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如何进行儿童改名字书面申请？

马烟铮作者：马烟铮2024-10-04 06:36:26

儿童改名字是一项重要的手续，可能会涉及到很多方面的问题。在进行改名字书面申请之前，家长需要了解相关的流程和规定。首先，需要准备好必要的材料，比如儿童出生证明、父母身份证等。其次，需要填写改名字的申请表格，并在表格中注明改名的原因。最后，需要前往当地公安局或民政局进行申请，经过审核通过后，就可以正式更改儿童的姓名了。在进行这一过程中，家长需要注意保护孩子的个人信息安全，确保手续的合法性和有效性。希望本文能够帮助到需要进行儿童改名字书面申请的家长们。

儿童改名字书面申请

中鹄

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
中鹄，来源于宋祁的《宋诗》《纪赠致政燕侍郎》，原文：中朝鹄发俊，得谢宠安车

夕扬

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
夕扬，来源于王维的《唐诗》《送韦大夫东京留守》，原文：晨扬天汉声，夕卷大河阴

酝莹

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
酝，来源于詹敦仁的《唐诗》《行至双溪口午炊主人开瓮求诗作》，原文：洗杓开春酝，淘粳作午炊

朴蓓

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
朴，来源于魏了翁的《宋诗》《登冠山次瞻叔兄壁间旧韵 其一》，原文：芦花朴朴雪连天，枫叶槮槮日满山

羡琳

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
羡，来源于孙觌的《宋诗》《再过曹山示如老》，原文：不羡鹏飞运，聊随雁北还

洛天

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
洛天，来源于苏辙的《宋诗》《读乐天集戏作五绝 其一》，原文：乐天梦得老相从，洛下诗流得二雄

苍诀

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
苍诀，来源于舒岳祥的《宋诗》《巖间宴坐》，原文：此诀留巖石，千古苍苔封

望畅

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
望畅，来源于仇远的《宋诗》《之金陵》，原文：风日幽怀畅，江山望眼宽

彤澧

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
彤，来源于苏籀的《宋诗》《跋思古斋诗卷》，原文：琐窗龟背戏，彤管兔毫尖

兹慷

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
兹慷，来源于利登的《宋诗》《梅川莫令君拉苍山诸诗友用予松风首句为韵招予游金精至而盗作不果游走佛岩有感》，原文：亦有如我徒，慷慨来登兹

恺锐

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
恺，来源于韩维的《宋诗》《和三哥立春即事》，原文：人声恺乐归歌缶，风气恬和拂寿杯

夷含

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
夷含，来源于刘子翬的《宋诗》《读平险铭寄李汉老》，原文：自腥夷之良可叹，何如含垢休索瘢

焘胥

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
焘，来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》，原文：焘社南邦重，轻裘太府开

颐焓

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
颐，来源于刘子翬的《宋诗》《寄题陈良臣颐轩四首 其一》，原文：独养灵龟不昧，有人高卧颐轩

如藻

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
如藻，来源于冯山的《宋诗》《效皮陆体药名诗寄李献甫》，原文：前贤如及已，海藻愿题评

之舟

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
之舟，来源于李彭的《宋诗》《列遵道以古铜爵见归》，原文：非无玉舟金叵罗，简素睨之如粪土

芦缪

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
芦缪，来源于刘学箕的《宋词》《临江仙》，原文：两岸荻芦青不断，四山岗岭绸缪

易朝

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
易朝，来源于王十朋的《宋诗》《至福唐会乡人丁镇叔张器先甄云卿项用中赵知录薛主簿同年孙彦忠草酌试院》，原文：此会此时宁易得，明朝风月两州分

玺云

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
玺云，来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第十一代讳通字仲达》，原文：闭户凝神四十年，青鸾赤玺策云轩

汝燏

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
汝，来源于赵蕃的《宋诗》《送逸归上饶赴试》，原文：谓汝可勿去，汝去意已坚

阔援

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
阔，来源于方千里的《宋词》《满路花・促拍满路花》，原文：江湖波浪阔

俐亚

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
俐，来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・醉扶归》，原文：若共胡敬德草草的鞭斗枪，分明立了执结并文状，则他家自卖弄伶俐半晌，把一条虎眼鞭直揽头直上

郄蕋

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
郄，来源于韩翃的《唐诗》《别氾水县尉》，原文：谷水直言身不顾，郄诜高第转名香

融韦

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
融，来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 隐岳巖》，原文：融结自何时，曾为几陵谷

征湲

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
征湲，来源于张仲素的《唐诗》《塞下曲五首 四》，原文：陇水潺湲陇树秋，征人到此泪双流

浦沫

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
浦沫，来源于无名氏的《唐诗》《重字韵诗》，原文：斜峰缆舟行，曲浦浮积沫

舜粤

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
舜，来源于王日翬的《宋诗》《云安监劝学诗》，原文：后生宜可畏，况逢尧舜辰

雯良

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

矗鸯

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
矗，来源于黄庭坚的《宋诗》《二十八宿歌赠别无咎》，原文：室中凝尘散发坐，四壁矗矗见天下

虔翰

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
虔，来源于吕陶的《宋诗》《奉寄单州太守王圣钦》，原文：邮筒忽报谪书至，君命严重敢不虔

品桥

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
品，来源于方回的《宋诗》《拟咏贫士七首 其二》，原文：管卑况彼宁，人品当尔论

皓洵

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
皓，来源于程颢的《宋诗》《盆荷二首 其二》，原文：澄澄皓月供宵影，瑟瑟凉风助晓寒

般燮

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
般，来源于晁补之的《宋词》《盐角儿》，原文：直饶更、疏疏淡淡，终有一般情别

茵宓

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
茵宓，来源于徐玑的《宋诗》《水仙花篇》，原文：成阵风作车，宓妃波为茵

晓袁

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
晓袁，来源于陈与义的《宋诗》《雪》，原文：余标从向人间去，乞与袁安破晓眠

挚映

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：」宾奉挚入，主人再拜受

栾珊

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
栾，来源于释文珦的《宋诗》《思远人四方四首 其二》，原文：室家团栾第一乐，愿郎早归无久淫

章朗

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
章朗，来源于孟郊的《唐诗》《送淡公 十》，原文：朗约徒在昔，章句忽盈今

攸翙

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
攸，来源于周紫芝的《宋诗》《谒昭明祠》，原文：历年有攸归，脩短良亦异

韦奥

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
韦，来源于张守的《宋诗》《张子华屡为唱篇有诗要予为首唱次韵谢之二首 其二》，原文：纸贵韦郎一千首，不妨频觅浣花牋

彬辰

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
彬，来源于李处权的《宋诗》《哭驾部舅》，原文：优为君子儒，彬彬见文质

枫廷

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
枫廷，来源于许应龙的《宋诗》《和邹守鹿鸣宴》，原文：朱轓指日归枫禁，廷策烦公具眼看

倾瑱

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
倾，来源于裴度的《唐诗》《中和节诏赐公卿尺》，原文：荷宠承佳节，倾心立大中

仁资

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
仁资，来源于吴芾的《宋诗》《送人出使 其一》，原文：要布宽仁慰彫瘵，用资根本济艰危

瑶自

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
瑶自，来源于霍总的《唐诗》《郡楼望九华歌》，原文：玉浆瑶草不可见，自有神仙风马来

漪航

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
漪，来源于舒岳祥的《宋诗》《借居喜杉棚成》，原文：赫日辟三舍，鲜飚汎沦漪

钊湫

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
钊，来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》，原文：姚宋已死九龄黜，谁使杨钊继林甫

甄般

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
甄，来源于高吉的《宋诗》《试长沙胡邦明墨》，原文：墨卿溯源流，甄陶何远矣

尤哲

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
尤，来源于刘学箕的《宋诗》《度姪从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老叔虽凄凉阮巷老大谢家可无数语以饯行色》，原文：琴瑟因好合，苹蘩尤谨持

史嶛

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
嶛liáo木高。
国学点评
史，来源于陈造的《宋诗》《有叹 其二》，原文：史君文章家，客子旧能赋

圆璎

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
圆，来源于方回的《宋诗》《泊皂林》，原文：地平天四覆，月望日双圆

佰凛

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

初温

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
初温，来源于陆游的《宋诗》《小雨颇寒》，原文：冬温初喜一寒新，纸阁砖炉养病身

珺域

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域，来源于项安世的《宋诗》《再次韵菊花谱系四首 其一》，原文：人道花生绝域，此花或系西夷

缮闲

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
缮，来源于胡寅的《宋诗》《题单令双清阁》，原文：瞰临幽阁出，率畧重营缮

承凌

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
承凌，来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 多叶红莲》，原文：步有凌波袜，掌为承露盘

睨凛

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
睨，来源于方回的《宋诗》《送黟县学官江归上饶石湖精舍》，原文：细嚼紫阳山色饱，馋涎犹睨应天山

漫箐

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
漫，来源于梅尧臣的《宋诗》《上元雪》，原文：漫漫飞不已，愁杀千万家

沛棣

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
沛，来源于黎廷瑞的《宋诗》《六月郡庠尊经阁前种竹三得雨书喜示同舍》，原文：移种来数日，三沾沛雨恩

芨秸

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

樟君

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
樟，来源于韩淲的《宋诗》《东山吟》，原文：吾行樟丘野，迤逦怀德村

椰璃

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
椰，来源于余谦一的《宋诗》《温陵吴氏瓠斋 其一》，原文：椰大能容千古，壶中别有洞天

恽慈

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
恽，来源于李龏的《宋诗》《江南思》，原文：妾家白苹浦，柳恽乘马归

武敦

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
武敦，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其四三》，原文：固知文武隆，牧敦当第一

峤敦

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
峤，来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》，原文：又《育王寺常住田碑》，原为万齐融所撰，徐峤之书，其后碑隳，大和七年于季友为明州刺史时，始邀范的重书

页峻

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
页，来源于陈光的《唐诗》《送人游交趾》，原文：（同前第四四四九页）

闻援

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
闻援，来源于崔国辅的《唐诗》《杂诗》，原文：何肯相救援，徒闻宝劒篇

镜追

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
镜追，来源于陈著的《宋诗》《次韵雪窦寺主僧炳同招游山二首 其一》，原文：万叶逢秋又缬斑，珠林锦镜好追攀

夕骊

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
夕骊，来源于刘筠的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其三》，原文：便有唐家今夕意，月和风露满骊山

迪郝

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
迪，来源于释可湘的《宋诗》《石溪和尚顶相柏堂请赞》，原文：弹瑕纇于八方，迪精明于万象

洛择

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
洛，来源于张鸣善的《元曲》《中吕・普天乐咏世》，原文：洛阳花，梁园月

匡楹

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
匡，来源于司空图的《唐诗》《寄考功王员外》，原文：更勉匡君志，论思在献谋

知研

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
知研，来源于李商隐的《唐诗》《燕台四首 春》，原文：研丹擘石天不知，愿得天牢锁冤魄

暌戚

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
暌戚，来源于蔡襄的《宋诗》《道中寄福州王祠部》，原文：作诗遥寄复感激，岂不戚戚论乖暌

缈晔

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
缈，来源于孔武仲的《宋诗》《武昌县西山寺》，原文：驩娱应似河朔饮，缥缈宜有云端楼

青凛

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
青凛，来源于欧阳修的《宋诗》《新霜二首 其二》，原文：青松守节见临危，正色凛凛不可犯

晋蕊

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：晋侯使荀□来乞师

页楚

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
页，来源于宋之问的《唐诗》《卧闻嵩山钟》，原文：（同前第一四三五页）

珵羡

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

札郇

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
札，来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》，原文：岁虽有札瘥，庖不废晨炊

烯袤

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
袤，来源于史浩的《宋词》《采莲延遍・采莲令》，原文：霞霄上，有寿乡广袤无际

纫捷

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
纫，来源于张栻的《宋诗》《题城南书院三十四咏 其一○》，原文：芬芳不必纫为佩，月白风清取次开

柃壬

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
壬，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：六、楚杀其大夫公子壬夫

珉资

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
珉，来源于徐元杰的《宋诗》《饯上饶推幕叶西涧召为国子录二首 其二》，原文：客有携来端水珉，天然中界玉圭形

月如

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
月如，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公九年》，原文：九年春，王正月，公如齐

潮柒

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
潮，来源于崔与之的《宋诗》《陈祕书分符星渚同舍饯别用杜甫老手便剧郡之句分韵赋诗得老字》，原文：江头潮正平，西风一帆好

栾瑹

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
栾，来源于洪咨夔的《宋诗》《次虞宪日近即事 其三》，原文：骨肉团栾穷亦好，谁能膏火自煎熬

乔岭

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
乔岭，来源于李新的《宋诗》《答李丞用其韵 其一》，原文：顽云垂翼山碉暗，乔麦饶花雪岭开

淇晋

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
淇，来源于李光的《宋诗》《向丞厅旧有小轩榜曰日哦庳隘不爽近彻墙向南植竹数竿改曰分翠与僚友邑之贤彦日游其间且索鄙句因赋二诗呈诸友 其一》，原文：碧移湘浦千梢净，清借淇园十亩阴

兆兴

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兆兴，来源于吕愿中的《宋诗》《环珠洞》，原文：吕巖何兴废，事固有前兆

予绡

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
予，来源于刘敞的《宋诗》《屈原嘏辞》，原文：曾非予怀，可禁其伪

竺柏

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
竺柏，来源于程公许的《宋诗》《绵竹大中祥符寺通悟圣师所创寺前老柏系师手植因赋此》，原文：寺里塔模天竺样，门前柏是圣师栽

才羡

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
才羡，来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・油葫芦》，原文：秀才每从来我羡他，提起来偏喜恰，攻书学剑是生涯

恒般

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
恒般，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 一○九》，原文：恒持般若剑，终日带浮囊

淙蕾

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
淙，来源于杜牧的《唐诗》《秋晚早发新定》，原文：悬缨未敢濯，严濑碧淙淙

潞璆

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
潞，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：」 冬十二月，晋人败范、中行氏之师于潞，获籍秦、高强

铮冉

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
铮，来源于郑清之的《宋诗》《田家》，原文：洗铮燎草作晨炊，麦饭咽甘虫食蓼

燃晋

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
燃，来源于张方平的《宋诗》《金陵久旱喜雨呈运使韩综学士提刑令狐挺祠部及示诸府僚》，原文：江城风日燥将燃，喜此滂沱仅有年

晣琝

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

珺谒

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
谒，来源于王灼的《宋诗》《代公庆上郭帅 其二》，原文：昔年先庙谒汾阳，提笔从公写短墙

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