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1981年1月17日生辰八字解析

李明遒作者：李明遒2024-07-14 05:34:52

1981年1月17日生辰八字，是摩羯座的人出生日期。根据农历，它对应的是腊月二十三日。在命理学中，八字是指一个人出生年、月、日、时所对应的八个字，也叫四柱八字。八字被认为可以揭示一个人的性格、运势和命运。通过分析其中的天干地支、五行属性等因素，可以了解一个人的性格特点和命运走势。每个人的八字都各不相同，因此人们常常通过生辰八字来进行命理解析，探寻自己的命运之谜。

1981年1月17日生辰八字

昊愿

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
昊愿，来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲赏梅》，原文：但愿华筵对晴昊，年年领袖百花春

染莘

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
染，来源于卫宗武的《宋诗》《山行舟回》，原文：风力偏欺酒，山光欲染衣

娥僖

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
娥，来源于鲍溶的《唐诗》《悲湘灵》，原文：娥皇五十弦，秋深汉江水

朔孜

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
朔，来源于黄干的《宋诗》《与胡西园》，原文：是时焞中火，朔风扫枯黄

筝璩

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
筝，来源于刘辰翁的《宋诗》《文姬归汉图》，原文：琴烧笛折筝灰冷，闾巷草深归忍饥

浚峥

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
浚，来源于释德洪的《宋诗》《次韵谒子美祠堂》，原文：荒祠丛篠间，下瞰湘流浚

时益

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
时益，来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》，原文：歌凤时不偶，获麟心益悲

娆林

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
娆，来源于温庭筠的《唐诗》《经旧游》，原文：珠箔金钩对彩桥，昔年于此见娇娆

洌礼

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
洌，来源于杨光的《宋诗》《淳熙丁未初伏奉亲避暑中巖 其三》，原文：禅榻阴森五月秋，井泉甘洌近林幽

峻溯

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
峻，来源于刘子寰的《宋诗》《寿周丞相益公 其一》，原文：封疆峻极连华岳，饮寿应宜吸锦川

霁闻

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
霁闻，来源于黄庭坚的《宋诗》《送徐隠父宰余干二首 其一》，原文：治状要须闻岂弟，此行端为霁威严

橙兹

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
橙，来源于陆游的《宋诗》《湖上夜归》，原文：霜近菊花犹未见，雨余橙子已堪搓

隋尹

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
隋，来源于郭祥正的《宋诗》《次韵元与雨中见怀二首 其二》，原文：卞玉逢知终荐达，隋珠投暗只惊嗟

渭赓

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
渭，来源于杜甫的《唐诗》《赠崔十三评事公辅》，原文：燕王买骏骨，渭老得熊罴

骓婵

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
骓，来源于白居易的《唐诗》《不能忘情吟》，原文：何必一日之内，弃骓兮而别虞兮，乃目素兮素兮

漫书

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
漫书，来源于叶梦得的《宋诗》《独坐不得眠读旧书》，原文：漫展残书亦安用，可能犹欲绝韦编

浦煊

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
浦，来源于郭祥正的《宋诗》《酬富仲容朝散见赠因以送之》，原文：牧之吟齐天，太白咏秋浦

研崧

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
研，来源于佚名的《唐诗》《闺情 二》，原文：同时，这些诗实际上又是当时河陇地区的纪行诗，诗中所描述的边塞地区的自然风貌、游牧地带的典型景物以及被吐蕃攻陷后的边镇守捉的荒凉景象，在别的唐人边塞诗中均不多见，因此，它们无论在历史，或文学史，或民族文化交流的研究上，都有着不可忽视的宝贵价值

孜潞

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
孜，来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・滚绣球》，原文：我这里孜孜的觑个真，悠悠的唬了魂

乾波

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
波，来源于李石的《宋词》《朝中措》，原文：凌波庭院藕香残

霈誉

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
霈，来源于薛季宣的《宋诗》《次韵李浩然喜晴》，原文：靡神不宗始霶霈，将为有年吾事毕

般溯

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
般，来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・隔尾》，原文：他每爷饭娘羹，何曾受这般苦

爕尤

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
爕，来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》，原文：爕调归化工，佞佛计已疏

钲隋

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
钲，来源于邓肃的《宋诗》《靖康迎驾行》，原文：夜起火光迷凤阙，钲鼓砰轰地欲裂

懿才

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
懿才，来源于韩维的《宋诗》《送孙广》，原文：文才武略有家规，懿行乡闾雅见推

绰域

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
绰，来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・后庭花》，原文：拂绰了驻间尘，(云)我依着他韵，也做一首咱

君芾

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
君芾，来源于李流谦的《宋诗》《寄题天台临海白鹤庙康济泉为颜鲁子少卿作》，原文：泉边有树仍蔽芾，他日思君于此地

禾萝

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
禾萝，来源于游九言的《宋诗》《秀州道中 其二》，原文：漠漠秋原禾黍空，藤萝古木梵王宫

悟蓁

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
悟，来源于耿湋的《唐诗》《进秋隼》，原文：岂悟因罗者，迎霜献紫微

亚淞

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
亚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》，原文：俎入，设于豆东，鱼亚之，腊特

孝谆

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
孝谆，来源于真德秀的《宋诗》《赠叶子仁 其一》，原文：易象推占妙入神，劝人忠孝更谆谆

忱蓓

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
忱，来源于范禹偁的《唐诗》《简州（句） 二》，原文：〖参张忱石考证〗）

蘅影

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
蘅，来源于何梦桂的《宋诗》《入夏初晴》，原文：喜气薄林峦，生意溢蘅杜

晤诚

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
晤诚，来源于项安世的《宋诗》《曾宣干谓余貌似诚斋杨公作此报之》，原文：客来唤我似诚斋，始晤行藏合打乖

书甄

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
书甄，来源于林同的《宋诗》《韩愈》，原文：大书甄济传，更作董生行

夕奎

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
夕，来源于项安世的《宋诗》《赋庄贤良招隠楼三首 其一》，原文：时时唤南山，相与共朝夕

砚青

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
砚青，来源于林逋的《宋诗》《监郡吴殿丞惠以笔墨建茶各吟一绝谢之 墨》，原文：青晕时磨半砚云，更将书帖拂秋尘

皋璞

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
皋，来源于王安石的《宋诗》《散策》，原文：散策东冈亦已劳，横塘西转有亭皋

峪其

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》，原文：(正末唱)则这安敬思在飞虎峪，(李克用云)你为何在此受苦

澄霓

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
澄霓，来源于黄履的《宋诗》《二十七日登长干塔》，原文：伟哉天命集真主，汤霓武旆澄氛妖

昉夷

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
昉，来源于唐士耻的《宋诗》《代人次韵曹郎中雷字二首 其二》，原文：任昉龙门如细许，直须早早借春回

之萄

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
之萄，来源于李处权的《宋诗》《题东坡枯木》，原文：夜中梦见之，酌公以蒲萄

檀羲

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
檀，来源于周必大的《宋诗》《寄题新居罗长卿观澜阁兰堂二首 其二》，原文：风摇绿叶剑戟舞，雨折香苞檀麝新

瑞洛

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
瑞洛，来源于骆宾王的《唐诗》《寓居洛滨对雪忆谢二》，原文：旷望洛川晚，飘飖瑞雪来

颐择

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
颐择，来源于苏轼的《宋诗》《答李邦直》，原文：放怀语不择，抚掌笑脱颐

瑺尧

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

箫蘅

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
箫，来源于周密的《宋词》《明月引・江城梅花引》，原文：风露高寒，飞下紫霞箫

凡珹

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
珹chéng木玉名。
国学点评
凡，来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其七一》，原文：是圣是凡，过这边立

悟澧

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
悟，来源于陈琰的《宋诗》《诗思》，原文：不曾亲悟入，似隔万重城

峰秋

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
峰秋，来源于戴表元的《宋诗》《十月朔旦寄贵白兄弟》，原文：黄牛村前秋叶飞，青螺峰外海云归

珩弈

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
珩，来源于王庭珪的《宋诗》《李仲孙佩兰轩》，原文：璜珩错琚瑀，印章如斗大

自维

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
自维，来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》，原文：引八维以自道兮，含沆瀣以长生

阔华

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
阔华，来源于薛能的《唐诗》《龙门八韵》，原文：河浸华夷阔，山横宇宙雄

燃瑚

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
燃瑚，来源于吕陶的《宋诗》《和红蕉二首 其一》，原文：晓荐赤璋开缫藉，夜燃綘蜡照珊瑚

婉戈

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
婉戈，来源于周紫芝的《宋诗》《饮沈都曹家梅花下》，原文：岂知藂棘避戈鋋，还对粉香惊婉娈

煦品

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
煦，来源于吕陶的《宋诗》《和春雪》，原文：凭仗凄风助，迟留煦景归

年潭

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
年潭，来源于楼钥的《宋诗》《秋雨兀坐王原庆携孙吉父菊花倡和见过有分遗之意次韵》，原文：要令寿客来骈肩，何用潭水求延年

涔楣

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
涔，来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》，原文：襟泪涔涔雨

燏裳

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

瑛些

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
瑛，来源于杨万里的《宋诗》《初晓明朗忽然雾起已而日出光景奇怪》，原文：高悬赤瑛盘，不计丈尺许

袁荟

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
袁，来源于释居简的《宋诗》《送魏郎中出守潮阳》，原文：哂乃韩退之，袁州小回旋

戈斌

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
戈斌，来源于石介的《宋诗》《偶作》，原文：提戈出一战，岂无王全斌

轼鸥

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
轼，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」 子玉使斗勃请战，曰：「请与君之士戏，君冯轼而观之，得臣与寓目焉

瑗诚

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
瑗，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：公及卫侯、宋皇瑗盟，而卒辞吴盟

玟葆

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》，原文：天子佩白玉而玄组绶，公侯佩山玄玉而朱组绶，大夫佩水苍玉而纯组绶，世子佩瑜玉而綦组绶，士佩瓀玟而缊组绶

如恤

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
如恤，来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 薏苡》，原文：但蠲病渴付相如，勿恤谤言归马援

梧园

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
梧园，来源于王洋的《宋诗》《和谹父问讯吉父 其一》，原文：北园依梵庋，东郭据梧桐

霖润

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
霖润，来源于李流谦的《宋诗》《次韵大人书怀 其三》，原文：闲云犹阁为霖润，野水空横济物舟

謇媖

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
謇，来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》，原文：为道既贞信，处名犹謇谔

喻韧

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
喻，来源于刘攽的《宋诗》《奉和宽叔新桥之什》，原文：吾道乘桴浮，斯文以筏喻

罡杨

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
罡，来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・收江南》，原文：呀，则俺呵曾经三醉岳阳楼，踏罡风吹上碧云游，枉下俺这大罗仙来度脱你个报官囚

纾畅

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
纾，来源于司马光的《宋诗》《送李祠部知滑州》，原文：贤守车才下，疲人意已纾

晏箴

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
晏，来源于元结的《唐诗》《贼退示官吏》，原文：井税有常期，日[晏]犹得眠

勰桓

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

柏灿

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
柏灿，来源于刘黻的《宋诗》《与李叔夔钱子云同游兴教寺约齐都巡》，原文：满庭灿灿木芙蕖，疑是莱柏邓栟榈

颐铭

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
颐，来源于林季仲的《宋诗》《次韵十叔父书怀》，原文：老去何如我痴叔，了无一事独支颐

昙践

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
昙，来源于释崇岳的《宋诗》《三衢椿监寺修造佛殿》，原文：黄面瞿昙放搭痴，千方百计讨便宜

津昉

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
津，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：璇碧照龙津

仞谊

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
仞，来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其七》，原文：曳履来登千仞峰，路分溪石夹烟丛

幻昭

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
幻昭，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其二○》，原文：昭然宽世界，幻化似浮沤

薏壬

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
薏，来源于皮日休的《唐诗》《药名联句》，原文：为待防风饼，须添薏苡杯

纴悟

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
纴，来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》，原文：内不识织纴，外嗜饱饤饾

祁仞

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
祁，来源于苏轼的《宋诗》《次韵王定国书丹元子宁极斋》，原文：先生忽扣户，夜呼祁孔宾

晢溯

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

渭颉

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
渭颉，来源于释居简的《宋诗》《怀赵府录》，原文：诸父相颉颃，渭阳更轮囷

涌昙

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
涌，来源于上官昭容的《唐诗》《九月九日上幸慈恩寺登浮图羣臣上菊花寿酒》，原文：墖类承天涌，门疑待佛开

骅隋

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
骅，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵章季常见予所赋彦恢家七马四石二诗》，原文：苍珉照眼裂趸尾，尺素抹电飞骅骝

玢淙

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》，原文：劒光既陆离，琼彩何璘玢

钲笙

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
钲笙，来源于吴潜的《宋词》《满江红》，原文：舴艋也闻钲鼓闹，秋千半当笙歌乐

媖竹

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

珵年

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

嶂硝

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
嶂，来源于李昉的《宋诗》《修竹百竿才欣种植佳篇五首旋辱咏歌若无还答之言是阙唱酬之礼恭依来韵以导鄙怀调下才卑岂逃嗤诮 其四》，原文：青青鬰鬰影疏疏，碧嶂移根到我居

陟尧

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
陟尧，来源于郭祥正的《宋诗》《夏日游环碧亭》，原文：孔孟陟三事，尧舜乘六龙

郇爕

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：诸大夫皆曰：「必居郇瑕氏之地，沃饶而近盬，国利君乐，不可失也

蓁霆

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
蓁，来源于释正觉的《宋诗》《廓禅人干田求颂》，原文：廓虚田地绝蓁荆，望断玉壶冰鉴平

驹舟

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
驹舟，来源于赵鼎臣的《宋诗》《送苏师德主簿领赴官和州》，原文：眼看汗血已成驹，忽泛扁舟兴不疏

燝秭

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

渭曜

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
渭，来源于何儒亮的《唐诗》《亚父碎玉斗》，原文：事去见前心，千秋渭水绿

稷晣

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
稷，来源于杜甫的《唐诗》《喜达行在所三首 三》，原文：今朝汉社稷，新数中兴年

怡霏

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
怡霏，来源于韩淲的《宋诗》《南山》，原文：霏霏南山来，此意足怡悦

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