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生辰八字中五行多少怎么办？详解五行平衡与命运调整

张旭荏作者：张旭荏2025-06-08 08:00:07

生辰八字是中国传统文化中用于预测命运的重要工具，而五行（金、木、水、火、土）则是八字分析的核心要素之一。每个人的生辰八字中都包含五行的分布，五行的多少与平衡直接影响着一个人的性格、健康、事业和婚姻等方面。如果五行中某一元素过多或过少，可能会导致五行失衡，进而影响命运。那么，生辰八字中五行多少怎么办？本文将为您详细解答。首先，我们需要了解五行的基本概念。五行相生相克，金生水、水生木、木生火、火生土、土生金；金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。五行的平衡意味着各元素之间的力量相对均衡，不会出现某一元素过强或过弱的情况。如果五行失衡，可能会导致性格偏激、健康问题、事业不顺或婚姻不和谐等问题。那么，如何判断五行是否失衡呢？通常，我们可以通过八字排盘来查看五行的分布情况。如果某一元素过多，可能会导致该元素所代表的特质过于突出；如果某一元素过少，则可能导致该元素所代表的特质不足。例如，五行中火过多的人可能性格急躁、易怒，而火过少的人则可能缺乏热情和活力。针对五行失衡的问题，我们可以通过以下几种方法进行调整：1. 通过名字调整：名字中的字可以带有特定五行的属性，通过改名或取一个带有缺失五行属性的名字，可以起到一定的补救作用。2. 通过颜色调整：五行与颜色相对应，金对应白色、木对应绿色、水对应黑色、火对应红色、土对应黄色。通过穿着或使用特定颜色的物品，可以补充缺失的五行。3. 通过方位调整：五行与方位相对应，金对应西方、木对应东方、水对应北方、火对应南方、土对应中央。通过调整居住或工作方位，可以增强或削弱某一五行的力量。4. 通过饮食调整：五行与食物相对应，金对应辛辣食物、木对应酸味食物、水对应咸味食物、火对应苦味食物、土对应甘味食物。通过调整饮食习惯，可以补充缺失的五行。5. 通过风水调整：通过调整家居或办公室的风水布局，可以增强或削弱某一五行的力量。例如，摆放五行属性的摆件、调整家具的摆放位置等。总之，生辰八字中五行多少的问题可以通过多种方法进行调整，关键在于找到适合自己的方法，并持之以恒地执行。通过五行平衡，我们可以改善运势，提升生活质量。希望本文能为您提供有价值的参考，帮助您更好地理解和调整自己的五行分布。

生辰八字中五行多少怎么办

延憬

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
延，来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制送十道采访使及朝集使》，原文：课最力已陈，赏延恩复博

合恬

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
合恬，来源于郭印的《宋诗》《再和二首 其二》，原文：虚无体道合真，恬淡乐天知命

诺辕

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
诺，来源于陆游的《宋诗》《入梅》，原文：碑偿宿诺淮僧去，卷录新诗蜀使回

青浦

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
青浦，来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》，原文：新林天际浦，青草柳边湖

芹莞

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
芹，来源于晁公溯的《宋诗》《恭州教授宋师民有诗次韵》，原文：岁久缁林皆木拱，春来泮水有芹生

永合

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
永合，来源于卢仝的《唐诗》《哭玉碑子》，原文：劈竹不可合，破环永离别

朴旖

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
朴，来源于陆游的《宋诗》《纵笔三首 其二》，原文：高谈对邻父，朴学付痴儿

滢瑹

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
滢，来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》，原文：玉山前却不复来，曲江汀滢水平杯

芮诣

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
芮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：芮伯万之母芮姜恶芮伯之多宠人也，故逐之，出居于魏

泯敏

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
泯，来源于沈辽的《宋诗》《杂诗 其三》，原文：身世日泯泯，譬彼一毫轻

瑄廷

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：瑄玉严禋祀，歌童采夜谣

胥纴

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
胥，来源于张元干的《宋诗》《西峡行》，原文：下临湍濑千仞渊，胥靡轻生履危道

箩术

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
箩，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂十五首 其一二》，原文：吾家那事苦无多，不在频搜故纸箩

存绅

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
存绅，来源于司马光的《宋诗》《悼静照堂僧》，原文：弟子去来浑领袖，交朋存殁半簪绅

燝晖

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

稷晷

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
稷，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻和陶渊明杂诗十一首 其三》，原文：愿翁勿言饥，稷调阴阳

昂醇

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
昂，来源于苏辙的《宋诗》《见儿侄唱酬次韵五首 其五》，原文：冠者五六人，起舞互低昂

曙旭

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
曙旭，来源于韩琦的《宋诗》《广陵大雪》，原文：太守忧民仰天祝，愿曙氛霾看晴旭

匠韪

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
匠，来源于冯时行的《宋诗》《再和》，原文：冷眼看匠手，雌黄英俊间

逵翎

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
逵，来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・十二月》，原文：(李逵云)哥哥，这事怎生犯了来

汉启

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
汉启，来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其七》，原文：三星分曜辉宸汉，九禁迎春启令辰

篁菀

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
篁，来源于齐己的《唐诗》《谢人惠竹蝇拂》，原文：妙刮筠篁制，纤柔玉柄同

戚瑧

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
戚，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《驻马听》，原文：须念生身父母，共乳同胞，休戚难分

芾幂

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
芾，来源于程俱的《宋诗》《复次韵酬叶翰林见寄》，原文：遥知西湖柳，蔽芾谁敢秃

铭馚

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
铭，来源于陈文蔚的《宋诗》《责己》，原文：书此当盘铭，终身以服佩

品淇

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
品淇，来源于方一夔的《宋诗》《予读书之室先从兄时南尝扁以绿猗今二十余年矣感叹存殁遂成长篇》，原文：吾诗试评品，千古配淇澳

昉旨

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
昉，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》，原文：始不亲迎昉于此乎

沉珂

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
沉，来源于杨万里的《宋诗》《题金山妙高台》，原文：老夫闻二说，沉吟未能决

礴篌

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
礴，来源于章康的《宋诗》《游龙山》，原文：僧房小槃礴，西原访泉石

尚仪

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
尚仪，来源于喻汝砺的《宋诗》《上席帅》，原文：尚使千载知仪刑，喻子作诗如鼎铭

舟澧

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
舟澧，来源于岑参的《唐诗》《冀州客舍酒酣贻王绮寄题南楼》，原文：何当肯相寻，澧上一孤舟

初浚

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
初浚，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：初六，浚恒，贞凶，无攸利

临阔

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
临阔，来源于冯时行的《宋诗》《送冯贯道赴行在二首 其一》，原文：海深南斗临天阔，江合西川直帝居

阮奈

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
阮奈，来源于王珪的《宋诗》《客感》，原文：沈客带寛无奈痩，阮生车断不胜悲

瞻卿

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
瞻卿，来源于刘一止的《宋诗》《题等侯轩一首》，原文：傍瞻卧麟冡，卿云覆杯丘

盛皎

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
盛皎，来源于杜光庭的《唐诗》《金德星君呪》，原文：亭亭浮瑞彩，皎皎盛长庚

缨崇

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
缨崇，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观三年释奠六首 配位酌献用《成安》。》，原文：俨然冠缨，崇然庙庭

炀奕

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
炀，来源于梅尧臣的《宋诗》《平山堂杂言》，原文：亦笑炀帝造楼摘星放萤火，锦帆落樯旗建杠

妤珞

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
妤，来源于苏籀的《宋诗》《大父令赋旧扇》，原文：可怜汉婕妤，涕泣将为咎

娥兹

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
娥兹，来源于郭祥正的《宋诗》《送梅直讲》，原文：织女断鹊桥，常娥闭月窟，从兹不放仙人回

重孜

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
重孜，来源于文天祥的《宋诗》《题钟圣举积学斋》，原文：古人重孜孜，殖学乃菑畬

旌奥

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
旌，来源于李太古的《宋词》《南歌子》，原文：河汉流旌节，天风袅佩环

舜肖

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
舜肖，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》，原文：’丹朱之不肖， ，舜之子亦不肖

昭恣

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
昭，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：夏五月，昭公卒，舍即位

矗堇

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
矗，来源于张耒的《宋诗》《四月之初风雨凄冷如穷秋兀坐不夜堂二首 其二》，原文：似闻林笋立，矗矗戈戟攒

婷鹤

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
婷鹤，来源于俞德邻的《宋诗》《姑苏有赠》，原文：画楼珠翠列娉婷，辽鹤重来失故城

梧盛

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
梧盛，来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐孤》，原文：高梧已繁盛，萧萧西山陇

瞻挚

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
瞻，来源于赵汝腾的《宋诗》《赠詹生谒徐径坂》，原文：瞻彼径坂，今之泗水

玢允

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
玢，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：绮文何斐叠，瑰行亦璘玢

蓓郄

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
蓓，来源于陈亮的《宋词》《暮花天・花发沁园春》，原文：成一处，蓓蕾根株，剩看诸谱纷纷

炯暖

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
炯暖，来源于温庭筠的《唐诗》《遐水谣》，原文：犀带鼠裘无暖色，清光炯冷黄金鞍

淞寓

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
淞，来源于牟巘的《宋诗》《饯陈正则学录长城》，原文：暂屈吴淞湖海气，来看陈桧雪霜姿

勰斯

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

柏自

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
柏自，来源于李纲的《宋诗》《古意四首 其四》，原文：松柏寒更青，蕙兰幽自芳

旬影

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
旬影，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其八》，原文：簷声不断前旬雨，电影还连后夜雷

德天

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
德天，来源于赵鼎臣的《宋词》《念奴娇》，原文：贤德家风，艳容天赋，占尽人间福

彻璂

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
彻，来源于郭周藩的《唐诗》《谭子池》，原文：寻禀神仙诫，彻庙斸开窥

奘执

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
奘，来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言（在京南）》，原文：（以上五首均见斯三七三卷）（按：《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」，应即指玄奘

淖翙

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
淖，来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》，原文：翻愁陂路长，泥淖困臧获

壬鼎

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
壬鼎，来源于曹谷的《宋诗》《为王钦若作命书 其二》，原文：周匝将临壬戌岁，定鼎门前春色异

飏晢

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
飏，来源于韦应物的《唐诗》《长安遇冯著》，原文：冥冥花正开，飏飏燕新乳

梧纭

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
梧纭，来源于裘万顷的《宋诗》《松斋秋咏次黄存之韵七首 其六》，原文：据梧枝策事纷纭，楼上看山对晚曛

镌钟

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
镌钟，来源于吕陶的《宋诗》《和再游二首 其二》，原文：便写姓名镌翠壁，休论功烈刻华钟

砚孝

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
砚，来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风湖上晚眺》，原文：小砚香，残红坠，竹珊珊野亭交翠

绍嵊

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
绍，来源于万俟绍之的《宋诗》《谒曾祖提刑墓》，原文：簪缨辉映绍兴间，身后清贫陋巷颜

墨沅

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
墨沅，来源于项安世的《宋诗》《再过溧阳县见李侍御二首 其二》，原文：吟篇与醉墨，零落遍湘沅

蘅壹

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
蘅，来源于柳永的《宋词》《彩云归》，原文：蘅皋向晚舣轻航

阔齐

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
阔齐，来源于顾云的《唐诗》《筑城篇》，原文：画阁团团真铁瓮，堵阔巉巖齐石壁

晣序

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

岐诏

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
岐，来源于吕温的《唐诗》《送文畅上人东游》，原文：今日临岐别，吾徒自有情

烁情

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
烁情，来源于皎然的《唐诗》《酬薛员外谊苦热行见寄》，原文：炎曦烁肌肤，毒雾昏性情

涧波

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
涧波，来源于朱雍的《宋词》《迷神引》，原文：涧风平，波声渺

麓重

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
麓重，来源于李复的《宋诗》《流泉引》，原文：泉涓涓兮出重山，回抱山麓兮入于苍渊

滇净

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
滇，来源于孙觌的《宋诗》《卓持者手持筇竹见遗书六言一偈》，原文：滇池赤藤使者，太乙青藜老仙

晷越

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
晷，来源于陈造的《宋诗》《次韵杨枢视圩游隠静》，原文：松风不约炉烟直，昼晷潜随僧话长

垣誉

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
垣，来源于潘大临的《宋诗》《题张圣言画四时景物 其二》，原文：曾向庐山问行李，石门西路接僧垣

援鸢

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
援鸢，来源于曾丰的《宋诗》《题三衢汪学士听雨轩》，原文：马援看鸢始回头，知机恐不似少游

茶玢

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
茶，来源于司空图的《唐诗》《抚事寄同游（句）》，原文：春添茶韵时过寺

诚奎

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
诚奎，来源于夏竦的《宋诗》《奉观御飞白书应制》，原文：洛画诚难并，奎躔或可同

零般

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
零，来源于王质的《宋词》《一斛珠》，原文：看你飘零，不似江南客

汉淮

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
汉淮，来源于殷文圭的《唐诗》《句》，原文：众口声光夸汉将，筑头勋业佐淮王

隆炀

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
隆，来源于王义山的《宋诗》《挽度宗 其二》，原文：建隆成帝业，肇造宋干坤

阜弈

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
阜，来源于刘学箕的《宋诗》《北山园山石为形势买盗夜半择其尤者窃去累日怀抱作恶赋诗以纪鬰鬰》，原文：庐阜几上得，巫峰坐中求

琳樨

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
琳，来源于李正民的《宋诗》《次韵叶舍人 其三》，原文：便合挥毫演纶綍，何劳琢句鬭琳琅

谊亦

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
谊亦，来源于许景衡的《宋诗》《款某大理坟》，原文：旧友多高谊，诸郎亦好音

舟炯

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
舟炯，来源于潘阆的《宋诗》《曹娥庙》，原文：扁舟一夜炯无寐，近听潮声似哭声

植钧

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
植钧，来源于员南溟的《唐诗》《禁中春松》，原文：山苗荫不得，生植荷陶钧

州隽

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
州隽，来源于葛胜仲的《宋诗》《送友赴试钜野送之西门时方有外舅之戚极目无聊归不得卧作诗五首却寄以风云入壮怀为韵 其二》，原文：委蛇处州巷，颇以隽秀闻

泰熙

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
泰熙，来源于石介的《宋诗》《河决》，原文：皇宋运熙泰，四圣崇道德

嶛庆

拼音五行释意
嶛liáo木高。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

恒幻

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
恒幻，来源于葛胜仲的《宋诗》《襄阳大悲院作》，原文：臂目恒河沙，如幻本一理

暖典

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
暖典，来源于孟郊的《唐诗》《雪》，原文：将暖此残疾，典卖争致杯

景苡

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
景，来源于关咏的《宋词》《迷仙引》，原文：嘉景易失，懊恼韶光改

蒂慈

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
蒂，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《普天乐》，原文：哥哥，须念我，念我爹娘身故，须是一蒂一瓜儿和女，怎割得断兄妹肠肚，将奴闪下在这里

誉阔

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
誉阔，来源于释守珣的《宋诗》《偈二首 其二》，原文：是非毁誉付之空，竖阔横长浑恰好

菡堇

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
菡，来源于秦觏的《宋诗》《呈东坡》，原文：十里荷花菡萏初，我公初置有西湖

崔虢

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
崔虢，来源于孔平仲的《宋诗》《药名离合寄孙虢州 其一》，原文：孙八远在虢，丹霞绚崔苍

诣墨

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
诣墨，来源于释道潜的《宋诗》《送伯言赴姑苏上幕》，原文：从容翰墨场，班班知所诣

含凡

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
含凡，来源于释印肃的《宋诗》《灵济桥语》，原文：修桥布路为含灵，转凡成圣如行货

旭昙

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
旭，来源于杜甫的《唐诗》《上后园山脚》，原文：朱夏热所婴，清旭步北林

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