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怎样给娃娃取名

李萱奥作者:李萱奥2022-03-14 02:50:42

怎样给娃娃取名

禄典

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
禄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故君子不以小言受大禄,不以大言受小禄

瀚瑥

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
瀚,来源于楼钥的《宋诗》《戴迪功挽词 其二》,原文:西征臨瀚海,東使騎鯨魚

憬绡

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
憬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:憬彼金微虜,游魂擅一隅

繁冉

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
繁,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・采茶歌》,原文:蓼花繁,桐叶下

蔻情

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
蔻,来源于鲍溶的《唐诗》《上阳宫月》,原文:著詞暫見櫻桃破,飛醆遙聞荳蔻香

知桠

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
知,来源于王十朋的《宋诗》《过九盘岭》,原文:阴晴未可知

瀚勤

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
瀚,来源于章傪的《宋诗》《如归亭》,原文:稚年曾未覩風標,瀚海初聞拔俊髦

月肖

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
月,来源于杜叔元的《宋诗》《黄山作》,原文:寒池月下明,新月池邊曲

旨笛

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
旨,来源于许及之的《宋诗》《已晴复阴 其二》,原文:匏爵斯陳,百味旨酒

泰睿

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
泰,来源于周孚先的《宋词》《鹧鸪天》,原文:訟閒固材勝,神逸自形泰

镌茗

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
镌,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十三》,原文:则恐怕后人不解,垒座砖台,镌面碑牌,写的明白

彤楦

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
彤,来源于李洪的《宋诗》《步过仙霞岭》,原文:彤蘂有時承雨露,蒼藤無賴拂雲煙

苏逻

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
苏,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其八六》,原文:及苏子盟于女栗

烟铭

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
烟,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其二七》,原文:透一点、炉烟暝

楣缔

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
楣,来源于袁说友的《宋诗》《上元次日至黄州遇雨》,原文:援藤穿蘚扣雲扉,清足高標顯翠楣

品馟

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
品,来源于方岳的《宋诗》《闻罢》,原文:芬馥百品,鏗鏘三變

涔珊

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
涔,来源于杨亿的《宋诗》《再次首唱韵和》,原文:相望五千里,江漢水涔涔

铭麓

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
铭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:铭者,论譔其先祖之有德善,功烈勋劳庆赏声名列于天下,而酌之祭器

尹隽

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
尹,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:其孙箴尹克黄使于齐,还,及宋,闻乱

晢远

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

践正

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
践正,来源于郑獬的《宋诗》《送隋孝廉之官桐庐》,原文:骑着匹驺骅骝难把莎茵践,正是芳草地杏花天

哲尉

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
哲,来源于王柏的《宋诗》《题墨梅 其四》,原文:藹藹西掖垣,哲兄秉天翰

桓冽

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
桓,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:13 桓桓烈烈,威也

初姬

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
初,来源于范纯仁的《宋诗》《安之家庭甘结实三首 其一》,原文:咷初笑既兮,噫

良旬

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
良,来源于姜夔的《宋诗》《临安旅邸答苏虞叟》,原文:鷴鶴不宜爭,所爭良可知

泰文

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
泰文,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・二煞》,原文:水土既調三極泰,文武畢備九區平

昃婳

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
昃,来源于王之道的《宋词》《南歌子》,原文:老復丁兮昃還晝,壽而臧兮世無有

奈婳

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
奈,来源于陆于城的《宋诗》《和孙氏池亭》,原文:我無奈命何,委順以待終

谐践

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
谐,来源于喻良能的《宋诗》《亦好园海红黄香梅著子戏成小诗》,原文:(嬷嬷唱)休道是我惯做媒,我说的这事和谐费了多少元阳气,则索先报与夫人相公喜

知仞

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
知,来源于徐照的《宋诗》《谢薛总干惠茶盏》,原文:人孰不識面,相知貴知心

莱傅

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
莱,来源于毕仲游的《宋诗》《熙州蒋颖叔侍郎席上》,原文:蓬莱路,仗三千行满,动步云归

钰姣

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
姣,来源于王同祖的《宋诗》《秋日金陵制幕书事 其四》,原文:所欣顛木蘗,莫羨姣人瞭

鑫斓

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
斓,来源于崔致远的《唐诗》《句》,原文:斓坼真成绝倒,半开犹带轻颦

籍罡

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
籍,来源于许浑的《唐诗》《怀江南同志》,原文:籍甚成天助,薰然藹婦容

悠箬

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
悠,来源于徐铉的《宋诗》《寄萧给事》,原文:忽忽經年事,悠悠滯客心

至魁

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
至,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」 公至自晋

萱纪

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
萱,来源于程颢的《宋诗》《草堂 云际山》,原文:带萱草葱葱

艾骋

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
艾,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:是年不艾,则无食矣,是谓其时穷人力尽也

琀优

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:及优侏儒,糅杂子女,不知父子

骥翡

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
骥,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其二》,原文:伯乐既没,骥焉程兮

町竹

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
町,来源于钱惟治的《唐诗》《春日登大悲阁(四言回文)》,原文:秦鑿斷巘崿,晉圃亡町畦

域旭

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
域,来源于赵蕃的《宋诗》《仙巖道间》,原文:浪傳石蜜來他域,巧似珊瑚出漲溟

芷椰

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
芷,来源于程公许的《宋诗》《挟文薛君自赋五首克己读书安贫择交训子为题戒其子婿王叔俨万里索和 其一》,原文:桃花占上林簿,蘭芷擅離騷經

婴铮

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
婴,来源于高适的《唐诗》《酬裴员外以诗代书》,原文:似婴儿娇俊,不离门户,盈盈姹女,缓步深帏

浦川

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
浦,来源于严羽的《宋诗》《江楼夜月怀故山友人陈聘君吴樗乡》,原文:象戀藏牙浦,人貪賣子鄉

郁禺

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
郁,来源于顾逢的《宋诗》《寄赵碧澜右之 其二》,原文:香房馥郁隨風拆,笑臉妖嬈映水新

贞思

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
贞,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东周》,原文:原生受命于贞节兮,鸿永路有嘉名

兴裳

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
兴,来源于张釜的《宋诗》《句 其五二》,原文:看功成、入辅中兴,永佐乾坤主

旎寓

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
旎,来源于何应龙的《宋诗》《见梅》,原文:且图教梦魂旖旎

慕蔓

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
慕,来源于独孤及的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公》,原文:吾年過半百,世事亦何慕

援博

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
援,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:在上位不陵下,在下位不援上,正己而不求于人,则无怨

楣芦

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾西阶上当楣北面答拜

崇浚

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
崇,来源于强至的《宋诗》《诗赠圆公大士》,原文:勒崇揚休,寫之瓊瑛

绚觉

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
绚,来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

瑭朔

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

犹桢

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
犹,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一》,原文:犹作声声颤

篁瑱

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
篁,来源于杨万里的《宋诗》《晓过丹阳县五首 其四》,原文:修篁萬兵肅,老柏壯士儼

敦悟

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
敦,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一五六》,原文:敦倫開野叟,勤學勸生儒

暌颖

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
暌,来源于白居易的《唐诗》《孤山寺遇雨》,原文:須緣隨墾請,今乃恨暌携

予绚

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
予,来源于周云叟的《宋诗》《江郎山》,原文:一笑成詩,良非起予

崧裕

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
崧,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里牀 其三》,原文:帝賫天假崧降神,一心可以位乾坤

苏翙

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
苏,来源于释普济的《宋诗》《宝陀三句 其三》,原文:夜来折得江头柳,不是苏堤也皱眉

墨筹

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
墨,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一三》,原文:低飛從墨綬,逸志在青雲

栾逊

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋三郤害伯宗,谮而杀之,及栾弗忌

晃润

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
晃,来源于徐玑的《宋诗》《湘中》,原文:密雲通炫晃,殘月墮冥茫

妍潞

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
妍,来源于吕本中的《宋诗》《简何居厚》,原文:物理何鉅細,人性無妍媸

郅豫

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
郅,来源于陆游的《宋诗》《复湖》,原文:郅都守窮邊,匈奴爲之去

孜蒂

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
孜,来源于傅梦得的《宋诗》《四山任鼓院》,原文:孜孜媚媚花如颊

媵莱

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:小臣又请媵爵者,二大夫媵爵如初

同梧

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
同,来源于姜迪的《宋诗》《过黄花渡》,原文:(同前

津珞

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
津,来源于欧阳修的《宋诗》《幽谷晚饮》,原文:東南勞鶴望,西北限牛津

桓胧

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
桓,来源于李祥的《宋诗》《挽崔舍人》,原文:平生長嘯桓將軍,客持寒具輒怒嗔

馟音

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
音,来源于范仲淹的《宋诗》《鸣琴》,原文:徽音孔昭,寶傳斯刻

籍芃

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
籍,来源于方干的《唐诗》《送叶秀才赴举兼呈吕少监》,原文:唐人更无籍在,浪比红儿

津栾

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
津,来源于刘子翬的《宋诗》《野步》,原文:素彩皓通津,孤舟入清曠

郅苒

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
郅,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・中吕/粉蝶儿》,原文:塞垣萬里無飛鳥,可是邊城用郅都

蘅珑

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
蘅,来源于无名氏的《宋词》《南歌子》,原文:爲憐蘅芷滿芳洲,特地臨江賦遠遊

旬巡

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
旬巡,来源于李流谦的《宋诗》《挽张主簿》,原文:)(〖1〗《山右金石記》卷九《硤石山楊夫人摩崖詩刻》條引《鳯臺縣志》:石壁刻『唐天佑丙子歲六月十四日離府,至中旬巡祀到此,登陟硤石山,偶上先師擲筆臺,眺觀景象,爲詩上碣

悟备

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
悟,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:造形能自悟,當局豈憂迷

忱柳

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
忱,来源于魏新之的《宋诗》《春日田园杂兴二首 其一》,原文:綠牋封事精忱達,髴鬰天香羽袖沾

裕霏

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
裕,来源于马戴的《唐诗》《秋日送僧志幽归山寺》,原文:不受寵辱驚,進退皆裕如

憧猷

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
憧,来源于王炎的《宋诗》《杜工部有同谷七歌其辞高古难及而音节悲壮可拟也用其体作七歌观者不取其辞取其意可也 其五》,原文:憧憧人得蠅頭利,不了青帘酤酒錢

旆祺

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
旆,来源于刘植的《宋诗》《看梅呈同游东阁清源》,原文:勁竿紅旆展,長鐙紫囊韜

情瓷

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
情,来源于赵湘的《宋诗》《山行》,原文:无情莫问江水

陟篁

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
陟,来源于释惠琏的《宋诗》《客愁》,原文:公哦新詩戞鳴玉,欲辦陟釐須滿屋

珺羲

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
羲,来源于李纲的《宋词》《减字木兰花》,原文:孟氏求放心,羲易戒迷復

狄谐

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
狄,来源于华岳的《宋诗》《读史》,原文:莫把亂華罪夷狄,鮮卑臣節過猗盧

钏珊

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
钏,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其六》,原文:六幅罗裙宽褪,玉腕上钏儿松

同冉

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
同冉,来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其一三》,原文:佳節無與同,冉冉悲年華

典壹

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
典,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬毋湜推官》,原文:雲昭河洛畫,天作典謨經

珵陟

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

觅纴

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
觅,来源于方回的《宋诗》《九日用渊明韵二首 其二》,原文:尊前欢笑,梦中寻觅

烁尧

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
烁,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:长辉烁

绚袁

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
绚,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》,原文:日月华虫茜绚

佰缤

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

渊尹

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
渊,来源于曾觌的《宋词》《诉衷情》,原文:归去也、东篱好在,觅渊明友

琤婧

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
琤,来源于苏轼的《宋诗》《次韵定慧钦长老见寄八首 其五》,原文:琤瑽玉佩侵寒漏,縹緲爐烟壓曉風

瞳粹

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
瞳,来源于杜甫的《唐诗》《自瀼西荆扉且移居东屯茅屋四首 一》,原文:後生如蝟總能詩,骨弱瞳昏俗不治

诗裳

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
诗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》云:「相彼盍旦,尚犹患之

川鸿

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
川,来源于郑刚中的《宋诗》《无兔而用鸡毛无直干而用粗竹坐是二者故封川难得笔近有工以羊毛易鸡以松梢当竹笔既劲利而管尤可喜为赋四绝句 其一》,原文:惟川沖沖,惟山崇崇

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