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付起名网:专业起名服务,助您为孩子取个好名字

黄里作者:黄里2025-04-05 05:04:33

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付起名网

付瑹沦

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
沦,来源于李商隐的《唐诗》《赠华阳宋真人兼寄清都刘先生》,原文:沦谪千年别帝宸,至今犹谢蘂珠人

付璁霄

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
璁,来源于陶弼的《宋诗》《柳》,原文:黄金璎珞雪晴后,碧玉珑璁春尽时

付波徽

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
波徽,来源于武元衡的《唐诗》《奉酬淮南中书相公见寄》,原文:岁月奔波尽,音徽雾雨濡

付韵祁

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
韵,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:佳丽芳华韵胜

付谒梦

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
谒梦,来源于高翥的《宋诗》《贺杨东山休致》,原文:莫言纳禄寻常事,试读唐人梦谒赋

付远皤

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
远,来源于王质的《宋词》《虞美人》,原文:行舟远远唤相应

付瑶苡

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
瑶,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:好借秋光,临水色、写瑶卮

付晢禧

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

付杏缘

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
杏缘,来源于陆游的《宋诗》《小雨》,原文:新苔缘砌上,残杏过篱开

付勤序

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
勤序,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其三》,原文:匠氏磨砻用力勤,先生序引亦清新

付琝玟

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

付隆沧

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
隆,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵叶观文游贤沙鳯池安国之作》,原文:丰隆亦解事,一扫千林烟

付笃昭

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
笃昭,来源于陈淳的《宋诗》《赵守礼延入学陈伯跃有诗咏其事因和以复之》,原文:追思严训昭如在,立誓终身笃所行

付晏乔

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
晏乔,来源于张耒的《宋诗》《晚春独酌有感 其一》,原文:春晏巖谷秀,乔木环我居

付彦珞

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
彦,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 寻法华寺西溪联句》,原文:(贾弇)云端访潭洞,林下征茂彦

付伊存

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
伊存,来源于李吉甫的《唐诗》《怀伊川赋》,原文:龙门南岳尽伊原,草树人烟目所存

付珉卫

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
珉,来源于方回的《宋诗》《读方处士墓志挽诗题其后阎集贤承旨文赵翰直书傅学士序》,原文:瑰文宝翰勒坚珉,薤露诸篇序更新

付悠宜

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
悠宜,来源于舒元舆的《唐诗》《坊州按狱苏氏庄记室二贤自鄜州走马相访留连数日发后独坐寂寞因成诗寄之》,原文:悠悠夜方永,冷思偏相宜

付荣轶

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
荣,来源于刘熺的《宋诗》《陈山谒吴越五王分祠》,原文:玉金荣带印,俎豆荐葵

付隽湘

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
隽湘,来源于杨亿的《宋诗》《集贤刘工部隲知衡州》,原文:仁里古湘川,颁条命隽贤

付珊茶

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
珊,来源于释普宁的《宋诗》《海月》,原文:莫谓清波无透路,珊瑚枝上影团团

付尚淬

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
尚淬,来源于王昌龄的《唐诗》《宿灞上寄侍御璵弟》,原文:良马足尚踠,宝刀光未淬

付乘逻

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
乘,来源于张耒的《宋诗》《发岐亭宿故镇三首 其二》,原文:乘月入秋山,月午山蹊静

付般绪

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
般绪,来源于王义山的《宋诗》《冷舍偶成示儿》,原文:悔著当初误出山,无聊情绪几多般

付屹朝

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
屹朝,来源于黄垺的《宋诗》《寿徐仓使》,原文:清规屹立朝誉振,儒术既行邦计赢

付峤怀

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
峤怀,来源于程洵的《宋诗》《同正思叔重发潭溪度梅岭用前韵》,原文:怀人云峤长,倦憩石磴冷

付楚仓

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
楚仓,来源于韩淲的《宋诗》《存目》,原文:诗题:王禹偁赠吕通秘楚州监仓首句:闻君公事苦喧卑

付醇袁

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
醇,来源于韩维的《宋诗》《春贴子皇帝阁六首 其三》,原文:醇醴浮金斝,柔蔬饤玉盘

付晷染

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
晷,来源于艾可翁的《宋诗》《家兄有和再用韵 其三》,原文:晷渐秋来短,愁长亦敌年

付橙灵

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
橙,来源于梅尧臣的《宋诗》《送裴如晦宰吴江》,原文:炊粳调橙齑,饱食不为餮

付贞亭

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
贞亭,来源于明皇帝的《唐诗》《过大哥山池题石壁》,原文:林亭自有幽贞趣,况复秋深爽气来

付祯允

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
祯,来源于钱元㺷的《唐诗》《游鴈荡》,原文:张靖龙云:见周喟《南雁荡山志》卷七引郑思恭《崇祯南雁山志》

付潜翌

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
潜,来源于丁谓的《宋诗》《地》,原文:著象本沉潜,成形莫我厌

付尚淇

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
尚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓上》,原文:殷人尚白

付桥蓓

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
桥蓓,来源于赵崇的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:曲槛花方蓓,荷桥柳未阴

付些博

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
些博,来源于方逢振的《宋诗》《送姪隆吉作遂安教谕》,原文:他年一些录繇此迁,视博士员居四紧

付玮楣

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

付武豫

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
武豫,来源于杜敏求的《宋诗》《运司园亭 雪峰楼》,原文:烽候虽久息,武经思豫备

付些萝

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
些,来源于张师师的《宋词》《西江月》,原文:全没些儿定个

付隽央

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
隽,来源于赵善括的《宋诗》《和浙宪同诸公游梅园 其一》,原文:诸公尽豪隽,逸饮如鲸吞

付芷箪

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
芷,来源于赵必的《诗》《南山赏梅分韵得观字》,原文:憔悴独醒者,纳交惟芷兰

付瑗恣

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:皇瑗奔晋,召之

付优馚

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
优,来源于王阮的《宋诗》《上九江唐舍人一首五十韵》,原文:义门十世美,将业二王优

付洵翙

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
洵,来源于曾巩的《宋诗》《雪亳州》,原文:唶有颜空姣,洵无质可镌

付缨儒

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
缨儒,来源于范纯仁的《宋诗》《谒辛化光》,原文:十五簪儒冠,四十无华缨

付尧颉

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
尧,来源于颜真卿的《唐诗》《送耿湋拾遗联句》,原文:尧舜逢明主,严徐得侍臣

付棹维

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
棹维,来源于孔平仲的《宋诗》《呈陆农师 其五》,原文:维棹水边舟不正,止车门外毂相摩

付雯畅

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

付良靖

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
良靖,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:永怀文靖公,造厦得良匠

付蕙荟

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
蕙,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答刘中叟殿院》,原文:风人托草木,骚客拾兰蕙

付蕖彰

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
蕖,来源于汪莘的《宋诗》《夏日西湖闲居十首 其三》,原文:红蕖绿竹浑相得,明月清风亦不孤

付棠珊

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
棠,来源于熊禾的《宋诗》《赠陈教谕》,原文:岂但美彼芹,更思甘棠树

付序川

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
序川,来源于辛弃疾的《宋词》《行香子》,原文:看北移山,盘谷序,辋川图

付炯恣

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
炯,来源于杨万里的《宋诗》《和丘宗卿赠长句之韵》,原文:殿门握手冠缨绝,炯如云破瞻秋月

付勤缥

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
勤,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:公直性所钟,辛勤起常夙

付祯庄

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
祯,来源于贯休的《唐诗》《上刘商州》,原文:周邵吁嘘气,结为祯祥云

付娣阮

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:生奚齐,其娣生卓子

付杨恤

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
杨恤,来源于方回的《宋诗》《次韵张鹏飞三绝 其一》,原文:舐犊区区笑老牛,阿瞒焉恤一杨彪

付蔓袤

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
蔓,来源于唐询的《宋诗》《华亭十咏 吴王猎场》,原文:地变柔桑在,原荒蔓草多

付矜崎

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
矜,来源于李流谦的《宋诗》《送薛司直赴行在所供职》,原文:邦刑托平反,哀矜盖天意

付亚钏

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
亚,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释亲(解释亲属的称呼)》,原文:46 妇之父母,婿之父母,相谓为婚姻,两婿相谓为亚

付啸什

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
啸什,来源于李世民的《唐诗》《题龟峯山(在麻城县)》,原文:龙吟南岭崎山雨,虎啸东林什子风

付州惟

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
州惟,来源于赵蕃的《宋诗》《送徐彦章并属光庭》,原文:岂惟吾州罕此流,他州亦复难多求

付樨潮

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》,原文:居士归来百事嘉,木樨雪里也开花

付玢彤

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

付备嵘

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
备,来源于韩琦的《宋诗》《乙巳郊礼庆成五言二十韵》,原文:谷旦诹阳复,鸿仪备吉行

付汶纫

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
汶,来源于晁补之的《宋诗》《维夫君兮桂舟一首送梁正受归汶阳》,原文:襟带兮东方旦,争门兮汶之阳

付燮孝

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
燮,来源于楼钥的《宋诗》《代魏丞相为钱参政寿》,原文:调元老手自燮理,鬖鬖绿发双方瞳

付昊箩

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
昊,来源于则天皇后的《唐诗》《曳鼎歌》,原文:羲农首出,轩昊膺期

付栗杉

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
栗,来源于陆游的《宋诗》《初秋梦故山觉而有作四首 其一》,原文:老翁延我入,苦谢柿栗微

付追衍

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
追衍,来源于高正臣的《唐诗》《晦日重宴》,原文:芳辰重游衍,乘景共追随

付单庭

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
单庭,来源于韩驹的《宋诗》《二十九日戎服按军城外向仪曹亦至戏赠一首》,原文:短衣匹马肯从我,与子北涉单于庭

付俐祺

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
俐,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・贺新郎》,原文:不争那牡丹来赴约,和尚去偷期,东坡倒觉的有些不伶俐

付凇泯

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

付鑫书

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于刘克庄的《宋词》《忆秦娥》,原文:书难说

付淞荷

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
淞荷,来源于朱翌的《宋诗》《石斛栽莲》,原文:数夕一梦吴淞江,两桨飞度荷花乡

付槐唯

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
槐唯,来源于段怀然的《唐诗》《挽涌泉寺僧怀玉》,原文:唯有门前古槐树,枝低只为挂银台

付园戚

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
园戚,来源于陈杰的《宋诗》《重过西湖感事》,原文:师王园地号山庄,戚畹洞天标水乐

付栗栎

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栗,来源于陆游的《宋诗》《病小减复作三首 其二》,原文:枕藉漆园语,呻吟栗里诗

付墨洛

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
墨洛,来源于王安石的《宋诗》《送直讲吴殿丞宰巩县》,原文:青嵩碧洛曾游地,墨绶铜章忽在身

付彰彤

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
彰,来源于戴叔伦的《唐诗》《赋得古井送王明府》,原文:欲彰贞白操,酌献使君行

付媵婉

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十九年》,原文:秋,公子结媵陈人之妇于鄄,遂及齐侯、宋公盟

付勖琢

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
勖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其八》,原文:虔勖忠孝,邦家之基

付甯骓

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
甯,来源于赵汝腾的《宋诗》《乙卯仲春丁奠毕作素王颂一首呈承祭之士颂曰》,原文:几围于匡,幸释以甯

付燿灏

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
燿,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其九八》,原文:帝业堪为万世师,金轮景燿四天下

付淼柃

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
淼,来源于刘长卿的《唐诗》《淮上送梁二恩命追赴上都》,原文:淼淼长淮水,东西自此分

付闳琀

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
闳,来源于韩元吉的《宋诗》《致政龙图给事吴公挽词二首 其一》,原文:经世余闳议,兴邦閟远猷

付若诺

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
若诺,来源于曾丰的《宋诗》《谢叶英州惠石山更托寻置绝品者》,原文:一见三扣之,琤若相诺唯

付庭衍

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
庭衍,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:芳毓燕山桂,庆衍谢庭兰

付圣桥

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
圣桥,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 镇西 二》,原文:岁去年来拜圣朝,更无山阙对溪桥

付沛殷

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
沛,来源于释德洪的《宋诗》《次韵平无等岁暮有怀》,原文:行看东风颠沛来,又丽繁红入斜蕚

付樗覃

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:二虫喜,各衔花拜跪,来寿樗翁

付觅昭

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
觅昭,来源于林之奇的《宋诗》《和王龟龄不欺堂 其一》,原文:昭然莫向穹苍觅,帝所清都在目前

付术斯

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
术斯,来源于刘敞的《宋诗》《观永叔五代史》,原文:儒术骇中绝,斯民迟攸塈

付勖祁

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:勖哉夫子

付般虢

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
般,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:295 般,还也

付愿恺

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
愿恺,来源于范纯仁的《宋诗》《梁贶之惠酒分饷张伯常朝议》,原文:愿君恺乐游其间,千秋万岁欢难泯

付阑天

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
阑天,来源于王嵒的《宋诗》《残冬客次资阳江》,原文:淡云残雪簇江天,策蹇迟回客兴阑

付恣望

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
恣望,来源于高善濂的《宋诗》《岳阳楼晚眺即事叠韵四首 其一》,原文:巫峡潇湘恣极览,谁言远望当归家

付序昉

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
序,来源于程大昌的《宋词》《感皇恩》,原文:地在天宫正东序

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