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党姓按照五行取名要注意啥

朱种熙作者:朱种熙2022-08-04 13:36:22

党姓-五行,党是我国排名第232位的姓;五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

党姓按照五行取名要注意啥

什英

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
什英,来源于黎廷瑞的《宋诗》《醉中放言》,原文:多感朝英寄詩什,永留風雅賁丘園

幻湛

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
幻湛,来源于饶节的《宋诗》《为谢无逸赋陈氏贯时轩》,原文:微雲去來等妄幻,本體湛虛絕纖塵

青亘

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
青,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六四》,原文:青青冬嶺松,高出寒崔嵬

攸析

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
攸,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟天阴骘下民,相协厥居,我不知其彝伦攸叙

韫久

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
韫,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:[合]时不遇,且藏渚韫椟

霓炜

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
霓,来源于秦观的《宋诗》《口号》,原文:城上明殘照,雲間挂斷霓

瑹缨

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:趋朝去,看青冥玉钺,金辔红缨

覃菡

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
覃,来源于缪鉴的《宋诗》《梅花》,原文:陰功覃遠徼,餘算飽雄師

幂筝

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:妇入寝门,赞者彻尊幂,酌玄酒,三属于尊,弃余水于堂下阶间,加勺

铮葆

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

波曜

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
波曜,来源于张栻的《宋诗》《从郑少嘉求贡纲余茶 其二》,原文:波昏月豈亡,水清光自曜

峨栾

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
峨,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・醉扶归》,原文:踰年官岷峨,較昔已云久

经麟

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
经麟,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:【经】十有四年春,西狩获麟

珉柳

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
珉柳,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻病中大雪》,原文:蘇銘模妙墨,柳記刻豐珉

玫缪

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
玫,来源于晁补之的《宋诗》《贾硕秀才得两圭有邸》,原文:休將薜荔爲青瑣,好與玫瑰作近鄰

栎永

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
栎,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夏,狄伐郑,取栎

锦颍

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
锦,来源于周紫芝的《宋诗》《送吴甥归秣陵》,原文:萦锦绣肠,袖丝纶手,希有

熙璎

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
熙,来源于宗泽的《宋诗》《道逢散遣之卒云讲和退师无所用之矣辄以二十六句道胸臆》,原文:雍熙亮在宥,亭毒匪多傷

觅献

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
觅,来源于李流谦的《宋诗》《偶题 其二》,原文:寻旧迹觅遗踪,空留下故冢

柯宁

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
柯,来源于孙应时的《宋诗》《挽楼严州 其一》,原文:俱作南柯夢,令人骨亦驚

芗种

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
芗,来源于吕南公的《宋诗》《赠亨父次温伯韵》,原文:芗林万事休,独此情未了

植闰

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
植,来源于朱熹的《宋诗》《次彭应之餐雪韵》,原文:北山百年墓,苔竹手所植

暌源

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
暌,来源于李贺的《唐诗》《南山田中行》,原文:君看朋徒間,契濶多暌離

君宁

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
君宁,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:宁喜弑君,其以累上之辞言之何也

颉竹

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚人以皇颉归

蓬珲

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
蓬,来源于周必大的《宋诗》《廷秀再用韵见寄末句易檀为兰故亦不复从前韵》,原文:云鬓蓬松眉黛浅

荏滨

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
荏,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢答闻善二兄九绝句 其七》,原文:情荏苒,金屋又笙竽

戈棹

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
戈棹,来源于沈与求的《宋诗》《次桐庐 其二》,原文:甲卒方停棹,將軍怒指戈

晷蔚

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
晷,来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其二》,原文:日晷未移三十刻,風騷已及四千言

筝骓

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
筝,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・南吕/一枝花》,原文:半帘花月听弹筝

缈焓

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
缈,来源于赵鼎臣的《宋诗》《洪谷值大风宿避贤驿诗》,原文:想金莲灿烂,星球缥缈,那风景、年时旧

舟瑜

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
舟瑜,来源于林桂龙的《宋诗》《嘲丁大全 其三》,原文:與今坐上嘲子瑜,爭似舟中懷李白

璂皙

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

翙皙

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

娥樱

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
娥,来源于叶适的《宋诗》《送赵季清兼谢所惠诗》,原文:别後几番明月,素娥应是消魂

酝瑧

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhēn玉名。
国学点评
酝,来源于王柏的《宋诗》《题墨梅 其一》,原文:春盘宜剪三生菜,春燕斜簪七宝钗,春风春酝透人怀

谒秭

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
谒,来源于方回的《宋诗》《燥溪晓行》,原文:(正末唱)赤紧的十谒朱门九不开,可着我怎百刂划

睨帧

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
睨,来源于崔道融的《唐诗》《铜雀妓二首 二》,原文:傲睨若無人,風神動巖谷

蕾镜

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
蕾,来源于王仲敏的《宋诗》《题虎丘次蒲章二公韵 其一》,原文:丹白自分齊破蕾,青黄相向欲交陰

矜皙

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
矜,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《惜奴娇》,原文:方驗來嘉瑞,仁矜理最先

央桢

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
央,来源于杜甫的《唐诗》《怀锦水居止二首 二》,原文:虎躍龍騰風浪粗,中央正位産玄珠

仑缥

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
仑,来源于陆龟蒙的《唐诗》《看压新醅寄怀袭美》,原文:一郡鹘仑全似旧,春满霜畴稻亩

耘麟

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
耘,来源于吕巖的《唐诗》《题僧房绝句》,原文:動我耕耘平日興,濁醪歸緩肯辭斟

爀嫣

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

冽芉

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
冽,来源于郑伯英的《宋诗》《清明泛舟》,原文:泰來拔茅連,井收寒泉冽

馚棋

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋,来源于陆游的《宋诗》《荔枝楼小酌二首 其一》,原文:矜毗兩蝸角,榮辱一棋枰

棹储

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
棹,来源于释希昼的《宋诗》《寄寿春使君陈学士》,原文:分明赤壁回惊棹

瀚瞻

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瀚瞻,来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 五弦》,原文:西瞻瀚海腸堪斷,東望咸秦思轉盈

枫舜

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
枫,来源于魏野的《宋诗》《述怀》,原文:谁念我、重见冷枫红舞

兆淮

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
兆淮,来源于王洋的《宋诗》《病眼》,原文:地全東海疑先兆,力盡淮陰意未休

鑫甄

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄,来源于周献甫的《宋诗》《嘲秃笔》,原文:江令歌瓊樹,甄妃夢玉衣

傅韪

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
傅,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直诗稿帖赞》,原文:與予論政,傅以經術

倾与

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
倾与,来源于章甫的《宋诗》《谩成》,原文:推手从归去,无泪与君倾

胭容

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
胭容,来源于文彦博的《宋诗》《夜思》,原文:从今后玉容寂寞梨花朵,胭脂浅淡樱桃颗,这相思何时是可

椰棕

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
椰,来源于皮日休的《唐诗》《追和幽独君诗次韵 二》,原文:南國傳椰子,東家賦石榴

烨岐

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
烨,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:金鞭半横玉带,烨神人、风度五云深

尚珂

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
尚珂,来源于陆游的《宋诗》《初夏幽居杂赋七首 其一》,原文:尚擬鳴珂還里衖,俄傷埋玉向山阿

齐析

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
齐析,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:』」 晋将嫁女于吴,齐侯使析归父媵之,以藩载栾盈及其士,纳诸曲沃

洌梧

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
洌,来源于李端的《唐诗》《送丁少府往唐上》,原文:(日本藏唐抄本《新撰類林抄》卷四)(按:《國秀集》卷中、《文苑英華》卷三一八、《全唐詩》卷二五八收第二首爲蔣洌詩,《全唐詩》卷二○○又誤作岑參詩,均題作《南溪別業》,文字稍異

璂虔

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

备闳

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
备,来源于释圆悟的《宋诗》《大帽山》,原文:五福备全几坎九,既言一寿还称富

兴华

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
兴华,来源于俞德邻的《宋诗》《题古木寒泉手卷》,原文:帝家华英乘春兴

景乘

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
景乘,来源于王梵志的《唐诗》《二九》,原文:霄景結空構,乘虛自然征

央璂

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
央,来源于无名氏的《唐诗》《题焚经台》,原文:雙鳬便合青冥上,笑看兒孫樂未央

笙旒

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
笙,来源于孔平仲的《宋诗》《李太白》,原文:对这般景趣,乐胜笙筑

璎棂

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
璎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:排闼者谁欤,冶容服,宝髻珠璎

驰悟

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
驰,来源于苏轼的《宋诗》《归去来集字十首 其二》,原文:替你愁那嵯峨峻岭连云栈,自来驱驰可惯,几程儿挨得过剑门关

珞萝

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
珞,来源于欧阳詹的《唐诗》《太原旅怀呈薛十八侍御齐十二奉礼》,原文:肩披藕絲,不必瓔珞之垂垂

湲镌

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
湲,来源于徐铉的《宋诗》《立秋后一日与朱舍人同直》,原文:一派潺湲流碧涨

砺志

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
砺,来源于武元衡的《唐诗》《春日偶作》,原文:可不的带砺河山,盟言无恙

柳纴

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
柳,来源于周孚的《宋诗》《赠宋公佐 其一》,原文:不似长亭柳

嵇郇

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
嵇,来源于汪梦雷的《宋诗》《和阮环绿红白梅》,原文:吾非嵇康徒,道遠未能涉

媵珂

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
媵,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:媵爵者执觯待于洗南

樨典

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
樨,来源于叶适的《宋诗》《哀巩仲至》,原文:雨意忽生桐葉外,秋光都在木樨中

同棹

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
同棹,来源于释洵的《宋诗》《偈二十二首 其二二》,原文:且買東江百花酒,與君同棹十分船

屿筹

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
屿,来源于钱起的《唐诗》《独往覆釜山寄郎士元》,原文:天寒野屿空廊

禄瑺

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
禄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」以此坊民,民犹贵禄而贱行

椰缪

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
椰,来源于从谂的《唐诗》《十二时歌 三》,原文:木蘭舟上珠簾卷,歌聲遠,椰子酒傾鸚鵡醆

珊璃

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
珊璃,来源于姚孝锡的《宋诗》《次韵李相公偶成》,原文:上林珊瑚枝,太液琉璃波

蕖璋

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
蕖,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《神骏歌送赵委顺就漕》,原文:岐麥嘉禾兆慶符,同莖合幹復芙蕖

子锋

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
子,来源于华岳的《宋诗》《赠楞伽老瑛上人》,原文:子言不子隨,猶得座右銘

竹自

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
竹自,来源于牟巘的《宋诗》《南岳魏监庙曩自请奉祠恬于声利十余年来益闭户读易人罕识之余托婣且契比来吴惠教五绝笃叙故旧情谊蔼然用韵复寄不足酬盛意 其一》,原文:平沙襯水竹藏雲,自古多招薄命人

璃些

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
璃,来源于苏籀的《宋诗》《次韵陪诸公湖上春游》,原文:兩仙一棹軟琉璃,碎撼廣寒桂花雪

彦岱

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
彦,来源于陆游的《宋诗》《秋晚》,原文:頼有金谿彦,相從錦水濵

峤弘

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
峤,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二九》,原文:何处有,方壶圆峤,弱水波翻

瞳燿

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
瞳,来源于李彭的《宋诗》《失题 其二》,原文:穎輕竅達兮,瞳子清明

淖隆

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
淖,来源于谢逸的《宋词》《江神子・江城子》,原文:暑風空戰荻蕭蕭,盡日舟行淖沒腰

暌亚

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
暌,来源于曾几的《宋诗》《同官皆和复次韵 其一》,原文:篇章互及情皆見,蹤跡相暌義不疏

湲棋

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
湲,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・倘秀才》,原文:二十里雲隨步生,潺湲洞裏訪青欞

凡炳

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
凡,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡学世子及学士,必时

郦薏

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

桦炀

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

馟晰

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于廖行之的《宋诗》《寿湖南汪仓十首 其六》,原文:浮雲豈不翳,昭晰誰其昏

珺阑

拼音五行释意
jùn美玉,指高贵、美丽
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷佥事题钓台十首 其四》,原文:待更下阑干

子纶

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
子纶,来源于虞俦的《宋诗》《吴守相邀壮观登高坐中出示佳篇因继韵以酬》,原文:伊尹曾耕于有莘,子牙曾守定丝纶,傅说在岩前板筑,夫子在陈蔡清贫

本普

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
本普,来源于韦应物的《唐诗》《简郡中诸生》,原文:普熏遍十方,氤氳本埏埴

淖兆

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
淖,来源于姚勉的《宋诗》《题雪竹扇》,原文:端居情懷惡,欲出泥淖阻

萝洌

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
萝,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其一一》,原文:三生溪桥话别,怅薜萝、犹惹翠云衣

域畅

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
域,来源于李商隐的《唐诗》《景阳宫井双桐》,原文:夜雪度陰山,秋風入絕域

纮韦

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

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