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香港男孩取名

董钰荣作者:董钰荣2022-03-14 14:26:42

香港男孩取名

馚莱

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:齐侯伐莱,莱人使正舆子赂夙沙卫以索马牛,皆百匹,齐师乃还

灏皎

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

陵焱

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
陵,来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其三》,原文:可是杜陵人未老

儒鸢

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
儒,来源于林栗的《宋诗》《石井诗一首》,原文:徵賢披顯詔,射策冠英儒

影梧

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
影梧,来源于陈允平的《宋词》《八声甘州》,原文:庭虛步清影,梧桂聲颼飀

昭耘

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
昭,来源于刘过的《宋诗》《六合道中》,原文:拳拳依帝力,餘潤冀昭蘇

憬湲

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
憬,来源于史瑜的《宋诗》《兴庆池禊宴》,原文:天然齪騃千金子,憬彼憸民亦有徒

亘慷

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
亘,来源于释永颐的《宋诗》《龙山野望》,原文:凝然不動亘今昔,陌上行人空自老

翩淄

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
翩,来源于李正民的《宋诗》《东海生欲以酒见遗而郡禁方严仆每饮又少作诗谢之》,原文:風煙羃羃留行旆,鷗鷺翩翩近畫船

允陇

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
允,来源于宋之问的《唐诗》《春日宴宋主簿山亭得寒字》,原文:匪允服之,亦保育之

旨烽

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
旨,来源于长孙佐辅的《唐诗》《关山月》,原文:無中猶有象,玄外更無旨

情舜

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
情,来源于刘克庄的《宋诗》《为圃二首 其二》,原文:谁道交情短

罡诚

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
罡,来源于崔颢的《唐诗》《长门怨》,原文:彭尸不得去,罡騎無行色

纮翩

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

韬专

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
韬,来源于陈渊的《宋诗》《书室独坐》,原文:会展龙韬并豹略,重把山河开辟

淅醇

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chún纯真朴实。
国学点评
淅,来源于赵蕃的《宋诗》《书事 其二》,原文:我心爲風兮淅淅,君身爲雲兮羃羃

蓬旒

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
蓬,来源于杜牧的《唐诗》《除官归京睦州雨霁》,原文:借問蓬萊水,誰逢清淺年

樨旖

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
樨,来源于文天祥的《宋诗》《勤王第五十三》,原文:秋風滿院木樨繁,明月飛來花底宿

捷滨

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
捷,来源于宋庆之的《宋诗》《哭赵东阁》,原文:陽收剛明避其勢,陰負捷勝尤倡佯

和竺

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
和,来源于释绍昙的《宋诗》《为叔向题坐禅虾蟆》,原文:和合離散,隨處發現

召贤

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
召,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 迁善》,原文:春風吹我衣,暮召入九閽

奂诺

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

鸯戍

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
鸯,来源于李纲的《宋诗》《夜坐三绝句 其二》,原文:迷眼红绡绛彩,翠深偷见鸳鸯

律景

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
律,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范漳水》,原文:如何欺煦律,重復困窮閻

缥洌

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
缥,来源于释居简的《宋诗》《石龟廨宇可山》,原文:缥缈飞来双彩凤

真佰

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
真,来源于韩淲的《宋诗》《送郑元老教授衡州》,原文:真作者,世难及

粹祯

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
粹,来源于陆游的《宋诗》《书怀绝句五首 其一》,原文:要須法睿武,粹如圭與璧

洵乘

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
洵,来源于王周的《宋诗》《夔州病中》,原文:洵侯堂之可樂兮,與日月其無圮

经南

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
经南,来源于陈造的《宋诗》《寄题徐虞卿醒心亭》,原文:望芳草云连,怕经南浦,葡萄波涨,怎博西凉

仟勘

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

良炳

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
良,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一四三》,原文:物莫厭僻遠,會遇良可頌

衡袤

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
衡,来源于陆游的《宋诗》《书南堂壁二首 其二》,原文:明朝開衡門,想見泥濺踝

铮嵇

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

淮尹

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
淮,来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》,原文:夜淮低激射,朝江上嵯峨

严隆

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
严,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡学之道,严师为难

彻璩

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
彻,来源于孙觌的《宋诗》《余南迁次临川奏庐陵道属闻盗掠高安新淦之间少留仙游山道祠是时庭下木犀花盛开漫山皆大松一峰苍然终日游愒其下各赋诗一篇 其二》,原文:龙吟彻骨清

荣溯

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
荣,来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》,原文:叹物荣物枯,节换时移

君钲

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
君,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 酒市二首 其一》,原文:君子可入

励瀚

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
励,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:宸心励翼修郊报,彩仗列康庄

晰闻

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
晰,来源于王十朋的《宋诗》《二十一日至福田院留建圣节 其二》,原文:垂光燭幽壤,萬里悉昭晰

旷靖

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
旷,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:旷安 宅而弗居,舍正路而不由,哀哉

研乾

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
研,来源于朱翌的《宋诗》《乞双峰山频婆果 其二》,原文:他日或提遷固筆,刪修訂實望研窮

晣彰

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

晟识

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
晟,来源于李商隐的《唐诗》《细雨》,原文:大晟新頒雅樂名,鈞天九奏雜英莖

武奎

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
武奎,来源于李吕的《宋诗》《怀黄令裕二首 其一》,原文:禮數延文士,雄豪動武奎

町冶

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
町,来源于王十朋的《宋诗》《九日把酒十九人和诗者数人而已今已后期不复追索许以来年九日还用前韵发一笑》,原文:胸懷坦而夷,不事畦與町

川翩

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
川,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一○三》,原文:山川不可見,葱鬰凝神縣

兹燏

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
火光貌。
国学点评
兹,来源于韦承庆的《唐诗》《折杨柳》,原文:已下微王山,入峡自兹始

珈支

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
珈,来源于余靖的《宋诗》《游山五题 游大峒山》,原文:正珈笄未老,兰玉盈前,春欲转、喜对芳辰开宴

冬钲

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
冬,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:冬为上天

宏真

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
宏,来源于项斯的《唐诗》《早春题湖上顾氏新居二首 一》,原文:宏開九縣赤,永息萬方黔

晢榷

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

政荏

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
政,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻酴醿》,原文:預想歌來暮,前期報政成

谊朴

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
谊,来源于赵蕃的《宋诗》《观田者有感而作》,原文:高谊薄云表,随处是知音

熙庆

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
熙庆,来源于方回的《宋诗》《鱼亭观山》,原文:正是慈闱熙熙,庆诞佳辰

汉辑

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
汉,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 宫柳花诗》,原文:昨夜灯前见,重题汉上襟

鸿屿

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
鸿,来源于郑钺的《宋诗》《哭陈丞相》,原文:千里征鸿,一纸来书

兴辽

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
兴,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今天降疾,殆弗兴弗悟

弘央

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
弘,来源于李商隐的《唐诗》《李夫人三首 一》,原文:臯夔稷契贊帝俞,周有閎顛弘廟謨

芨翀

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

磐纮

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
磐,来源于叶适的《宋诗》《吉州刺史蔡直之挽词二首 其一》,原文:唯此磐陀磯,愈潄愈堅確

泱帧

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
泱,来源于刘筠的《宋诗》《句 其二七》,原文:風烟泱漭年華老,雲樹淒迷別思深

旖沉

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
旖,来源于东都故老的《宋诗》《客临安怀旧都》,原文:椒萼露微花,便觉香魂旖旎

诺昶

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
诺,来源于李频的《唐诗》《下第后屏居书怀寄张侍御》,原文:(唱)我从来一诺似千金重,便将我送上刀山与剑峰,断不做有始无终

澄绅

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
澄,来源于宋先生的《宋词》《沁园春》,原文:露坐仍盤斚,澄澄夜色清

澧樨

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
澧,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其四二》,原文:朅來澧川溪,迺更識岧嶤

潮虞

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
潮,来源于杨万里的《宋诗》《谢曹宗臣惠双溪集》,原文:潮生潮落東西浙,雲去雲來南北峰

瑱泽

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
瑱,来源于陆游的《宋诗》《秋来苦贫戏作》,原文:估客征夫上野橋,錦縭玉瑱亦蕭條

骥鑫

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
骥,来源于张釜的《宋诗》《句 其五○》,原文:问骐骥,空矫首,为谁昂

伦晠

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
伦,来源于黄升的《宋词》《木兰花慢》,原文:天赋与、出伦标格

娄敖

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:三、癸丑,公会晋侯、卫侯、郑伯、曹伯、宋世子成、齐国佐、邾娄人同盟于戚

蘅嵘

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
蘅,来源于赵汝腾的《宋诗》《奏径坂尊公致政盛德于上就以诗报之》,原文:網蕙茝兮爲蓋,葺蓀蘅兮爲車

娄种

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
娄,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:小邾娄也

绪岐

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
绪,来源于韩维的《宋诗》《寄题秀州槜李亭》,原文:则怕他瞧破俺情绪,推眼疾偷掩痛泪,佯呵欠带几声长吁

彻旨

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
彻,来源于冯山的《宋诗》《寄题希元承诏堂希元惠诗因次其韵》,原文:纷纷不了,孤光照彻连城

子迪

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
子,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:故谓夫子『贞惠文子』

珵绰

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

醇胤

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
醇,来源于楼钥的《宋诗》《登马鞍岭》,原文:醇醪養牛等刀鋸,深山大澤生龍蛇

天捷

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
天捷,来源于贯休的《唐诗》《怀方干张为》,原文:汗瀾高駕天,捷敏劇飛笴

津才

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
津,来源于洪咨夔的《宋诗》《岁暮山中纪事 其三》,原文:散地逾高枕,生涯脫要津

羲仑

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
羲,来源于舒岳祥的《宋诗》《题余文叔山间四时之楼》,原文:而君定何人,能使羲輪軼

宗苓

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
宗,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:授宗人同,拜

华榷

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
华,来源于张金的《宋诗》《龙隠岩 其二》,原文:冰华散缟

勃航

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
勃,来源于义忠的《唐诗》《偈四首 四》,原文:在天元之時,春意方勃興

芨德

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

犹赓

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
犹,来源于章甫的《宋诗》《紫苏》,原文:目断征帆、犹未识归舟

蕴宗

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
蕴,来源于徐积的《宋诗》《童仙》,原文:玲珑影结阴,蕴藉香成阵

稷滇

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
稷,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 金樱子》,原文:恩戴丘山宜盡瘁,言關社稷敢欹邪

阑常

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
阑,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其四九》,原文:肠断画阑北

凝璩

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
凝,来源于邹登龙的《宋诗》《寄呈后村刘编修》,原文:念神凝,久習而成

勰梁

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

蓁樟

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
蓁,来源于谢逸的《宋诗》《和陈仲邦野步城西》,原文:萬古江山自雄渾,百年城郭已蓁蕪

滦澄

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于许景衡的《宋诗》《次韵陈仲山见寄》,原文:涓涓峙寒碧,澄澄燭須眉

晢敖

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

熹挚

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
熹,来源于白玉蟾的《宋诗》《九曲杂咏 二曲玉女峰》,原文:熹前再拜謝阿娘,自古作善天降祥

采泽

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
采,来源于方岳的《宋诗》《田园居之右辟小室曰耕雨醉题壁上》,原文:采采乘日暮,不思賢與愚

植萧

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
植,来源于韩维的《宋诗》《晚春》,原文:造軒惟愛竹,植杖即披衣

越箪

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
越,来源于刘敞的《宋诗》《病中辱圣从龙图侍郎见访闻便赴西州不及款曲偶成五言奉呈》,原文:越國臨滄海,芳洲復暮晴

真浦

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
真,来源于仲并的《宋诗》《薄暮游潘登仕园园有堂三间榜曰一枝盖湖公枢密两取庄周郄诜之语既以嘉潘亦以勉潘之二子因用其意各赋一绝 其二》,原文:今夜广寒真秀发

滨殷

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
滨,来源于陈杰的《宋诗》《和诸君野舟之作》,原文:陇首霜晴,泗滨云晚,乍摇落

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