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54青年节怎么给宝宝起名字

吴良怡作者:吴良怡2022-01-01 21:04:01

54青年节怎么给宝宝起名字

芦颖

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
芦,来源于王炎的《宋诗》《晚浴溪上》,原文:芦花枫叶浦

殷誉

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
殷,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:殷冔

骥净

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
骥,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:彷佛三生来展骥

罡滔

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
罡,来源于释绍昙的《宋诗》《采蕨》,原文:御氣凌罡風,月暈意已消

治潞

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
治,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其四》,原文:治畹當樹蘭,治林當植桂

元搦

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
元,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:一、元年

秋典

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
秋典,来源于丘崈的《宋诗》《和朱子武夷杂咏十首 寒栖馆》,原文:桂寫月標格,蘭傳秋典刑

驰郇

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
驰,来源于方回的《宋诗》《店绐叹》,原文:驰露布,筑京观

久湫

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
久,来源于李光的《宋诗》《东山》,原文:久旱望雨,久雨思晴

琉奘

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
琉,来源于孙应时的《宋诗》《送别宋金州》,原文:楼台绿瓦琉璃

英齐

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
英,来源于释文珦的《宋诗》《吾心》,原文:英英而春,羣彙舒伸

堇琝

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
堇,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:半夏生,木堇荣

晰燏

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
火光貌。
国学点评
晰,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其二》,原文:地雖幽陰,明白昭晰

缃璎

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
缃,来源于曹勋的《宋诗》《登逍遥阁》,原文:涓涓暗谷流红,应有缃桃千顷

简姬

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
简,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:降福简简,威仪反 反

芨境

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

晰彤

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
晰,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其一○》,原文:晰晰池沼鯈,綠萍隨下上

意玫

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
意,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:其意也

仁浠

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
仁,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:仁也

莜洌

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

谦析

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
谦,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,谦谦君子,用涉大川,吉

琥炜

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
琥,来源于陈著的《宋词》《摸鱼儿》,原文:浓斟琥珀香浮蚁

温媪

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
温,来源于楼钥的《宋诗》《盛夫人挽词》,原文:玉粒长腰,沈水温温注

元鹭

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
元,来源于徐钧的《宋诗》《夏侯胜》,原文:元是

筹卓

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
筹,来源于宋方壶的《元曲》《中吕・山坡羊道情》,原文:转筹箸不得逃席

澄皖

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
澄,来源于王柏的《宋诗》《寄题胡子升读易亭韵》,原文:皎皎夜月明,澄澄秋泉深

洛筠

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
洛,来源于张耒的《宋诗》《和归去来词》,原文:言謝洛社友,因招洛中愚

虔峨

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
虔,来源于修睦的《唐诗》《秋台作》,原文:虔告終,繁祉錫

慕斌

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
慕,来源于汪炎昶的《宋诗》《陪诸公携酒山家用壁间韵三首 其一》,原文:风流慕连理

姿胧

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
姿,来源于袁燮的《宋诗》《望东湖五首 其二》,原文:袅袅婷婷,姿姿媚媚

什渌

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
什,来源于赵蕃的《宋诗》《赠萧参议德藻二首 其一》,原文:江頭祖帳幾百人,落紙珠璣詩什什

邕珏

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
邕,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其四》,原文:邕邕闡化憑文德,赫赫宣威藉武功

酝萦

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
酝,来源于华岳的《宋诗》《有触述怀》,原文:倾九酝,祝长年

葆墨

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
葆,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其二》,原文:垂杨烟湿嫩葆

闳芮

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
闳,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

慕媖

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yīng女子的美称。
国学点评
慕,来源于汪炎昶的《宋诗》《陪诸公携酒山家用壁间韵三首 其一》,原文:风流慕连理

煜允

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
煜,来源于张文成的《唐诗》《游仙窟诗 代蜂子答十孃》,原文:煜煜陽光動,欣欣客意寬

峤峰

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峤,来源于徐侨的《宋诗》《道中口占呈能之》,原文:嵩峤云高,洛川波暖

漪莆

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
漪,来源于郑文宝的《宋诗》《寒食访僧》,原文:微动涟漪

融芙

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
融,来源于释文珦的《宋诗》《送极上人归永嘉》,原文:与人和气乐融融

宸竺

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
宸,来源于曾丰的《宋诗》《谢叶英州惠石山更托寻置绝品者》,原文:纶制出严宸

魁慕

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
魁,来源于周孚的《宋诗》《送张子和之金陵》,原文:冯魁到底村,双渐从来嫩,思量惟有王魁俊

才韵

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
才韵,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元亢见贻》,原文:綠髮名郎才韵秀,政成看奉紫芝泥

芹勤

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
芹,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其二》,原文:肃肃采芹风

翙悦

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

皖绚

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
皖,来源于范仲淹的《宋诗》《书扇示门人》,原文:皖口作眼,皖山作鼻

瞳页

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
瞳,来源于沈与求的《宋诗》《刘希颜提举见过出示卞山居二诗次其韵 其二》,原文:谁知你有眼无瞳

羡苡

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
羡,来源于陈著的《宋诗》《次韵朱景伯来见》,原文:堪羡

骥纫

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
骥,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 竹屿》,原文:似病鹤樊笼,老骥羁勒

觅禾

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
觅,来源于权德舆的《唐诗》《上巳日贡院考杂文不遂赴九华观祓禊之会以二绝句申赠 二》,原文:月殿休寻觅

晳闰

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
晳,来源于李嘉祐的《唐诗》《晚发江宁道中呈严维》,原文:就養逾曾晳,承顔繼閔騫

裳才

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
裳,来源于温庭筠的《唐诗》《杂曲歌辞 西洲曲》,原文:粲粲裳衣

勉盂

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
勉,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:後世豈皆愚,計校徒勉勉

经越

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
经,来源于张元干的《宋诗》《奉和希道新句兼简祖颖漕使》,原文:经行

权尧

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
权,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》,原文:权,然后知 轻重

柃亚

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:从献豆两亚之,四笾亚之,北上

箴禧

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
箴,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其七》,原文:君誥臣箴,觚編毫絡

琰与

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
琰,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:蔡琰辨琴,王粲覆棊

隋淙

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
隋,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《破齐阵》,原文:何日隋堤萦马首

亘枫

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
亘,来源于曹勋的《宋诗》《人生不长好》,原文:雲窗與霧閣,一一相亘屬

普町

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
普,来源于吕巖的《唐诗》《七言 四十四》,原文:雲門普,風穴瞎

坤嘉

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
坤嘉,来源于张孝祥的《宋词》《鹊桥仙》,原文:淮海妖氛滅,乾坤嘉氣通

禄煜

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
禄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:小国之卿,倍大夫禄,君十卿禄

霆蕾

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
霆,来源于张伯寿的《宋词》《临江仙》,原文:呵蜚霆,蹴鼇脊

辕渌

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
辕,来源于刘禹锡的《唐诗》《和李六侍御文宣王庙释奠作》,原文:不负轩辕当日造

沧葭

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
沧,来源于王禹偁的《宋诗》《送郑南进士归洪州》,原文:日暮沧波起

隋中

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
隋,来源于张侃的《宋诗》《明心院》,原文:惆怅隋天子

俪真

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
俪,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:纳征:玄纁束帛,俪皮

普晗

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
普,来源于吴芾的《宋诗》《初冬山居即事十首 其四》,原文:一月千潭普现

政运

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
政,来源于商山客死书生的《唐诗》《述怀 二》,原文:为政先礼

远盛

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
远,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:远也

净庭

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
净,来源于齐己的《唐诗》《勉道林谦光鸿蕴二姪》,原文:(净)

佰洌

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

庭瑺

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
庭,来源于范镇的《宋诗》《李才元寄示蜀中花图》,原文:广庭

昭娆

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
昭,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:其马蹻蹻,其音 昭昭

炘芦

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于宋祁的《宋诗》《答转运王工部到寿阳却乘流东下以诗见寄》,原文:芦叶满汀洲

茵史

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
茵,来源于范成大的《宋诗》《咏河市歌者》,原文:舞华茵

庭襄

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
庭,来源于赵长卿的《宋词》《好事近》,原文:洞庭窄

欢汝

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
欢,来源于薛能的《唐诗》《送李倍秀才》,原文:欢康

谊庭

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
谊,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:吾谊先君而后身兮,羌众人之所仇也

纬至

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
纬,来源于张籍的《唐诗》《江村行》,原文:竹深啼络纬,响虚堂

筝淖

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
筝,来源于秦观的《宋诗》《次韵范纯夫戏答李方叔馈笋兼简邓慎思》,原文:弹长筝

和帧

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
和,来源于卢纶的《唐诗》《妾薄命》,原文:(又和

燃庭

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
燃,来源于吕南公的《宋诗》《早获》,原文:曲燃薝蔔久,橫揭貝多重

未圣

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
未圣,来源于刘得仁的《唐诗》《送周钺往江夏》,原文:未□□、□圣真符

影祈

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
影,来源于释希昼的《宋诗》《寄寿春使君陈学士》,原文:红影照

桑旎

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
桑,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范长沙》,原文:诗曰:采桑忙来采桑忙,朝朝每日串桑行

胤矜

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
胤,来源于杨万里的《宋诗》《和虞军使易简字知能所寄唐律二首 其一》,原文:誕粹表前脩,資靈光後胤

逸娄

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
逸,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」乃逸楚囚

酝羡

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
酝,来源于华岳的《宋诗》《有触述怀》,原文:倾九酝,祝长年

秭昭

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜归偶怀故人独孤景略》,原文:秭雉已先嘷,卉木萼漸歇

晤羿

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
晤,来源于郑伯英的《宋诗》《自新昌入天台》,原文:瞻望弗及,獨寐晤歌

逻庆

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

隋幂

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
隋,来源于张侃的《宋诗》《明心院》,原文:惆怅隋天子

研乔

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
研,来源于薛季宣的《宋诗》《读列女传》,原文:罗帷映月,玉研生冰

晷馟

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
晷,来源于张炜的《宋诗》《观集芳园》,原文:窺觀坐窮晡,未覺晷刻淹

文稽

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
文稽,来源于饶节的《宋诗》《宝志禅师梁天监中将入寂然一烛付后阁舍人吴庆庆以事闻帝叹曰大师不复留矣烛者将以后事嘱我乎颂》,原文:禮文稽古皆成憲,主德由斯志罔愆

序晗

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
序,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:公失序也

匠染

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
匠染,来源于释赞宁的《宋诗》《句 其六》,原文:天匠染青紅,花腰呈裊娜

伽飖

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
伽,来源于程垓的《宋词》《菩萨蛮》,原文:圓覺伽藍,塵塵有路

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