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怎么给宝宝起名2010年

马影焓作者：马影焓2022-03-02 08:42:02

怎么给宝宝起名2010年

篁晣

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
篁，来源于郝某的《宋诗》《宣和癸卯登浮光山》，原文：夜光宜月露，霽色醒松篁

孝勰

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
孝，来源于释仲皎的《宋诗》《次韵王性之梅花 其二》，原文：皇祖以配，大孝以振

其渲

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
其，来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・叨叨令》，原文：耕者廢其耜，爨者絕其薪

纬子

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
纬，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：国中九经九纬，经涂九轨，左祖右社，面朝后市，市朝一夫

煊荣

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
煊，来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》，原文：归来也，更身名煊赫，锦绣光辉

慷尉

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
慷，来源于吕人龙的《宋诗》《题钓台 其一》，原文：慷慨一無徒，始覺從君過

远青

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
远青，来源于李白的《唐诗》《赠瑕丘王少府》，原文：绮窗人远，青门信杳，叙影何时，重见云斜

枫烯

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
枫，来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其八》，原文：枫落河梁野水秋

烽京

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
烽，来源于朱敦儒的《宋词》《点绛唇》，原文：只今烽火地，開闢無曠壤

恬苡

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
恬，来源于杨万里的《宋诗》《丘母太硕人臧氏挽诗二首 其二》，原文：那袁安闭户，恬然僵卧，少陵任妇，长是贫愁

悠君

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
悠君，来源于苏轼的《宋诗》《至济南李公择以诗相迎次其韵二首 其一》，原文：别後悠悠君莫问，无限事，不言中

子兴

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
子兴，来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》，原文：西园公子兴未阑，盏到休辞惮

序晟

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
序，来源于王十朋的《宋诗》《林明仲和诗复用前韵》，原文：詩編雲岫序，文卷水心題

耘文

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
耘，来源于刘子翬的《宋诗》《府会次士特韵》，原文：自耘三徑草，不斷四時花

楣沉

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
楣，来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》，原文：睿謨深寶構，延福表雲楣

梧笺

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
梧，来源于陈造的《宋诗》《再次韵赵景安四首 其一》，原文：西掖梧桐樹，空留一院陰

年赫

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
年赫，来源于杜安世的《宋词》《更漏子》，原文：當年赫曦臺，移治在茲嶺

章同

拼音五行释意
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
章同，来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 心印 其三》，原文：終與建章同圯壞，浪言神力有支持

川州

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
川州，来源于郑谷的《唐诗》《谷自乱离之后在西蜀半纪之余多寓止精舍与圆昉上人为净侣昉公于长松山旧斋尝约他日访会劳生多故游宦数年曩契未谐忽闻谢世怆吟四韵以吊之》，原文：（同上三十《潼川州·遂寧縣》）

融淇

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
融，来源于李九龄的《宋诗》《山舍南溪小桃花》，原文：自然天下之榮枯，融融於萬戶

虢徵

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
虢，来源于欧阳谦之的《宋诗》《题睢阳五老图》，原文：虢山多獸可遊獵，汝不請命何歸哉

时傅

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
时，来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・收尾》，原文：谁会此时情意

莲瞳

拼音五行释意
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
莲，来源于姚合的《唐诗》《寻僧不遇》，原文：端详了艳色，春生杏脸，笑入莲腮

昶纴

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
昶，来源于刘克庄的《宋诗》《赠碧眼相士六言二首 其一》，原文：誤讀銀車知昶拙，點成珠唾頼勤賢

园允

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
园，来源于罗烨的《宋诗》《小说开辟》，原文：园林□□□□□

鹄秸

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
鹄，来源于李曾伯的《宋诗》《送李琴士据梧 其一》，原文：今夜东风吹酒醒，明朝万里骑黄鹄

望札

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
望，来源于杨万里的《宋诗》《雨后独登舍北山顶》，原文：愁四望

灵畚

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
灵，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：彭名御戎，蔡景公为左，许灵公为右

晶才

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
晶，来源于许浑的《唐诗》《送卢先辈自衡岳赴复州嘉礼二首 一》，原文：豈知水晶宮，閟藏神所司

页帧

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
页，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》，原文：露页涓涓月晓，风英点点秋晴

景言

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
景，来源于韦骧的《宋诗》《送别回作》，原文：多景推移

至沐

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
至，来源于杜甫的《唐诗》《早秋苦热堆案相仍》，原文：今日寻梅蜂已至

岭同

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
岭，来源于林希逸的《宋诗》《陈节斋挽诗 其二》，原文：山人本合居岩岭

纤骥

拼音五行释意
纤xiān, qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
纤，来源于刘长卿的《唐诗》《送常十九归嵩少故林》，原文：整钗微见玉纤纤

追孝

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
追孝，来源于陆游的《宋诗》《雪后寻梅偶得绝句十首 其一○》，原文：事姑追孝婦，教子作儒師

簌兴

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
簌，来源于李石的《宋诗》《三藏梨》，原文：我这里扑簌簌泪满星眸，俺可便看他何日乐矣忘忧

尚瀚

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
尚，来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其四四》，原文：午醉醒来尚欠伸

昊月

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
昊，来源于赵蕃的《唐诗》《荐冰》，原文：天教少昊管金行，發越清商妙莫名

仲昼

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
仲，来源于李处权的《宋诗》《雨后凝秀阁口占呈子方》，原文：下有張仲蔚，披書案將朽

僖理

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
僖，来源于王巩的《宋诗》《挽苏黄门子由 其二》，原文：安僖折派慶源長，憲靖猗蘭奕葉芳

翩律

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
翩，来源于钱时的《宋诗》《笑指轩》，原文：巖前流水碧潺潺，鶴馭翩翩去復還

萦品

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
萦，来源于李吕的《宋诗》《赠上官法师》，原文：过雪湖山清丽，笙歌沸、舞袖萦回

运峪

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
运，来源于刘挚的《宋诗》《送郑毅夫舍人被召五首 其四》，原文：红鸾来照孤辰运，白身合有姻缘分，绣球落处便成亲，因此上忍著疼撞门

轼槿

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
轼，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：」 子玉使斗勃请战，曰：「请与君之士戏，君冯轼而观之，得臣与寓目焉

尹景

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
尹，来源于邓肃的《宋诗》《凤池小饮》，原文：玉立霞升，纵谈刘尹高支许

沧钲

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
沧，来源于白居易的《唐诗》《送舒著作重授省郎赴阙》，原文：沧波万顷，轻风落日片帆孤

畚铮

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
畚，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 襃城》，原文：古来子華門，亦着荷畚夫

朗晤

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
朗，来源于张孝祥的《宋诗》《偶得四月菊以奉提刑运使 其一》，原文：朗朗山月出，塵中事由生

昭町

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
昭，来源于郑思肖的《宋诗》《次韵》，原文：上天昭應驗，良將細推詳

璁漾

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
璁，来源于罗隐的《唐诗》《东归别常修》，原文：雪讓瓏璁巧，冰銷刻鏤瑕

筝晏

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
筝，来源于清昼的《唐诗》《与崔子向泛舟自招橘经箬里宿天居寺忆李侍御㟧渚山春游后期不及联一十六韵以寄之》，原文：瑶空传张好好，钿筝谁继薛琼琼

棣溯

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
棣，来源于曹彦约的《宋诗》《用四明刘聘君古风四韵赋唐律》，原文：鴻雁峨峨並羽儀，棠棣韡韡聯跗鄂

缪奥

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
缪，来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其二五》，原文：访五昌旧垒，山川相缪，日费诗筒

琀挚

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚，来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》，原文：童子委挚而退

琰胧

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
琰，来源于周弼的《宋诗》《溪馆送别》，原文：玄琰俱年少，能摧百萬師

骓琮

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
骓，来源于陆游的《宋诗》《午兴》，原文：车万乘，骓□匹

钏初

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
钏，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三九》，原文：岂知人玉腕钏儿松，岂知人两叶眉儿皱

潜笙

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
潜，来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范漳水》，原文：二月將臨尾，羣陰久退潜

棋篌

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
棋，来源于仇远的《宋诗》《闲步》，原文：鼎間龍虎忘看守，棋上山河廢講求

笈耘

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
笈，来源于释蕴常的《宋诗》《句 其二○》，原文：神霄蘂笈今誰侍，紫府琪花不敢春

暄致

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
暄，来源于徐凝的《唐诗》《庐山独夜》，原文：暄風悟新陽，一雨欣衆綠

珧和

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
珧，来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》，原文：以蜃者，谓之珧

涔猷

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
涔，来源于张祜的《唐诗》《听简上人吹芦管三首 二》，原文：一涔之水容牛蹄，識字有數我自知

仓谆

拼音五行释意
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
仓，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」乃焚书于仓门之外，众而后定

绎镜

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
绎，来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》，原文：射之为言者绎也，或曰舍也

馠琳

拼音五行释意
馠hān木芳香。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
琳，来源于孙觌的《宋诗》《简泽民》，原文：王子吐琳瑯，文章助光價

籍川

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
籍，来源于袁说友的《宋诗》《胡元迈编吕仙翁传》，原文：已爲貧孟郊，拚作瞎張籍

明潇

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
明潇，来源于朱熹的《宋诗》《题东屿书房》，原文：裂楮裁筠，虚明潇洒，制成方丈屠苏

时祯

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
时，来源于齐己的《唐诗》《寄南岳诸道友》，原文：何时见

札允

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
札，来源于姬昌的《周易》《周易/观卦》，原文：御札全編得，宸毫幾處收

贤缨

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
贤，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：其举贤援能有如此者

邕缥

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
邕，来源于孔武仲的《宋诗》《寄子由》，原文：萬方觀德，肅肅邕邕

情彦

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
情，来源于范成大的《宋诗》《钟山阁上望雨》，原文：(贴白)无情何处管多情

潭艾

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
潭，来源于胡宿的《宋诗》《礼部蒋侍郎挽词五首 其二》，原文：漢水蹙成潭，旋轉山之趾

纭玄

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
纭，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》，原文：万事纷纭都入幻，一杯邂逅且忘怀

峪柏

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
峪，来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二五》，原文：小橋溪水漲，曲徑峪雲籠

和缨

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
和，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：」对曰：「不和

樱淄

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
樱，来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》，原文：樱桃抄乳酪

元炯

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
元，来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其七》，原文：聚散元无定

笃怀

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
笃，来源于张栻的《宋诗》《二使者游东山酒后寄诗走笔次韵 其一》，原文：只见一个来来往往旋风足律即留转，吓的我慌慌张张手脚滴羞笃速战

纫择

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
纫，来源于郑刚中的《宋诗》《夏夜用人韵》，原文：艾子萧郎方用事，怪先生、苦死纫兰芷

团亭

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
团，来源于梅尧臣的《宋诗》《吴季野话抚州潜心阁》，原文：别来杨柳团轻絮

之嘉

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
之嘉，来源于韩琦的《宋诗》《致政王子融侍郎挽辞三首 其一》，原文：嗟縞衣之嘉客，方策蹇以何之

亘媪

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
亘，来源于何文季的《宋诗》《寄蘧觉陈先生》，原文：筆追六義回千古，名薄三光亘九天

桑琮

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
桑，来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 一》，原文：露驚松上鶴，曉色動扶桑

萱苍

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
萱，来源于罗隐的《唐诗》《书淮阴侯传》，原文：庆彩衣、龙节侍慈萱，春长绿

晃馠

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
馠hān木芳香。
国学点评
晃，来源于司马光的《宋诗》《上郡南三十里有相思亭在太山之麓二水所交平臯之上往来者徒习其名莫详其义庆历甲申歳余适延安过于其下于时夏虏梗边征戍未息窃感东山采薇之义叙其情而愍其劳因作五诗庶几不违周公之指且以释亭之名尔 其三》，原文：炫晃山林老，模糊天地寬

砺蘅

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
砺，来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・紫花儿序》，原文：带河与、砺山长远

珐珏

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珏，来源于欧阳修的《宋诗》《伏日赠徐焦二生》，原文：（見康熙乙酉刊李嗣珏纂《羅浮山志》卷一

傅波

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
傅，来源于刘敞的《宋诗》《度支苏员外才翁挽歌二首 其一》，原文：賈傅長沙國，陶公五柳廬

敏濡

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
敏，来源于黄裳的《宋诗》《寄梅承事》，原文：(白敏中云)小姐可有甚传示

融祯

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
融，来源于罗隐的《唐诗》《乌程》，原文：蕭蕭十日雨，穩送祝融歸

璋子

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
璋，来源于彭秋宇的《宋诗》《再平南扰》，原文：孔璋才素健，羽檄定紛紛

熹淮

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
熹，来源于王安石的《宋诗》《详定试卷二首 其一》，原文：嶝嶺熹晴亂屏合，漣漪湛淥半篙深

纫什

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
纫，来源于释居简的《宋诗》《九日姑苏台酬卢蒲江赵静斋钱竹岩诸名胜》，原文：结琼纫璐

珏礼

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
珏，来源于陆游的《宋诗》《老怀》，原文：珏溪樵客意高遠，幾欲巢居如上古

缥桠

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
缥，来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题杭州广公法喜堂》，原文：缥缈九霞光里梦，香在衣裳剩馥

谆仁

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
谆，来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其八》，原文：故见之诰诏，视如子弟，谆勤恳切，悃愊无华

璂祈

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

媪酝

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
媪，来源于曹勋的《宋诗》《题扇二十四首 其二四》，原文：媪有才子鄰我居，父老欲起高門閭

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