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起名五行八卦算法:如何运用传统智慧为孩子取一个好名字

傅益作者:傅益2025-05-03 13:50:58

在中国传统文化中,五行八卦不仅是哲学思想的重要组成部分,也被广泛应用于日常生活的各个方面,尤其是起名这一重要环节。五行指的是金、木、水、火、土五种基本元素,而八卦则是基于阴阳理论衍生出的八种基本图形,分别代表不同的自然现象和人生状态。起名五行八卦算法,便是将这些传统智慧与现代起名需求相结合,通过分析孩子的生辰八字,确定其五行属性,进而选择与之相配的字词,以达到平衡五行、趋吉避凶的目的。 首先,五行八卦起名的核心在于“平衡”。每个人的生辰八字都对应着不同的五行属性,有的可能五行齐全,有的则可能缺少某一元素。通过起名,可以补充或强化孩子命理中缺失或较弱的五行元素,从而增强其运势。例如,如果孩子的八字中缺少“水”元素,那么在起名时可以选择带有“水”属性的字,如“海”、“涛”等,以弥补五行的不足。 其次,八卦在起名中的应用主要体现在对名字的寓意和音律的考量上。八卦中的每一卦都有其特定的象征意义,如乾卦代表天、坤卦代表地等。在起名时,可以根据孩子的性格特点或家庭期望,选择与之相应的卦象,赋予名字更深层次的文化内涵。例如,如果希望孩子将来能够坚韧不拔,可以选择与“乾卦”相关的字词,如“刚”、“健”等。 此外,起名五行八卦算法还注重名字的音律和谐。一个好的名字不仅要寓意吉祥,还要读起来顺口、听起来悦耳。通过五行八卦的指导,可以选择那些音律优美、寓意深远的字词,使名字在音、形、义上都达到完美的统一。 总之,起名五行八卦算法是一种融合了传统智慧与现代需求的起名方法。它不仅能够帮助家长为孩子取一个吉祥如意的名字,还能在潜移默化中影响孩子的性格和命运。通过深入理解五行八卦的原理,并结合实际情况灵活运用,相信每位家长都能为孩子找到一个既符合传统又充满现代感的好名字。

起名五行八卦算法

璎玺

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
璎,来源于孙应时的《宋诗》《峡中歌》,原文:呀然裂入兀不崩,飞流罅出悬珠璎

札醇

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chún纯真朴实。
国学点评
札,来源于洪适的《宋诗》《送石初平归四明》,原文:豪气掀雷须给札,他时修月待挥斤

菀麟

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
菀,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》,原文:礼成复命日,菀抑舒杨条

合明

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
合明,来源于王建的《唐诗》《留别张广文》,原文:谢恩新入凤皇城,乱定相逢合眼明

致葆

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
致葆,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:荷长亭亭翠盖,竹长森森翠葆,景致闹装成

楚昭

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
楚昭,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:乙未,楚子昭卒

姿袅

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
姿袅,来源于贯云石的《元曲》《越调・斗鹌鹑忆别》,原文:袅袅婷婷,姿姿媚媚

缪苏

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
缪,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:四、秋八月癸未,葬我小君缪姜

年久

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
年久,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:舜之相尧,禹之相舜也,历年 多,施泽于民久

筠潭

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
筠,来源于陆游的《宋诗》《项里观杨梅四首 其四》,原文:细织筠笼相映发,华清虚说荔枝筐

京典

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
京典,来源于李涛的《唐诗》《送凌处士赴连州邀》,原文:(见北京图书馆藏《永乐大典》卷一三四五○「二寘」「处士」条

佐郄

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
佐郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:齐侯使国佐如师,郄克曰:“与我纪侯之甗,反鲁、卫之侵地,使耕者东亩,且以萧同侄子为质,则吾舍子矣

渌烟

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
渌烟,来源于李新的《宋诗》《送刘前谿》,原文:烟条凝渌雨,缬彩红参差

沛婴

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
沛婴,来源于员兴宗的《宋诗》《永嘉水》,原文:婴鲐漂沛趋冥门,带不不属隳巾裈

韶夕

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
韶夕,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一二》,原文:韶华荏苒半,清明旦夕期

斌仑

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

晏烁

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
晏,来源于韩淲的《宋诗》《书怀》,原文:莫为多穷困,而怀常晏安

璞中

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
璞中,来源于李颜的《唐诗》《赠王郎中棨(题拟,参阅前王棨小传)》,原文:(见黄璞撰《王郎中传》

淙启

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
淙,来源于苏轼的《宋诗》《追和子由去岁试举人洛下所寄九首 韩子华石淙庄》,原文:彼美石淙庄,每到百事废

昼隆

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
昼隆,来源于苏轼的《宋诗》《上清词》,原文:隶辰星兮役太岁,俨昼降兮雷隆隆

菀时

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
菀时,来源于释文珦的《宋诗》《寄教西岑》,原文:何时重携手,使此菀结舒

俪祁

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
俪,来源于许及之的《宋诗》《范武子挽词》,原文:时予悼伉俪,感尔念鳏独

骏颉

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
骏,来源于韩翃的《唐诗》《别李明府》,原文:醉舞雄王玳瑁牀,娇嘶骏马珊瑚柱

潜姿

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
潜姿,来源于金履详的《宋诗》《唐丈命玉涧僧画金华三洞为图障寿母玉涧有诗约和其韵》,原文:上下飞潜灵液通,朝暮烟云姿万状

汶谐

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
汶,来源于汪梦斗的《宋诗》《东平道中追思来途》,原文:去时薰入五絃琴,汶上繁阴暑气清

晰湛

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
晰,来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》,原文:屈伸相感触,至理甚昭晰

瞳衡

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
瞳衡,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其四》,原文:闻道长沙贤太守,漆瞳玉頬照衡湘

镌夷

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
镌夷,来源于李纲的《宋诗》《读四家诗选四首 永叔》,原文:平夷谢雕镌,醇厚如酝醸

怀沛

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
怀沛,来源于孔平仲的《宋诗》《寒食郊外》,原文:虽怀颠沛忧,亦有观览悦

沅娴

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
沅,来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗刻(并序)》,原文:(见毕沅、阮元撰《山左金石志》卷十二

阔瑭

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
阔,来源于戴表元的《宋诗》《送罗学正赴歙》,原文:近日科名阔,青云上不难

楦凰

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
楦,来源于方岳的《宋诗》《次韵程弟 其八》,原文:貂蝉只是麒麟楦,寄语诸公卿自卿

赫钏

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
赫,来源于王庭珪的《宋诗》《送陆景庄提干》,原文:是时亲戚多,烜赫践华贯

鹄楚

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
鹄楚,来源于陈棣的《宋诗》《读豫章集成柏梁体》,原文:晁张超然鸿鹄举,秦郎继作翘翘楚

明容

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
明容,来源于释崇岳的《宋诗》《颂古二十五首 其一三》,原文:寒暑分明说向君,不容拟议辨疎亲

炘辽

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 六》,原文:不见年年辽海上,文章何处哭秋风

城峤

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
城峤,来源于马戴的《唐诗》《中秋夜坐有怀》,原文:心悬赤城峤,志向紫阳君

晗汝

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

嵊昶

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

秭泉

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
秭,来源于苏辙的《宋诗》《屈原塔》,原文:屈原遗宅秭归山,南宾古者巴子国

诚孜

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
诚孜,来源于石介的《宋诗》《送进士高枢拱辰》,原文:吾才诚驽弱,十年空孜孜

淼月

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
淼,来源于苏轼的《宋诗》《和章七出守湖州二首 其一》,原文:方丈仙人出淼茫,高情犹爱水云乡

亚京

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
亚京,来源于郑谷的《唐诗》《驾部郑郎中三十八丈尹贰东周荣加金紫谷以末派之外恩旧事深因贺送》,原文:郎署转曹虽久次,京河亚尹是优贤

恤尧

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
恤,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:我躬不阅,遑恤我后

逵谆

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
逵,来源于陈淳的《宋诗》《题盖竹庙六绝 其二》,原文:漠漠茫茫无定准,若何据此卜前逵

袁畚

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
袁,来源于薛季宣的《宋诗》《袁山春望》,原文:密雨作春社,袁山暂登临

骏夕

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
骏夕,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・得胜令》,原文:(萧何云了)弃骏马雕鞍,向落日夕阳岸

志境

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
志境,来源于释正觉的《宋诗》《还南麓旧居。》,原文:老境端来偿底志,道同巢鸟与渊鱼

缔诀

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
缔,来源于董嗣杲的《宋诗》《坐暑病初招汪学老医次招黄平斋两公枘凿之甚病者反取多事而黄终奏药绩因有中秋共醉之约漫述长句》,原文:往缔中秋盟,未卜月有无

择青

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
择青,来源于沈辽的《宋诗》《张公洞下》,原文:手种青精期可择,未能脱去空羁靮

勋择

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
勋择,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中诗一编》,原文:陶镕水石闲勋业,铨择风花静事权

润琝

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
润,来源于许及之的《宋诗》《药畹》,原文:种药怜苗润,分畦戒蔓滋

焘凝

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
焘,来源于郭祥正的《宋诗》《大风》,原文:我因谕彼侬,天地广覆焘

白单

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
白单,来源于汪师旦的《宋诗》《义役》,原文:否则白脚差,又有丁户单

箬绰

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
箬,来源于朱敦儒的《宋词》《浣溪沙》,原文:青箬笠将风里戴,短蓑衣向雨中披

鉴珵

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
鉴,来源于姜夔的《宋词》《越女镜心・法曲献仙音》,原文:飞来鉴湖雨

艾峪

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
艾,来源于赵师秀的《宋诗》《扶栏》,原文:病久方凭艾,贫深或梦金

秭燃

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
秭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:丰年多黍多稌,亦有高廪,万亿及秭

真溯

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
真溯,来源于李纲的《宋诗》《嘉禾道中遇夏侯子阳》,原文:年踰七十两颊红,真气上溯泥丸宫

莆永

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
莆,来源于刘克庄的《宋诗》《挽汪守宗博二首 其二》,原文:莆人谩课招魂些,应伴迂斋返甬东

霏品

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
霏,来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》,原文:百花门外,烟翠霏微

琢箪

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
琢,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪间道至水南不入城而返小诗问讯》,原文:即今耆旧多凋谢,从古文章要琢磨

闳年

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
闳,来源于邹浩的《宋诗》《寄朱彦明》,原文:衡岳深蟠心不动,重湖闳写惠常均

旖旨

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旖,来源于华镇的《宋诗》《田园四时 春 其二》,原文:细风吹尽桑黄紫,绿暗柔条添旖旎

翡渌

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
翡渌,来源于邵雍的《宋诗》《春水短吟》,原文:雪消冰泮渌盈沟,翡翠鸳鸯得志秋

榭壬

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
榭,来源于夏竦的《宋诗》《送江寜相公》,原文:六朝台榭好山川,丞相遥分造化权

珈语

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
珈,来源于程公许的《宋诗》《挽前眉州使君廖子长二首 其二》,原文:笄珈陪墓窆,雾雨暗车尘

卿璂

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
卿,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:皇父卿士,番维司徒

椒韵

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
椒韵,来源于无名氏的《唐诗》《字对诗 一》,原文:山椒架寒雾,池篠韵凉飙

钊永

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

柒茹

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

陟暄

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
陟,来源于晁补之的《宋诗》《先茔治事归》,原文:先人昔慕栖山乐,贱子今怀陟岵悲

憬棣

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

箐秋

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
箐秋,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

馚烟

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于黄人杰的《宋词》《感皇恩》,原文:一派烟光望中足

绪维

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
绪维,来源于王之道的《宋诗》《和富公权送行诗韵》,原文:解维在朝夕,离绪可堪触

滔蔳

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
滔,来源于文同的《宋诗》《二乐榭》,原文:㬊山北来耸峨峨,汉水东下流滔滔

瑷卿

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

禺靛

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
禺,来源于徐侨的《宋诗》《舟溪吟》,原文:舟溪羣山俱有情,禺昂环列如逢迎

素暌

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
素暌,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:披豁叨深眷,暌违耿素诚

槿樗

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
槿,来源于陆游的《宋诗》《晚步舍东》,原文:篱槿花开柿叶丹,土沟东去过牛栏

昭蕖

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
昭蕖,来源于程公许的《宋诗》《上元即事四首 其二》,原文:昭觉芙蕖万炬红,马蹄无处避香风

婴颜

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
婴颜,来源于许及之的《宋诗》《杨似勋许惠丹砂》,原文:丹砂入地长黄芽,苍颜幻得婴儿色

昼逸

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
昼逸,来源于李光的《宋诗》《吏隐堂》,原文:海邦地僻少迎将,心逸身闲白昼长

滢姣

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

阑麒

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
阑麒,来源于殷尧藩的《唐诗》《宫词》,原文:悄悄深宫不见人,倚阑惟见石麒麟

章奕

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
章奕,来源于孙逖的《唐诗》《故陈州刺史赠兵部尚书韦公挽词》,原文:奕叶金章贵,连枝鼎位尊

溯望

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
溯望,来源于皎然的《唐诗》《送还本上人游江西》,原文:云招望寺处,月待溯杯时

单焘

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
单,来源于李建勋的《唐诗》《送喻炼师归茅山》,原文:半醉离城去,单衣行雪中

合瑧

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhēn玉名。
国学点评
合,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:其实特豚,合升,去蹄

搦缥

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
搦,来源于王山的《宋诗》《答盈盈》,原文:钗横啼笑两不分,历尽风期腰一搦

旌湛

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
旌,来源于吴芾的《宋诗》《送津儿之官丽水》,原文:个中有真乐,岂必三旌贲

岿毓

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
岿,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:周公礼殿岿然在,画像盘古继宓牺

彤绎

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
彤绎,来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》,原文:䌷绎金匮室,珥彤瑶水滨

繁境

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
繁境,来源于陆游的《宋诗》《偶观旧诗书叹》,原文:繁华梦境閙,零乱空花霣

灿闳

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
灿,来源于史浩的《宋诗》《恭和御制长春花诗 其一》,原文:玉殿万几闲,宸章灿珠蕊

嫣涔

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
嫣,来源于卢祖皋的《宋词》《渡江云》,原文:凭画阑,嫣然输笑,无语寄心情

幻滔

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
幻滔,来源于董嗣杲的《宋诗》《甲戌八月初九夜武康山中洪水骤发越十日漕司檄往检涝》,原文:滔天肆奔迸,变幻起

秭萃

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
秭,来源于苏辙的《宋诗》《屈原塔》,原文:屈原遗宅秭归山,南宾古者巴子国

媪南

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
媪南,来源于杨万里的《宋诗》《未到丹徒二十里间见石翁石婆》,原文:石翁石媪霜前笑,管得南朝陵墓愁

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