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取名6画

胡荣作者:胡荣2022-03-06 18:02:02

取名6画

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭,来源于刘克庄的《宋诗》《送庄纠一首》,原文:乾道扶初旭,中台煥五雲

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 十二》,原文:自耕自種自烹煉,一日一粒如黍然

屿

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿,来源于徐嘉言的《宋诗》《挽薛艮斋二首 其一》,原文:茅舍竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于方信孺的《宋诗》《金芝巖》,原文:华堂交口祝椿松

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于吴芾的《宋诗》《和十五姪见寄》,原文:惟有高州是當家

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
伦,来源于陈师道的《宋诗》《舟中二首 其一》,原文:(第五伦云)那殷伯夷采薇甘饿首阳,他自有故

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于韩元吉的《宋诗》《送陈天与知徽州》,原文:动地欢声遍十龙

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・多绪多情,病身躯憔悴损;闲愁闲闷,将柳带结同心。瘦岩岩宽》,原文:明朝端午,待学纫兰为佩

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬,来源于陆文圭的《宋诗》《挽榕山陈同年》,原文:他日扬州路,散策愿相陪

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于曾协的《宋诗》《送赵德庄右司赴江东漕八首 其四》,原文:忆昔彤庭望日华

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于周朴的《唐诗》《董岭水》,原文:[旦]甘旨一一趋承

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
阮,来源于袁说友的《宋诗》《和惠老自上方来住广福寺》,原文:當年阮瑀誰爭長,千載相如凜若生

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」齐侯从之

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于陈深的《宋诗》《赠恒斋葛太医 其三》,原文:自應一學陶元亮,不用更呼祁孔賓

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于苏籀的《宋诗》《和卷中韩子苍梅花三首 其二》,原文:庆长庚协梦,仙李蟠根,挺生名世

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其二八》,原文:我見騎馬郎,白金入手遭鞭朴

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于孙觌的《宋诗》《草堂路遇大风二首 其二》,原文:朝廷遣使興水利,嗟爾平輪與側輪

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
圭,来源于孙鲂的《唐诗》《柳 五》,原文:中中二土成圭

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于陆游的《宋诗》《天华寺前遇县令过避之入寺僧皆昼睡》,原文:未脫雲間戍,先修地下文

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于苏辙的《宋诗》《林笋》,原文:(末白)亚婆,甚物事

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优,来源于释智仁的《宋诗》《送何辂归钱塘兼简辩端》,原文:又争如物外,闲旷优游

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于释楚峦的《宋诗》《春》,原文:龜開平野兆,蜂引斷山腰

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于释智圆的《宋诗》《湖西杂感诗 其一八》,原文:鳥聲誰喚汝,屋角故相撩

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于宋祁的《宋诗》《提刑劝农使者还嘉州》,原文:飲溪有跡於菟過,掠草如飛朴渥翻

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊,来源于周紫芝的《宋词》《千秋岁》,原文:伊余將貢技,未有耻可刷

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
诀,来源于刘子翬的《宋诗》《书斋十咏 榰案木》,原文:因师指诀幽微,把金丹大药,将来分说

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于欧阳修的《宋诗》《闻颍州通判国博与知郡学士唱和颇多因以奉寄知郡陆经通判杨褒》,原文:早早归廊庙,天下尽欢娱

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于王之道的《宋诗》《和梁宏父二首 其二》,原文:李衡千樹橘,張翰一漁舟

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于释文珦的《宋诗》《梅花》,原文:舊別無旬日,今回恰數年

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于左纬的《宋诗》《避寇即事十二首 其二》,原文:摩挲青莓苔,莫嗔驚著汝

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于黄公绍的《宋词》《花犯》,原文:相将人月圆夜,早庆贺新郎

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如,来源于杨万里的《宋诗》《早炊新林望见钟山》,原文:身如大店家,命如一宿客

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
权,来源于刘才邵的《宋诗》《赋得登瀛洲》,原文:(孙权云)我则为荆州九郡,才想这个念头

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于释德洪的《宋诗》《二十九日明白庵主寂灭之日用欲得现前莫存顺逆为韵作八偈 其八》,原文:十月清霜後,孤舟顥氣間

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《开禧三年成肃皇后祔庙一首 酌献用《歆安》。》,原文:萬法紛紜,自起自滅

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
匡,来源于拾得的《唐诗》《诗 十八》,原文:未盡匡阜遊,遠欣羅浮美

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于韩维的《宋诗》《和景仁》,原文:艳杏暖、妆脸匀开,弱柳困、宫腰低亚

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于杨万里的《宋诗》《初五日晓寒浙人谓之蚕寒盖麦秋寒也》,原文:叹舟回人远,钿花芗泽,悄无痕迹

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于王炎的《宋诗》《念旧 其二》,原文:燕堂春晝永,注目屢逡巡

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
决,来源于王令的《宋诗》《暮归马上口占》,原文:險語嘗鉤吻,昏瞳屢决明

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:夏用葵,冬用〈艸亘〉,有柶

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于陶梦桂的《宋诗》《寄椿上人》,原文:豫動三靈贊,時巡四海威

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于范心远的《宋诗》《常庵题》,原文:貌堪良匠抽毫寫,行稱高僧續傳書

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一》,原文:朝廷重九鼎,政欲多此賢

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐,来源于赵希逢的《宋诗》《和别馆即事》,原文:灧灧潮與汐,來往亦何爲

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:坐奠爵,拜,执爵兴

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于罗寿可的《宋诗》《句》,原文:纵有荷纫芰制,终不似、菊短篱疏

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 潭上紫藤》,原文:二旬,左右

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・倘秀才》,原文:公禮欲下格,具觀人所存

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊,来源于萧立之的《宋诗》《送沈时父随沈使君归西湖》,原文:芊芊烟翠羽,羅列萧洒姿

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于冯坦的《宋诗》《句 其四》,原文:至神至聖極容易,先向宮中求鼎器

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于睢玄明的《元曲》《八・闲嬉游父老每多,恐韶光暗里催,怕春归又怕相寻觅。坐兜轿的共访》,原文:但使心休休,那論行夬夬

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:戎仆,中大夫二人

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 十》,原文:頗聞東山園,芝朮緣高岡

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
贞,来源于洪咨夔的《宋诗》《酬吴教程丞》,原文:楚公子贞帅师围陈

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
团,来源于谢郓的《宋诗》《送胡秀昭谪象州》,原文:(孤云)天下喜事,无过夫妇团圆

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其八七》,原文:此兴谁同,须记东秦,有客相忆

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于楼钥的《宋诗》《送朱季公倅严陵》,原文:(旦)与两个乔人排会,终朝宴乐,他两个却自先回

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」亦止

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
驰,来源于徐积的《宋诗》《和崔刑部凭栏》,原文:(合)火速便驰驿,等回音星飞电急

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:会同,亦如之

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤,来源于刘克庄的《宋诗》《广游女 其一》,原文:珠露下、独呈纤丽

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于叶茵的《宋诗》《庚戌生日再拟去岁挽歌辞》,原文:牛星织女年年别

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于柳宗元的《唐诗》《皇武 四》,原文:(唱)我如今得磨跎处且磨跎,待学庄子鼓盆歌,误了我亡身祸

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于王阮的《宋诗》《投周益公三首 其一》,原文:屹如丁寧立以議,遜若避讓行而隨

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于彭郁的《宋诗》《题万壑风烟亭百韵》,原文:芗林老,章江上,几回头

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
芍,来源于黄庭坚的《宋诗》《文安国挽词二首 其二》,原文:芍藥截留春去路,鹿葱禮上夏初天

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于秦观的《宋诗》《次韵马忠玉喜王定国还自滨州》,原文:主公志經營,所頼有匠石

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲,来源于吴可几的《宋诗》《题叠石山院僧壁》,原文:閒居昔有潘,廣宅今非仲

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于释契嵩的《宋诗》《冷泉独赏寄冲晦上人》,原文:白煒方肅,合宮孔碩

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于黄庭坚的《宋诗》《观世音赞六首 其五》,原文:(同前)

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于陆游的《宋诗》《梦海山壁间诗不能尽记以其意追补四首 其一》,原文:欲跨祁連窺瀚海,只今誰是冠軍侯

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于晁冲之的《宋诗》《别饰道二十弟》,原文:为大乔、能拨春风,小乔妙移筝,雁啼秋水

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲幽居春来十首 其三》,原文:你欺负俺孩儿年纪小,出家人厮扇摇,吃的来滴滴邓邓醉陶陶

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:朝服无主,无执也

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
约,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其二三》,原文:飞盖追春春约伫

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于方岳的《宋诗》《次韵酬奚兄 其一》,原文:黄流凝夕祼,紫焰亘霄燔

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于李翔的《唐诗》《题麻姑山庙》,原文:嘉栗旨酒,登薦惟恭

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于范浚的《宋诗》《赠光上人》,原文:怕不都立在舜殿尧阶,一个个将古圣风俗坏

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于黎廷瑞的《宋诗》《乌沙夹阻风》,原文:揚州城門夜塞雪,揚州城中哭明月

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于陈棣的《宋诗》《遣兴》,原文:麗譙西池水木秀,當年手種年年生

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・醉扶归》,原文:冰萼瓊華次第開

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于黎廷瑞的《宋诗》《城中别徐山玉先生归归后奉寄》,原文:(同前

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
竹,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:梧竹对潇森

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》,原文:伊呂代封爵,夷齊終身飢

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于韩淲的《宋诗》《叶和剂挽诗》,原文:青連遠戍和烟重,靜映疏櫳窣縷輕

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:已偃革休兵

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 三十一》,原文:迦葉擎拳,阿難合掌

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于高翥的《宋诗》《富阳县秋日》,原文:蕪城兆霜雪,潁川凋芰荷

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:导嶓冢,至于荆山

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 水涝子》,原文:俺也是文齐福不齐,你正是官不威牙爪威

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于张经的《宋诗》《岳阳楼望洞庭》,原文:封人祝望尧云了,归路蔼欢声

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:俺那妹子儿有见闻,可有福分,抬举的个丈夫俊上添俊,年纪儿恰正青春

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于吴芾的《宋诗》《香丛》,原文:書名之行,始于東夷

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
弛,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:辞曰:「羁旅之臣,幸若获宥,及于宽政,赦其不闲于教训而免于罪戾,弛于负担,君之惠也,所获多矣

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其一○》,原文:看涓涓、两水自东西,中有百花庄

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