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煜字五行取名有什么寓意

孙巡作者:孙巡2022-08-04 12:58:22

五行,五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

煜字五行取名有什么寓意

馟零

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于谢薖的《宋诗》《春寒》,原文:恩榮在片言,零落亦須臾

明骋

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
明骋,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:不及君而骋说兮,世孰可为明之

休专

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
休专,来源于杜甫的《唐诗》《七月三日亭午已后较热退晚加小凉稳睡有诗因论壮年乐事戏呈元二十一曹长》,原文:俺领着天兵神将紧追求,去来专拿住恁时休

胧琢

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
胧,来源于陶梦桂的《宋诗》《酬坚大师》,原文:晓日雾霭林深,佳人春睡思,朦胧初足

怀蕖

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
怀,来源于晏殊的《宋诗》《和三兄除夜》,原文:好在□,四并难多少,怨怀无托

胧桠

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
胧,来源于方千里的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:秋千散後朦胧月,满院人闲

恤储

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
恤,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:臧孙达曰:「是宜为君,有恤民之心

宜瑷

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
宜,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 四十》,原文:况有阴功宜寿、等天长

素珵

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
素,来源于宋庠的《宋诗》《淮南汶上三见春物有感》,原文:琴弹秋思明心素

霜黎

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
霜黎,来源于吕本中的《宋诗》《赠珪公杲公四首 其一》,原文:霜風面欲黎,踉蹌倚羸馬

郅潇

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
郅,来源于郭祥正的《宋诗》《望牛渚有感三首 其一》,原文:嘗疑冒頓惡,未受郅支誅

崔析

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
崔,来源于李端的《唐诗》《鲜于少府宅看花》,原文:衹作文章希屈馬,不將門戶敵崔盧

常晴

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
常晴,来源于陈宓的《宋诗》《次刘学录梅韵 其二》,原文:九十韶光,闲忙晴雨常相半

合彰

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
合彰,来源于杨颖士的《宋诗》《句》,原文:比節羣誠合,虚心至道彰

柃謇

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于梅尧臣的《宋诗》《桫椤树》,原文:太上方厲政,進賢登謇諤

卿甄

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
卿甄,来源于王安石的《宋诗》《澶州》,原文:客有甄卿子,師行八面奇

亦郅

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
亦,来源于袁说友的《宋诗》《淮白》,原文:彼亦一時,此亦一時,浩浩洪流之詠何必奇

韧佶

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于沈说的《宋诗》《明融盆池二首 其一》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂瀲灩幽脩語

岐渌

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
岐,来源于释师范的《宋诗》《观音大士赞 其四》,原文:路岐何渺邈,在客易蹉跎

筝久

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
筝久,来源于丘葵的《宋诗》《暮雨》,原文:旧弹筝、因病久抛

什融

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
什,来源于周端臣的《宋诗》《毋忽诗》,原文:[外、末]这什么说话

狄岿

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
狄,来源于王昌龄的《唐诗》《送任五之桂林》,原文:回首承明廬,摩挲看銅狄

钏潜

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
钏,来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》,原文:连环金钏,不由人终日恨绵绵

迪尔

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
迪尔,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:“尔乃迪屡不静,尔心未爱

泷楦

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

蘅恬

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
蘅,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二○》,原文:枫叶初丹,苹花渐老,蘅皋谁系扁舟

珲浚

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚,来源于徐鹿卿的《宋诗》《次史君喜雨偈韵 其二》,原文:行浚鑿三日,遇泉井成矣

萦馟

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
萦,来源于曾巩的《宋诗》《钱塘上元夜祥符寺陪咨臣郎中丈燕席》,原文:愁云恨雨两牵萦,新春残腊相催逼

珲爀

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

苑箐

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
苑,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二九》,原文:微子城東面,梁王苑北邊

馥觅

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
馥,来源于沈辽的《宋诗》《钓鱼》,原文:爲憐壓架十萬枝,小立傍邊領新馥

休胥

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
休胥,来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・元和令》,原文:誰言知處是閑愁,一入華胥萬事休

枝皙

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
枝,来源于李流谦的《宋词》《谒金门》,原文:一花兩花春信回,南枝北枝風日催

郇滇

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
郇,来源于释法顺的《宋诗》《仆雪中偈》,原文:兒孫徧天下,魯衛酆郇畢

珧郄

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
珧,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:36 蜃,小者珧

鹭椰

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
鹭,来源于王同祖的《宋诗》《观宰相早朝》,原文:两两三三飞白鹭

陟析

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
陟析,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:陟彼高冈,析其柞薪

慕怡

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
慕,来源于贯休的《唐诗》《秋寄李频使君二首 一》,原文:雖無巢許操,夙慕夷齊潔

思蒂

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
思蒂,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四七》,原文:魂梦入花枝,染相思、同心并蒂

篌郁

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
篌,来源于苏颂的《宋诗》《清晖茅亭》,原文:锦瑟箜篌

云蓁

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
云蓁,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》云:「桃之夭夭,其叶蓁蓁

夷纬

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
夷,来源于杨公远的《宋诗》《自述》,原文:寧同南國詠,酌飲變夷齊

珩页

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
珩,来源于赵嘏的《唐诗》《寄道者》,原文:白珩無顏色,垂棘有瑕累

芃桢

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
芃,来源于陈师道的《宋诗》《和谢公定雨行逢卖花》,原文:倡樓妝㸌㸌,農野綠芃芃

恽萝

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

憬专

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
憬,来源于佚名的《唐诗》《鹦鹉谷水世语(题从《古谣谚》卷三十二)》,原文:憬彼乘間盜,萌蘖傲霜雪

澄颐

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
澄,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:坌秀恣填塞,呀靈滀渟澄

维洌

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:哀哉不 能言,匪舌是出,维躬是瘁

笺宓

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
笺,来源于苏轼的《宋诗》《次韵景仁留别》,原文:红笺寄与添烦恼

炔沉

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

晋愉

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
晋,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋人使为邢大夫

钟纬

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
钟纬,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:破伯牙之号钟兮,挟人筝而弹纬

绰奂

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
绰,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其三》,原文:绰约佩环风不定,云欲堕,六铢香,天外飘

钏鹭

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
钏,来源于陈昌时的《宋诗》《黄金台》,原文:问甚么首饰房奁,金珠镯钏,钗环头面

书柯

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
书柯,来源于释崇岳的《宋诗》《送化主 其二》,原文:瑶琴不理抛书卧,无梦南柯

琼乘

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
琼乘,来源于姚勉的《宋诗》《挽十尊长居士》,原文:应是琼楼夜冷,月明谁伴乘鸾女

识儒

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
识儒,来源于张泌的《唐诗》《送容州中丞赴镇》,原文:岂识吾儒,道中乐地,绝胜珠帘十里楼

岐中

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
岐中,来源于康与之的《宋词》《瑞鹤仙令・临江仙》,原文:通地通天祇箇中,千岐雖別大都同

羲羲

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
羲羲,来源于汪应辰的《宋诗》《太上皇帝合端午帖子词 其九》,原文:若容羲仲篡羲叔,亦許帝舜囚帝堯

芦央

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
芦央,来源于楼钥的《宋诗》《送袁和叔尉江阴》,原文:当日都是那不主事萧丞相,更合着那没政事汉高皇,把韩元帅葫芦提斩在未央

谧缨

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

淳储

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
淳,来源于赵善湘的《宋诗》《锦绣谷亭》,原文:寂靜求無相,淳和覩太初

曦浅

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
曦,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 千巖万壑》,原文:曦娥自來往,生理百年浮

淅珞

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
淅,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其九》,原文:淅淅山風響,纖纖隙月明

澧玢

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
澧,来源于蒲寿宬的《宋诗》《八月十三夜道士湖汎月》,原文:兄辭嶺南賻,弟却澧陽錢

岐楦

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
岐,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其三三》,原文:室冷沾苔蘚,門清絕路岐

闰札

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
闰,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:闰月,葬齐景公

陇泯

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
陇,来源于许景衡的《宋诗》《即事 其二》,原文:陇程遥、攀条难寄,碧云惊合

璩禺

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
璩,来源于范成大的《宋诗》《送许耀卿监丞同年赴静江倅四绝 其一》,原文:但得相尋雙脚健,不須論報計瓊璩

酝桠

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
酝,来源于李洪的《宋诗》《尚善再用韵访梅》,原文:风味天然酝酿

洵尹

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
洵,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:老漁直前相招呼,骨相子猷洵且都

畅轼

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
畅,来源于王曾的《宋诗》《句 其二》,原文:讼庭清、祥风和畅,铃斋静、佳气氤氲

燿旖

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
燿,来源于项安世的《宋诗》《春雨怀承甫兄 其一》,原文:煌煌漳水珠,照燿崑山玉

涟芷

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
涟,来源于司马光的《宋诗》《齐山诗呈王学士》,原文:一枝清绝照涟漪

采缘

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
采缘,来源于杜荀鹤的《唐诗》《离家》,原文:为你二人与桃源仙子有夙世姻缘之分,你前日采药迷路,吾曾化为樵夫,指引入洞

畅柃

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
畅,来源于章甫的《宋诗》《芍药呈韩丈》,原文:刁风拐月畅好是没来由,出这场丑,丑

栖郦

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
栖,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙二年春帖子词 寿圣明慈太上皇后合六首 其四》,原文:夕阳又送栖鸦

俐浠

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
俐,来源于戴复古的《宋词》《满庭芳》,原文:他显耀些饱暖衣食,卖弄些精细伶俐

仟珈

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

绍蔓

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
绍,来源于周紫芝的《宋词》《卜算子》,原文:(袁绍云)此一场上答天心,下合人意,以此上剿除贼众也

炀舸

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

莹郅

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
莹,来源于张蠙的《唐诗》《逢道者》,原文:冰露壶中秋玉莹,不著人间烦暑

札惟

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
札惟,来源于皎然的《唐诗》《戏呈吴冯》,原文:出衆文章惟子厚,不羣書札獨公權

淇鸥

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
淇,来源于孙觌的《宋诗》《再和》,原文:有匪瞻淇奧,忘機學漢陰

沅旖

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
沅,来源于陈著的《宋诗》《春日偶成二首 其二》,原文:不上沅江探奇絕,平生誰肯一來兹

匡庆

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
匡,来源于汪莘的《宋诗》《回至松江 其一》,原文:伊予幸甚獲親炙,獨愧不如匡鼎來

琦晓

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
琦,来源于释文礼的《宋诗》《赞应庵华》,原文:何言遇老琦,二公論輩行

峨皖

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
峨皖,来源于林同的《宋诗》《管仲》,原文:歸帆拂掠皖公山,一路青峨立翠鬟

玫翩

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
玫,来源于杨亿的《宋诗》《初秋属疾》,原文:玫瑰紅被徑,薜荔綠走墻

采圭

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
采圭,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:公执三圭,侯执信圭,伯执躬圭,缫皆三采三就

泰绡

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
泰,来源于陆游的《宋诗》《秋晚闲步邻曲以予近尝卧病皆欣然迎劳》,原文:泰卦恰相逢

瑧玢

拼音五行释意
zhēn玉名。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:酹金光照耀,奠璧綵璘玢

桠炽

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

玮荑

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其三》,原文:兀的紫霜毫烧甚香,斑竹管有何幸,倒能勾柔荑般指尖擎

冬柏

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
冬柏,来源于刘摰的《宋诗》《九日依唐生韵五绝句 其五》,原文:青青閲冬夏,高視松柏獨

蒲梧

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
蒲梧,来源于还阳子的《唐诗》《师勉》,原文:蒲葦陂塘新漲後,梧楸門巷夕陽中

炀弈

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:昭公出,故季平子祷于炀公

笛荷

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
笛荷,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其七四》,原文:小船橫一笛,風引入荷花

棠耘

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
棠,来源于张侃的《宋诗》《春尽》,原文:韶光妍媚,海棠如醉,桃花欲暖

潆矗

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

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