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武字班改名事件揭秘

李棠誉作者：李棠誉2024-09-26 17:38:25

最近，武字班改名的消息引起了社会各界的广泛关注。这一事件不仅涉及到教育机构的命名和定位，更引发了对学生成长环境和教育方式的讨论。改名是否能带来学生更好的教育资源？改名对于学生的心理和情感有何影响？如何平衡教育机构的需求和学生的成长需要？这些问题都值得我们深入思考和探讨。在这篇文章中，我们将揭秘武字班改名事件的背后原因，分析其对学生和教育机构的影响，探讨改名事件可能带来的深远影响。

武字班改名

彰瑧

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
彰，来源于刘克庄的《宋诗》《四和 其二》，原文：清池澡沐端溪石，素壁彰施洛社图

尉淖

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
尉，来源于杜甫的《唐诗》《官定后戏赠》，原文：不作河西尉，凄凉为折腰

菀怀

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
菀，来源于刘过的《宋诗》《金陵雪中》，原文：冷面不春愁菀结，冻须如铁恐萧森

元晨

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
元晨，来源于张耒的《宋诗》《郭圃送芜菁感成长句》，原文：蒸烹气味元不改，今晨一日如还北

沛齐

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
沛齐，来源于周紫芝的《宋诗》《读淮阴传》，原文：沛公窘荥阳，齐卒尽精锐

颐维

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
颐，来源于韩维的《宋诗》《元日寄袁州仲文兄》，原文：前日都门尽鹢飞，秋风执别泪交颐

晗皙

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

理蓬

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
理蓬，来源于宋祁的《宋诗》《刘伯诚见惠仆所作中山杂咏石刻》，原文：投囊凡几时，蓬尘失料理

琳娇

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
琳，来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其八》，原文：孙枝络珊瑚，圭叶裁琳瑯

绎未

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
绎未，来源于姜夔的《宋诗》《陈日华侍儿读书》，原文：绎句寻章久未休，花房日晏不梳头

秭覃

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
秭，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 亚、终献用《曼安》。》，原文：遗我丰年，万亿及秭

沉轼

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
沉，来源于苏辙的《宋诗》《次韵答张耒》，原文：山中难久居，浮沉在城郭

吟莲

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
吟莲，来源于陈郁的《宋诗》《寿毛荷塘》，原文：种莲知性静，吟草见天真

唯菀

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
唯，来源于杜甫的《唐诗》《题新津北桥楼》，原文：西川供客眼，唯有此江郊

悦睨

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
悦，来源于陆游的《宋诗》《山居戏题二首 其一》，原文：海山缥缈斸云扄，扫地焚香悦性灵

澜缪

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
澜缪，来源于方一夔的《宋诗》《别洪复翁》，原文：晚节各大缪，浊世多波澜

缈簌

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
缈，来源于朱敦儒的《宋词》《朝中措》，原文：乘风缥缈，凌空径去，不怕高寒

湛振

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
湛振，来源于吕祐之的《宋诗》《禁林讌会之什》，原文：高会蓬瀛振德音，崇贤同庆湛恩深

葆莘

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
葆，来源于王安石的《宋诗》《送子思兄参惠州军》，原文：我方文葆中，旋逐旌旗蹟

纾维

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
纾，来源于刘敞的《宋诗》《九月十日雨中孚先见过围棋尝茶》，原文：围棋纾壮心，酌茗当献酬

梧旌

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
梧旌，来源于张的《宋词》《八声甘州》，原文：正松梧秋到，旌旗风动，楼观雄开

彻暄

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
彻，来源于骆宾王的《唐诗》《宿温城望军营》，原文：塞静胡笳彻，沙明楚练分

皓璎

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
皓，来源于李彭的《宋诗》《大雪投宿圜通以野雪盖精庐为韵赋五诗并书涂中所见 其二》，原文：重来雪作团，远树皓已结

里仪

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
里仪，来源于邵雍的《宋诗》《和人闻韩魏公出镇永兴过洛》，原文：君王鼎盛子仪在，万里河湟不足攻

未恤

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
未恤，来源于袁说友的《宋诗》《喜晴即用前韵》，原文：与夫岁岁同甘苦，未容恤纬慙嫠妇

泊鸿

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
泊鸿，来源于司马光的《宋诗》《和君锡雪后招探春 其一》，原文：莫嫌微雪压梅芽，已有归鸿泊浦沙

决锐

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
决锐，来源于刘子翼的《唐诗》《五言奉和咏棋应诏 二》，原文：锐心争决胜，运功□图全

皖誉

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
皖，来源于赵蕃的《宋诗》《早出小北门》，原文：闻道灊皖下，杂然仙佛居

铮夷

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
铮，来源于庄南杰的《唐诗》《湘弦曲》，原文：楚云铮铮戛秋露，巫云峡雨飞朝暮

援存

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
援存，来源于员兴宗的《宋诗》《永嘉水》，原文：目材耳井其能存，我知其端义可援

邕帧

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
邕，来源于高斯得的《宋诗》《读天台侍郎黄公神道碑》，原文：迁史虽犹缺，邕碑亦孔昭

尧烟

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
尧烟，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美初夏游楞伽精舍次韵》，原文：未为尧舜用，且向烟霞托

韧振

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

荑懿

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
荑，来源于朱熹的《宋诗》《正月五日欲用斜川故事结客载酒过伯休新居风雨不果二月五日始克践约坐间以陶公卒章二十字分韵熹得中字赋呈诸同游者》，原文：纤鳞动微波，新荑冠幽丛

勋圭

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
勋圭，来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其五》，原文：会当游勋华，元圭赞熙皡

燃峪

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
燃，来源于韩维的《宋诗》《奉和乐道席上见诒》，原文：坐对华灯燃宝檠，行看红艳发珍丛

镌缔

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
镌，来源于史弥宁的《宋诗》《参政宣献楼公挽歌辞 其三》，原文：文不琱镌翻婉切，诗如平淡实高深

锐宏

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
锐，来源于王之望的《宋诗》《帅漕复次韵再和》，原文：狎主齐盟争定霸，互为勍敌锐临戎

缮自

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
缮自，来源于释文珦的《宋诗》《古意 其二》，原文：孰若缮真性，以自固灵骨

绎琳

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
绎，来源于赵立夫的《宋诗》《谢刘潜夫寄示诗卷》，原文：奋然蛟龙兴，绎若韶濩奏

笛泊

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
笛泊，来源于黄庚的《宋诗》《雨过》，原文：一声短笛斜阳外，知有渔舟泊柳阴

莘筝

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
莘，来源于刘子寰的《宋诗》《寿周丞相益公 其三》，原文：江都分洒虽名世，莘野商霖始见今

搦希

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
搦，来源于汪元量的《宋词》《水龙吟》，原文：对渔灯一点，羁愁一搦，谱琴中语

俪黎

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
俪，来源于李新的《宋诗》《古意 其四》，原文：野人孤鹤姿，与云相伉俪

致阔

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
致阔，来源于强至的《宋诗》《七夕》，原文：初因乌鹊致语错，经岁一会成阔疏

缤姬

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
缤，来源于严羽的《宋诗》《云山操为吴子才赋》，原文：云中之君兮骑白鹿，山灵缤兮下空谷，风萧萧兮灌木

畚冶

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
畚，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：夫畚曷为出乎闺

追恽

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
追，来源于李弥逊的《宋词》《渔家傲》，原文：且共追欢宽白首

芉黎

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

冰昶

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
冰，来源于陈普的《宋诗》《笋 其一》，原文：冰霜茂摧挫，生意自有时

缥馟

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
缥，来源于邵雍的《宋诗》《垂柳长吟》，原文：翩翻绿罗带，缥缈缕金衣

芮珐

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
芮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：秋，秦人纳芮伯万于芮

柃融

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融，来源于周邦彦的《宋词》《诉衷情》，原文：堤前亭午未融霜

彬珲

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
彬，来源于郑达可的《宋词》《满庭芳》，原文：累建高牙大纛，循良治、是处彬彬

俐嘉

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
俐，来源于赵长卿的《宋词》《眼儿媚》，原文：从前只为，惜他伶俐，举措风流

旆罡

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
旆，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《司中司命五首 送神用《欣安》。》，原文：归旆扬扬，众乐锵锵

盂壬

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
盂，来源于释居简的《宋诗》《持钵 其二》，原文：乐岁持盂尚许艰，有求那解破人悭

英纮

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
英，来源于陈谏的《唐诗》《登石伞峰（幷序）》，原文：（见《会稽掇英总集》卷四）

淄搦

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
淄，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二○》，原文：著籍占杜曲，别业在临淄

珞资

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
珞，来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》，原文：明金委珞璎，宝璐缀环玦

桑彰

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
桑，来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》，原文：牛□西畔有桑麻

汝冽

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
汝，来源于陆游的《宋诗》《送子龙赴吉州掾》，原文：我老汝远行，知汝非得已

承之

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
承之，来源于李流谦的《宋诗》《山中遣兴五首 其五》，原文：嗣圣承尧禹，图书未见之

蔻馟

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
蔻，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・鹊踏枝》，原文：蜂与蝶花间四友，呆打颏都歇在豆蔻梢头

勉晷

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
勉晷，来源于陆游的《宋诗》《书日用事二首 其二》，原文：耄齿尤当勉，常忧寸晷移

涧仲

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
涧仲，来源于释云岫的《宋诗》《寄昌化治平和尚》，原文：万叠山高双涧急，仲宣楼上月明多

亚逸

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
亚，来源于罗隐的《唐诗》《送前南昌崔令替任映摄新城县》，原文：二月春风何处好，亚夫营畔柳青青

益缥

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
益，来源于崔词的《唐诗》《谒禹庙》，原文：叨荣陵寝邑，怀古益踌躇

郇品

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
郇，来源于释慧空的《宋诗》《与修漏头陀 其一》，原文：上头一窍最淆讹，多少郇公不奈何

裳伽

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
裳，来源于谢翱的《宋诗》《青篛亭》，原文：归路逢樵子，麻衣草结裳

翩情

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
翩情，来源于范成大的《宋诗》《玉台体》，原文：细意翩长袖，多情结短封

札魁

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
札，来源于贾岛的《唐诗》《送令狐绹相公》，原文：数行望外札，绝句握中珍

源婧

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
源，来源于宋之问的《唐诗》《宿云门寺》，原文：谷鸟啭尚涩，源桃惊未红

页新

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
页新，来源于高蟾的《唐诗》《寄题海陵离亭》，原文：（同前第三四八六页）（按：《诗渊》第三册第二一六八页收《若耶溪》、第五册第三一七七收《越州新楼》、第三四○五页收《忆题惠山寺书堂》，皆署高蟾名，经查均应为李绅诗

蓬昶

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
蓬，来源于张嵲的《宋诗》《风》，原文：蓬蓬从天来，一扫云气离

芨域

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

骓钰

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
骓，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 夜坐吟》，原文：明星烂烂东方陲，红霞稍出东南涯，陆郎去矣乘斑骓

郁赓

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
郁赓，来源于王安中的《宋诗》《大风》，原文：余噫不收烂謌赓，聚秽勃郁封观京

繁奈

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
繁奈，来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：桃李虽繁，其奈太粗俗

书笠

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
书笠，来源于陈造的《宋诗》《赠曹秀才二首 其二》，原文：访书笠泽心摧落，苟禄吴门路阻脩

僖彦

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
僖彦，来源于张彦修〖1〗的《唐诗》《游四顶山（《方舆胜览》：四顶用在合肥县东南。《寰宇记》作四鼎，《郡国志》云：魏伯阳炼丹之所。）》，原文：据张忱石考证，彦修当为文宗至僖宗时人

霏恒

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
霏，来源于赵蕃的《宋诗》《春雪四首 其二》，原文：摵摵初兼霰，霏霏且蔽尘

奎允

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
奎，来源于林光朝的《宋诗》《东宫生日六首 乙未》，原文：清赏新奎壁，承华旧典章

稽缃

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
稽缃，来源于陈造的《宋诗》《曹娥庙二首 其一》，原文：处死稽缃素，求名每寂寥

志懿

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
志懿，来源于晁补之的《宋诗》《钦慈皇后挽辞二首 其一》，原文：礼遵章懿因仁志，谥酌钦慈自圣心

庭诣

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
庭诣，来源于薛季宣的《宋诗》《兄子象先罢公试归知武林动静成古风三首 其一》，原文：黄庭有真诣，魂升魄入渊

恤陟

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
恤，来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其二》，原文：延英勤讲论，遑恤汗沾衣

羿郁

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
羿，来源于苏轼的《宋诗》《广陵会三同舍各以其字为韵仍邀同赋 刘贡父》，原文：我命不在天，羿彀未必中

茶祁

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
茶，来源于王氏的《元曲》《斗鹌鹑・愁多似山市晴岚，泣多似潇湘夜雨。少一个心上才郎，多一个脚》，原文：每日价茶不茶饭不饭百无是处，教我那里告诉

月婴

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
月婴，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：三月乙巳，仲婴齐卒

佰舟

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

涵泱

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
涵，来源于许棐的《宋诗》《题猗绿堂》，原文：敲茶风递响，滴砚露涵香

备晳

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
备，来源于梅尧臣的《宋诗》《咏怀 其三》，原文：笔头不中书，聊可备急人

晋繁

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
晋繁，来源于彭龟年的《宋诗》《送曾无瑕改常州》，原文：晋陵繁伙视三辅，历徧屏风无可使

亚晋

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
亚晋，来源于梅尧臣的《宋诗》《太师杜公挽词五首 其四》，原文：名高汉亚相，学嗣晋征南

湛渤

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
湛，来源于真德秀的《宋诗》《志道生日为诗勉之》，原文：融融湛虚明，役役息纷揉

昶蕋

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
昶，来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺（并序）》，原文：）（〖1〗《金石萃编》王昶按：「云居上寺，未详处所

盈韬

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
盈，来源于蔡交的《宋诗》《洋州》，原文：照市成都锦，盈庠阙里书

禹皙

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
禹，来源于太宗皇帝的《唐诗》《正日临朝》，原文：虽无舜禹迹，幸欣天地康

汶淖

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
汶，来源于周必大的《宋诗》《曾季钦少卿安序堂次朱希真韵》，原文：膰肉倘爱礼，岂遽涉汶川

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