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作业本取名

郭绅洲作者:郭绅洲2022-03-14 03:19:22

作业本取名

莱銮

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
莱,来源于罗愿的《宋词》《水调歌头》,原文:想蓬莱、仙洞又献,长生真

洛衡

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
洛,来源于赵师秀的《宋诗》《和朱子发韵兼简青龙诸友二首 其一》,原文:洛東無憂虞,半夜開虎牢

韪识

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

益隽

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
益,来源于司马光的《宋诗》《始平公新作双樗庵命光为诗》,原文:探湯無所益,何況纊與縑

繁策

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
繁,来源于释宗杲的《宋诗》《超宗道人请赞》,原文:繁陰連曙景,瑞雪灑芳辰

敦闰

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
敦,来源于陈渊的《宋诗》《端友和临要阁诗再次韵五首 其四》,原文:([一]北京圖書館藏敦煌卷子「乃」字七四號《辭孃贊》〖伯二九一九號同〗,是出家的青年辭別父母兄弟的唱辭,如首兩句云:「兒欲入山修道去,好住孃,兄弟努力好看孃,好住孃

峰慷

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
峰,来源于何光大的《宋词》《谒金门》,原文:老峰点首如招客

璎泊

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

川豫

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
川,来源于金朋说的《宋诗》《赏松吟》,原文:遊人莫惜醉,風景滿伊川

颍熙

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
颍,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

迪旒

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
迪,来源于陆游的《宋诗》《观小孤山图》,原文:攘除厲凶,以迪明王

殷韦

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
殷,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其八九》,原文:短章說殷勤,聊用篤友義

兹崔

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
兹,来源于孙觌的《宋诗》《历阳通守张文举挽词》,原文:兹不自揣,勉述〔南吕〕一阕以呈

岐潭

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
岐,来源于薛季宣的《宋诗》《春阴》,原文:賢否岐非是,狥己乃所望

幻醇

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chún纯真朴实。
国学点评
幻,来源于史弥宁的《宋诗》《寄云夫》,原文:楊柳夭桃俱是幻,蓬萊兜率孰非仙

斓倾

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
斓,来源于项安世的《宋诗》《用韵寿郑子仁二首 其一》,原文:罗浮淡妆素质,呼翠凤、飞舞斓斑

谊僖

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
谊,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:吾谊先君而后身兮,羌众人之所仇也

洵缤

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
洵,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:跖蹻同非聖,敦犨衆忌洵

璞韧

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
璞,来源于杜仁杰的《元曲》《尾・楮树下梯要摘梨,葬瓶中灰骨是个不自由的鬼,谷地里瓜儿单单的记》,原文:鳴鴞變好音,璞石琢良玉

洲晰

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
洲,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一二》,原文:斜日挂汀洲

袤飔

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
袤,来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其一》,原文:善道云袤,儒風可立

峤禺

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
峤,来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 五》,原文:半夜六龙飞海峤

黎茸

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
黎,来源于曹勋的《宋诗》《琴操 拘幽操》,原文:長吟昌黎詩,安得身登雲

诚熹

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
诚,来源于不详的《唐诗》《冯存澄为明皇占》,原文:志诚心看谁去败

昼戈

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
昼,来源于钱起的《唐诗》《南中春意》,原文:小窗如昼

琯肖

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
琯,来源于连文凤的《宋诗》《王昭君》,原文:葭灰動玉琯,絲雨慘良辰

惟励

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
惟,来源于马之纯的《宋诗》《祀马将军竹枝辞 其五》,原文:千甸有制,飭哉惟寅

沉决

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
沉,来源于陆游的《宋诗》《怀昔》,原文:四者信難並,安敢辭沉醉

固理

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
固理,来源于孙巖的《宋诗》《陈监丞用韵见赠亦和以谢》,原文:折固理之必,明性其可遷

瑹遒

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒,来源于无名氏的《元曲》《刮地风・看了他闭月羞花天付与,又何须傅粉涂朱。整罗衫款把寒温叙,》,原文:相逢會稽市,感嘆歲月遒

秋合

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
秋合,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一六二》,原文:凡国之政事,国子存游卒,使之修德学道,春合诸学,秋合诸射,以考其艺而进退之

洌贤

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
洌,来源于崔国辅的《唐诗》《中流曲》,原文:有井洌寒泉,照影互相容

琲惟

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
琲,来源于钱起的《唐诗》《题精舍寺》,原文:一時簪琲蘂,相與藉瓊茅

蓬沁

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
蓬,来源于王安石的《宋诗》《送宋中道倅洺州》,原文:年年申庆桑蓬

淼恤

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
淼,来源于苗发的《唐诗》《送孙德谕罢官往黔州》,原文:風長川淼漫,河闊舟容與

勰柳

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

颉蔻

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚人以皇颉归

萱壹

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
萱,来源于李颀的《唐诗》《赠别穆元林》,原文:雨重烏臼樹,風微萱草花

瞳莞

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
瞳,来源于曾协的《宋诗》《暮春杂咏八首 其一》,原文:有如列子御風行,百骸齊奮雙瞳瞭

琰谒

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
琰,来源于释了一的《宋诗》《颂古二十首 其二》,原文:翠琰盤螭近玉題,芝書光彩賁雄辭

蓁玢

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
蓁,来源于黄裳的《宋诗》《偶感》,原文:水泉經雨壯,蓁莽得霜枯

林颐

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
林,来源于杨时的《宋诗》《寸碧轩》,原文:溪風亂林影,林月漾溪光

储子

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
储子,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:处于平陆,储子为相,以币交,受之而不报

沛莆

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
沛,来源于罗隐的《唐诗》《湘中赠范郧》,原文:神哉沛兮,消摇來格

缈遒

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
缈,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》,原文:缥缈难追

礼执

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
礼执,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:大史典礼,执简记,奉讳恶

洵禹

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
洵,来源于曾几的《宋诗》《风月堂二首 其一》,原文:六義有比興,觀洧傳洵盱

苑经

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
苑,来源于王陶的《宋诗》《相公行》,原文:淑氣入春萼,園苑生輝光

清仑

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
清,来源于章甫的《宋诗》《六言 其四》,原文:冷清清沉水香残,昏惨惨灯花穗吐

天闰

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
天,来源于周必大的《宋诗》《送陆先生赴春闱》,原文:太極元無極,先天異後天

晰戚

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
晰,来源于苏颂的《宋诗》《胡人牧》,原文:此鑑此心,昭晰無疑

骥鸢

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
骥,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:驽骏杂而不分兮,服罢牛而骖骥

景蓬

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
景蓬,来源于陈著的《宋诗》《次韵王圣传自叹》,原文:吳儂浪說西湖景,蓬觀今逢蘇長公

鹤阑

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
鹤,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 弥陀阁》,原文:夜闻数声鸣鹤,尽道王师将至

毓扬

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
毓,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・双调/新水令》,原文:毓秀勳庸後,來嬪詩禮家

栖芃

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
栖,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・胜葫芦》,原文:馬鋪爲行館,雞栖是使車

赓融

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
赓,来源于辛弃疾的《宋诗》《书渊明诗后》,原文:(卜儿怒云)虽然如此,你是女子,赓和他人词章,是何体面

知州

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
知州,来源于赵长卿的《宋词》《点绛唇》,原文:但得此心常了了,豈知州縣是淹留

葆缘

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
葆,来源于欧阳修的《宋诗》《送赵山人归旧山》,原文:義熙一去知幾變,金鈿翠葆猶年年

弛耘

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
弛,来源于吕公著的《宋诗》《延福坊李太博乞园池诗》,原文:斯道有張弛,如天有冬春

茗棂

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
茗,来源于张镃的《宋诗》《次韵潘茂洪春日书怀》,原文:茗盌煩屢移,早秫行可釀

纮函

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

爕蔳

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
爕,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一四》,原文:旌旆馳驅聊此日,鼎槐調爕屬他年

储濡

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
储,来源于苏颂的《宋诗》《又两绝 其一》,原文:艾虎宜男,朱符辟恶,好储祥纳吉

笠燏

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
火光貌。
国学点评
笠,来源于许及之的《宋诗》《次韵陈大用》,原文:燈暗瀟江雨,詩吟笠澤烟

匠德

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
匠,来源于朱淑真的《宋诗》《春阴古律二首 其一》,原文:疏引一朝逢智匠,坐令咫尺變璇淵

逸易

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
逸易,来源于苏轼的《宋诗》《次韵赵令铄惠酒》,原文:吟逸易沈鳷鵲月,夢長先斷景陽鐘

瑺尹

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

谊陵

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
谊,来源于皎然的《唐诗》《短歌行》,原文:忠忱谊愊

邕斯

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
邕,来源于释允韶的《宋诗》《偈七首 其三》,原文:明朝會稽脚,已著邕州

烟裕

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
烟,来源于陈存的《宋诗》《和太师平章魏国贾公遗潜侍郎之作》,原文:梦越空城疏烟里

曦维

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
曦,来源于李建勋的《唐诗》《春日金谷园》,原文:青城收宿靄,黄道煥晴曦

页汀

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

骋昱

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
骋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:桓子授甲而如鲍氏,遭子良醉而骋,遂见文子,则亦授甲矣

梁惋

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
梁,来源于司马光的《宋诗》《游三门开化寺》,原文:税駕臨滄海,迴轅指大梁

燝凛

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

椒柳

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
椒,来源于范仲淹的《宋诗》《出守桐庐道中十绝 其三》,原文:南國有秋茱,芳馨襲椒蘭

文时

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
文时,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一○五》,原文:多□不是无才气,文时不遇,武时不遇,更说今时

贤书

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
贤书,来源于释文珦的《宋诗》《过苕溪》,原文:藻黻皇猷君能事,况贤书、两度登天府

品梦

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
品,来源于叶茵的《宋诗》《既次韵或非之作解嘲》,原文:一经题品便生光

沐谧

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
沐,来源于赵德纶的《宋诗》《澹山巖》,原文:仙人灌沐知何代,唯見玻瓈透骨明

绡绎

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绡,来源于陆游的《宋诗》《夜宴》,原文:盟言誓语,满鲛绡罗箧

净愉

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
净,来源于叶茵的《宋诗》《李白诗百篇图》,原文:结三生清净缘,住一区安乐窝,倒大来闲快活

皙境

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:筑者讴曰:「泽门之皙,实兴我役

郦嵊

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

本倾

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
本倾,来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:洞庭湖画不成,西施女,他本倾城却倾吴

琢覃

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
琢,来源于喻良能的《宋诗》《试院七夕》,原文:李侯遺世事,不琢元無玷

竺荣

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
竺,来源于郭印的《宋诗》《舟中见月》,原文:誌塔湧重屋,竺水環方階

奘澧

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
奘,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:129 奘,驵也

韬礴

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
韬,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三○》,原文:老子家声,六韬亲授,渭水归来,非熊非虎

嵘漪

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
嵘,来源于赵蕃的《宋诗》《怀东园寄赵令》,原文:也峥嵘

晓馥

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
晓,来源于柯梦得的《宋诗》《句》,原文:淮山秋晓

璐羡

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
璐,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元素野步》,原文:萬釘寶璐價連城,賜敕初宣上不名

迪什

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
迪,来源于李商隐的《唐诗》《所居永乐县久旱县宰祈祷得雨因赋诗》,原文:廟謀能允迪,韜略又縱橫

茹淼

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
茹,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我心匪鉴,不可以茹

珩素

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
珩,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其四六》,原文:嶪岌登樞極,雍容儼珮珩

旨旬

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旨,来源于释如庵主的《宋诗》《辞住持偈》,原文:權實雙行闡正途,體用更資含妙旨

禧梓

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
禧,来源于仇远的《宋诗》《题江贯道雨溪晚钓卷后》,原文:開禧改歲復崢嶸,老我奔馳不少寧

馥燝

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
馥,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:小园曲径,度疏林深处,幽兰微馥

霓彦

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
霓,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其二》,原文:霓裳非本意,端拱且圖王

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