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起名龙晨曦:寓意、来源与命名技巧全解析

徐玟桐作者:徐玟桐2025-04-12 10:59:59

起名是每个人生命中非常重要的一环,尤其是为新生儿或品牌命名时,一个富有寓意且独特的名字往往能带来深远的影响。‘龙晨曦’作为一个充满文化底蕴和美好寓意的名字,近年来备受青睐。那么,‘龙晨曦’究竟有何深意?它的来源是什么?又该如何巧妙运用这一名字呢?本文将为您一一解答。 首先,‘龙晨曦’由‘龙’和‘晨曦’两部分组成,每一部分都蕴含着丰富的文化内涵。‘龙’在中国传统文化中是祥瑞的象征,代表着力量、尊贵与吉祥。古代帝王常以‘龙’自喻,彰显其至高无上的地位。而‘晨曦’则指清晨的第一缕阳光,象征着希望、新生与活力。将‘龙’与‘晨曦’结合,既体现了传统文化的厚重感,又传递出积极向上的精神。 从命理学的角度来看,‘龙晨曦’这一名字也颇具优势。‘龙’属辰,五行属土,而‘晨曦’中的‘晨’带有木的属性,‘曦’则与火相关。土生木,木生火,形成了五行相生的格局,寓意着顺遂与和谐。此外,‘晨曦’的光明意象也能为名字增添正能量,适合性格开朗、志向远大的孩子。 如果您正在考虑为孩子或品牌起名,‘龙晨曦’无疑是一个值得推荐的选择。它不仅朗朗上口,易于记忆,还能在潜移默化中传递出积极的文化价值观。当然,起名时还需结合生辰八字、家族传统等因素,确保名字与个人或品牌的定位完美契合。接下来的内容中,我们将进一步探讨‘龙晨曦’的具体应用场景和命名技巧,助您找到一个既独特又有意义的好名字。

起名龙晨曦

朴燏

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
火光貌。
国学点评
朴,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望樵人十咏 樵谿》,原文:不止产蒸薪,愿当歌棫朴

析存

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:商密人惧曰:「秦取析矣,戍人反矣

骊沫

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
骊沫,来源于杨炎正的《宋诗》《蘧老寄龙涎香》,原文:瘴海骊龙供素沫,蛮村茉莉挹清滋

澄怡

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
澄怡,来源于杨泽民的《宋词》《兰陵王》,原文:澄江上、几度啸日迎风,怡怡钓秋色

桦庭

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
桦庭,来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其一》,原文:小院檀槽闹,空庭桦独烟

央尤

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
央尤,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其一》,原文:况在申中央,其气尤粹精

慕汐

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
慕,来源于李光的《宋诗》《厉安行结小庵湖山之间破竹激水甚自适杜得之作诗因次其韵》,原文:不慕轩裳慕隐沦,直将富贵比浮云

筠淳

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
筠,来源于许及之的《宋诗》《湖上饯沈兴国分韵得二字》,原文:松筠俨长身,云霄舒直气

烨覃

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
烨,来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》,原文:华才方烨烨,王道正平平

丁燮

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
丁,来源于姜夔的《宋词》《满江红》,原文:遣六丁雷电,别守东关

恺易

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
恺,来源于宋庠的《宋诗》《郊报纪事奏御》,原文:均休敷恺泽,冠朔让尊名

婧璁

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璁,来源于陈克的《宋诗》《游善权山留题三首 干洞》,原文:窈窅辟琼户,璁珑缀珠鬘

淅胥

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
淅,来源于许棠的《唐诗》《陈情献江西李常侍五首 二》,原文:淅淅复栖栖,人间只自迷

暄贤

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
暄,来源于储光羲的《唐诗》《樵父词》,原文:先雪隐薜荔,迎暄卧茅茨

觉淄

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
觉淄,来源于孙觌的《宋诗》《愚溪》,原文:羣休眩鹿马,独觉辨渑淄

淳诣

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
淳,来源于蔡沆的《宋诗》《春日即事二首 其二》,原文:万化淳时春蔼蔼,一元亨处雨零零

璁銮

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
璁,来源于陈造的《宋诗》《对雪小吟次前韵》,原文:已缀珑璁分桧柏,并扬光彩贲榱题

洌杏

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》,原文:浅涧冻欲绝,层冰洌我泉

骋望

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
骋望,来源于晁补之的《宋诗》《漫浪阁辞》,原文:朝骋望乎紫霄兮,夕归次乎左蠡

绍札

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
绍,来源于裴丹的《唐诗》《重建东峰亭(有序)》,原文:(清嘉庆十一年刊洪亮吉纂《泾县志》卷三一)(〖1〗清赵绍祖《泾川金石记》载宋蒋之奇跋云:「裴丹《东峰亭诗》十六句,其碑亡之久矣

储璐

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
储,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成诗》,原文:愿将英断充刚健,早正皇储立本根

昼晨

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
昼晨,来源于孙逖的《唐诗》《送李给事归徐州觐省》,原文:共言晨省日,便是昼游归

箩冬

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
箩,来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・梁州第七》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

肖凌

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
肖凌,来源于孙松寿的《宋诗》《赋成都碧鸡坊李氏石君》,原文:规模岂但肖五岳,气象直欲凌三神

玺昃

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
玺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:受其入征者,辨其物之恶与其数量,楬而玺之

晷尤

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
晷尤,来源于孔平仲的《宋诗》《酂阳观棋》,原文:寸晷尤可惜,客子当念程

漳箩

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
漳,来源于韩维的《宋诗》《孙曼叔挽词三首 其三》,原文:屡困清漳卧,终乘下泽行

棋篁

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
棋篁,来源于孔武仲的《宋诗》《送李大夫管勾太平宫居袁州》,原文:修篁万竿饱霜雪,枯棋一局酒满觥

澄岱

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
澄,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:万里澄空没点云

静沧

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
静沧,来源于吴文英的《宋词》《惜秋华》,原文:瞰沧波、静衔秋痕一线

和渲

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
和,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:(旦)讲论家不和顺

缔烁

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
缔,来源于陈造的《宋诗》《步西湖次韵徐南卿 其九》,原文:官同冰谷冷,盟缔海鸥深

陇奎

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
陇,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一八》,原文:狼狈老拾遗,拾橡逃陇岷

瑷惟

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

婵漫

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
婵漫,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其二十八》,原文:婵娟非月色,散漫是兰薫

恤汶

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
恤,来源于李吕的《宋诗》《某伏蒙丈人佥判出示尝与侍郎郑公浅沙泉唱酬诗轴率尔次韵》,原文:倾危不遑恤,是非谁与论

槿蕾

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
槿,来源于刘克庄的《宋诗》《暮春》,原文:静怜朱槿无根蔕,开落惟销一阵风

炅淙

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

妍烯

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
妍,来源于释永颐的《宋诗》《庭心草》,原文:潜荄几化萤,芳蕤暂妍好

彦潮

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
彦,来源于李端的《唐诗》《长安感事呈卢纶》,原文:敛板辞羣彦,回车访老农

普栾

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
普,来源于释慧空的《宋诗》《慧知微以布衫送寿昌可师有偈答之戏成四首 其四》,原文:普贤高系象王袴,妙德长拖师子衫

霏莘

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
霏,来源于史浩的《宋词》《采莲舞》,原文:试问霏烟登鸟道

灏笃

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
灏,来源于金履详的《宋诗》《立斋静佳楼和王吉州韵》,原文:山窥南北浮岚小,月转西东灏气充

蝶霏

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
蝶霏,来源于苏舜钦的《宋诗》《春日感怀》,原文:花闲情脉脉,蝶煖喜霏霏

清箪

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
清箪,来源于赵蕃的《宋诗》《文显和答旦字韵诗再用前韵寄文显》,原文:君不见箪瓢自乐保清名,富贵失时多远窜

暖松

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
暖松,来源于杨万里的《宋诗》《蕈子》,原文:土膏松暖都渗入,蒸出蕈花团戢戢

裕瑜

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
裕,来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》,原文:佐戴高前谍,承家裕后昆

林锦

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
林锦,来源于吴则礼的《宋诗》《元老见过因诵新诗》,原文:平生山林姿,绝意宫锦裘

胧郁

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
胧郁,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:碧雾朦胧郁宝熏

霖秭

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
霖,来源于吴芾的《宋诗》《和泽民喜雨》,原文:却疑枉致一秋旱,聊复霈为三日霖

旆澧

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
旆,来源于卫宗武的《宋诗》《寄兴 其二》,原文:居今野处黄冠日,记昔郊行红旆春

丁淄

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
丁,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一九》,原文:丁一卓二,见三下三

林子

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
林子,来源于徐积的《宋诗》《寄蒋大漕》,原文:岂无闲僧坐林下,亦有樵子持斧柯

琤隽

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
琤,来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》,原文:嫋嫋飘风起天末,绿华珰珮来琤琤

晤冕

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
晤,来源于刘敞的《宋诗》《答江丈雨中》,原文:磊落三贤人,千秋如面晤

纫易

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
纫易,来源于白居易的《唐诗》《酬郑侍御多雨春空过诗三十韵》,原文:兰湿难纫珮,花凋易落妆

琬琦

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
琬,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:越玉五重,陈宝,赤刀、大训、弘璧、琬琰、在西序

隅璎

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
隅,来源于贺铸的《宋诗》《拟阮步兵夜中不能寐》,原文:掩卷长太息,望子城之隅

棣峪

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
棣,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答任仲微》,原文:交情吾子如棠棣,酒椀今秋对菊英

奈搦

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
奈,来源于朱敦儒的《宋词》《清平乐》,原文:无奈昭阳人怨

霖孜

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
霖,来源于黄知良的《宋诗》《题延庆院》,原文:龙湫中致祷,朝夕冀为霖

泯峤

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
泯,来源于释居简的《宋诗》《送王侍郎改除二首 其二》,原文:卷舌绝音响,泯默如病瘖

勋霈

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
勋,来源于卫泾的《宋诗》《元日到湖上》,原文:勋业须年少,栖迟祇自怜

箐瑗

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
箐,来源于田锡的《宋诗》《望西林寺》,原文:可怜遥见如图画,竹箐南边露寺楼

馠暖

拼音五行释意
hān芳香。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于文同的《宋诗》《吟春》,原文:庭梢发新颖,巖溜融暖脉

羿漓

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
羿,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵孔四著作早行》,原文:贾生三策藏胸中,羿矢百中不虚舍

隅晷

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
隅,来源于吕量的《宋诗》《题韩干马》,原文:矫矫天骨起,烂烂隅目光

芾潇

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
芾,来源于王禹偁的《宋诗》《茶园十二韵》,原文:蔽芾余千本,青葱共一园

晟璐

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
晟,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:军势李晟孤,国事贾生耻

兴淄

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
兴淄,来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》,原文:时合风兴,或无淄磷

肖章

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
肖章,来源于文彦博的《宋诗》《谢运使陈金部生日惠绣寿仙香炉合依韵和二绝句 其一》,原文:絺绣为章古法传,刺文肖象用功专

茹霁

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
茹,来源于方回的《宋诗》《次前韵赋隠居二首 其二》,原文:总干和鼎非吾事,啖茹燃萁不愿余

磐桑

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
磐桑,来源于孙锐的《宋诗》《过震泽别业次壁间韵》,原文:桑磐自是君家味,何羨区区涪上翁

濡鹤

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
濡,来源于姜特立的《宋诗》《鸡伏鹜》,原文:水游陆走不同生,濡足相随有至情

胤枫

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
胤,来源于张祜的《唐诗》《题丹阳永泰寺练湖亭》,原文:浅派胤沙草,余波漂岸船

礴湘

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
礴湘,来源于王庭珪的《宋诗》《题禾山萧秀才卧云庵》,原文:扶舆磅礴起,横断湘江曲

梁麒

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
梁麒,来源于刘弇的《宋诗》《王运判生辰二十韵》,原文:梁日麒麟下,周年鸑鷟鸣

戚焓

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
戚,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句下》》,原文:”王曰:“请问贵戚之卿

胥杉

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
胥杉,来源于张舜民的《宋诗》《真州仪真观》,原文:三潮宝派通胥浦,万叶灵杉蔽蜀冈

琢栾

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
琢栾,来源于孙觌的《宋诗》《游钟石寺问名寺之因缘老僧指门旁石如覆钟状赋诗一首邀何袭明登仕同赋》,原文:月斧琢朣胧,团栾覆石钟

濡兹

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
濡兹,来源于赵蕃的《宋诗》《以酒钱送明叔二绝代简 其一》,原文:砚水长枯肺仍渴,可兹涓滴所能濡

椒明

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
椒明,来源于曹彦约的《宋诗》《羣山阁》,原文:挽回梅萼依明烛,管领椒花入寿觞

暖滔

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
暖滔,来源于方回的《宋诗》《记三月十日西湖之游吕留卿主人孟君复方万里为客》,原文:暖热已极天色变,大风滔天怒涛吼

年楠

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
年楠,来源于胡寅的《宋诗》《和仲固春日村居即事十二绝 其一》,原文:临流负巘百年居,手植松楠合抱株

洲元

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
洲元,来源于郭师元的《宋诗》《云洲》,原文:昭代元丰日,云洲致瑞祥

淅淮

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淅,来源于洪咨夔的《宋诗》《台中听雪》,原文:淅沥松厅夜,空山一样声

什璋

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
什,来源于范镇的《宋诗》《题招提院静照堂》,原文:支郎丐诗什,愧匪二南工

俏渝

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
俏,来源于王仲元的《元曲》《双调・江儿水叹世》,原文:抬叠起脸上秋,出落腮边俏,千金这窠里消费了

昀晖

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖,来源于吴泳的《宋诗》《拟古三章留别果山同官 其二》,原文:含晖排户来,颇若有所思

樗至

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
樗至,来源于周孚的《宋诗》《送刘元畸解官归宣城兼问讯侍郎陈丈》,原文:人间至计只樗栎,身外虚名本箕斗

慈暖

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
慈暖,来源于张嵲的《宋诗》《临桂令以荐当趋朝置酒召客戏作二十八字遣六从事莅之寿其太夫人》,原文:不惜持杯相暖热,白头慈母最怜渠

暄畅

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
暄畅,来源于刘攽的《宋诗》《人日同弟姪会贾夷叔游射东园和仲冯以退之弄字韵次用》,原文:暄和畅四体,杖履率羣从

楦燃

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
楦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅食馿肠》,原文:忽思麒麟楦,突兀使人惊

晟权

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:大晟揄扬逸乐音,躬行律度革汪淫

燏珲

拼音五行释意
火光貌。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

耘瑜

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
耘,来源于谢薖的《宋诗》《次韵无逸兄见寄》,原文:耕耘赖有陶潜妇,不羡孙郎对大桥

霄煦

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
霄,来源于释善珍的《宋诗》《送林节推 其一》,原文:丽谯虽末绩,亦自出云霄

曜崧

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
曜,来源于李觏的《宋诗》《闵雨诗》,原文:五星暨众宿,照曜亡偏私

霁陇

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
霁陇,来源于李甲的《宋词》《梦玉人引》,原文:渐东风暖,陇梅残,霁云碧

希涔

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
希,来源于张九龄的《唐诗》《登南岳事毕谒司马道士》,原文:入室希把袖,登牀愿启齿

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