怀春意,向他谁说

皖经

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
皖,来源于张商英的《宋诗》《临终偈》,原文:清宴皖公山,巉絕稱人意

邕琰

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
邕,来源于太宗皇帝的《唐诗》《临洛水》,原文:時文聖后,清廟肅邕

昼沥

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
昼,来源于薛嵎的《宋诗》《山居简饮冰友清溪槐迳二弟》,原文:天恁不教昼短,明月长圆

骅莱

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
骅,来源于韦应物的《唐诗》《同德阁期元侍御李博士不至各投赠二首 二》,原文:男儿得志秋,旌旗影里骤骅骝

璐绍

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
璐,来源于释居简的《宋诗》《九日姑苏台酬卢蒲江赵静斋钱竹岩诸名胜》,原文:结琼纫璐

葭季

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
葭,来源于陈著的《宋诗》《次韵戴成叔 其九》,原文:橫行葭葦中,不自貴其身

沉忻

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
沉,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵李祖武道中见寄》,原文:塔□中流見,漁燈半夜沉

悟庭

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
悟庭,来源于韩淲的《宋诗》《除夕前两日示秉》,原文:曾悟庭前栢,春風二月花

黎瑹

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
黎,来源于蔡襄的《宋诗》《乞雨题西方院》,原文:昌黎世有簡編孫,鄴下常傳慷慨言

箴勖

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
箴,来源于丘葵的《宋诗》《自修》,原文:邂逅得歸漢,箴規當借秦

与谊

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
与,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・耍孩儿》,原文:霞卷与云舒

臻齐

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
臻,来源于明皇帝的《唐诗》《赐道士邓紫阳》,原文:游戲亦臻極,他人歎無由

婉缤

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
婉,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:燕婉之求,蘧篨不鲜

策绎

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
策,来源于无名氏的《元曲》《步步娇・宝髻高盘堆云雾,钗插荆山玉。离洛浦,天赐仙姿出尘俗。更通》,原文:敬輸千一慮,或取二三策

虞伦

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
虞,来源于范仲淹的《宋诗》《归鴈》,原文:稽唐虞,制六藝

晃栗

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
晃,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其二》,原文:暖曲流雲液,隅甃晃水精

庭召

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
庭召,来源于林迪的《宋诗》《又题阮希圣东湖十绝 其一》,原文:新诏墨,闻枢庭召入,已办宣麻

州禧

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
州,来源于蔡戡的《宋诗》《过鄱阳湖适遇便风湖面如镜喜而有作》,原文:旧游帘幕记扬州

纬熙

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
纬,来源于无名氏的《唐诗》《叠韵侧对诗 二》,原文:贱妾煞是展污了个经天纬地真英俊,为国于民大宰臣

娆婴

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
娆,来源于宋无的《宋诗》《五杂组 其二》,原文:丹青传得妖娆态

韪苒

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

惜亦

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
惜亦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 再举酒用《寿星》。》,原文:愛媚固無厭,嗟惜亦云久

怡翡

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
怡,来源于朱存的《唐诗》《北渠(历代宫苑殿阁制度)》,原文:耻同流俗事驕吝,好賢樂業常怡怡

桅琤

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
桅,来源于关汉卿的《元曲》《喜人心・人丛里遥见,半遮着罗扇,可喜的风流业冤,两叶眉儿未展。百》,原文:東南風順帆上桅,一轉瞬間行十里

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家