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公猫怎样取名字吉利还好听

郭时晃作者:郭时晃2022-08-06 01:01:22

公猫怎样取名字吉利还好听

瞳珵

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
瞳,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・骂玉郎》,原文:巍巍虞舜有重瞳,穆穆文王生四乳

越澎

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
越澎,来源于陈与义的《宋诗》《与夏致宏孙信道张巨山同集涧边以散发巖岫为韵赋四小诗 其四》,原文:起脾訛越婢,澎浪轉彭郎

茵融

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
茵融,来源于张炜的《宋诗》《柯山制墨胡处士求隶字》,原文:萬萼融朱蠟,平蕪識紺茵

武谊

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
武,来源于元稹的《唐诗》《遣病》,原文:武侯當此時,龍卧獨摧藏

谊骥

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
谊,来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

驹仲

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
驹,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:29 玄驹,褭骖

斯馟

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
斯,来源于陈造的《宋诗》《次前韵谢胡运属二首 其一》,原文:大禮已備,大樂斯張

泯箫

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
泯,来源于张舜民的《宋诗》《山果》,原文:嘉與九城俱晏粲,訖無一事尚棼泯

旖韫

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
旖,来源于卢仝的《唐诗》《感秋别怨》,原文:國色精明動韶景,天香旖旎飄芳塵

骥缪

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
骥,来源于范浚的《宋诗》《戏效白傅体送姚删定》,原文:分虎屈雄姿,展骥淹遐步

绎缨

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
绎,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:自古商人亦越我周文王立政,立事、牧夫、准人,则克宅之,克由绎之,兹乃俾乂,国则罔有

葭瑹

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
葭,来源于张嵲的《宋诗》《二月二十四日至魏塘七首 其一》,原文:一上高城萬里愁,蒹葭楊柳似汀洲

尉谦

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
尉,来源于王氏妇的《唐诗》《与李章武赠荅诗 四》,原文:誰令醉尉怒,端是丞相嗔

淅楹

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
淅,来源于温庭筠的《唐诗》《归国遥 一》,原文:萬里秦城風淅淅,一望薊州雲羃羃

琲郅

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
琲,来源于刘克庄的《宋诗》《方寺丞新第二首 其一》,原文:百琲明珠一线穿

延芾

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
延,来源于宋先生的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:延平雙劍逝,遺恨在營丘

寒序

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
寒序,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:寒日風威靜,熙陽氣序溫

桅恒

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
桅,来源于贺铸的《宋诗》《过曹氏园马上作》,原文:漢口船開催疉鼓,淮南帆落亞高桅

鹭壬

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
鹭,来源于贺铸的《宋诗》《变竹枝词九首 其二》,原文:休教鸥鹭知

姿羡

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
姿,来源于苏颂的《宋诗》《送薛宗孺通理并州》,原文:抱負經濟才,凜然諫諍姿

煦韪

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
煦,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一六》,原文:煦嫗心空切,澄清志莫舒

枫麟

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
枫,来源于韩琦的《宋诗》《己酉中元》,原文:黄叶渡,丹枫渚

皙岿

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
皙,来源于释正觉的《宋诗》《雨夜宿龙门晓登灵光台礼佛眼塔》,原文:奴子平頭駿馬肥,少年白皙登王畿

同韬

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
同,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾侯见寄》,原文:(同卜儿下)

冬鹄

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
冬,来源于徐铉的《宋诗》《送容州程员外端州吴员外》,原文:冬,楚人、郑人侵宋

州芦

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
州芦,来源于王柏的《宋诗》《题墨梅 其二》,原文:(词云)都则为你父亲除授泉州,黄芦荡暮夜停舟

勃缈

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
勃,来源于释文珦的《宋诗》《和人晚秋客思》,原文:借路行人間,勃土相欺得

孝浦

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
孝,来源于张籍的《唐诗》《赠太常王建藤杖笋鞋》,原文:鄉人化其風,少長皆孝慈

籍涧

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
籍,来源于贯休的《唐诗》《蜀王登福感寺塔三首 一》,原文:仙籍新年貴,賓僚舊日榮

吟桑

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
吟桑,来源于无名氏的《元曲》《倘秀才・调和就铅汞冶,蓦见坎女离男打乖,自有金公一处埋。成造化,》,原文:風光吟有興,桑麥暖逢春

昕馟

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
昕,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其三六》,原文:玉佩班昕肅,牙篦道日談

践峤

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
践,来源于贾岛的《唐诗》《赠无怀禅师》,原文:三日春光,群贤胜践,山阴何似山阳

尧献

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
尧,来源于王洋的《宋诗》《谢邵武危秀才惠长牋》,原文:律转黄钟,尧尚、零星一叶

艺婉

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
艺,来源于晁说之的《宋诗》《对月偶成》,原文:(孛老儿云)你这一去,凭着你甚么武艺那

仟璐

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

珂爀

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
珂,来源于周文璞的《宋诗》《七言》,原文:鳴珂列炬随丞相,長劍高冠滿未央

梓誉

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
梓,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其七二》,原文:合梓纔知美,弦絲乃見功

滨飖

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
滨,来源于秦观的《宋诗》《存目 其五》,原文:相从寂寞滨

蕖焘

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
蕖,来源于白玉蟾的《宋诗》《古别离 竹庄苏筠州》,原文:湖光收盡只芙蕖,决眥飛來白鳥孤

椿茵

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
椿,来源于刘敞的《宋诗》《次韵滕岳州谢王南郡酒》,原文:椿幹豈因更節健,松江自飲菊潭香

冬珞

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
冬,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:九、冬,徐伐莒

颜缈

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
颜缈,来源于刘攽的《宋诗》《寄韩玉汝待制 其一》,原文:缥缈祥烟连北阙,天颜有喜生春

町文

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
町文,来源于崔敦诗的《宋诗》《方壶》,原文:修文偃武如何故,町疃江陵盡鹿場

之乘

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
之乘,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:”孟子曰:“好名之人,能让千乘之国

芝尔

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
芝,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:况满砌、芝兰争秀

蔳缥

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于刘挚的《宋诗》《盛陶索诗录近作数篇以长句将之》,原文:桃根杏叶,胶黏缃缥,几回凭阑人换

赓仁

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
赓,来源于周紫芝的《宋诗》《谢曾同季示近作因以为赠》,原文:遥想帝里繁华,庆父尧子舜,赓歌胥悦

邵缥

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
邵,来源于张耒的《宋诗》《送周六赴濠州户曹二首 其一》,原文:瓢飲賢顔子,瓜疇隠邵侯

樱淞

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
樱,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 剡溪》,原文:芍药孤栖香艳晚,见樱桃、万颗初红

豫纴

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
豫,来源于高似孙的《宋诗》《蔡山渡》,原文:青史千年惟豫子,誠心大義最分明

臻潭

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
臻,来源于戴表元的《宋诗》《九月西城无涧同陈道士衡上人 其二》,原文:胸中好古類古人,鑄鼎爲鑪亦臻妙

樱珑

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
樱,来源于无名氏的《唐诗》《句 一》,原文:日暖山樱红露

言涟

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
言涟,来源于毕仲游的《宋诗》《赠卢砺》,原文:比各无言两泪涟,各办坚心石也穿

燮沫

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
燮,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:燮友,柔克

薏璩

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
薏,来源于陶弼的《宋诗》《昭州 其一》,原文:一朝薏苡足人疑,萬里珠璣同夢睹

柃炅

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

樗绍

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
樗,来源于释清远的《宋诗》《示围炉僧》,原文:樗散年頹方倚託,棣華風急頓蕭疏

缤炯

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
缤,来源于周必大的《宋诗》《次韵程泰之驾部送猴》,原文:穿林淅沥飞琼屑,度嶂缤纷过柳花

暖柔

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
暖柔,来源于张嵲的《宋诗》《雪晴》,原文:老夫同獵較,陌上暖風柔

央葭

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
央葭,来源于施枢的《宋诗》《泛月夜归》,原文:想見葭菼水中央,洞庭河漢遥相望

沦骓

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
沦,来源于张循之的《唐诗》《送王汶宰江阴》,原文:道不得个地无松柏非为贵,腹隐诗书未是贫,则着我何处飘沦

磐嵘

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
磐,来源于吕颐浩的《宋诗》《寄刘圣可杨如晦贾习之三首 其一》,原文:我向前谿照碧流,或向巖邊坐磐石

珑琲

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
珑,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一六》,原文:因其请题,遂书此以赠焉碧玲珑透月窗,锦灿烂藏春帐

篁瑷

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
篁,来源于王庭珪的《宋诗》《挽王自然二首 其二》,原文:红苞隐映疏篁,红翠相间

晢幂

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

渲萱

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
渲,来源于薛嵎的《宋诗》《渔家》,原文:嵌空自是天生穴,剝蝕無非水渲痕

艺兆

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
艺,来源于陈傅良的《宋诗》《携客过王提举园访梅刘连州以诗来因用其韵》,原文:俺将这古本相传,路歧礼面,习行院,打诨通禅,穷薄艺知深浅

籍晓

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
籍,来源于释月磵的《宋诗》《天童四威仪 其一》,原文:籍籍輕帆一遊鳥,似乘風力上虛空

苓识

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
苓,来源于郑刚中的《宋诗》《腊中会桂堂太守劝客满觞尝曰怕渡野塘寒酒罢且归又曰月挂竹梢明爱此二语借为两诗云 其一》,原文:向來未識仙茅草,誤向松根採茯苓

翙白

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

识普

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
识普,来源于晁公溯的《宋诗》《喜见吕元锡闻往谒李仁甫奉简短作》,原文:他也曾斩将搴旗,耀武扬威,普天下那一个不识的他是杨无敌

覃炅

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
覃,来源于林同的《宋诗》《王式》,原文:抗韻吟比雅,覃思念棿攡

诣轼

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

郝箪

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
郝,来源于陆游的《宋诗》《疾小愈纵笔作短章》,原文:坐客偶然談小草,無言徒媿郝參軍

植晢

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
植,来源于仇远的《宋诗》《处暑后风雨》,原文:竅引木蓮根,木蓮依以植

猷沉

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
猷,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵和孔周翰侍郎洪州绝句十首 其五》,原文:何事子猷偏寄賞,此君心似古人心

其粹

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
其粹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 再举酒毕用《天下大定》。 其二》,原文:一如君子有諸內,粹然其色見於外

州兆

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
州兆,来源于赵时奚的《宋词》《多丽》,原文:故館西州路,佳城京兆阡

凇蕾

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

专轶

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
专,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:不与诸侯专封也

罡昂

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
罡,来源于曾几的《宋诗》《赠外甥吕祖谦》,原文:飄飄高舉淩青冥,直過罡風履黄道

章辑

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
章,来源于释居简的《宋诗》《苍苔》,原文:瑰章非俗成,怪句自幽選

苡琰

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
苡,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・石榴花》,原文:漢帝可能疑薏苡,湘民却解薦江蘺

慕胧

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
慕,来源于朱翌的《宋诗》《西园月夜竹影满堂》,原文:藻思夸名閣,忠懷慕叱車

华棣

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
华棣,来源于吕本中的《宋诗》《大雪不出》,原文:那堪更、有棣华韡韡,听履亨衢

辰瑗

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
辰,来源于贾岛的《唐诗》《寓兴》,原文:芳辰倚門道,猶得及春還

滦箬

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五九》,原文:筠焙久空青箬裏,紙囊盍寄白雲中

韦樱

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
韦,来源于刘克庄的《宋诗》《绝句三首 其三》,原文:欲导唐家诞节,先生汉相韦贤

晰皎

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
晰,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其三三》,原文:道遐理微茫,誰爲我昭晰

喻彬

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
喻,来源于杜甫的《唐诗》《清明二首 一》,原文:新喻豐城三百里,中間蕭索獨何如

樟真

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
樟真,来源于孔德绍的《唐诗》《赋得华亭鹤》,原文:豫樟無厚地,危柢真卼臲

圭钟

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
圭钟,来源于文天祥的《宋诗》《寿朱约山八十三岁》,原文:圭币列,鼓钟铿

伽伊

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伽伊,来源于戴叔伦的《唐诗》《荅崔载华》,原文:伽佗孤起開晨景,伊字齊脩照溟陰

憬影

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
憬,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:皇恩溢外區,憬俗詠來蘇

茯巍

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
茯,来源于赵时韶的《宋诗》《扫苔有感》,原文:斸石逢雲母,栽松長茯苓

般骅

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
般,来源于蔡戡的《宋诗》《再用韵呈薛士昭提举》,原文:ゐ惶运环海般相连,烦恼乡石城般围绕,离愁阵铁壁般坚牢

虢晋

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
虢晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋献公伐虢,得丽姬

备菀

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
备,来源于方回的《宋诗》《过画龙天始明》,原文:八音备:土匏革木,丝竹金石

芮裕

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
芮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 丕郑之如秦也,言于秦伯曰:「吕甥、郤称、冀芮实为不从,若重问以召之,臣出晋君,君纳重耳,蔑不济矣

覃其

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
覃其,来源于释月磵的《宋诗》《送鹅湖鋔侍者》,原文:必其來蘇,以溉以覃

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