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林字取名

彭笙作者:彭笙2022-03-06 17:56:42

林字取名

宏志

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
宏,来源于李流谦的《宋诗》《送乐季和》,原文:華構何年玉斧修,規摹宏麗屬賢侯

庭箴

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
庭,来源于无名僧的《唐诗》《禅诗 三》,原文:怕见黄昏庭院

旎执

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
旎,来源于杜甫的《唐诗》《郑典设自施州归》,原文:冷蕊暗香空旖旎

合璞

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
合,来源于李白的《唐诗》《书怀赠南陵常赞府》,原文:閟宮靜謐,合樂周張

纲奕

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
纲,来源于陆游的《宋诗》《书喜三首 其一》,原文:浮屠尽把三纲丧

哲亚

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
哲,来源于王十朋的《宋诗》《送朱舜卿赴汀州司户》,原文:德邵年高前輩行,山摧木壞哲人萎

箬泓

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
箬,来源于沈遘的《宋诗》《出都》,原文:我本绿蓑青箬笠

佰朗

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

莞傅

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
莞,来源于郑刚中的《宋诗》《相识有遗予以紫石砚者谓是下巖石名曰玉斗予自湖南再转之岭畏行李重滞旧所用委弃不存正以无砚为窘得之喜甚且爱其名捧而戏之曰亚父后尔尚无恙耶为赋此》,原文:安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨

和嶛

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
liáo高。
国学点评
和,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・折桂令》,原文:清而不和,隘而多鄙

旭晢

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
旭,来源于赵蕃的《宋诗》《题白龙洞三首 其一》,原文:荷杖青林下,攜筐旭景前

烟琥

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
烟,来源于李白的《唐诗》《赠韦祕书子春二首 一》,原文:欲近禁烟微雨罢

蓬韬

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
蓬,来源于苏轼的《宋诗》《书晁说之考牧图后》,原文:曉入蓬池道,寒侵蘇合袍

治意

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
治意,来源于韩淲的《宋诗》《次韵王教授同寄昌甫器远无为临漳 其一》,原文:邦君臨治意何如,所重川流政化敷

缤潮

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
缤,来源于洪咨夔的《宋诗》《铨闱董试上巳二绝 其一》,原文:竟日缤纷花似雨

皤盛

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
皤,来源于范成大的《宋诗》《甬东道院午坐》,原文:買田陽羨笑東坡,三黜窮荒兩鬢皤

冽绰

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
冽,来源于杜甫的《唐诗》《晓望白帝城盐山》,原文:冽冽玄冬暮,衣裳無準擬

勋尉

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
勋,来源于王之道的《宋诗》《秋兴八首追和杜老 其八》,原文:仙游指日严升,万载颂高勋

纶茂

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
纶,来源于刘克庄的《宋诗》《药洲四首 其三》,原文:收纶了

晢曜

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

篌潭

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
篌,来源于薛师石的《宋诗》《巾山》,原文:弹箜篌

忻卿

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
忻,来源于陈宓的《宋诗》《题开先》,原文:白首自忻丹桂在,詩名已得四方傳

濡赫

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
濡,来源于吴潜的《宋词》《踏莎行》,原文:傳燈已悟無爲理,濡露猶懷罔極情

璩荑

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

烁谧

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
烁,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:烁金以为刃,凝土以为器,作车以行陆,作舟行水,此皆圣人之所作也

浦峪

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
浦,来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其一》,原文:願言借餘力,迎浦疏潺潺

媖城

拼音五行释意
yīng女子的美称。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

伦澄

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
伦,来源于姜特立的《宋诗》《和答刘庆远》,原文:(第五伦云)贤士不可迟延怠慢,便索临朝,同见圣人去来

嫣越

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
嫣,来源于晏殊的《宋诗》《巢父井》,原文:丝蕊垂垂,嫣然一笑新妆就

泉睨

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
泉,来源于范成大的《宋诗》《夔州竹枝歌九首 其七》,原文:念昔初經始,惟蘄遠水泉

松荟

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
松,来源于晁冲之的《宋诗》《决道念八弟得小金印以诗赠之》,原文:青松多風,白露已秋

珐闳

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闳,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:亦惟有若虢叔,有若闳夭,有若散宜生,有若泰颠,有若南宫括

憧俞

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
憧,来源于许景衡的《宋诗》《道乐安寄杨县丞时可》,原文:憧憧來往成何事,中有一路通天庭

筹冶

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
筹,来源于赵抃的《宋诗》《赠玉局李垂应太师》,原文:频歌覆手抛将过,两行人待看回筹

沅天

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
沅,来源于韩淲的《宋诗》《尹山寺》,原文:日落君山云气,春到沅湘草木,远思渺难收

凝洛

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
凝洛,来源于陆游的《宋诗》《野兴二首 其二》,原文:東風吹送世閒塵,斜日消凝洛下春

娅麟

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
娅,来源于文天祥的《宋诗》《重阳 其二》,原文:听娅姹、莺喉娇稳

泽诚

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
泽,来源于黄庭坚的《宋诗》《古意赠郑彦能八音歌》,原文:我爱陶潜,休官彭泽,为三径荒芜归去来

执晤

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
执,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:尸受,振祭,哜之,左手执之

瞻芮

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
瞻,来源于周孚的《宋诗》《龚良臣知状二首 其二》,原文:前瞻大小寒,窈窕窮崎嶇

良汝

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
良汝,来源于吕陶的《宋诗》《次韵分司南京李诚之待制求酒二首 其一》,原文:是則庸犬而已矣,比犬之良汝何益

卓冰

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
卓,来源于佚名的《唐诗》《颜师古引谚》,原文:緬懷卓道人,白首寓醫卜

麟温

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
麟,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其一二》,原文:鷄羣真野鶴,麕角目祥麟

胧昊

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
胧,来源于宋庠的《宋诗》《从幸翠芳亭观橙》,原文:梧桐昨夜西风急,淡月胧明

崇典

拼音五行释意
chóng高明宏大。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
崇典,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵韩伯嘉拟陆龟蒙坐眠行倚食学书吟八题 其五》,原文:親祀先崇典,躬推示勸耕

湲仑

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
湲,来源于俞德邻的《宋诗》《常山道中》,原文:老覺才粗渾不稱,自携雲月瀉湲潺

艾识

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
艾,来源于张镃的《宋诗》《苹风馆》,原文:我亦茅檐自鑽燧,煨鍼燒艾檢銅人

璇邕

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
璇,来源于高斯得的《宋诗》《次韵周子车喜雨》,原文:企望璇宮同祝聖,天南已見老人星

莲萦

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
莲,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》,原文:太华莲开,海山桃熟,况是当佳致

畚禺

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
畚,来源于梅尧臣的《宋诗》《李廷老祠部寄荆柑子》,原文:焉敢費使君,畚插各自携

蘅缥

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
蘅,来源于黄庭坚的《宋诗》《观化十五首 其一五》,原文:京輦辭芸閣,蘅芳憶草堂

泱淄

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
泱,来源于曾丰的《宋诗》《赠阴阳家邓彬叔》,原文:行行且旬日,僅此舟泱漭

芍婕

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
芍,来源于郭应祥的《宋词》《满江红》,原文:麴生風味那忘得,少待吾家芍藥開

觉煦

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
觉,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵郑守舜举喜雪四首 其二》,原文:怕柳条、未觉春风,青青在否

桢磐

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

娅璞

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
娅,来源于陈宗古的《宋诗》《游洞霄》,原文:便遣旧姻娅,解后作斯游

翎馠

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
hān芳香。
国学点评
翎,来源于牛峤的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 四》,原文:鴨翎鋪前遇秋雨,獨與宋生棲逆旅

翰燮

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
翰,来源于白玉蟾的《宋诗》《戏作墨竹二本赠鹤林因为之赞 其一》,原文:伊予翰林客,失職方在茲

浩庭

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
浩,来源于徐瑞的《宋诗》《客枕有感》,原文:浩浩陂三尺,家家水半扉

媖昭

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

鸥覃

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
鸥,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・普天乐》,原文:千古兴亡多少事,分付与、白头鸥

薏棹

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
薏,来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其二》,原文:薏苡殊非謗,羊腸未是艱

麓永

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
麓,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一四五》,原文:雲藏嶽麓寺,江入洞庭湖

瑾犹

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
瑾,来源于范成大的《宋诗》《浙江小矶春日》,原文:公瑾小喬在何許,元吉小蠻花解語

元乾

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
元乾,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:仁道成已極,體元乾長人

芊蕖

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
芊,来源于皇甫冉的《唐诗》《雨雪》,原文:平坡軟草細芊芊,碧樹遥枝綠蔭圓

旌岱

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
旌,来源于晁冲之的《宋诗》《次韵再答少蕴知府甥和四兄长句并见寄二首 其一》,原文:记江湖十载,厌持旌纛

杨涔

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
杨,来源于范仲淹的《宋诗》《寄润州庞籍》,原文:但暗忆娉婷,几把垂杨蹂

熙久

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
熙久,来源于黄文雷的《宋诗》《冬郊》,原文:聖運重熙久,皇威萬里振

本旆

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
本,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:本性弥陀随体现

辕炯

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
辕,来源于刘宰的《宋诗》《喜西岗桥成并书邦美东西桥记后》,原文:兴满即回辕

霜湫

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
霜,来源于黄公绍的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:珠桧丝杉冷欲霜

纾翡

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子若欲战,则吾退舍,子济而陈,迟速唯命,不然纾我

支冶

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
支,来源于周紫芝的《宋诗》《雪后留报恩方丈三绝 其一》,原文:會當遊剡去,支許有深期

琝和

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:胶也者,以为和也

礴绡

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
礴,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:想當槃礴時,舐筆應如椽

箫彰

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
箫,来源于赵蕃的《宋诗》《送梁仁伯赴江陵丞三首 其二》,原文:沸华堂箫鼓

郁瑷

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
郁,来源于葛绍体的《宋诗》《晚春》,原文:梢梢含樹影,郁郁動霞文

胧渌

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
胧,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其四》,原文:待朦胧觉来,依然新人凤衾和象床

备酝

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
备,来源于晁说之的《宋诗》《昏昏》,原文:近蒙差遣,把守夹山口子,自合谨守,整搠军士,却不合八月十五日晚,失于堤备,透漏贼兵过界,侵掳人口牛羊马匹若干

川胥

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
川,来源于韩偓的《唐诗》《村居》,原文:塞水移民久,川防動衆初

崎颀

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
崎,来源于张耒的《宋诗》《范忠宣挽歌二首 其二》,原文:雙盲入暗路崎嶇,日落棲蘆暫得甦

苒澄

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
苒,来源于吴仁卿的《元曲》《越调・斗鹌鹑自悟》,原文:苒苒流年催白頭,此生那向此淹留

唯忱

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
唯,来源于张元干的《宋词》《沁园春》,原文:捲書唯對鶴,開畫獨留僧

麟冉

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
麟,来源于王得臣的《宋诗》《诗三首 其三》,原文:龙为炙,麟作脯,倒琼壶

榆誉

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
榆,来源于王庭珪的《宋诗》《答萧道人》,原文:榆關書不至,雪又滿平蕪

屿楹

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
屿,来源于苏轼的《宋诗》《次荆公韵四绝 其四》,原文:青屿小

燃湫

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
燃,来源于叶梦得的《宋词》《南乡子》,原文:山頭九月雪一尺,山民燃薪當襦袴

皎谐

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
皎,来源于王绩的《唐诗》《句》,原文:緱山王郎子,粲若玉樹皎

楣涧

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
楣,来源于徐铉的《唐诗》《送吴郎中为宣州推官知泾县》,原文:疇昔翁才比太師,固應生女作門楣

情帧

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
情,来源于苏良的《宋诗》《钓鼇台》,原文:清禁晓、动皇情

犹榆

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
犹,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 悲慨》,原文:竹外野桥,犹系烟艇

媖奘

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

濡术

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
濡,来源于卫宗武的《宋诗》《过新丰村偶成》,原文:人微何敢望一囷,鮒死知誰濡斗水

珵昃

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

蕊泯

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
蕊,来源于张耒的《宋诗》《和仲车元夜戏述》,原文:清貞表獨立,半蕊便風流

笈依

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
笈,来源于宋庠的《宋诗》《从猎晚归马上默成奉呈承旨端明王学士》,原文:梵庋堆書笈,醪罌隠粟缾

蔳溯

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十三》,原文:尚记乘舟西溯,楼卷雪、曾到雷池

闲琼

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
闲,来源于贺铸的《宋诗》《和钱德循古意二首 其一》,原文:也不种,闲桃李

艾勤

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
艾,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其三》,原文:一转花风,萧艾遂如许

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