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雨水前后起名：如何为宝宝选择一个吉祥的名字

王俪兹作者：王俪兹2025-05-03 15:26:20

在中国传统文化中，起名是一件非常重要的事情，尤其是在雨水节气前后，许多父母会选择在这个时候为新生儿起名。雨水节气标志着春天的到来，万物复苏，象征着新生和希望。因此，在雨水前后起名，不仅能够赋予孩子一个美好的寓意，还能够借助节气的力量，为孩子带来好运和健康。 起名时，父母通常会考虑多个因素，包括名字的音韵、字义、五行八字等。首先，名字的音韵要和谐，读起来要顺口，避免拗口或难以发音的字。其次，名字的字义要吉祥，寓意美好，能够传达父母对孩子的期望和祝福。例如，可以选择一些代表健康、智慧、幸福等积极意义的字。 此外，五行八字也是起名时需要考虑的重要因素。根据孩子的出生时间，可以推算出其五行属性，选择与之相配的字，以达到五行平衡，增强孩子的运势。例如，如果孩子五行缺木，可以选择一些带有木字旁或与木相关的字，如“林”、“森”、“桐”等。 在雨水前后起名，还可以结合节气的特点，选择一些与春天、雨水相关的字，如“雨”、“润”、“春”、“萌”等，这些字不仅能够体现节气的特点，还能够赋予孩子一种生机勃勃、充满活力的感觉。 总之，在雨水前后为宝宝起名，不仅是一个传统习俗，更是一种文化传承。通过精心选择名字，父母可以为孩子带来好运和幸福，同时也能够表达对孩子的深深爱意和美好祝愿。希望本文的建议能够帮助父母们为孩子选择一个吉祥、美好的名字，让孩子在未来的生活中充满希望和光明。

雨水前后起名

濡逵

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
濡，来源于杨亿的《宋诗》《再赋七言》，原文：金花却荐何人步，枉遣凌波袜缕濡

文蝶

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
文蝶，来源于梅尧臣的《宋诗》《观文丁右丞挽辞二首 其一》，原文：去梦尝为蝶，遗文不解麟

琲园

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
琲，来源于李流谦的《宋诗》《见蛛丝戏作》，原文：雨过助浮妄，大小出琲玑

翡蘅

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
翡，来源于辛弃疾的《宋词》《惜分飞》，原文：翡翠楼前芳草路

翙治

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

中淇

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
中淇，来源于张说的《唐诗》《相州山池作》，原文：邺中秋麦秀，淇上春云没

柃墨

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
墨，来源于欧阳澈的《宋诗》《春意五绝 其五》，原文：送墨层楼水墨天，柳堤花坞渐夭妍

沛铮

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
沛，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》，原文：尧舜既没，圣人之道衰，暴君代作，坏宫室 以为污池，民无所安息，弃田以为园囿，使民不得衣 食，邪说暴行又作，园囿污池，沛泽多而禽兽至， ，及纣之身，天下又大乱

霏维

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
霏，来源于赵抃的《宋诗》《喜雨》，原文：四郊云靉靉，三日雨霏霏

时沛

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
时沛，来源于李颀的《唐诗》《崔五宅送刘跂入京》，原文：昨日辞小沛，何时到长安

栾鹤

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
栾鹤，来源于张守的《宋诗》《戏题四老堂十首 其一》，原文：苍颜鹤髪团栾坐，知是时平有幸民

淼昭

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
淼，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 二》，原文：淼淼暗无边，行人在何处

致玢

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
致，来源于欧阳修的《宋诗》《桐花》，原文：优优颍川守，能致凤凰来

钊衍

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
钊，来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》，原文：姚宋已死九龄黜，谁使杨钊继林甫

琲永

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
琲，来源于慕容彦逢的《宋诗》《同吕文刚吴邦献马子才赋白菊得采字》，原文：英英剪轻云，粲粲络珍琲

冽渌

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
冽，来源于释宝昙的《宋诗》《题李磐庵西潜图》，原文：树间井亦颇寒冽，门前石不烦磨礲

颍律

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
颍律，来源于苏轼的《宋诗》《次丹元姚先生韵二首 其二》，原文：不学房次律，身事问颍阳

胧璞

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
胧，来源于无名氏的《元曲》《尾声・离恨多，离恨多，相思罕，相思罕。乍相逢使不得娇妆扮，只除是》，原文：锦被里朦胧再合眼

望札

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
望札，来源于韩驹的《宋诗》《似矩尚书帅桂道由临川赋诗三首贻彦章内翰谨次元韵送行 其二》，原文：敢望频书札，相望万里余

幻袤

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
幻，来源于郭祥正的《宋诗》《寄杭州天竺辨才大师》，原文：救物运真悲，了心非幻术

援觅

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
援觅，来源于刘弇的《宋诗》《同朱彦周游元阳洞兼示文吴二羽人》，原文：扫开数寻天，援挽觅幽隘

淬绰

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
淬，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二六》，原文：整三玄戈甲，淬三要锋铓

珲屹

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹，来源于慕容彦逢的《宋诗》《三月雨霁游寿圣寺》，原文：桧枞屹如削，榴樱开欲然

亚博

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
亚博，来源于沈辽的《宋诗》《赠别子瞻》，原文：罢亚若可博干?，以无易有遥相望

岭郇

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
岭，来源于郭印的《宋诗》《再和》，原文：晓晴云度岭，夜静月侵门

潆琯

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
潆，来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》，原文：藤萝映带皆天设，山水潆洄总地裁

醇峥

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
醇，来源于金昌宗的《唐诗》《题钟隐画鹖子鸟》，原文：（见宋刘道醇《五代名画补遗》

驹文

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
驹文，来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》，原文：昔人市骨求骏驹，毋在文驷交驰驱

箬渌

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
箬，来源于苏籀的《宋诗》《秋冷一首》，原文：箬下浮君霜露旦，岂应虚诧钓诗钩

骓凡

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
骓，来源于方回的《宋诗》《旅穷中报生孙名曰守》，原文：孰谓将军骓不逝，其如处士菊犹存

旭博

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
旭，来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》，原文：冷淡逋梅，淋漓旭草，但见风雷笔下生

筹凛

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
筹凛，来源于刘宰的《宋诗》《忆昨行寄呈刘法曹》，原文：筹算亲临绝蔽欺，户庭凛凛无喧杂

媪洛

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
媪，来源于刘敞的《宋诗》《和府公二十韵》，原文：钟美应成媪，储芳或景星

烊郁

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

翩常

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
翩常，来源于陆游的《宋诗》《赠鹊》，原文：知我斋余常施食，翩然飞下北窗前

镜渲

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
镜，来源于陈允平的《宋词》《虞美人》，原文：懒傍玉台鸾镜、暗尘昏

润硝

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
润，来源于孙觌的《宋诗》《和叔毅田园五首 其五》，原文：空畦理荒秽，流润滋霖霡

凝甯

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
凝，来源于孟郊的《唐诗》《杏殇 九》，原文：泣凝不可消，恨壮难自降

澄承

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
澄承，来源于骆宾王的《唐诗》《送别》，原文：寒更承夜永，凉夕向秋澄

蓁娆

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
蓁，来源于释正觉的《宋诗》《浮舟下淮访龟山禅师》，原文：霜风猎猎扫平野，沙头蓁翳浄如燖

虔虢

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
虔，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 昭感》，原文：虔诚有托，恳志无从

合重

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
合重，来源于郭祥正的《宋诗》《寓馆》，原文：一径松阴合，重门院落深

沉婕

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
沉，来源于陆游的《宋诗》《秋夜读书有感》，原文：沉痼幸鍼石，轮囷劳斧斤

靖觅

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
靖觅，来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟南坡三十韵》，原文：靖节莲为社，梁侯稊觅稗

浠仟

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

澎纴

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
澎，来源于赵公豫的《宋诗》《滕王阁怀古和新会马持国韵》，原文：扁舟直入南州界，屈曲河流势澎湃

茸潆

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
茸，来源于洪咨夔的《宋诗》《次李参政晚春湖上口占十绝 其九》，原文：燕子将雏鹿养茸，年华冉冉鬓成翁

璋闻

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
璋闻，来源于方回的《宋诗》《何仁甫作室日生男》，原文：筑室肇闻开吉卜，弄璋恰喜共良辰

涌挚

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
涌，来源于张均的《唐诗》《和尹懋秋夜游㴩湖二首 二》，原文：湾潭幽意深，杳霭涌寒岑

雯追

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

炳源

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
炳源，来源于李曾伯的《宋诗》《送交代董矩堂赴召 其一》，原文：渊源正学富经纶，炳炳如丹一片心

谊灏

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
谊，来源于郑刚中的《宋诗》《赠张叔靖》，原文：再上公孙方见用，蚤成贾谊晚堪怜

旆里

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
旆里，来源于杜安世的《宋词》《玉楼春》，原文：红旆碧幢春色里

明鑫

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
明，来源于姬昌的《周易》《周易/明夷卦》，原文：上六：不明，晦

鹤楦

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
鹤，来源于赵彦端的《宋词》《虞美人》，原文：松间孤鹤睡残更

沛枫

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
沛，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 降神用《景安》。》，原文：神哉沛来，盖亲有德

欢旒

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
欢，来源于林正大的《宋词》《临江仙》，原文：夜游秉烛尽欢情

京勰

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
京，来源于吴遵路的《宋诗》《送梵才大师归天台》，原文：高躅动京国，静缘怀故山

繁庚

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
繁庚，来源于卫宗武的《宋诗》《鶑花吟为良友作》，原文：羽族竞繁声，仓庚尤善鸣

澎尉

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
澎，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一八》，原文：禾梗正柔嫩，水满舞澎湃

治纬

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
治，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：治国治家用处多

泉缥

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
泉缥，来源于周麟之的《宋诗》《西园堂榭落成种植毕工偶成口号十首呈参政张公 其四》，原文：虚堂一枕林泉梦，如在烟霞缥缈间

耘娆

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
耘，来源于欧阳修的《宋诗》《归鴈亭》，原文：欣然便拟趁时节，斤锄日夕劳耘培

勖闲

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
勖，来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》，原文：使民永念古遗爱，勖尔风化常丕敦

渊韬

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
渊韬，来源于释德洪的《宋诗》《劝学次徐师川韵》，原文：山辉玉韬石，水媚珠怀渊

芹斐

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
芹，来源于梅尧臣的《宋诗》《和挑菜》，原文：出土蓼甲红，近水芹芽鲜

瞳闻

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
瞳闻，来源于张栻的《宋诗》《采菊亭》，原文：颇闻双瞳清，亦复强步履

汉惟

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
汉惟，来源于李纲的《宋诗》《御书草圣千文赞》，原文：惟汉光武，投戈讲艺

濡易

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
濡易，来源于刘敞的《宋诗》《彭城先辈未披奇采早饮隽声遗诗寄答二首 其二》，原文：寄惠新诗仍过此，濡毫容易报琅玕

韪华

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
韪，来源于吴潜的《宋诗》《明仲小姪归江浙饯之西渡有感二首 其一》，原文：韪轩从此入山深，阿阮同途反奋岑

缈葆

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
缈葆，来源于陈傅良的《宋诗》《和孟阜老梅韵 其一》，原文：藐姑之仙下缥缈，苍虬为驾羽葆希

媛妤

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
媛妤，来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 冯媛当熊》，原文：婕妤下辇辞荣日，冯媛当熊效死时

子笙

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
子笙，来源于方回的《宋诗》《缫丝吟》，原文：彼美冶容子，高楼吹玉笙

朴琥

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
朴，来源于曹彦约的《宋诗》《陈伯量挽诗二首 其一》，原文：朴茂开城府，师资足楷模

敏秋

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
敏秋，来源于孔平仲的《宋诗》《寄从道》，原文：髭黄喉骨结，内敏见秋毫

祺洛

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
祺，来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙八年春帖子词 太上皇帝合六首 其二》，原文：六宫呈妙巧，春日颂春祺

浩沐

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
浩，来源于无际道人的《宋词》《渔家傲》，原文：辩涌海潮声浩浩

淄蕋

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
淄，来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》，原文：仗义冒险难，持操去淄湼

漾溯

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
漾溯，来源于欧阳修的《宋诗》《三游洞》，原文：漾檝溯清川，舍舟缘翠岭

锋阜

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
锋，来源于刘长卿的《唐诗》《奉送从兄罢官之淮南》，原文：兵锋摇海内，王命隔天涯

和约

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
和约，来源于许棐的《宋诗》《挽吴春伯》，原文：从春屡有登临约，近日方无唱和诗

葆峰

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
葆，来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》，原文：文葆未周晬，固已知六七

洌蓁

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
洌，来源于孔平仲的《宋诗》《早行》，原文：岁晏已苦寒，近北尤凛洌

崧珲

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
崧，来源于文彦博的《宋诗》《濮安懿王夫人挽词 其一》，原文：吉兆凭崧麓，真归傃濮园

淬玺

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
淬，来源于黄庭坚的《宋诗》《以团茶洮州绿石砚赠无咎文潜》，原文：张文潜，赠君洮州绿石含风漪，能淬笔锋利如锥

简渭

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
简渭，来源于陆游的《宋诗》《忆山南二首 其二》，原文：结客渔阳时遣简，踏营渭北夜衘枚

庄澈

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
庄，来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》，原文：外身宗老氏，齐物学蒙庄

琲约

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
琲，来源于柳永的《宋词》《洞仙歌》，原文：算一笑，百琲明珠非价

武缨

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
武缨，来源于释元肇的《宋诗》《菖蒲田》，原文：一从神武挂冠缨，便入千峰适性情

闳泊

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
闳，来源于吕陶的《宋诗》《送蔡帅赴平凉》，原文：有为终简易，无迹但恢闳

沫绚

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
沫，来源于梅尧臣的《宋诗》《绝句五首 其五》，原文：虾蟆嚎沫为科斗，蜾臝衔虫化细腰

耘湲

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
耘，来源于詹初的《宋诗》《心如谷种》，原文：不耘诚为昧，揠苗良可悲

支汶

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
支，来源于李纲的《宋诗》《读韩偓诗并记有感 其一》，原文：忠言虽屡贡，颠厦诚难支

启濡

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
启濡，来源于胡寅的《宋诗》《和诸友春雪》，原文：涵濡之力启丰登，后稷资为天下烈

灏渝

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
灏，来源于羊士谔的《唐诗》《和窦吏部雪中寓直》，原文：瑞花飘朔雪，灏气满南宫

濡晓

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
濡晓，来源于释文珦的《宋诗》《先云洲访予于万玉归而寄诗因用其韵》，原文：晓行竺山心，草露濡衣襟

渭滟

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
渭，来源于陈普的《宋诗》《感兴》，原文：异端塞宇宙，不能别渭泾

姬沐

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
姬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十九年》，原文：冬，十有二月，纪叔姬卒

芈旭

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》，原文：(芈旋上，云)某芈旋

尔沅

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
尔沅，来源于赵蕃的《宋诗》《慈利簿乐思中自沅州考试回经过见之留以小酌既以诗来次韵》，原文：沅芷澧兰元属尔，既难衮衮又匆匆

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