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给宝宝起名字叫得响

袁粤析作者:袁粤析2022-01-01 21:24:01

给宝宝起名字叫得响

婴韬

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
婴,来源于赵文的《宋诗》《榕村田家》,原文:积得婴儿就

茹纫

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
茹,来源于袁说友的《宋诗》《和同年春日韵五首 其五》,原文:買魚得鱮,不如食茹

卓莱

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
卓,来源于曾几的《宋诗》《痁病 其一》,原文:煩懷却星星,高意還卓卓

棹理

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
棹理,来源于李纲的《宋诗》《四花四首 红蕉》,原文:捨棹理幽徑,開顔揖前峰

珹亦

拼音五行释意
chéng玉名。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于岳珂的《宋诗》《新荷出水》,原文:亦無可舍,亦無可取

玉南

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
玉南,来源于张栻的《宋诗》《题榕溪阁》,原文:憶昔金仙去後遺雙狻,化作雙玉南海邊

琤恢

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
琤,来源于释智愚的《宋诗》《朝阳毳衲赞》,原文:琤琤鳴鐵裏,安處一時休

原篁

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
原,来源于王质的《宋诗》《故事相国金印紫绶三公亦如之作金印辞》,原文:(「林」,原作「木」

畚旬

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
畚,来源于度正的《宋诗》《奉挽友三舅知县还山 其二》,原文:畚築豈無謀,祈禱如有神

筠芉

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
筠,来源于何耕的《宋诗》《题龙华佛阁》,原文:筠籃各自携,筠梯高倍尋

樱远

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
樱,来源于程珌的《宋诗》《辛亥冬交石阻风三日》,原文:樱桃在,梦难觅

椒颜

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
椒,来源于韩淲的《宋诗》《邹道乡送幼安赴澶仓》,原文:节物映椒盘

淮伽

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
淮,来源于范成大的《宋诗》《与正夫朋元游陈侍御园》,原文:淮南好

渊单

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
渊,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:溥博如天,渊泉如渊

麟献

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
麟献,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵强常州见寄》,原文:仙音院箫韶韵美,麟献瑞,凤来仪

葆彰

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
葆,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 韩非》,原文:红缨悬翠葆

择凇

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
择,来源于释元肇的《宋诗》《送僧归武昌》,原文:口无择言,身无择行

戍莱

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
戍,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:戍郑虎牢

援楹

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
援,来源于方回的《宋诗》《再题通政院王荣之八月杏花 其一》,原文:求援援暌緣富厚,鼓宫宫動亦虧成

晋薏

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
晋,来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》,原文:自晋,晋有奉焉尔

樨箬

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
樨,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 一》,原文:木樨开後,不应误我,好景良时

舟尉

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
舟,来源于陆游的《宋诗》《书感》,原文:停舟处

豫弘

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
豫,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡事豫则立,不豫则废

醇凇

拼音五行释意
chún纯真朴实。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
醇,来源于苏泂的《宋诗》《次韵七首 其二》,原文:略略綽綽思大口,醇醇釅釅白家酒

恒践

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
恒,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:’ 民之为道也,有恒产者有恒心,无恒产者无恒心

禺淮

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
禺,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:禺中巳,削髮誰知到如此

祈缥

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
祈,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:216 祈,叫也

辽燃

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
辽,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一○》,原文:襄公往矣,辽辽直到今日

懿策

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
懿,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:孟懿子、阳虎伐郓

筝鹄

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
筝,来源于吴文英的《宋词》《点绛唇》,原文:筝声远

魁筝

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
魁,来源于周孚的《宋诗》《送张子和之金陵》,原文:冯魁到底村,双渐从来嫩,思量惟有王魁俊

飔恽

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
飔,来源于龚况的《宋诗》《古乐府 其一》,原文:草色栖萤,霜华清暑,轻飔弄袂,澄澜拍岸

藻琅

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
藻,来源于李良臣的《宋诗》《句 其二》,原文:莺啭乔林鱼在藻

珵珹

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
chéng玉名。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

寓夕

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
寓,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:诸侯不臣寓公

昱望

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
昱,来源于周弼的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:至昱始六代,布衣老丘樊

渊固

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
渊,来源于张伯玉的《宋诗》《罢新定至钱塘喜见孙观书记》,原文:霄渊鬲

艾庭

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
艾庭,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

诏槿

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
诏,来源于强至的《宋诗》《若师院咏笋》,原文:飞诏从天下

婵莲

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
婵,来源于释德洪的《宋诗》《与僧游石头庵》,原文:试摘婵娟

璆畚

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
璆,来源于贯休的《唐诗》《经弟妹坟》,原文:鄭公梁棟才,天質璆琳韵

砚湫

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
砚,来源于韦应物的《唐诗》《寄卢庾》,原文:一砚梨花雨

瑺齐

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

畅澄

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
畅,来源于强至的《宋诗》《幕中书怀》,原文:畅欢乐

惟馟

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:惟天聪明,惟圣时宪,惟臣钦若,惟民从乂

辕胤

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
辕,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:陈辕买出奔楚

萃肖

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
萃,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(泽地萃)兑上坤下 《萃》:亨,王假有庙

翎爀

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
翎,来源于王安石的《宋诗》《邵平》,原文:遺翎與行迹,縱橫在蒼苔

素淳

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
素,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:”曰:“冠素

鸥樨

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
鸥,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其二》,原文:想见鸥边

靛什

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
靛,来源于宋伯仁的《宋诗》《劝僧还乡》,原文:青色頭如菩提子,項上毛青靛染成

匠戈

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
匠戈,来源于华岳的《宋诗》《呈王君庸》,原文:劍器朝方驅冶匠,戈船夕又募新軍

映季

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
映,来源于韩淲的《宋诗》《夜坐》,原文:映素空

奎远

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
奎,来源于曾极的《宋诗》《没字碑》,原文:奎文宠,崇儒教

童闳

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
童,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉答李和甫代简二绝句 其一》,原文:今年拗都盡,禿株立童童

如域

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
如域,来源于郭祥正的《宋诗》《阮师旦希圣彻垣开轩而东湖仙亭射的诸山如在掌上予为之名曰新轩盖取景物变态新新无穷之义赋十绝句 其二》,原文:又如域西山,寸山寸金置

蘅爕

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
蘅,来源于王迈的《宋词》《沁园春》,原文:茶煙黏衲葉,雲水透蘅茆

维篁

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
维,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:我将我享,维羊维牛,维天其右之

柒种

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

术泊

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
术,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:7 术,山蓟,杨,枹蓟

汐晏

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
汐,来源于彭元逊的《宋词》《蝶恋花》,原文:朝云信、且候潮汐

妍文

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
妍文,来源于朱敦儒的《宋词》《西江月》,原文:勁氣森爽竹竿竦,妍文煥爛芙蓉披

唯禺

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
唯,来源于苏轼的《宋诗》《七月五日二首 其二》,原文:或升或降,唯誠唯質

恺昃

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

淮珵

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
淮,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟雪中对梅 其一》,原文:淮楚

韦杨

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
韦,来源于陆游的《宋诗》《霜晓》,原文:银袍逐浪,韦带随流

重专

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
重,来源于严武的《宋诗》《上郡守》,原文:苦重重

璆翎

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
璆,来源于李釜的《宋诗》《留题王官谷》,原文:瓚斝薦醇,鋗璆叶歌

卿栗

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
卿,来源于李远的《宋诗》《句 其二》,原文:卿卿销得人烦恼

觉屿

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
觉,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其一三》,原文:惊觉

践昼

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
践,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・那咤令》,原文:久践机衡宣密命

瑹旨

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于蒲寿宬的《宋诗》《舶使王会溪太守赵见泰九日领客枉頋山中赋采菊东篱下悠然见南山韵十首 其四》,原文:奴岂旨再招夫

缮昶

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
缮,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

奂晢

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:杀陈孔奂

页澄

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

禄琤

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
禄,来源于张扩的《宋诗》《展旗峰》,原文:禄仰晨昏

乔虢

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
乔,来源于释慧开的《宋诗》《佛头圆相赞》,原文:春风大小乔

雅幻

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
雅,来源于陆游的《宋词》《钗头凤・撷芳词》,原文:駕龍十二,魚魚雅雅

漪渤

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
漪,来源于郑文宝的《宋诗》《寒食访僧》,原文:微动涟漪

珧彻

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
珧,来源于晁补之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:上爲鐐琫下珧珌,粲如珠璣耀朝日

奂祯

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

青峨

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
青峨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 亚献用《正安》。》,原文:君看終南山,千古青峨峨

琅苡

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
琅,来源于法振的《唐诗》《月夜泛舟》,原文:琅琅白雲姿,悵望空山岑

朝翎

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
朝,来源于滕茂实的《宋诗》《喜雨》,原文:今朝还有明朝

朴采

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
朴,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:63 朴,枹者

史常

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
史常,来源于曾协的《宋诗》《喜晴》,原文:太史常揮醉筆,題詩遍滿江樓

奂诚

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
奂,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:飞楼突兀百尺,轮奂侈前观

晰郇

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
晰,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其八八》,原文:晰晰目存成底事,空餘粉墨逼天真

澈栖

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
澈,来源于楼钥的《宋诗》《绣川道中》,原文:少年玉树神清澈

荏惜

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
荏,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:蓺之荏菽,荏菽旆旆

淖宸

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《燕堂东偏一室颇深暖尽日率困于吏牍比夜乃得读书其间戏作三首 其二》,原文:雪深徒三尺,麟麒不受淖

奎郅

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
奎,来源于程公许的《宋诗》《和南风歌》,原文:灿宸奎

崇诀

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
崇,来源于郑刚中的《宋诗》《无兔而用鸡毛无直干而用粗竹坐是二者故封川难得笔近有工以羊毛易鸡以松梢当竹笔既劲利而管尤可喜为赋四绝句 其一》,原文:惟川沖沖,惟山崇崇

畚崎

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
畚,来源于苏轼的《宋诗》《句 其一》,原文:吾今具畚鍤,試欲疏潛屈

燿盂

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
燿,来源于方回的《宋诗》《仲夏书事十首 其八》,原文:(日落山照燿,即此處也

荣团

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
荣,来源于陆游的《宋诗》《书志示子聿》,原文:棣华荣

旎筝

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
旎,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题湖州东林沈氏东老庵》,原文:发天光旖旎

茸栗

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
茸,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其五》,原文:草之茸茸,非求顯於世

缨瓷

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
缨,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大路繁缨一就,次路繁缨七就

潜帧

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
潜,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:甂瓯登于明堂兮,周鼎潜潜乎深渊

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