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樱花树照片取名字

潘丁谐作者:潘丁谐2022-08-06 00:32:22

樱花树照片取名字

致徵

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
致徵,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其七一》,原文:不敢要君徵亦起,致君全得似唐虞

术莆

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
术,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:”三分之,叔术曰:“不可

致棹

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
致,来源于武衍的《宋诗》《雁奴》,原文:接武臯夔際,致主勛華盛

婵浅

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
婵浅,来源于章孝标的《唐诗》《赠匡山道者》,原文:谁知壶中自乐,正醉围夜玉,浅斗婵娟

榆绎

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
榆,来源于释文礼的《宋诗》《六代祖师赞 其二》,原文:桑枝强崢嶸,榆柳已先禿

箫陇

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
箫,来源于黄庭坚的《宋词》《采桑子》,原文:碧箫度曲留人醉,昨夜归迟

棋笛

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
棋笛,来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其三○》,原文:興來閑弄笛,客散自收棋

愉俪

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
愉,来源于梅尧臣的《宋诗》《林翠》,原文:一門慈孝更雍愉,四老真堪入畫圖

团蓓

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
团,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 九》,原文:流水小桥,茅屋竹窗,纸帐蒲团

俐倾

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
俐,来源于万俟绍之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:伶俐衲僧,不恁麽去

淞竹

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
淞,来源于宋庠的《宋诗》《同年胡宿自江外寄遗诗笔杂文》,原文:今年吳淞,雪復何如

茗陇

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
茗,来源于薛能的《唐诗》《乞假归题候馆》,原文:啜茗翻真偈,然燈繼夕陽

炫琅

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
炫,来源于金暕的《宋诗》《荔枝》,原文:崇桃炫春紅,積李縞夜白

醇本

拼音五行释意
chún纯真朴实。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
醇本,来源于方岳的《宋诗》《次韵陈帐管秋思 其二》,原文:百錢且就村塲醉,舌本醇醨莫苦分

桥映

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
桥映,来源于陆游的《宋诗》《排闷》,原文:正翠霭、映星桥月榭,十里红莲绽了

仟慷

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

沫皎

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
沫,来源于周紫芝的《宋词》《好事近》,原文:幻體不知波上沫,狂心須認鏡中頭

暌芨

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
暌,来源于陈襄的《宋诗》《仙居县署巖老亭》,原文:死生暌隔傷千里,淚灑叢蘭泣素秋

崎媵

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
崎,来源于王安石的《宋诗》《三月十日韩子华招饮归城》,原文:行尋詰屈躡崎嶇,已謝鄰翁果下駒

执邕

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
执,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:」父执子之右手,咳而名之

尚青

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
尚青,来源于许棐的《宋诗》《挽吴春伯》,原文:白髮尚堪談世事,青衫原不墜詩名

文骋

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
文骋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:桓子授甲而如鲍氏,遭子良醉而骋,遂见文子,则亦授甲矣

诺茗

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:”于是终以往,虞公见宝许诺

才秭

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
才,来源于李曾伯的《宋诗》《挽吴准斋 其二》,原文:執政昔曾祖,滯才今令孫

霏蝶

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
霏蝶,来源于韦骧的《宋诗》《太守孙叔康下车》,原文:花閑情脈脈,蝶煖喜霏霏

炘子

拼音五行释意
xīn指前途光明。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于苏轼的《宋诗》《和陶贫士七首 其二》,原文:大獅子吼,真獅子兒

绰诺

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
绰,来源于李石的《宋诗》《次牟朝佐见赠韵》,原文:弄玉轻盈,飞琼绰约,淡妆临镜

滦绪

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪,来源于张元干的《宋诗》《九月一日与王季夷酌别为赋十六韵》,原文:恼人情绪多

季章

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
季章,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:季武子赋《绵》之卒章

燃境

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
燃,来源于仇远的《宋诗》《题画 其二》,原文:一島烽烟斡怒流,燃犀捉月兩悠悠

泱益

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
泱,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其六》,原文:徘徊忘暝色,泱漭成陰煙

钊枝

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

莱中

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
莱中,来源于陆游的《宋诗》《社饮》,原文:蓬莱缥缈十洲中,雉城拥起

圆旒

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
圆,来源于杨公远的《宋诗》《菊梅交承》,原文:跃壁初圆,浮金不定,敌眼寒光射

繁馟

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
繁,来源于卢襄的《宋诗》《再登接山堂 其一》,原文:柔條綴繁英,擁架若深洞

涟钏

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
涟,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 郁林王》,原文:孩儿你休要泪涟涟,我与你报仇冤,终不怕它一状元

临储

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
临,来源于葛胜仲的《宋诗》《送姪元延之官》,原文:折赠美人临宝鉴

策武

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
策武,来源于徐积的《宋诗》《临卧》,原文:文武才俱屈,安榮策未伸

恤繁

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
恤,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:儻非香火緣,詎肯相恤收

佶懿

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
佶,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三一》,原文:粲然穎脫世間語,簡古佶屈仍聱牙

纾荔

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:民急矣,姑从楚以纾吾民

映栾

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
映栾,来源于释善珍的《宋诗》《哭寒巖传权院》,原文:聊掩映,顶上,琪树团栾

骏怀

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
骏,来源于郑清之的《宋诗》《简雪窗董寺丞 其一》,原文:俺元帅勒马亲回转,展虎躯,骤骏马宛

允澜

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
允,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:载用有嗣,实维尔公允师

炳祈

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
炳,来源于周紫芝的《宋诗》《立春日雨中三绝 其二》,原文:夫君偉才具,文字尤炳蔚

玟琲

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

缪恢

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
缪,来源于刘学箕的《宋诗》《碧桃》,原文:绸缪终是转绸缪

潆芾

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

仲凌

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
仲凌,来源于陈造的《宋诗》《次前韵言怀》,原文:若把君書比仲將,不知誰在凌雲閣

蓁缤

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
蓁,来源于释怀深的《宋诗》《因禅者欲编语录以偈止之》,原文:蝎虺何蓁蓁,鴻雁何纍纍

笙暄

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
笙暄,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其五》,原文:归去笙歌暄院落,月照帘栊

理篌

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
理篌,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其八二》,原文:扼臂交光紅玉軟,起來重擬理箜篌

沉音

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
沉音,来源于陆游的《宋诗》《城北青莲院方丈壁间有画鷰子者过客多题诗予亦戏作二绝句 其二》,原文:庭闈消息判沉沉,鴈序殊鄉缺嗣音

约沛

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
约,来源于陈麟的《宋诗》《题释英白云集》,原文:一尊先与东风约

裕仁

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
裕仁,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:宽裕者,仁之作也

瑄绘

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
瑄,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:前殿朝衆靈,瑄玉茲禋柴

天资

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
天资,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:国步蔑资,天不我将

渲谧

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
渲,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

翡琬

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
翡,来源于李觏的《宋诗》《寄小儿》,原文:潛褰翡翠帷,瞥見珊瑚樹

淙艾

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
淙,来源于陈允平的《宋诗》《哭楼梅麓》,原文:淙淙三峽水,浩浩萬頃陂

简凡

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
简凡,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:凡相筋,欲小简而长,大结而泽,小简而长

暄璩

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
暄,来源于李光的《宋诗》《悼程伯宇尚书》,原文:便當如負暄,排雲呌天扉

韦禹

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
韦,来源于阮阅的《宋诗》《禅慧寺》,原文:山人不解思猿鹤,笑问我、韦娘在否

郅缤

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
郅,来源于释如净的《宋诗》《偈颂九首 其一》,原文:掉齊虜舌何其易,斬郅支頭豈不豪

般旆

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
般,来源于彭汝砺的《宋诗》《和春城北》,原文:漫赢得、个般情绪

益汶

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
益,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:事契因同薦,交情晚益親

婧域

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于林淳的《宋词》《水调歌头》,原文:西域請都護,崆峒獻凱歌

忱杉

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
忱,来源于黄庭坚的《宋诗》《出城送客过故人东平侯赵景珍墓》,原文:彼雖我詐,我惟爾忱

稽渌

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
稽,来源于杨公远的《宋诗》《三用韵 其二》,原文:此吾稽古力,咄咄未須忙

杨策

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
杨策,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十一》,原文:看鸣弦中鹄,穿杨电激,飞球戏马,策垂星流

莞乘

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
莞,来源于杜甫的《唐诗》《戏为六绝句 三》,原文:遇酒輒一莞,梅竹侍我旁

璞粤

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
璞,来源于寇准的《宋诗》《偶书》,原文:粹行完圭璞,譚經得聖真

旒徵

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
旒徵,来源于陈藻的《宋诗》《卢北山元夕》,原文:想得忠勤徹旒冕,天涯洗眼看徵書

恣骞

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
恣,来源于王建的《唐诗》《调笑令 三》,原文:不然被造化,寧忍恣顛覆

季昶

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
季昶,来源于郑刚中的《宋诗》《始生之日石子寿我以诗所以相属之意再三甚厚饮其酒歌其诗既至于醉也援笔为十韵报之》,原文:區區薛季昶,先事僅能言

纴璋

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于王之望的《宋诗》《题蒙泉》,原文:寶氣貫虹玉必粹,亦在磨琢成珪璋

槿缪

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
槿,来源于赵友直的《宋诗》《耕》,原文:木槿初榮,含桃可薦

采芈

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
采,来源于李彭的《宋诗》《嗣首座以老夫诗西岭障斜日为韵作五章见寄次韵答之 其二》,原文:谁道花房采蜜脾

澎思

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
澎思,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫以诗送香任尚书任和答且辱见及次韵昌甫不必寄尚书也 其二》,原文:須臾忽澎湃,愁思若悽惻

单畚

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
单,来源于刘禹锡的《唐诗》《荆州歌二首 一》,原文:幽人已惯,枕单衾冷,任商飙、催换年光

笃墨

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
笃,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彼其之子,硕大且笃

林缃

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
林缃,来源于邵雍的《宋诗》《欢喜吟》,原文:正艳杏烧林,缃桃绣野,芳景如屏

霆崔

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
霆,来源于陈傅良的《宋诗》《挽包颙叟 其一》,原文:劉師携琴來,自言有術驅雷霆

华礼

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
华礼,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:华玉礼威神

炜骃

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

椰蕴

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
椰,来源于林之奇的《宋诗》《宿旧彭泽怀陶令》,原文:慇懃更作椰子詩,甲子中間一年歲

蒂壬

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
蒂,来源于于石的《宋诗》《祈雨》,原文:幷蒂已看靈鵲報,倩郎早覓買花船

什苡

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
什,来源于陈师道的《宋诗》《寄曾公权》,原文:見底是明星,悟底是什麽

斐婕

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
斐,来源于戴昺的《宋诗》《方岩山有仙人田项宜父家其下于屋之西偏筑亭疏沼杂莳花木为娱奉寿母之地即以名之自著怀仙杂咏百有一首名胜留题亦多未免皆泥乎神仙之说来征余吟余谓神仙之事深言之则似诞今诸贤所赋无复余蕴使余更下注脚不愈诞乎且人生一世苟能超然达观惟适之安斯人中之仙已岂必十洲三岛间之谓哉因即此意赋十章 其一○》,原文:英轂並馳慙領袖,斐章何自稱絲綸

梧泊

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
梧泊,来源于鲍溶的《唐诗》《塞上行》,原文:梧桐枝邊泊未穩,琅玕島上鳴相呼

茵沁

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
茵,来源于张釜的《宋诗》《句 其四五》,原文:芙蓉绣茵

琤杉

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
琤,来源于梅尧臣的《宋诗》《黄鶑 其二》,原文:歌韵巧共泉声,间杂琮琤玉

瑹蓬

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于陈起的《宋诗》《旧挽汪隠君 其一》,原文:轉蓬猶邈爾,懷橘更澘然

绍琤

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
绍,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》,原文:扩皇纲,明帝典,绍累圣重熙

淳裳

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
淳,来源于姜特立的《宋诗》《送宇文尚书归蜀之官遂宁》,原文:海宇還淳俗,朝廷復古風

汐醇

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
chún纯真朴实。
国学点评
汐,来源于度正的《宋诗》《访廖叔度蒙示山谷所作真赞及藜郊等帖》,原文:流到海門流不去,會隨潮汐過錢塘

菀澄

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
菀,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:菀蘼芜与菌若兮,渐藁本于洿渎

言奥

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
言奥,来源于欧阳修的《宋诗》《送学士三丈》,原文:此事希夷玄奥,功参造化难言

潮竺

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
潮竺,来源于杨衡的《唐诗》《将之荆州南与张伯刚马惣钟陵夜别》,原文:桂多天竺子,潮欠海門聲

俐绘

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
俐,来源于叶适的《宋诗》《赵振文在城北厢两月无日不游马塍作歌美之请知振文者同赋》,原文:他莫不共先生平口有些不伶俐

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