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形容男孩的诗词取名

张阔恬作者：张阔恬2022-08-04 13:42:22

男孩，

形容男孩的诗词取名

羲偕

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
羲偕，来源于杨万里的《宋诗》《走笔和张功父玉照堂十绝句 其七》，原文：儂是寒江獨釣人，曾偕樵叟見羲文

本骋

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
本，来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》，原文：漫自形容，本無欠少

言闻

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
言闻，来源于吴惟信的《宋诗》《过朴翁故居》，原文：”子夏闻之，曰：“噫， 言游过矣

洛涌

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
洛，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 十四》，原文：喜延梁客酒，愁敝洛人貂

恤涛

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
恤，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五》，原文：山水饒心賞，能忘恤緯憂

扬僖

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
扬，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：曰：「重耳敢再拜稽首，奉扬天子之丕显休命

知闻

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
知闻，来源于胡明善的《宋诗》《祁山堡》，原文：我闻知做会，特来随喜

涌华

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
涌，来源于韩淲的《宋诗》《八月四日仁甫行》，原文：雲鶴雙飛去幾年，遺蹤依舊涌靈泉

重皙

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
重皙，来源于郭祥正的《宋诗》《闻陈伯育结彩舟行乐游湖戏寄三首 其三》，原文：驚逢大桁重華典，喜見由庚束皙詩

华允

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
华，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：维常之华

榷璆

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
榷，来源于齐己的《唐诗》《秋日钱塘作》，原文：我脱富池榷茶責，借住寛閒忘主客

琢戈

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
琢，来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》，原文：玉，谓之琢

晢勃

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
晢，来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》，原文：佳笋如佳人，柔晢飽風致

支荑

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
支，来源于徐经孙的《宋诗》《乙丑三月十二夜梦得家有园池乐寿康之句觉而足成效邵康节作首尾吟八首 其八》，原文：醉魂方浩蕩，風袖不支梧

黎言

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
黎言，来源于王遂的《宋诗》《以台柑寄漫塘报以诗用韵谢之》，原文：故國多荒草，遺黎有怨言

谐幻

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
谐幻，来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》，原文：物我本虚幻，世事若俳谐

合谧

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
合，来源于杨万里的《宋诗》《登度雪台》，原文：人言會合難，會合端有數

晃浚

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
晃，来源于杨万里的《宋诗》《宿小沙溪 其二》，原文：晃晃銀雲收，誰子開玉鎖

奈仲

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
奈仲，来源于温庭筠的《唐诗》《菩萨蛮 十一》，原文：時命或大繆，仲尼將奈何

隅轶

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
隅，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：孟氏使登西北隅，以望季氏

翰憧

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
翰，来源于刘黻的《宋诗》《次何爱山喜雨韵》，原文：由來詞翰手，今見勒燕然

久瞳

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
久瞳，来源于周邦彦的《宋诗》《春雨》，原文：已驚久視方瞳碧，更覺藏年玉骨清

曙璋

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
曙，来源于郭印的《宋诗》《张都统怀古四首 其四》，原文：衣親玉體又何如，杳然獨對秋風曙

庚淮

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
庚，来源于张镃的《宋诗》《句 其一四》，原文：細數前輩存典刑，爛爛伴月唯長庚

楣弈

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
楣，来源于刘克庄的《宋诗》《次竹溪别后见怀韵》，原文：華堂起江沚，璇榜塞門楣

炽柏

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
炽，来源于华镇的《宋诗》《题画》，原文：耆而艾，昌而炽

继政

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
继政，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：自是以来，晋之百役，与我诸戎相继于时，以从执政，犹殽志也

宏纴

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
宏，来源于苏泂的《宋诗》《岁杪》，原文：上方攀躋迥，遐矚襟宇宏

槿谊

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
槿，来源于赵蕃的《宋诗》《次王照邻韵二首 其二》，原文：牽牛槿花底，欹拄破籬門

旨寓

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
旨寓，来源于梅窗的《宋诗》《四时四首 春》，原文：嗤點寓深旨，讀之心灑然

阑耘

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
阑，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》，原文：阑珊岂是东风妒

篌松

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
篌，来源于王十朋的《宋诗》《楚庄王》，原文：下簾彈箜篌，不忍見秋月

尹砺

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
尹，来源于刘庭琦的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》，原文：公今为尹为杨

骞远

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
骞，来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》，原文：”子曰：“孝哉闵子骞

情珞

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
情，来源于薛季宣的《宋诗》《读春秋有感》，原文：此情难说

勖纲

拼音五行释意
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
勖，来源于释可勋的《宋诗》《句》，原文：勖哉松栢操，咫尺是堯聰

焘元

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

珹瞳

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳，来源于杨万里的《宋诗》《过白土岭望见芙蓉峰七八峰最东一峰特奇里人名为芙蓉尖云》，原文：雙瞳眩丹青，萬紙疊冰雪

缪伦

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
缪，来源于周紫芝的《宋诗》《拟司马相如琴歌代文君答二首 其一》，原文：耽饶过俺便成秦晋，咱两个效绸缪夫妇情

昃箬

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
昃，来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》，原文：吾君爲深慮，不食到日昃

壹炳

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
壹，来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》，原文：主人卒洗，壹揖，壹让，以宾升

遥魁

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
遥魁，来源于王炎的《宋诗》《薄薄酒》，原文：閩蜀相望萬里遥，敢圖斗壘屈魁杓

捷波

拼音五行释意
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
捷波，来源于吴文英的《宋词》《蝶恋花》，原文：伏波少已勇，捷出翰墨場

润嵘

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
润，来源于释师体的《宋诗》《颂古二十九首 其二六》，原文：蔬甲初肥雨润，茶枪小摘春明

诺权

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
诺，来源于陈元晋的《宋诗》《挽刘金部》，原文：」宾主皆曰：「诺

研彰

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
研，来源于释绍嵩的《宋诗》《咏道中所见》，原文：心研典墳畧鞶帨，腕脫牋牘疲鴻魚

博壹

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
博，来源于张镃的《宋诗》《春日汎舟南湖因遍游近港坐间书客所携四扇 其二》，原文：博山凝霧重，油壁隱車輕

溯庚

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
溯，来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其一》，原文：把酒望霜空，冥鴻溯遼碣

衡霆

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
衡，来源于张镃的《宋诗》《湖边夜兴》，原文：擊壤民風樂，持衡國勢平

南序

拼音五行释意
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
南序，来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》，原文：皆馔于西序下，南上

琲渤

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
琲，来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》，原文：（琲

旆渤

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
旆，来源于曾丰的《宋诗》《简寄游稚牧昆仲》，原文：堤沙壓雨迎金勒，旆繡翻風蔽玉顔

缨珲

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
缨，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：宝幄香缨，熏炉象尺，夜寒灯晕

琥毓

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
琥，来源于陈著的《宋诗》《次韵内姪竺稷并示诸儿》，原文：杜康傾琥珀，海若獻珊瑚

析樨

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
析，来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》，原文：起我堙廢而遠之，徠我蕩析而安之

晔槿

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
晔，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》，原文：永永清光晔炜

秭缤

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
秭，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：137　厤，秭，算，数也

识渌

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
识渌，来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗（六十九首） 三十八》，原文：江上轻鸥似识，背昭亭两两，飞破晴渌

择戎

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
择，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：” 子曰：“回之为人也，择乎中庸，得一善，则拳拳服膺弗失之矣

椎颐

拼音五行释意
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
椎，来源于薛昂夫的《元曲》《三煞・到夏来玩池塘十里长，赏荷花百步阔，青铺翠盖穿红破。虽无那彩》，原文：犀椎玉鈴鈴，龍撥雷

栾亘

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
栾，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：栾书将载晋侯，金咸曰：「书退

隋晏

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
隋晏，来源于苏泂的《宋诗》《次韵詹仲信梅花》，原文：動地隋兵至，君王尚晏安

楣什

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
楣，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：既葬柱楣，涂庐不于显者

裕恣

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
裕，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：此令兄 弟，绰绰有裕

楦嵊

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
楦，来源于程公许的《宋诗》《和内幕季美 其三》，原文：渠儂眩耀麒麟楦，我輩翻騰駑驥吟

纶霈

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
纶，来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・仙吕/点绛辱》，原文：恰才个日斜曛，可又早月黄昏，则见那渔火孤村，罢网收纶

嘉陵

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
嘉陵，来源于韩愈的《唐诗》《雨中寄孟刑部几道联句》，原文：錦屏山勢舞雙鸞，影入嘉陵江水寒

湲赓

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
湲，来源于李纲的《宋诗》《双溪阁》，原文：曾經爛漫濯吾纓，忍別潺湲月下聲

中媵

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
中媵，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：妇撤于房中，媵御餕，姑酳之，虽无娣，媵先

唯卫

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
唯卫，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：叹曰：「是夫也，将不唯卫国之败，其必始于未亡人

德陵

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
德陵，来源于胡仲参的《宋诗》《次林庭植留别韵》，原文：記得去年常德府，武陵今夕况桃谿

靖捷

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
靖，来源于王维的《唐诗》《崔兴宗写真咏》，原文：思皇多士，靖恭著位

瞻泱

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
瞻泱，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：瞻彼洛矣，维水泱泱

郅翊

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
郅，来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十二》，原文：夷齊羞潔白，郅寧等威嚴

绎贤

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
绎，来源于释居简的《宋诗》《蟠松》，原文：说而不绎，从而不改，吾末如 之何也已矣

钲彻

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
钲，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：小钟十分其钲间，以其一为之厚

瑄弈

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
瑄，来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》，原文：椒花獻歳新，瑄玉侍祠頻

奥专

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
奥，来源于赵必的《诗》《和文文山中秋赏月韵》，原文：愽觀而妙柬，奥義將燦如

秋隆

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
秋隆，来源于释慧开的《宋诗》《颂古四十八首 其三五》，原文：春秋隠公傳，國史建隆編

谒谐

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
谒，来源于张耒的《宋诗》《宿文殊院呈孙子和二绝 其二》，原文：凭着我七尺身驱八斗才，那怕他十谒朱门九不开

茂德

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
茂德，来源于孔武仲的《宋诗》《君表自西林还城中以诗二首为别 其二》，原文：覽德重光旦，參機茂宰庭

朗律

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
朗律，来源于董嗣杲的《宋诗》《记仙女三绝 其一》，原文：精言琴律根前輩，朗誦詩篇壓老夫

澧恺

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
澧，来源于曾惇的《宋诗》《书事十绝 其四》，原文：（見《輿地紀勝》卷七十《澧州》）

滔元

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
滔元，来源于方回的《宋诗》《晓发富阳县》，原文：元惡昔滔天，疲人散幽草

粤麟

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
粤，来源于释德洪的《宋诗》《次韵见赠》，原文：百粤臨南海，儒冠任使軺

菀凇

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
菀，来源于程颢的《宋诗》《偶成》，原文：柳菀更桑柔

傅苏

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
傅苏，来源于路半千的《唐诗》《赏春》，原文：将俺似王粲、梁鸿比并，把俺似那苏秦共傅说般看承，可俺又无那闵损、颜渊德行，端的更胜似吕望、甘罗封赠

其未

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
其未，来源于郭祥正的《宋诗》《送甥沈济秀才下第南归》，原文：所至未及門，安能望其堂

骞诣

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
骞，来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制岁日二首 其一》，原文：夹道骞华龙彩仗，红云扶辂辗天街

鸠桢

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
鸠，来源于李远的《宋诗》《失鹤》，原文：鸠雨催成新绿，燕泥收尽残红

飔甯

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
飔，来源于晁说之的《宋诗》《送李先之归南》，原文：引凉飔、动翠葆

茯岐

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
茯，来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・驻马听》，原文：知子松根長茯苓，遲暮有有意來同煮

懿桑

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
懿桑，来源于胡宿的《宋诗》《天街晓望》，原文：北人是日競條桑，手執懿筐共操作

玄烁

拼音五行释意
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
玄，来源于释居简的《宋诗》《示确上人》，原文：七玄散幽夜，返胎順沈浮

盂晗

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
盂，来源于白玉蟾的《宋诗》《谢鹤林见访》，原文：萬言萬當眼睛毒，一裘一盂口體足

赫元

拼音五行释意
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
赫元，来源于姜特立的《宋诗》《闰七夕》，原文：天臨有赫，上法乾元

禄蕖

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
禄，来源于韩琦的《宋诗》《残腊》，原文：本以食貧来仰禄，豈於王事更辭勞

轶晳

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
轶，来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》，原文：秋娘声价有谁轶

熠琥

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
熠，来源于余靖的《宋诗》《和王子元重阳日千善寺会饮》，原文：獨有野石榴，幽花時熠熠

禹筹

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
禹，来源于杨万里的《宋诗》《记丘宗卿咽冰语》，原文：禹功翊造化，疎鑿就攲斜

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