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男宝宝起名大全2022属鼠姓吉

傅诣陟作者:傅诣陟2022-02-20 06:23:22

吉是我国排名第239位的姓;生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

男宝宝起名大全2022属鼠姓吉

芾澧

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
芾,来源于杨万里的《宋诗》《连天观望春忆毗陵翟园》,原文:宜室家兮,朱芾斯皇

熠畅

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
熠,来源于廖正一的《宋词》《瑶池宴令・越江吟》,原文:飛螢方得意,熠熠相追逐

临绡

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
临,来源于史宜之的《宋诗》《梨花山》,原文:临溪堂上,望中依旧柳边洲

灿楣

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
灿,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・镇江回》,原文:月扇团圆,星球灿烂,路偏市三街五

元继

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
元,来源于王勃的《唐诗》《述怀拟古诗》,原文:秪應元是夢中遊

崔纪

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
崔,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:辛巳,崔明来奔,庆封当国

识楹

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
识,来源于李处权的《宋诗》《次陈叔易太湖二十韵》,原文:料情属新莲,梦惊春草,断桥相识

匠楠

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
匠,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:匠人营国,方九里,旁三门

权俞

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
权,来源于沈与求的《宋诗》《书怀三首 其三》,原文:(孙权云)妹子,只要你小心在意,休走漏了消息也

漳圣

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
漳,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《金钱子》,原文:闕里辭難措,漳濱病且祛

瑱札

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
瑱,来源于释惠崇的《宋诗》《晚夏夜简程至》,原文:農時貴伏臘,簪瑱事禮賂

秋时

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
秋时,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:凡食齐视春时,羹齐视夏时,酱齐视秋时,饮齐视冬时

詹棂

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
詹,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:五日为期,六日不詹

蘅城

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
蘅,来源于无名氏的《元曲》《中吕・迎仙客十二月》,原文:春鴻刷歸翼,一寄杜蘅枝

廷绰

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
廷,来源于洪适的《宋诗》《排闷》,原文:朝廷恤遠頻頒詔,更倚賢能慰一方

梧泓

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
梧,来源于邓深的《宋诗》《自赋大隐》,原文:落尽梧桐秋影瘦

槿研

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
槿,来源于师浑甫的《宋诗》《清都观》,原文:數掩槿籬端可老,一杯藜粥尚何求

鸯茗

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
鸯,来源于赵公豫的《宋诗》《高祖庙》,原文:青枝巧缀碧鸳鸯

沐宣

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
沐宣,来源于刘敞的《宋诗》《菖蒲》,原文:誤沐宣室召,白頭侍經幃

允楦

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
允,来源于程公许的《宋诗》《熙老拉泰叔同伴山行由马溪寺攀跻险绝历龙洞上罗汉洞洞前小庵极幽邃下有龙潭潭水窈深一绿蟾蜍踞坐石间意若神龙守护者抵暮还憩双峰阁看十三夜月和泰叔韵》,原文:允有德,自琢礱

钲樟

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
钲,来源于阮阅的《宋词》《踏莎行》,原文:秋钲二十五声长

茯纮

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
茯,来源于郭求的《唐诗》《日暖万年枝》,原文:千載茯苓攜鶴斸,一峰仙掌與僧分

坤晗

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
坤,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一七四》,原文:要識和同意,乾坤不閟藏

鉴稷

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
鉴,来源于寇准的《宋诗》《邺中和崔迈著作 其一》,原文:更有那孝子贤孙儿女每打,早难道神不容奸,天能鉴察

纾沐

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋人无信,半涉而薄我,悔败何及,不如纾之

亚秋

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
亚,来源于王镃的《宋诗》《梅花三首 其二》,原文:(末云)牛筋,你过去,说我要在亚仙姐姐家使一把钞,可容许么

棋莞

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
棋,来源于司马光的《宋诗》《旬虑十七韵呈同舍》,原文:枰棋列疇疃,培塿見城市

钏芨

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
钏,来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其四》,原文:锦鞯去後,愁宽珠袖金钏

翀畅

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

峤朗

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
峤,来源于吕祖谦的《宋诗》《王龟龄詹事挽章二首 其一》,原文:看四圣飘香,朱门金榜,化作竺飞峤

决纭

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
决,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其四○》,原文:榆枋望天池,奮迅思决起

荣蕋

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
荣,来源于陈郁的《宋诗》《书江亭壁》,原文:长记年年荣遇,同是今朝

颉芨

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
颉,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:燕燕于飞,颉之颃之

珵椰

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

茗胤

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
茗,来源于朱熹的《宋诗》《奉同公济诸兄自精舍来集冲佑之岁寒轩因邀诸羽客同饮公济有诗赠守元章师因次其韵》,原文:僧窗有靜供,茗盌侑爐香

择桦

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
择,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:好善而不能择人

继合

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
继,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:继世以立诸侯,象贤也

舸奘

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
舸,来源于陈庸的《宋诗》《凉轩》,原文:相与问孤山,开樽抵掌,一舸画桥侧

仲域

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
仲,来源于宋祁的《宋诗》《早春 其二》,原文:日世常山公,伯仲文學均

绚昶

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

洌彬

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 一》,原文:豆籩列炙凌丘垤,有酒如澠旨且洌

纫玄

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
纫,来源于郑思肖的《宋诗》《三砺》,原文:纫香久,怕花残

薏珵

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
薏,来源于释绍昙的《宋诗》《王鞔鼓》,原文:伏波七十老鍪弧,薏苡何曾適病軀

尹维

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
尹,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵伯尹赠奇童二绝句 其一》,原文:使君佳政盡如此,說尹遙知不容口

苓筠

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
苓,来源于孔武仲的《宋诗》《湘潭二首 其一》,原文:矮瓶未罄長鑱健,且傍雲根飽茯苓

里绰

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
里绰,来源于陈普的《宋诗》《咏史 明帝 其四》,原文:早辰间放开仓库,晌午里绰扫了花园,末傍晚我又索执料厨房

隆杉

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
隆,来源于郭祥正的《宋诗》《追和梅侍读题贵池寺元韵》,原文:豐隆駿奔走,列缺元馳騁

彬焱

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
彬,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵酬永叔再示》,原文:吾道年來多落落,士風從此却彬彬

郁缎

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
郁,来源于程公许的《宋诗》《再游凤凰山寺 其一》,原文:料得衆僧行道處,天花馥郁遍蒼苔

棣辰

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
棣,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百七十》,原文:逝將策殊勳,恩光輝棣萼

棹援

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
棹,来源于李端的《唐诗》《王敬伯歌》,原文:催人理歸棹,落日許無端

棂茗

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
棂,来源于虞俦的《宋诗》《和杨仲才归途秋郊即事》,原文:风生翡翠棂,露滴梧桐井,明月半帘花弄影

霁纫

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
霁,来源于关汉卿的《元曲》《夜行船・又引起往前风月胆,今番做得尴。且休说久远当来,奈何时暂,》,原文:况值晚天新霁,菱叶荷花如拭,香翠拥行舟

绡沦

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
绡,来源于陆游的《宋诗》《书喜二首 其一》,原文:褪粉轻盈琼靥,护香重叠冰绡

葆政

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
葆,来源于卢照邻的《唐诗》《首春贻京邑文士》,原文:豈若對此君,四時森羽葆

继骏

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
继,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:辩献大夫,遂荐之,继宾以西,东上,若有东面者,则北上

经维

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
经维,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:伯林雉经,维其何故

川缈

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
川,来源于刘才邵的《宋诗》《子夜四时歌 其三》,原文:使汝身百憂,辛苦冒川梁

伽苏

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
伽,来源于释慧空的《宋诗》《素上人为普贤办供过溪上需偈予曰与普贤有素不可无词乃作五偈遗之归山呈似道人一笑 其二》,原文:思量却是楞伽塔,曾見蘇州六代人

天札

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
天札,来源于王炎的《宋诗》《题徐商叟所藏李伯时四天王图》,原文:獻賦紆天札,飄颻飛白雲

勋域

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
勋,来源于陆游的《宋诗》《麦熟市米价减邻里病者亦皆愈欣然有赋》,原文:骥子麟儿、勋业付渠了

纬宸

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
纬,来源于陆文圭的《宋诗》《挽吴野堂》,原文:但络纬、悲啼催织

笠槐

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
笠,来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・天下乐》,原文:秋風笠澤鱸尤美,何日扁舟入手中

采滔

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
采,来源于胡宏的《宋诗》《观书有感 其一》,原文:亮采神龜合,摛文瑞鵲驚

蓬隆

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
蓬,来源于郭印的《宋诗》《闲看佛书》,原文:蓬蒿隠其居,藜藿品其飡

圣珹

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chéng玉名。
国学点评
圣,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:圣,譬则力也

葆戎

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
葆,来源于黄庚的《宋诗》《问菊》,原文:塵勞縱掀簸,冉冉風中葆

纭华

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

宗麒

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
宗麒,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:日入山林膳百獸,時清效數宗麒麟

畚践

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》,原文:不負一畚土,私輒逃丁籍

缪旷

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
缪,来源于高观国的《宋词》《浣溪沙》,原文:因遣林间青鸟,为言彼此心期,的的深相许,窃香解佩,绸缪相顾不胜情

楹煦

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
楹,来源于赵蕃的《宋诗》《期斯远不至登谿亭有怀并属云台刘先生三首 其三》,原文:百楹書萬卷,少子似翁賢

桥禹

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
桥,来源于陆游的《宋诗》《山行》,原文:泠泠水向桥东去

术銮

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
术,来源于释义了的《宋诗》《句》,原文:西子有妖术,累朝把家邦来误

种浚

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
种,来源于赵湘的《宋诗》《赠潜溪李明府》,原文:當年种放如能學,白鶴青雲也不難

久杨

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
久,来源于释怀琏的《宋诗》《颂》,原文:博厚而久,含洪以光

杨备

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
杨,来源于曾丰的《宋诗》《送夏国宝》,原文:幽思屡随芳草,闲愁多似杨花

瞳林

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
瞳,来源于张耒的《宋诗》《林居》,原文:粲粲龜瞳碧,昂昂鶴骨堅

珹纲

拼音五行释意
chéng玉名。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
纲,来源于汪梦斗的《宋诗》《登鱼台读唐梁至金人碑有感》,原文:读几行正纲常贤圣书,要识着君臣义

楚芾

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
楚,来源于王炎的《宋诗》《过浯溪读中兴碑》,原文:楚人逢楚節,仍賦楚情詩

樨仲

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
樨,来源于白玉蟾的《宋诗》《怡斋》,原文:一年好景是重陽,萸紫樨紅菊更黄

绎岱

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
绎,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:赤芾金舄,会同有绎

骥堇

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
骥,来源于舒岳祥的《宋诗》《天门山》,原文:骥垂两耳兮,中坂蹉跎

圣琀

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
圣,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:翘首圣恩宽

瀚芗

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
瀚,来源于元稹的《唐诗》《六年春遣怀八首 三》,原文:追奔瀚海咽,戰罷陰山空

珹胥

拼音五行释意
chéng玉名。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于陈造的《宋诗》《登頫江三绝赵宰增为四复次韵答之 追和 其三》,原文:我慚昔預祠春客,曾夢鈞天侍燕胥

垣昶

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
垣,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:心傾青瑣客,香滿紫微垣

薏桢

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
薏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 迎神用《凝安》。 其二》,原文:歸郵託信梅華暖,仙劑蠲疴薏子靈

楚薏

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
楚,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:丁亥,楚子入陈

园倾

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
园,来源于方信孺的《宋诗》《清远峡》,原文:别後故园无恙,定芙蓉堪折

芗卫

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
芗,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 水芹》,原文:谁识芗林三昧手,能令花落又花开

颉帧

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:魏准、颠颉怒曰:「劳之不图,报于何有

谆奘

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
谆,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:恭承执一询遇见,敢不谆谆露胆肝

林竣

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
林,来源于辛弃疾的《宋词》《生查子》,原文:藝表士林,望高王國

芃遒

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
芃,来源于许及之的《宋诗》《铜雀台瓦砚》,原文:芃芃叢生者,樸樕良已卑

缃存

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
缃,来源于林希逸的《宋诗》《泳得男再蒙后村先生和除字见寄戏和一首》,原文:楼上缃桃一萼红

莱敦

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
莱,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其七》,原文:多少蓬莱旧侣,频回首、烟霭茫茫

南粹

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
南,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」适子南氏

杨识

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
杨,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・雁儿落》,原文:人间纵有垂杨在,欲挽一丝无力

羡植

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
羡,来源于宋先生的《宋词》《浪淘沙》,原文:我亦羡君無奪糈,長沙終負過秦書

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