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家里人因为起名字:如何为孩子取一个寓意美好的名字

刘璂桅作者:刘璂桅2025-04-05 02:18:39

家里人因为起名字而烦恼是许多家庭都会遇到的问题。名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母的期望、家族的传承以及文化的底蕴。在中国传统文化中,名字的选取往往被视为一件极其重要的事情,因为它被认为会影响孩子的一生。从五行八字到音韵搭配,从字义内涵到家族辈分,每一个细节都可能成为家里人争论的焦点。 首先,名字的寓意是许多家长最关注的部分。一个寓意美好的名字不仅能给孩子带来心理上的积极暗示,还可能在社会交往中留下良好的第一印象。例如,“睿”代表聪明,“涵”象征包容,“欣”表达快乐,这些字常常被用于名字中,寄托了父母对孩子的美好祝愿。然而,如何将这些字组合成一个既好听又有意义的名字,往往需要家里人反复推敲。 其次,名字的音韵和书写也是不可忽视的因素。一个朗朗上口的名字更容易被人记住,而笔画繁多的名字可能会给孩子带来书写上的困扰。家里人因为起名字时,常常会纠结于某些字的发音是否顺口,或者是否容易被人误读。比如,“梓轩”和“子萱”虽然发音相近,但字形和寓意却有所不同,这就需要家里人根据具体情况做出选择。 此外,家族传统和文化背景也会对名字的选取产生深远影响。在一些家庭中,名字需要遵循辈分字的规定,以体现家族的延续性。例如,某一代的孩子名字中必须包含“文”字,而另一代则可能使用“德”字。这种传统虽然增加了取名的难度,但也让名字更具纪念意义和文化价值。 最后,现代社会中的名字还面临着独特性和流行趋势的挑战。许多家长希望孩子的名字既与众不同,又不会过于怪异。家里人因为起名字时,可能会参考当下的流行趋势,但也要避免选择过于常见的名字,以免孩子在未来遇到重名的尴尬。 总之,家里人因为起名字而烦恼是人之常情,但通过综合考虑寓意、音韵、家族传统和现代趋势,家长完全可以为孩子选取一个既美好又独特的名字。

家里人因为起名字

毓晃

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
毓,来源于华镇的《宋诗》《送湖南提举梁朝散》,原文:玉田收地宝,兰畹毓天香

缘沫

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
缘沫,来源于苏味道的《唐诗》《单于川对雨二首 一》,原文:缘阶起素沫,竟水聚圆文

尚凇

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
尚,来源于韩维的《宋诗》《会圣宫》,原文:□朝尚仁俭,供养事殊古

寓恣

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
寓,来源于钱选的《宋诗》《五君咏 阮籍》,原文:沉醉似埋照,寓辞类托讽

淄蓬

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
淄,来源于王安礼的《宋诗》《送吕陶赴阙》,原文:行看致主唐虞术,与笑淄川曲学人

棋本

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
棋本,来源于杨万里的《宋诗》《观棋感兴》,原文:本是输棋强作赢,看来终与好棋争

蘅睿

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
蘅,来源于欧阳修的《宋诗》《初秋普明寺竹林小饮饯梅圣俞分韵得亭臯木叶下五首 其二》,原文:洛城风日美,秋色满蘅臯

燃禹

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
燃,来源于张嵲的《宋诗》《入峡》,原文:燃火入其中,数丈神披靡

茹旨

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
茹旨,来源于陈造的《宋诗》《行春辞三首 其二》,原文:我酒旨而肴可茹兮,属餍兮共此柈觞

崎旭

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
崎,来源于丁倣的《宋诗》《碧沼寺》,原文:襥被须期借禅榻,尽穿荦确与崎岖

子毓

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
子毓,来源于董嗣杲的《宋诗》《兰花》,原文:谢家毓取阶庭秀,屈子纫归泽国吟

藻韶

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
藻韶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其三》,原文:乐序韶亮,礼文藻新

白奥

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
白奥,来源于蒲寿宬的《宋诗》《蚊二首 其一》,原文:白日沿沟渠,中宵隐堂奥

恣珹

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
chéng玉名。
国学点评
恣,来源于赵蕃的《宋诗》《昨日绝湖颇危追赋二诗 其一》,原文:颇眩云山相俯仰,却怜水鸟恣浮沈

蝶簌

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
蝶簌,来源于睢景臣的《元曲》《大石调・六国朝收心》,原文:穿花蝶愁扃绿锁,营巢燕恨簌朱帘

旬燏

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
火光貌。
国学点评
旬,来源于韩琦的《宋诗》《庚子重九菊未盛开席上偶成》,原文:待看旬日金铃绽,剩得东篱一醉欢

尤炫

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
尤,来源于李纲的《宋诗》《初见牡丹与诸季申伯小酌》,原文:牡丹家中州,尤者西邑洛

纮韪

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

胤本

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
胤本,来源于良价的《唐诗》《王子颂五首 诞生》,原文:天然贵胤本非功,德合干坤育势隆

璐鹄

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
璐,来源于文彦博的《宋诗》《对雪》,原文:陌逈皆连璐,台高尽结瑶

纴庄

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
纴,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:白屋生罅漏,工女停机纴

励勃

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
励,来源于虞俦的《宋诗》《清平阁》,原文:律身端合励冰清,莅政尤须称物平

悟睨

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
悟睨,来源于陆游的《宋诗》《书斋壁》,原文:过堂未悟钟将衅,睨柱宁知璧偶全

妤颉

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
妤,来源于方岳的《宋诗》《斑竹夫人》,原文:尔家婕妤失笑,尔孙流落荒凉

珑茉

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
珑,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其五四》,原文:一窍虚通,八面玲珑

储纮

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
储纮,来源于李洪的《宋诗》《和家叔察院巨鱼诗》,原文:沧溟浩淼浮寰区,八纮九野水所储

葵玮

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
葵,来源于白居易的《唐诗》《游丰乐招提佛光三寺》,原文:竹鞋葵扇白绡巾,林野为家云是身

昃敖

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
昃,来源于王炎的《宋诗》《游水乐洞》,原文:登临兴不尽,日昃故须回

晶南

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
晶南,来源于独孤铉的《唐诗》《日南长至》,原文:晷度经南斗,流晶尽北堂

澄韦

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
澄,来源于白居易的《唐诗》《招韬光禅师》,原文:滤泉澄葛粉,洗手摘藤花

珐峨

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于杜甫的《唐诗》《漫成二首 二》,原文:近识峨眉老,知予嬾是真

影胧

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
影胧,来源于黄升的《宋词》《行香子》,原文:看体清癯,香淡伫,影朦胧

松韪

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
松,来源于张孝祥的《宋诗》《赠尹童子梦龙》,原文:青松一寸长,岁晚当摩天

献瑶

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
献瑶,来源于华镇的《宋诗》《寿蔡大资》,原文:愿酝东溟为寿酒,一年一献一瑶巵

蓁缎

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
蓁,来源于王禹偁的《宋诗》《太一宫祭回马上偶作寄韩德纯道士》,原文:此来芳春暮,宫草青蓁蓁

晨洵

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
晨,来源于李白的《唐诗》《秋登巴陵望洞庭》,原文:清晨登巴陵,周览无不极

佳亦

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
佳亦,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首以贫坚志士节病长高人情为韵 其八》,原文:清言亦自佳,遗事非徒高

柃博

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于李处权的《宋诗》《双松堂》,原文:伟哉拔俗姿,闻见穷浩博

钲佶

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
钲,来源于李廌的《宋诗》《秋晓》,原文:悲欢更盈耳,箫鼓和铙钲

炀笛

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
炀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 盥洗用《正安》。》,原文:晨炀致烟,浡然四施

炘淮

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于楼钥的《宋诗》《送杨廷秀祕监赴江东漕》,原文:坐寝淮南谋,如彼雪见睍

纫容

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
纫容,来源于方回的《宋诗》《雪中忆昔五首 其一》,原文:岂料暮年纫败絮,尚容永夜画残灰

馠惟

拼音五行释意
hān芳香。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:励精治具,羣工惟辟

缔禹

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
缔,来源于岳珂的《宋诗》《虞忠肃万里帖赞》,原文:嗟群情习见于苟且,宜只手莫支于缔创

资若

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
资若,来源于李彭的《宋诗》《奉赠正平上座》,原文:若人韵凝远,天资复敦厖

颐悠

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
颐,来源于晁补之的《宋诗》《和关彦远雪》,原文:屐上长干足,颐间甪里髯

粹芊

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
粹,来源于冯山的《宋诗》《送满夷行秀才赴太学》,原文:鍼医马蹄凿浑沌,或恐纯粹成雕讹

旖炜

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
旖,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五九》,原文:春衫旖旎香难已,却羡东风太有情

骅琢

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
骅,来源于赵公豫的《宋诗》《留别□州牧孙德操懋》,原文:骅骝与座称仙吏,樗栎趋陪愧钝才

般琮

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
般,来源于朱继芳的《宋诗》《赠日者》,原文:短长三万日,好丑百千般

皎绅

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
皎,来源于苏轼的《宋诗》《玉堂栽花周正孺有诗次韵》,原文:纤纤翠蔓诗催发,皎皎霜葩发鬬新

闻庄

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
闻庄,来源于卢照邻的《唐诗》《初夏日幽庄》,原文:闻有高踪客,耿介坐幽庄

瑹轩

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
轩,来源于毛滂的《宋词》《更漏子》,原文:春好处,总随轩

烊瑧

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhēn玉名。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

潞倩

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
潞,来源于张元干的《宋诗》《上平江陈侍郎十绝 其八》,原文:常佩了堂一则语,睢阳举似刘潞州

僖夷

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
僖夷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:僖公之母弟曰夷仲年,生公孙无知,有宠于僖公,衣服礼秩如适

鑫汝

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于陈棣的《宋诗》《题竹友轩》,原文:青青墙东竹,见汝忽眼明

昼慕

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
昼,来源于李益的《唐诗》《送诸曁王主簿之任》,原文:落日望寒涛,公门闭清昼

盂珂

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
盂,来源于周贺的《唐诗》《寄新头陀》,原文:见说北京寻祖后,瓶盂自挈遶穷边

璂茶

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

经恒

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
经恒,来源于钱镠的《唐诗》《排衙石诗刻(幷序)》,原文:□□□□□□□,□□恒传宝藏经

严晓

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
严晓,来源于李洪的《宋诗》《过东里》,原文:征鸿摩晓月,铩翮犯严霜

畅燝

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
畅,来源于程珌的《宋诗》《秘阁儒荣堂》,原文:炎精亦曜畅大钧,天祐皇业卑唐虞

凰娅

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
凰,来源于丁持正的《宋词》《碧桃春・阮郎归》,原文:相将骑凤凰

陵容

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
陵容,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵史少庄竹醉日移竹 其二》,原文:冰雪容颜俨相值,霸陵醉尉也须醒

麒缘

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
麒,来源于华镇的《宋诗》《道守董公重成寇公楼集宴僚属因赋长句》,原文:干将莫耶不惜折,威凤麒麟耻羁扰

骋榷

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
骋,来源于梅尧臣的《宋诗》《尹师鲁治第伐樗》,原文:周也昔骋辩,得以不材论

闳召

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
闳,来源于郭祥正的《宋诗》《暮春之月谒庐守陈元舆待制作》,原文:翻然驾柴车,宾闳重款谒

知玫

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
知,来源于释师体的《宋诗》《偈颂十八首 其七》,原文:曲徧欲休休不得,知音知后更谁知

琅醇

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
chún纯真朴实。
国学点评
琅,来源于韩愈的《唐诗》《龊龊》,原文:排云呌阊阖,披腹呈琅玕

颀爀

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
颀,来源于李绅的《唐诗》《与李频诗》,原文:(见宋胡仔《苕溪渔隐丛话前集》卷二四《蔡宽夫诗话》引、《嘉定镇江志》卷二二)(按:《全唐诗》卷一三三李颀《送刘昱》云:「鸬鹚山头微雨晴,扬州城里暮潮生

涌涔

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涌,来源于陈楠的《宋诗》《紫庭经》,原文:虽然不见龙之吟,波浪高涌千万寻

芗京

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
芗京,来源于向子湮的《宋词》《水调歌头》,原文:忍问神京何在,幸有芗林秋露,芳气袭衣裘

燿律

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
燿,来源于吴芾的《宋诗》《又登碧云亭感怀三十首 其八》,原文:可怜熠燿飞撩乱,也欲争光迥野中

凝漳

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
凝漳,来源于赵安仁的《宋诗》《送舒殿丞知荆州》,原文:烟凝郊郭漳波浄,翠遶楼台楚峤奇

麒兴

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
麒兴,来源于陈与义的《宋诗》《刘大资挽词二首 其二》,原文:煌煌中兴业,公合冠麒麟

炘裳

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
裳,来源于韩维的《宋诗》《和象之同孔宁极游石桥且简宁极》,原文:圯下履终跪,溱边裳且褰

芈婵

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:(芈旋云)虽然那子胥多有本事,凭着俺这名山大川,长江险阻,那伍子胥怎便容易到的俺国来

川烽

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
川烽,来源于文天祥的《宋诗》《江行第八十八》,原文:连山暗烽燧,川谷血横流

迪裳

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
迪,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:赫赫穹符迪庆基,巍巍真绪拥繁禧

攸珐

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
攸,来源于刘弇的《宋诗》《按田行》,原文:摘刔岂吾心,宽攸惟尔故

昱瑹

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
昱,来源于范成大的《宋诗》《昱岭》,原文:昱岭不高人已困,晚登新岭奈君何

黎阑

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
黎,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:乃命重、黎,绝地天通,罔有降格

舜诀

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
舜诀,来源于杜甫的《唐诗》《自京赴奉先县咏怀五百字》,原文:生逢尧舜君,不忍便永诀

林轶

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
林轶,来源于文天祥的《宋诗》《高沙道中》,原文:遶林势奔轶,动地声喧阗

炳骋

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
炳,来源于释智圆的《宋诗》《读韩文诗》,原文:高文七百篇,炳若日月悬

郁箫

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
郁箫,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 昭德皇后庙乐章 肃和》,原文:升箫膋,郁氛氲

瑥承

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
承,来源于项安世的《宋诗》《涉汉至隆中有感》,原文:承平未灾变,北地极丰穰

冶觉

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
冶觉,来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》,原文:始觉冶容妄,方悟羣心邪

漾璨

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
漾,来源于李龏的《宋诗》《送黄中入吴门》,原文:行到鲈鱼乡里时,一宫花渚漾涟漪

舜栎

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
舜,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 凯安》,原文:舜日启祥晖,尧云卷征斾

缔单

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
缔,来源于杨天惠的《宋诗》《次韵庞茶使郫县塔》,原文:缔构虽人力,扶持亦化工

曦陇

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
曦,来源于宋理宗的《宋诗》《宁宗皇帝挽词 其一》,原文:讲余曦正午,班促漏方残

茗奘

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
茗,来源于韦骧的《宋诗》《和刘守正月十日新茶》,原文:乳雾浮浮啜新茗,祇疑春自壑原来

熙琛

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
熙,来源于王禹偁的《宋诗》《扬州池亭即事》,原文:用冀鱼鸟驯,熙熙肆游观

诺翎

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:负侯许诺聘礼

璇仞

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
璇仞,来源于汪莘的《宋诗》《赠祁门不老山高法师》,原文:鼇山万仞峙璇霄,上有高真道寂寥

泱茸

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
泱,来源于陈与义的《宋诗》《金潭道中》,原文:前冈春泱漭,后岭雪槎牙

荑璆

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《和子由盆中石菖蒲忽生九花》,原文:春荑秋荚两须臾,神药人间果有无

悟猷

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
悟,来源于范浚的《宋诗》《遣兴五首 其二》,原文:莫倚善题赋,未悟严武嗔

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