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取名宇宏

高涧翊作者:高涧翊2022-08-05 11:11:22

取名宇宏

忆椒

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
忆椒,来源于韩维的《宋词》《西江月》,原文:忆生平、既纫兰佩,更怀椒糈

鹤郅

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
鹤,来源于马云奇的《唐诗》《题周奉御》,原文:尘世无人知此曲,却骑黄鹤上瑶京

宁潜

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
宁潜,来源于王质的《宋诗》《西斋落成呈荣茂世》,原文:宁可效陶潜,休要学双渐

鸥缃

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
鸥,来源于杨万里的《宋诗》《明发青泥冲雪刺船三首 其三》,原文:家山占断凫鸥渚

纴璋

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于胡梦昱的《宋诗》《再寄》,原文:峨峨奉璋,肅肅九賓

般秉

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
般秉,来源于尤袤的《宋诗》《送晦庵南归》,原文:大丈夫,秉慧劍,般若鋒兮金剛燄

羿潮

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
羿,来源于皮日休的《唐诗》《古函关》,原文:託身羿彀憂危甚,引領黄陂鄙吝增

媵酝

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:主人盥洗,升媵觚于宾,酌散,西阶上坐奠爵,拜

箴崎

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
箴,来源于李弥逊的《宋诗》《题明叔郎中海月吹笛图》,原文:逾月方能出,難忘樂正箴

旷振

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
旷,来源于方回的《宋诗》《次韵吕肖卿讲学三首 其一》,原文:走荒郊旷野,把不住心娇怯,喘吁吁难将两气接

礴律

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
礴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 送圣用《真安》。》,原文:願從盧博士,盤礴仙家樓

芾敦

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
芾,来源于苏辙的《宋诗》《索居三首 其三》,原文:婆娑棠芾滿江滸,不與霜後菰蒲凋

箴虢

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
箴,来源于张元干的《宋诗》《上张丞相十首 其五》,原文:群居款名理,澡雪賴箴誨

煜正

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
煜正,来源于姚镛的《宋诗》《头陀庵》,原文:異彩光凝何煜爚,靈葩色正自昭融

暌决

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
暌,来源于白居易的《唐诗》《拣贡橘书情》,原文:人間出處未嘗定,暫雖會合終當暌

芗祯

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
芗,来源于吕奫的《宋诗》《翠蛟 其一》,原文:谁识芗林秋露

乔弛

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
乔,来源于释昙莹的《宋诗》《姚江》,原文:(乔仙云)你不认的我,我是上八洞神仙

杉冬

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
杉冬,来源于徐照的《宋诗》《陈保之访宿》,原文:更憐萬竹千杉色,不問嚴冬與早春

猷勖

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
猷,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记后帖赞》,原文:縱觀神禹穴,深入子猷溪

旭奥

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
旭,来源于朱敦儒的《宋词》《长相思》,原文:瑤匣開旭日,白電走孤影

浠时

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:要须风雨时

曙白

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
曙白,来源于苏轼的《宋诗》《梵天寺见僧守诠小诗清婉可爱次韵》,原文:青漢夢歸雙闕曙,白雲吟過五湖秋

旭爕

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
旭,来源于陆游的《宋诗》《秋来益觉顽健时一出游意中甚适杂赋五字十首 其六》,原文:風條灑餘靄,露葉承新旭

自婧

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
自,来源于王十朋的《宋诗》《宣和乙巳冬大雪次表叔贾元实韵》,原文:六窗自虛,萬象自呈

璃萃

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
璃,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其三一》,原文:攜來當晝不得臥,一府傳看黃琉璃

晨颜

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
晨,来源于卢照邻的《唐诗》《奉使益州至长安发钟阳驿》,原文:璘師鑿此泉,晨夕奉親老

固玫

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
固,来源于陆游的《宋诗》《青村寺》,原文:瓊音獨聽時,塵韻固不同

洲晤

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
洲,来源于方回的《宋诗》《上南行十二首 其二》,原文:美詠河洲,德嬪媯汭

明笙

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
明笙,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・得胜令》,原文:明堂車馬走爭先,清廟笙鏞尸載樂

恒锦

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
恒,来源于释普巖的《宋诗》《百丈大师赞》,原文:不仁恒自遠,爲政復何先

祯珐

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
祯,来源于韦骧的《宋诗》《再贶诗复以前韵答之》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

遒墨

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
遒墨,来源于叶茵的《宋诗》《自和》,原文:未忍捨素業,筆墨老更遒

芦芾

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芦,来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 严刺史》,原文:芦荻江边,月昏人静,独自小船儿里

萌莞

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
萌,来源于苏轼的《宋诗》《七月一日出城舟中苦热》,原文:菊根萌已動,梅藟意先香

璎页

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

弈乾

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
弈乾,来源于崔涂的《唐诗》《秋宿鹤林寺》,原文:巖穴雖高枕,乾坤尚弈碁

曦札

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
曦,来源于洪适的《宋诗》《杨元素题蒙泉诗云源有雌雄分碧白注谓南泉色白为雌因为之解嘲二绝句 其一》,原文:晴窗蚤覺愛朝曦,竹外秋聲漸作威

澧冶

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
澧,来源于陈德武的《宋词》《木兰花慢》,原文:(見同治十三年刊《直隸澧州志》卷二四)(按:嘉慶《石門縣志》卷四九收此詩,署「唐張九淵」

郇烨

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
郇,来源于韩淲的《宋诗》《濯缨阁 其一》,原文:郢雪聆高調,郇雲喜近披

坤皋

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
坤,来源于释慧空的《宋诗》《刘世美宅新架诗礼堂莱衣阁来薰台游息轩养心斋以五偈赠之 其一》,原文:乾坤已新主,草木自秋聲

戈韶

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
戈韶,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 演教 其八》,原文:戈戟森磨厲,韶鈞富擊摐

壬曼

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
壬,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:” 二、三月壬申,郑伯嘉卒

茹琛

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
茹,来源于洪适的《宋诗》《忆隆庭竹》,原文:未辨登山拾瑤草,且復從公茹石芝

娴珂

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
娴,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:荆妻杨氏,妇道颇娴

勤彰

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
勤彰,来源于杜甫的《唐诗》《杜鹃行》,原文:帝祉薦彰符盛德,聖心勤恤爲生民

中和

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
中和,来源于刘希夷的《唐诗》《相和歌辞 江南曲八首 四》,原文:七字不妨容我和,一樽酒欠與君中

逻芉

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

蔷馠

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
hān芳香。
国学点评
蔷,来源于严维的《唐诗》《夏日纳凉》,原文:幽香荏苒,不让洒蔷薇,弯月冷,漫涟漪,云断暗香影

庄绚

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
庄,来源于黄庭坚的《宋诗》《出迎使客质明放船自瓦窑归》,原文:问讯溪庄,景如之何,吾为平章

青濡

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
青濡,来源于朱长文的《宋诗》《黄朝散挽诗 其二》,原文:祇贏詩思勇,濡筆濺青綸

彬欢

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
彬,来源于郭印的《宋诗》《池莲》,原文:後學今如何,識治宜蔚彬

玟岐

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:为玉之寡而玟之多与

璃茗

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
璃,来源于喻汝砺的《宋诗》《草堂诗 其五》,原文:糞埽堆頭玉馬嘶,瑠璃殿上金剛舞

菀橙

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
菀,来源于释法具的《宋诗》《和子苍三马图》,原文:禮成復命日,菀抑舒楊條

喻仞

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
喻,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:其言也约而达,微而臧,罕譬而喻,可谓继志矣

邕徵

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
邕,来源于胡澹翁的《宋诗》《句 其一》,原文:入奏邕州破蠻賊,絳袍玉座開明堂

吟源

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
吟源,来源于陈与义的《宋诗》《雨中》,原文:臺源吟松籟,先生岸巾紗

析舸

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
析,来源于吴潜的《宋词》《海棠春》,原文:蠲煩析酲竟造此,稽首匍拜玄冥宮

辽晠

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
辽,来源于司马光的《宋诗》《射堋》,原文:恍如辽鹤归华表

淮皙

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
淮,来源于刘宰的《宋诗》《和真州太守营屋新成之韵三首 其三》,原文:出門望長淮,故國長稂莠

诗瑷

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
诗,来源于董嗣杲的《宋诗》《总宜园》,原文:林下诗人呵冻指

臻旌

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
臻,来源于卫宗武的《宋诗》《萤》,原文:物與薰風浹,祥并協氣臻

易汉

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
易汉,来源于赵旸的《宋诗》《句》,原文:九府圜法俱周制,三品堆金乃汉图,止不过作贸易通财物

同澧

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
同澧,来源于陈德武的《宋词》《木兰花慢》,原文:(見同治十三年刊《直隸澧州志》卷二四)(按:嘉慶《石門縣志》卷四九收此詩,署「唐張九淵」

澎箪

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
澎,来源于刘沧的《唐诗》《寓居寄友人》,原文:敲冰得湖心,鼓棹作澎湃

琝筠

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠,来源于陆游的《宋诗》《游万里桥南刘氏小园》,原文:耐久交情古所難,松筠高節實能攀

乔贤

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
乔贤,来源于吴顺之的《宋诗》《寿太师 其九》,原文:清官处乔人忘告,贤妻出首,发狗见虚真

钊崇

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chóng高明宏大。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

戚锐

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
戚,来源于李玖的《唐诗》《喷玉泉冥会诗八首 白衣叟述甘棠馆西楹诗》,原文:功歸蕭相國,氣盡戚夫人

笺洛

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
笺,来源于林曾的《宋诗》《溪上谣》,原文:红笺不寄相思句

迪沥

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
迪,来源于文天祥的《宋诗》《江行》,原文:繄天實啟迪,豈以詡飾,如彼韋陟

秭炅

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:载获济济 ,有实其积,万亿及秭

苡汶

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
苡,来源于宋孝宗的《宋诗》《题皇雩山图》,原文:得謗何須囊薏苡,工騷且自製芙蓉

皖函

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
皖,来源于姜特立的《宋诗》《平原郡王南园诗二十一首 藏春》,原文:聞道灊皖下,雜然仙佛居

琢藻

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
琢藻,来源于仇远的《宋诗》《雪》,原文:自可薦藻藉,政須工琢磨

泉阑

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
泉,来源于陆游的《宋诗》《夙兴》,原文:寒泉

朴缪

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
朴,来源于方岳的《宋诗》《记客语 其二》,原文:善彼漢陰老,忘懷抱純朴

寒懿

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
寒,来源于高观国的《宋词》《忆秦娥》,原文:秋寒初劲

珞蕖

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
珞,来源于徐夤的《唐诗》《赠黄校书先辈璞闲居》,原文:輪拂瓔珞,種種所執

徵驰

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
徵,来源于开成时儒的《唐诗》《送义存出家(题拟) 一》,原文:遠徵海稻供邊食,豈如多種邊頭地

晳浩

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
晳,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 十四》,原文:奴視紛紛晳與休,芳心那肯貯離愁

澧远

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
澧,来源于徐忻的《宋诗》《句》,原文:前席遂孤明主意,留鞭難繼澧陽塵

治鸠

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
治,来源于文同的《宋诗》《涵虚亭》,原文:子在新密時,治聲溢西都

壹淮

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
壹,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:过则有刑,犹不可壹

华炯

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
华炯,来源于喻良能的《宋诗》《二月二十八日周提宫叶致政楼司理过访锦园 其二》,原文:华烛炯离觞,山吐四更寒月

支姬

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
支姬,来源于项安世的《宋诗》《寒栖馆》,原文:晋支遁性命也似看承,周姬满心肝一般敬重

丁醇

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
chún纯真朴实。
国学点评
丁,来源于王安石的《宋诗》《送孙长倩归辉州》,原文:丁宁风与月,记取种花人

涧麟

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
涧,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其五》,原文:松风涧水俱知音

斯泱

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
斯,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵相之木犀六首 其一》,原文:蘿圖永固,億萬斯年

翎沐

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
翎,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵郭元德闲居二首 其一》,原文:雪翎丹頂更玄裳,持赴君家六尺牀

绰鸥

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
绰,来源于李贺的《唐诗》《贵公子夜阑曲》,原文:翩跹舞态燕还惊,绰约妆容花尽妒

郁炽

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
郁,来源于刘克庄的《宋诗》《寄沂孙》,原文:娇儿学作人间字,郁垒神荼写未真

霓泷

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
霓,来源于王同祖的《宋诗》《夏日金陵制幕即事 其三》,原文:上枝撓雲霓,下根絞石齒

和芸

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
和芸,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一七一》,原文:善和舊賜今猶在,剩采芸香辟蠧魚

骃挚

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

瀚浦

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
瀚,来源于戴表元的《宋诗》《因营张村蛮窝并书所见 其一》,原文:浩瀚霜風刮天地,溫泉火井無生意

珵盛

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

隋缎

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
隋,来源于佚名的《唐诗》《户牖俗语(题拟)》,原文:何年一解隋唐梏,展放諸生闕里中

尤诗

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
尤诗,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:其诗曰:‘ 畜君何尤

瞳婕

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
瞳,来源于张众的《宋诗》《句》,原文:當時方瞳叟,變滅雲霧隔

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