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2022年6月生宝宝取名

沈卿翡作者:沈卿翡2022-03-14 12:00:22

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年6月生宝宝取名

萱召

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
萱,来源于赵抃的《宋诗》《过云安军下巖僧舍》,原文:招隠宜先桂,忘憂可並萱

怀昉

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
怀,来源于项安世的《宋诗》《重阳前一日大风雨》,原文:邻鸡不管离怀苦

清骃

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
清,来源于杨万里的《宋诗》《送罗必高赴省》,原文:詩題:清明首句:無花無酒過清明

年潮

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
年潮,来源于刘跂的《宋诗》《坐进庵戏作 其一》,原文:惟有嚴陵灘下路,年年潮水上漁磯

纬奂

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
纬,来源于卓田的《宋词》《昭君怨》,原文:经文纬武拟康时

诚濡

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
诚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:徒使我不诚于伯高

徵泊

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
徵,来源于陈羽的《唐诗》《梁城老人怨》,原文:」〖3〗《金陵詩徵》卷三五題注:「在東門外

浦彤

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
浦,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 豫和》,原文:分源豕韋派,別浦雁賓秋

禾芮

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
禾,来源于郑起的《宋诗》《送友人之鄂》,原文:禾稼連冰柱,天花幻玉林

崇璩

拼音五行释意
chóng高明宏大。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
崇,来源于仇远的《宋诗》《纪梦》,原文:冬,晋赵穿帅师侵崇

韵燃

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
韵,来源于白居易的《唐诗》《一叶落》,原文:摩挲所留字,和韵若金奏

远岭

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
远岭,来源于宋庠的《宋诗》《赠太傅中书令张文节公挽词三首 其二》,原文:残雪犹馀远岭

芦皖

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
芦,来源于刘克庄的《宋诗》《两朝口号六言二首 其一》,原文:芦花深处伴鸥眠

敦棂

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
敦,来源于戴复古的《宋诗》《送张子孟》,原文:追琢垂今後,敦龐得古初

衍棕

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
衍,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖二花诗帖赞》,原文:)(按:詩末原跋云:「一行窮大衍算法,求訪師資不遠千里

溯芙

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
溯,来源于释绍嵩的《宋诗》《通判曾温伯生日 其一》,原文:地緜賦急員羞具,黄龔遐軌空馳溯

朦芙

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
朦,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 六十二》,原文:碧雾朦胧郁宝熏

茗韦

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
茗,来源于寇准的《宋诗》《邺北旅中怀友人》,原文:甘香曾飲谷簾前,携茗仍來試煮泉

沉烯

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
沉,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 玄龟峰》,原文:升沉久相笑,出處各自殉

朗熠

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
朗,来源于王义山的《宋诗》《蚤起斋簷独坐》,原文:看偃天戈閒夜月,朗聲讀破磨崖書

渭璇

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
渭,来源于王洋的《宋诗》《和张直可投诗十首 其二》,原文:渭南問風俗,劍南看形勢

未晠

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
未,来源于李弥逊的《宋诗》《奉陪赵彦术登叠嶂还饮陵峰梅竹间》,原文:浑未住

漓甄

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
漓,来源于皇甫冉的《唐诗》《杂言月洲歌送赵冽还襄阳》,原文:摇毫造化已破碎,灑墨元氣爲淋漓

存晶

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
存,来源于黄庭坚的《宋诗》《四休居士诗三首 其二》,原文:獨存過江馬,強拂看花衣

术澜

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
术,来源于王炎的《宋诗》《和马宜州卜居七首 欣欣亭》,原文:尧舜逢君,启沃定知多术

樨景

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
樨,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蔡邕 其三》,原文:半紀移居野水旁,年年嘗爲木樨忙

莱冬

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
莱,来源于王奕的《宋诗》《和叠山舟过瀂港》,原文:是非华表鹤,深浅蓬莱水

芾熠

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
芾,来源于喻坦之的《唐诗》《晚泊旴》,原文:芾贊謝安帖,而嘉其得太帝之翰墨

潆婕

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

桐其

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
桐其,来源于裴度的《唐诗》《喜遇刘二十八偶书两韵联句》,原文:年來鳳去避矰弋,梧桐其棲竹其食

珈宣

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
珈,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵火》,原文:合書賢婦傳,遺像儼笄珈

滔驹

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
滔,来源于王安国的《宋词》《减字木兰花》,原文:滔滔天下曾知否,覆轍相尋卒未休

齐炫

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
齐,来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄龙山谭使君五首 其三》,原文:公子遂如齐纳币

楹淖

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
楹,来源于林希逸的《宋诗》《机舂潺湲力》,原文:俎豆兼三代,罇罍奠兩楹

净灏

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
净,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其六》,原文:(净)投军的进来

娄榭

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:九、叔孙州仇、仲孙何忌帅师围邾娄

裕屹

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
裕,来源于邵雍的《宋诗》《吴越吟二首》,原文:桓公弄兵權,劉裕竊神器

菡真

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
菡,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・天下乐》,原文:愁蛾英半落,嬌靨菡初圓

壹熹

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
壹,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:壹命齿于乡里,再命齿于父族,三命而不齿,凡其党之祭祀、丧礼、昏冠、饮酒,教其礼事,掌其戒禁

析札

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
析,来源于叶梦得的《宋诗》《连日边报稍稀西斋默坐》,原文:你若是谋动干戈,境内分崩,四方离析

燮同

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
燮,来源于黄庭坚的《宋诗》《白莲庵颂》,原文:情知金鼎催調燮,驛路梅開雪意酣

朔徽

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
朔,来源于周紫芝的《宋诗》《陪李使君登庾楼是日云雾不见淮山二首 其二》,原文:河朔時堪擬,溟南意懶圖

些浚

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
些,来源于胡仲弓的《宋诗》《咏松 其七》,原文:江風傷遠目,楚些一招魂

璂欢

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

湫慷

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
湫,来源于白居易的《唐诗》《长乐亭留别》,原文:雲南如劈箭,雲北似傾湫

浠乔

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 菩提烦恼不二》,原文:穷酸秀才直恁乔,老婆与他妆甚腰

晳追

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
晳,来源于苏泂的《宋诗》《和赵宫管看梅三首 其一》,原文:不見揚雄草玄手,細看束晳補亡詩

昼颍

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
昼,来源于张谔的《唐诗》《九日宴》,原文:诗书帅,对烽烟静昼,俎豆添春

鸥烊

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
鸥,来源于王得臣的《宋诗》《诗三首 其二》,原文:旧堤分燕尾,桂棹轻鸥,宝勒倚残云

涟弈

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
涟,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:上六,乘马班如,泣血涟如

佐嵊

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
佐,来源于张耒的《宋诗》《偶题二首 其一》,原文:僊舟何遽西,行行佐侯藩

奘琲

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:(見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引)(按:《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首,傳云:「懷素,京兆人,從玄奘法師出家,上元三年,詔住西太原寺,尋歸西京

荣欢

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
荣,来源于赵彦端的《宋词》《清平乐》,原文:樱桃荣宴玉墀游,领群仙行缀

轶渭

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

珺蕊

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蕊,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二四》,原文:青蕊抱寒枝

洌烟

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
洌,来源于赵友直的《宋诗》《归田园居和陶渊明韵》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

芷峨

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
芷,来源于周文质的《元曲》《好观音・见一簇神仙香风飒,春娥舞绛烛笼纱。一个多俊多娇好似他,堪》,原文:佩蘭扈芷楚三閭,騁祕抽妍漢子虛

榆旭

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
榆,来源于陆游的《宋诗》《书梦》,原文:槐煙乘曉散,榆火應春開

沦研

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
沦,来源于高鹤林的《唐诗》《因使日本愿谒鉴真和尚既灭度不觐尊颜嗟而述怀》,原文:清魂沦入海棠枝

凝园

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
凝,来源于孔武仲的《宋诗》《关山五首 其三》,原文:道化三元布,神凝萬像分

荑笙

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
荑,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:55 莁荑,蔱蘠

琤鉴

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
琤,来源于文彦博的《宋诗》《次韵留守相公促令归洛》,原文:琤淙萬古穿石斷,峽束奔流閙山塢

婴崎

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
婴,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:遂杀庆绳、麻婴

彰源

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
彰,来源于梅询的《宋诗》《句 其四》,原文:喜死名愈彰,生榮同犬豕

樱本

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
樱,来源于唐庚的《宋诗》《上益昌守李大夫》,原文:三五阿婆涂抹遍,多少残樱剩李

瑭淼

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

凝逵

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
凝,来源于徐评的《宋诗》《宁国院》,原文:西方白虎,壬癸凝液

琀睿

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿,来源于王十朋的《宋诗》《连日至瞿唐谒白帝祠登越公三峡堂徘徊览古共成十二绝 滟滪》,原文:睿藻敦風教,冥搜出化權

琦璩

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
琦,来源于司马光的《宋诗》《病中子骏见招不往兼呈正叔尧夫》,原文:阿琦去梯策,尚識智士功

竹蔻

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
竹,来源于白玉蟾的《宋诗》《晚春遣兴二绝 其一》,原文:遠竹竹自如,親竹竹不可

馚蓁

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于谢逸的《宋诗》《和陈仲邦野步城西》,原文:萬古江山自雄渾,百年城郭已蓁蕪

峤越

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
峤,来源于景元启的《元曲》《七弟兄・我这里告天:可怜,教我永团圆!原天公与我行方便,地连枝产》,原文:蓬峤偶重游

胧晳

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
胧,来源于吴芾的《宋诗》《和陈泽民见寄三首 其二》,原文:泼墨阴云妒,蟾影淡朦胧

冉霆

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
冉,来源于马之纯的《宋诗》《三山》,原文:不教行樂倦,冉冉下城樓

旬庄

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
旬,来源于苏辙的《宋诗》《池州萧丞相楼二首 其一》,原文:三百六旬初一日,四時嘉序太平年

圣浠

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
圣,来源于马致远的《元曲》《驸马还朝・想象间神仙宫类馆娃,俯仰间飞来峰胜巫峡。葛仙翁郭璞家,》,原文:(使命云)小官索回圣人话去

晖若

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
晖,来源于李昉的《宋诗》《依韵奉和见贻之什且以答来章而歌盛美也》,原文:也傍斜晖讨

炯璂

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
炯,来源于章甫的《宋诗》《题王朝英歇馿图》,原文:可是花神嫌冷淡,碧丛中、炯炯骈双玉

觉渭

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
觉,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《风入松》,原文:悄不觉、微尖点拍频

凌淙

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
凌,来源于文天祥的《宋诗》《胡笳曲 九拍》,原文:無心已出岫,有勢欲凌風

笃涧

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
笃,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:有弗行,行之弗笃,弗措也

栗析

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
栗,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其八》,原文:野亭終日捲簾坐,清樾對啼黄栗留

澧筝

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
澧,来源于赵必的《宋词》《锁窗寒・琐寒窗》,原文:編茅閲古今,清澄涔澧潴

之溯

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
之溯,来源于周文璞的《宋诗》《绝句四首 其一》,原文:先生之溯伊濂兮,又非沅湘之派也

蒲缘

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
蒲,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:蒲筵二,在南

锋珺

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
锋,来源于李纲的《宋诗》《松江第四桥》,原文:护中军七层剑戟,守先锋万队枪刀,五方旗四面相围绕

蕖庭

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
蕖,来源于潘大临的《宋诗》《洪氏倦壳轩》,原文:神飆獵紅蕖,龍燭暎金枝

粤珂

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
粤,来源于陈杰的《宋诗》《和友人生香四和》,原文:(見清黃子高輯《粤詩蒐逸》卷一,注出《連州志》)

茯沁

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
茯,来源于无名氏的《元曲》《么・早是我愁怀闷哽,更那堪四扇帏屏。遣人愁添人恨,无端怨煞丹青。》,原文:穹龜鹿鶴朋三壽,伴我松根斸茯苓

固札

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
固,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其二》,原文:非俊疑杰兮,固庸态也

澎勖

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
澎,来源于吴泳的《宋诗》《雪夜》,原文:徐觀水中意,波浪自澎湃

潞澧

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
潞,来源于洪皓的《宋诗》《次信文早春韵 其一》,原文:君不見潞州別駕眼如電,左手挂弓橫撚箭

虢渊

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
虢,来源于刘敞的《宋诗》《立春日雪中游蒙谷》,原文:誰令妃子天上來,虢秦韓國皆天才

嶛漳

拼音五行释意
liáo高。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

映缨

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
映,来源于陈敷的《宋词》《水调歌头》,原文:一夜抽輕蓋,平明映曲池

炀霜

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
炀,来源于李流谦的《宋诗》《仲明兄弟访别郊居》,原文:建康,六朝隋炀,闹纷纷五代残唐

笈浅

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
笈,来源于周紫芝的《宋诗》《蔚斋》,原文:笈中班史猶堪質,肯作商聲甯戚歌

理备

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
理,来源于乐雷发的《宋诗》《青湘逢廷对人归因问时事》,原文:長往理不惜,高堂思所牽

苏梦

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
苏,来源于叶梦得的《宋诗》《又答》,原文:一别姑苏已四年

奕骥

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
奕,来源于苏颂的《宋诗》《和兖弟游湖上诸寺二首 其一》,原文:靜看機事梟羣奕,醉倚西風蠃二豪

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