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二声的字取名有哪些字

贾壬作者：贾壬2022-03-14 12:55:22

二声的字取名有哪些字

茸涔

拼音五行释意
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
茸，来源于胡仲弓的《宋诗》《暑中杂兴 其一》，原文：路平沙軟淨無泥，香草丰茸沒馬蹄

合鼎

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
合鼎，来源于苏轼的《宋诗》《九日湖上寻周李二君不见君亦见寻于湖上以诗见寄明日乃次其韵》，原文：傳聞昔時大烹享，九牛合鼎羊豕隨

澄和

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
澄，来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 槐轩》，原文：波瀾收日氣，天自回澄寂

徵礼

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
徵，来源于陈渊的《宋诗》《舟中初晴》，原文：人言魏徵君，於焉常曲肱

如理

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
如理，来源于周紫芝的《宋诗》《壬午秋日观桥刈获五首 其五》，原文：祇這聚散中，便是真如理

礼明

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
礼明，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：成妇礼，明妇顺，又申之以着代，所以重责妇顺焉也

菡雯

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
菡，来源于朱熹的《宋诗》《句 其九》，原文：菡萏花迎金板舫，葡萄酒瀉玉壺漿

延滔

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
延，来源于黄檥的《宋诗》《草堂》，原文：纤枝延蔓走青虬

洲晏

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
洲，来源于葛天民的《宋诗》《雪后 其二》，原文：此時萬里道，魂夢遶滄洲

萌睿

拼音五行释意
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
萌，来源于王十朋的《宋诗》《梅花次贾元识韵》，原文：竹萌出土嚢錐見，燕觜得泥風鷁回

恬瑷

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
恬，来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 南溪》，原文：便如何忘得，温柔情态，恬静天真

资单

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
资，来源于刘敞的《宋诗》《和圣俞逢卖梅花五首 其三》，原文：问甚将着行货，做甚买卖，有甚资财

斯棂

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
斯，来源于徐玑的《宋诗》《送蔡侍郎镇建宁》，原文：無亂斯聰，無惑斯明

珐儒

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒，来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其一二》，原文：道安本儒士，頗擅弓劒名

意寅

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
意，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三八》，原文：落日闲云归意促

忱殷

拼音五行释意
忱chén, dàn金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
忱，来源于陈傅良的《宋诗》《和沈仲一北湖十咏 迟客台》，原文：馬卿苦病多，中懷天莫忱

析泷

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
析，来源于刘黻的《宋诗》《和薛仲止渔村杂诗十首 其八》，原文：歸休正吾志，理順如析薪

援兹

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
援，来源于韩琦的《宋诗》《江西提点刑狱阎颙郎中挽辞一首》，原文：空中實自愧，在上安敢援

衡札

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
衡，来源于刘湾的《唐诗》《即席赋露中菊》，原文：纵垂天曳曳，终反衡庐

苏崧

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
苏，来源于常建的《唐诗》《塞下曲四首 二》，原文：秘馆词人能度曲，更不消、檀板标苏姓

经潮

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
经，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：【经】十有一年春王正月

陟祈

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
陟，来源于释印肃的《宋诗》《行住坐卧三十二颂 其九》，原文：茲焉又浮湘，汗漫恣遊陟

迪晳

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
迪，来源于李光的《宋诗》《书尾寄六十五姪孟容》，原文：聖主雖啓迪，奇人分湮沈

自璂

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
自，来源于曹唐的《唐诗》《仙子送刘阮出洞》，原文：自今自古，怕依然

哲冕

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
哲，来源于朱松的《宋诗》《以月团为十二郎生日之寿戏为数小诗 其二》，原文：若使世間無聖哲，草根螢爝總光輝

逸辽

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
逸，来源于曾丰的《宋诗》《寿广东帅潘直阁》，原文：吟逸老，醉逃禅

凇域

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
凇，来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》，原文：園林初日靜無風，霿凇花開處處同

圭励

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
圭，来源于陶弼的《宋诗》《句 其二二》，原文：如盤而柄圭，崇祼以爲器

娇献

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
娇，来源于韩淲的《宋诗》《山林堂 其二》，原文：恨易老娇莺，多误灵鹊

棕骓

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
棕，来源于李复的《宋诗》《予幼侍先人作邑夏阳元丰五年来摄是邑过瀵泉题其亭壁》，原文：直須九曲添清漲，灑掃棕亭進一盂

凡植

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
凡植，来源于吴泳的《宋诗》《和张宪登乌尤山 其五》，原文：迥非凡植儔，惟與喬松齒

瞻唯

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
瞻唯，来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十日客有言儒学事感而有赋》，原文：一時聳觀瞻，唯貪激英雄

戚礼

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
戚，来源于王之道的《宋诗》《和石守道喜雨》，原文：外戚心殊迫，中途事可量

赓重

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
赓，来源于吕陶的《宋诗》《和毅甫惠茶相别》，原文：帝俞赓载下方壶

盛瑄

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
盛，来源于温庭筠的《唐诗》《题李相公勅赐锦屏风》，原文：況此盛德下，襦袴人所荷

羿豫

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
羿，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》，原文：高帆大弓滿，羿射爭箭疾

嶛蒲

拼音五行释意
嶛liáo木高。
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
嶛，来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》，原文：羽毛生未齊，嶛峭醜於雞

慷驰

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
慷，来源于元稹的《唐诗》《刘颇诗》，原文：襟量塵埃外，功名慷慨中

奕年

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
奕，来源于张耒的《宋诗》《和柳郎中舒州潜庵二首 其二》，原文：奕奕天河光不断

旒娄

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
旒，来源于楼钥的《宋诗》《送王道州》，原文：玉樹開花媚綺窗，龍幡如植冕旒降

燏仟

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
燏，来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》，原文：燏火燒烏桕，敲冰煮石楠

谧支

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
谧，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：27　忥，谥，溢，蛰，慎貉，谧，顗，頠，密，宁，靜也

治缃

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
治，来源于陈亮的《宋诗》《寿曾主管 其二》，原文：治亂與成敗，密然不可刪

由纬

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
由，来源于周密的《宋词》《南楼令・唐多令》，原文：不食更何憂，自由中自由

棋追

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
棋，来源于王安石的《宋诗》《青青西门槐》，原文：游觀多野趣，靜聽有棋聲

绰藻

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
绰，来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制除夜 其二》，原文：新妆浅，满腮红雪，绰约片云欲度

鸢由

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
鸢，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：前有尘埃，则载鸣鸢

研麒

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
研，来源于释了惠的《宋诗》《中原之宝》，原文：他可便拂金星砚将龙香墨研，染紫霜毫把笺纸展，(真人云)哦，他写甚么来

蔳轼

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼，来源于王安石的《宋诗》《世事》，原文：熊轼彦，鱼书直

隽晳

拼音五行释意
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
隽，来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 蟠桃花诗》，原文：尚忆瑶阶，得隽寻芳，骖东城，适见垂鞭，南陌，又逢低帽

凡晓

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
凡，来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》，原文：凡百執事，肄習彬彬

骅楦

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
骅，来源于郑獬的《宋诗》《送隋孝廉之官桐庐》，原文：骑着匹驺骅骝难把莎茵践，正是芳草地杏花天

繁箪

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
繁，来源于陆游的《宋诗》《夏夜二首 其一》，原文：朔旦集俺吏，兹堂簪組繁

秋湛

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
秋湛，来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 胡渭州 二》，原文：纖柔擥花映芳臉，綠皺不摇秋湛染

昼琳

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
昼，来源于晁补之的《宋诗》《遇赦北归》，原文：芳阴底，人立东风，露华如昼

儒朔

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
儒，来源于苏辙的《宋诗》《复次烟字韵答黄大临庭坚见寄二首 其二》，原文：常隳腐儒操，謬習經邦畫

骅韧

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
骅，来源于宋祁的《宋诗》《寄叶道卿》，原文：向山林水馆捱昏昼，一个鞭袅骅骝，一个棹拨轻舟

匠桥

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
匠，来源于郑刚中的《宋诗》《函镜如书帙号曰观如编题其首以伽陀》，原文：寶山新塔冠山形，心匠經營不日成

曙衡

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
曙，来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 汉清 其八》，原文：旅館候天曙，整車趨遠程

舜荟

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
舜，来源于晁说之的《宋诗》《东溪归作》，原文：竚看發丹咮，舜殿歌明康

博倩

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
倩qiàn, qìng金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
博，来源于王昌龄的《唐诗》《西宫秋怨》，原文：紅線毯，博山爐，香風暗觸流蘇

崔艺

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
崔，来源于赵蕃的《宋诗》《去冬过新喻得前四句因见全真行足以成篇》，原文：平明無數六花飄，氣象崔嵬變一朝

荔桑

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
荔，来源于王遂的《宋诗》《送三八弟归九江 其二》，原文：藤蔓交加生薜荔，土毛蒼蘚相蒙蔽

鹤晠

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
鹤，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《蛮牌令犯》，原文：鹤舞青青雪里松

颖夕

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
颖，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：王有姻丧，使赵成如周吊，且致阎田与襚，反颖俘

泉甯

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
泉，来源于吕本中的《宋诗》《谢幽巖长老送荔枝二首 其一》，原文：高僧誦經經出泉，泉靈不許蛟龍眠

泽璆

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
泽，来源于无名氏的《宋词》《品令》，原文：试问泽畔羊裘，当时何事，笑禹弇宫武

琰苍

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
琰，来源于司马棫的《宋诗》《茅斋》，原文：露壇裝琬琰，真像寫松喬

勉竣

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
勉，来源于袁说友的《宋诗》《过袁村》，原文：勉求高論出施設，無以私智爲公卿

莱栎

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
莱，来源于王拱辰的《宋诗》《史院席上奉和吴相公原韵》，原文：任留宿蓬莱，道山试、玉堂翰墨

乔晏

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
乔，来源于王绩的《唐诗》《新园旦坐》，原文：出谷迁乔旧家句

炔博

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

柃孝

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝，来源于卢祖皋的《宋词》《木兰花慢》，原文："（唱）这的可也方为全孝

遥箪

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
遥，来源于李之仪的《宋诗》《赦到后雨遂大作》，原文：遥岑寸碧增明

亚朝

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
亚，来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 甘菊》，原文：亚帘栊半湿，一枝在手，偏勾引、黄昏泪

谆辽

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
谆，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：诲尔谆谆，听我藐藐

泷菀

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
泷，来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》，原文：山晓鹧鸪啼，云暗泷州路

玮权

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
权，来源于章甫的《宋诗》《种基祖蔡仲逸孙祖显一时宦游荆州官闲无事五日一宴集使仆持钵其间念既饱食不可无语》，原文：今日个万国来仪，见你握兵权便生疑忌

禄匠

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
禄，来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其九》，原文：(正末唱)怎消的禄位迁，加俺为边庭将

昃蕋

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
昃，来源于韩翃的《唐诗》《寻胡处士不遇》，原文：朝語日再昃，夜談更五檛

荣洌

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
荣，来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其七》，原文：君看变迁如许，况纷纷荣辱

湛洌

拼音五行释意
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
湛，来源于李纲的《宋诗》《食橘》，原文：飄然何來，湛然何往

永郦

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
永，来源于黄庭坚的《宋诗》《题老鹤万里心》，原文：空过春光永

礼赫

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
礼，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：人有礼则安，无礼则危

菀玄

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
菀，来源于陈知柔的《宋诗》《涵清阁》，原文：菀彼烟絲一樣新，依然面目我陳人

燃思

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
燃，来源于释师范的《宋诗》《渔妇观音赞 其二》，原文：珠館薰燃久，玉房梳掃餘

箫垣

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
箫，来源于无名氏的《唐诗》《句 二》，原文：一曲凤箫同去，倦人间丝竹

文什

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
文什，来源于周邦彦的《宋词》《伤情怨・清商怨》，原文：僧攻文什自古有，出拔須尊晝爲首

睿璆

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
睿，来源于崔鶠的《宋诗》《句 其九》，原文：外館嬪儀貴，中參睿渥深

筝蒲

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
筝，来源于张胜之的《唐诗》《山出云》，原文：遠聽林壑風鳴籟，戲看兒童草鼓筝

储境

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
储，来源于袁说友的《宋诗》《夜饮朱国宝家》，原文：堪羡力薄无储，宾庖萧萦，乏礼延佳客

朔辑

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
朔，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：公既视朔，遂登观台以望

筝炯

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
筝，来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其七二》，原文：间阻痛伤嗟，遭磨灭，调筝弦断，拢鬓簪折

霈琥

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
霈，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六六》，原文：旱歲一來祠，霈然隨瀝酤

正孜

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
正，来源于李频的《唐诗》《府试老人星见》，原文：正是帘初卷

炳浦

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
炳，来源于王之道的《宋诗》《和张元礼》，原文：文星舊與文昌亞，今貫三台更炳然

怀晋

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
怀，来源于张琮的《宋诗》《题经略台》，原文：堪爱处，平生怀抱，岁寒为托

芨季

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
芨，来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》，原文：披蕊芨，诵云篇

笙黎

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
笙，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫即事五首 其三》，原文：笙箫迎响

泉炫

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
泉，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵刘子道机宜送酒》，原文：章泉泉水在玉山，有客歲時來往間

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