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朱姓鸡宝宝男孩取名

黄鸠致作者:黄鸠致2022-03-14 07:16:22

朱是我国排名第14位的姓;生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

朱姓鸡宝宝男孩取名

支旷

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
支,来源于欧阳修的《宋诗》《奉答子履学士见赠之作》,原文:风里支离欲倒、要人扶

逵纬

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
逵,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《搅群羊》,原文:余懼夫人之仙幻兮,指逵術以要之

颜棕

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
颜,来源于苏轼的《宋诗》《送欧阳主簿赴官韦城四首 其一》,原文:嗟此意谁论,其言甚壮,孔颜犹有遗旨

驰楦

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
驰,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东周》,原文:驰余车兮玄石,步余马兮洞庭

继琝

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
继,来源于李觏的《宋诗》《送武陵令》,原文:为我每厮像伊妻,把人一继擒住

旷青

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
旷,来源于陆游的《宋诗》《晚秋出门戏作二首 其二》,原文:妾身住处兀那东直下,深村旷野不堪夸

箫源

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
箫,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・醉扶归》,原文:春昼永、帘幕重重,箫声缓奏

旨郅

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
旨,来源于王十朋的《宋诗》《梦二叔》,原文:九奏清新稱玉斝,八珍和旨奉蘭羞

滔詹

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
滔,来源于朱熹的《宋诗》《丘子野表兄郊园五咏 其一》,原文:混沌既鑿元氣痡,鴻源滔天堯曰吁

治琀

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
治,来源于张继先的《宋词》《风入松》,原文:季子治內難,牙也王堤誅

择晋

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
择,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 子产之从政也,择能而使之

中炽

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
中,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其六》,原文:意中曾许

宸敖

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
宸,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢曹子方惠二物二首 博山炉》,原文:宸心敬折獄,使節慎所臨

嵘庭

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
嵘,来源于孟浩然的《唐诗》《鹦鹉洲送王九之江左》,原文:(孛老云)似你这等峥嵘,与我父母增多少光彩,好儿也呵

茂凛

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
茂,来源于释德洪的《宋诗》《器之喜谈禅纵横迅辩尝摧衲子丛林苦之有诗见赠次其韵》,原文:高文茂支庶,埋滅長已矣

诀烯

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
诀,来源于唐庚的《宋诗》《筹笔铺》,原文:三日后向城西传取长生诀,管着你跨凤乘鸾赴仙阙

芃瑱

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
芃,来源于陈寿朋的《宋诗》《望海亭》,原文:新來慰心處,隴麥早芃芃

缔城

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

儒暄

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
儒,来源于方回的《宋诗》《送林学正爱梅二首 其一》,原文:四海知名姓,諸儒仗老成

锐炜

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
锐,来源于孔武仲的《宋诗》《余尝谓北人不知江湖如南人不习边塞时张芸老在坐中因问》,原文:他一个个执锐披坚,勒马横枪,举斧轮刀

普淮

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
普,来源于韩淲的《宋诗》《次韵德久丈 其二》,原文:寸心普物根源地,百拜承顔咫尺天

佐宣

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
佐宣,来源于释善珍的《宋诗》《古意 其一》,原文:似聞申甫生,天遣佐宣王

舜易

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
舜,来源于饶节的《宋诗》《送广上人》,原文:几席延堯舜,軒墀接禹湯

晋旌

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
晋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 晋侯有疾,郑伯使公孙侨如晋聘,且问疾

煊支

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

桢夕

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

垣珵

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
垣,来源于曾布的《宋词》《水调歌头》,原文:鳥啼官路靜,花發毀垣空

凌瑥

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
凌,来源于杨杰的《宋诗》《潜山行》,原文:終日能留客,凌寒亦對花

逊曙

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
逊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《感春》,原文:占何逊、杜牧风流

濡皖

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
濡,来源于韩元吉的《宋词》《鹧鸪天》,原文:露洗微埃盡,光濡是物清

堇麒

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
堇,来源于朱熹的《宋诗》《元范尊兄示及十梅诗风格清新意寄深远吟玩累日欲和不能昨夕自白鹿玉涧归偶得数语 野梅》,原文:堇荼變味承餘潤,圖牒騰芳煥大猷

盛泽

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
盛,来源于陈恬的《宋诗》《送南禅和尚东迁灵巖》,原文:今兹五月交,盛陽消已徂

屿洲

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
屿,来源于胡仲弓的《宋诗》《次麓湖韵送王用和归省侍》,原文:朱衣白面,公子似神仙,登云屿

禄棂

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
禄,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:蔡公使须务牟与史卑先入,因正仆人杀大子禄及公子罢敌

煜坤

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
煜,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:驛蹄雷鏗鍧,野燎星熠煜

彬琢

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
彬,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《山坡羊》,原文:自此遂彬彬,不蕩亦不野

骓时

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
骓,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十七》,原文:馀花谢,又似乌江,骓兮不逝

昶墨

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
昶,来源于郑清之的《宋诗》《读鲁直诗》,原文:)(按:蘇軾《洞仙歌序》,謂老尼能誦孟昶此詞首二句,不見全篇,乃爲足之

滨励

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
滨,来源于许及之的《宋诗》《太上合端午帖子 其二》,原文:叹滨海,道难留,指日荣迁飞骤

潮耘

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
潮,来源于李吕的《宋诗》《秋旱》,原文:帆影迷寒雁,經聲隱暮潮

绪久

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
绪,来源于王十朋的《宋诗》《饭桃花铺宿覆盆 其二》,原文:无绪

凌竺

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
凌,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 十九》,原文:凌晨過驪山,御榻在嵽嵲

影彬

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
影,来源于李觏的《宋诗》《书怀寄介夫》,原文:魚□□起伏,靈□猶影響

临楣

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
临,来源于范致虚的《宋诗》《和公城》,原文:武陵溪畔俏书生,安乐否临川令

采兹

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
采,来源于无名氏的《唐诗》《玉壶冰》,原文:徒言采蘼蕪,十度一不逢

凝矜

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
凝,来源于查应辰的《宋诗》《句》,原文:風管晨凝,雲歌曉囀

翌纲

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
翌,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:227 翌,明也

珞炯

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
珞,来源于谢直的《宋诗》《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿姪辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之 其一》,原文:入戶幔帷殊不惡,錯落珍珠與瓔珞

禧汝

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
禧,来源于张栻的《宋诗》《春日西兴道中 其四》,原文:宣室如垂問,鴻禧永庇民

纾淖

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
纾,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋怀二首 其二》,原文:解使多愁,对此亦纾悦

晢泓

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

銮曙

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
銮,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八六》,原文:金銮词赋少高才

鸥圭

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
鸥,来源于袁去华的《宋词》《谒金门》,原文:恰便似一江春水向东流,谁想俺锦鸳鸯翻做了浪中鸥

烟畚

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
烟,来源于姚勉的《宋诗》《咏金橘团》,原文:波上暝烟低

淮琀

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
淮,来源于孛罗御史的《元曲》《贺新郎・奴耕婢织足生涯,随分村疃人情,赛强如宪台风化。趁一溪流水》,原文:淮郡梁楚交,刀筆紛民務

匠潭

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
匠,来源于薛涛的《唐诗》《十离诗 笔离手》,原文:郢質由來迥不同,曾當巧匠運斤風

玮燮

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于释德洪的《宋诗》《同敦素沈宗师登钟山酌一人泉》,原文:古稱民以食爲天,天欲飽民殊易然,但恐燮理無真賢

隽渲

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

凌暖

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
凌暖,来源于杨万里的《宋诗》《和张功父梦归南湖》,原文:寒餘凌暖律,雪後更同雲

淮榆

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
淮,来源于吕本中的《宋诗》《寄崔德符》,原文:上從廣武城,下及淮與泗

维壹

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
维,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:无田甫田,维莠骄骄

楚晋

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
楚晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:寡君惧,因是行也,我二年六月朝于楚,晋是以有戏之役

霄和

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
霄,来源于无名氏的《唐诗》《任氏行(句二) 一》,原文:仰睇雲霄遠,回觀錦繡華

谆析

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
谆,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:恭承执一询遇见,敢不谆谆露胆肝

缔州

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

莱鼎

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
莱,来源于苏辙的《宋诗》《雪后小酌赠内》,原文:地接蓬莱界

甯园

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
甯,来源于释如净的《宋诗》《偈颂九首 其六》,原文:繆公無人甯戚死,獨吹觱栗誰得知,不如採樵同路歸

飏茗

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

峪磐

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
峪,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 韭溪》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

决史

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
决,来源于周密的《宋诗》《游法华瑶阜蜃洞以糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱分韵余既有作复各赋古诗一以纪游事 其一四》,原文:肯隨俗好惡,議論輕自决

境尚

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
境尚,来源于鲍溶的《唐诗》《人日陪宣州范中丞传正与范侍御宴》,原文:已侵垂老境,尚愛不貲身

晨晨

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨晨,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一》,原文:鳥語知春晨,晨起行阡陌

梁戎

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
梁,来源于庞蕴的《唐诗》《杂诗 三》,原文:梁燕無情困,雙棲語此時

景驰

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
景,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:风渐沥,景凄凉

峨怀

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
峨,来源于陆游的《宋诗》《梦中江行过乡豪家赋诗二首既觉犹历历能记也 其二》,原文:岷峨氣悽愴,不爲玉將珠

纲自

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
纲,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王都尉偶得耳疾》,原文:草舍茅檐,蓬荜尘蒙,纲罗风风召

薏舟

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
薏,来源于范纯仁的《宋诗》《和献可龙峰寺见寄三首 其三》,原文:端的旧莲深薏,料采菱、新曲羞夸

虔术

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
虔,来源于陈允平的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:國家既失此,奸吏隨矯虔

峥煜

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
峥,来源于景元启的《元曲》《雁儿落・蛾眉翡翠钿,玉腕黄金钏。酥胸兰麝香,檀口丁香煎。》,原文:和醉梦,上峥嵘

烁棋

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
烁,来源于楼钥的《宋诗》《次周益公韵 其二》,原文:辞了枪骑,伏霜锋闪烁,从二足奔腾

澧莞

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
澧,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:岷山导江,东别为沱,又东至于澧

岭零

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
岭零,来源于曾的《宋词》《诉衷情》,原文:琼肌瘦尽,庾岭零落,空怅望、动情处

景珺

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
景,来源于严维的《唐诗》《送丘为下第归苏州》,原文:春景熙熙

暌常

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
暌,来源于方回的《宋诗》《再题通政院王荣之八月杏花 其一》,原文:求援援暌緣富厚,鼓宫宫動亦虧成

栾晃

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
栾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:使栾枝将下军,先轸佐之

璎秭

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

炽谆

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
炽,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:玁 狁孔炽,我是用急

容坤

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
容,来源于陈造的《宋诗》《次韵雪诗》,原文:耻同桃李困春容

林毓

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
林,来源于李流谦的《宋诗》《夔子岸下水作颓沙裂岸转舟避之》,原文:林属于山为鹿

柏谦

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
柏,来源于雍陶的《唐诗》《宿大彻禅师故院》,原文:廊廟虛槐位,家園近柏城

谦泊

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
谦,来源于朱淑真的《宋诗》《对景漫成》,原文:我更谦下,做软善

庭淳

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
庭,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:参分庭一,在南

逵苓

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
逵,来源于彭龟年的《宋诗》《燕居十六首 其三》,原文:清澄月滿鋪逵路,烜赫蓮開未綠荷

韫零

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
韫,来源于黄庭坚的《宋诗》《雨花巖颂彭泽三巖》,原文:(梁尹背云)我观这道姑,生的外有西施之貌,内有道韫之才,可知我那侄儿留恋着他

逸峨

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
逸,来源于张果的《唐诗》《金虎白龙诗 四》,原文:出府歸吾廬,靜然安且逸

君萱

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
君,来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 六》,原文:讀君對月吟,知君懷未平

渊栾

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
渊,来源于朱庆余的《唐诗》《废宅花》,原文:鬓毛今尔耳,空笑老渊明

弛焱

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
弛,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:乃瞻衡宇载奔弛

津麓

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
津,来源于李之仪的《宋诗》《七夕》,原文:生氣津津,冠佩有光

淄棂

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
淄,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范长沙》,原文:他问俺那个是临淄的道路

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