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傍晚生的宝宝取名字

董珈荟作者:董珈荟2022-08-04 13:21:22

傍晚生的宝宝取名字

珹仪

拼音五行释意
chéng玉名。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:猗嗟名兮,美目清兮,仪既成兮

硝昼

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
硝,来源于邵雍的《宋诗》《和 其二》,原文:玳瑁殻皴枝婀娜,馬牙硝骨綿敷裏

洲瑺

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
洲,来源于丘葵的《宋诗》《金樱子 其二》,原文:澗遠松如畫,洲平水似鋪

驰燃

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
驰,来源于皮日休的《唐诗》《初冬章上人院》,原文:三条驰道隐金槌

淅柳

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
淅柳,来源于刘敞的《宋诗》《九日》,原文:汀蘋振淅瀝,岸柳驚紛披

裕驰

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
裕,来源于卢承丘的《唐诗》《题渡头船》,原文:出頭傑閣想峥嶸,當日佳名達裕陵

净酝

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
净,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三六》,原文:掃净塵心清似水,静看人態曲如鈎

箪卿

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
箪,来源于元稹的《唐诗》《四皓庙》,原文:(正末唱)君子周急,我须知道,争奈庞居士,在陋巷箪瓢

舜帧

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
舜,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一○三》,原文:風生舜弦古,月射庾樓清

琰越

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
琰,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 三》,原文:李陵衛律甘匪人,豈無蔡琰吹胡管

史鉴

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
史鉴,来源于汪炎昶的《宋诗》《程存虚梦与六人饮酒赋诗余亦与焉而眉长夹鼻下与髯齐觉而记其诗以见示或以此为余寿征因忆罗汉中有长眉尊者戏次韵》,原文:你九经三史煞曾谙,习典故观《通鉴》

瑜铮

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
瑜,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其一三》,原文:瑕瑜混沙礫,莫訝荆山老

久滔

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
久滔,来源于晁说之的《宋诗》《无题》,原文:要見使君恩惠久,滔滔長伴漢江流

莹祁

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
莹,来源于陈造的《宋诗》《立秋日》,原文:秋水莹精神

澄睿

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
澄睿,来源于方岳的《宋诗》《赵尉催筑秋崖》,原文:敷睿文兮玩澄景,當嚴更兮漸永

霈勃

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
霈,来源于徐侃的《唐诗》《安凤赠别徐侃》,原文:譬如雷雨動天衢,曠然霈然而廓如

荣芹

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
荣,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:告禀龙图大尹,状告那孙华孙荣

杉謇

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
杉,来源于苏过的《宋诗》《戏题姚美叔睡轩》,原文:風過松杉猶藴藉,雪消巖壑更精神

益胭

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
益,来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其三》,原文:留侯追赤松,志就亦何益

闳遥

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
闳,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:亦惟有若虢叔,有若闳夭,有若散宜生,有若泰颠,有若南宫括

纤雯

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
纤,来源于黄檥的《宋诗》《草堂》,原文:纤枝延蔓走青虬

鸠萧

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
鸠,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:始雨水,桃始华,仓庚鸣,鹰化为鸠

邕慈

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
邕,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其七》,原文:碑留遺刻蔡邕題,注目端爲楊主簿

羡礴

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
羡,来源于曾协的《宋诗》《送邓器先赴罗田尉五首 其五》,原文:休羡长年并极富,休贪宝带腰环

召援

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
召援,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 真如轩》,原文:積漸近攀援,依稀召訾毀

真沉

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
真沉,来源于张琬的《宋诗》《和孙莘老题召伯斗野亭》,原文:人定亥,直(一作「真」)得分明沉苦海

韬祁

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
韬,来源于陆文圭的《宋诗》《故夫人陈氏挽章四首 其二》,原文:羽檄交飞急,玉帐静,金韬閟,恢远驭,振长樱

梧益

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
梧益,来源于李峤的《唐诗》《梨》,原文:乘興此來傳句法,頗容求益董梧鋤

郁澧

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
郁,来源于梅窗的《宋诗》《西湖戏书二首 其一》,原文:仙姿元自廣寒來,分得天香長馥郁

什缪

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
什,来源于乐雷发的《宋诗》《到衡岳呈弟山长》,原文:卑官餬口竟何補,捐棄什百收一毫

缔霖

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

权滨

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
权,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟雪中对梅 其四》,原文:不争这杏黄旗权当衮龙袍,可将这《出师表》扭作交大诏

晟益

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
晟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 四》,原文:聖人制作合天規,大晟初成按樂時

籍涵

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
籍,来源于林季仲的《宋诗》《赠虞教授别》,原文:後來俱罪籍,歸去各吾鄉

梁缥

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
梁缥,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其三》,原文:歌声缥缈,画堂试听画梁尘绕,只教那行云飞过画栏桥

匠箫

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
匠,来源于孔武仲的《宋诗》《蔡州三首 其一》,原文:想其揮掃時,天匠無雕鎪

荔婉

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
荔,来源于苏庠的《宋诗》《赠邑令章夏》,原文:爲言薜荔藤邊事,一局棋收又一觴

誉襄

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
誉,来源于李羣玉的《唐诗》《广州陪凉公从叔越台讌集》,原文:若个是雪案萤窗将黄卷读,怎能勾乌靴象简紫朝服,我则待要守清廉播一个万古留名誉

棠种

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
棠种,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:就种棠阴千里

墨佶

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
墨,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一六》,原文:怕笺凝怨墨,酒渍离觞

茸谨

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
茸,来源于陆文圭的《宋诗》《次郑前山丝字韵》,原文:柳邊初見鶯調舌,樹底俄驚鹿養茸

执泽

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
执泽,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:司空执度度地,居民山川沮泽,时四时

悟芨

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
悟,来源于陈襄的《宋诗》《依韵和通判徐郎中毗陵重阳》,原文:豈悟夙昔緣,復造神靈墟

儒淳

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
儒淳,来源于姜夔的《宋诗》《句 其一》,原文:婦翁傳道世大儒,習俗再使淳古初

玮翼

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
翼,来源于李揆的《唐诗》《又句》,原文:及至春又歸,送春恨無翼

临钗

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
临钗,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 鸳鸯湖》,原文:妆台不临生暗尘,那更钗梳首饰典无存也,头发,是我耽阁你,度青春

润彰

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
润,来源于邹浩的《宋诗》《送散老归龙井》,原文:可是□、凝黯兰成,为情润才松,丽赋多惬

与詹

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
与詹,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:王夺子禽祝跪与詹父田,而收膳夫之秩

茜致

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
茜,来源于陆游的《宋诗》《春雨绝句六首 其二》,原文:衰荷摇落汀洲晚,猶舞餘香墜茜裙

汶匠

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
汶,来源于曹勋的《宋诗》《和双溪五首 其三》,原文:一片夕陽無限好,汶河西上酒樓高

嵇芝

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
嵇,来源于孙居敬的《宋词》《西江月》,原文:豈止山陽向秀感,徒爲嵇呂二子空徘徊

辰沦

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
辰,来源于陈傅良的《宋诗》《赋芙蕖简诸友》,原文:莫遣良辰虚度

渲铭

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
渲,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:濟川終望拯湮沉,喜捧清詞渲俗襟

瑜希

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
瑜,来源于史浩的《宋词》《清平乐》,原文:周瑜陸遜久寂寞,千年北客嘲吳語

阔衍

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
阔,来源于李弥逊的《宋诗》《令尹王次虞许开小户通县圃仍为增植花木以诗促之》,原文:金印明年如斗,黄阁有人引类,阔步到公卿

璞郝

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
璞,来源于林希逸的《宋诗》《送林汝大西上》,原文:巨材猶在澗,大玉不出璞

愿篁

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
愿,来源于王十朋的《宋诗》《怀归预别同舍》,原文:更愿天公,别施洪造

裕单

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
裕,来源于张友仁的《宋词》《水调歌・水调》,原文:靈長繄發祥,熙洽本垂裕

子黎

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
子黎,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:实能容之,以能保我子孙黎民,尚亦有利哉

初靛

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
初,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其一》,原文:怊怅晓钟初动

寓晣

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
寓,来源于文同的《宋诗》《题李处士月轩》,原文:自憐流寓迹,無地可誅茅

暖泉

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
暖泉,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・寄生草》,原文:經火尚含泉脈暖,弔秦應有淚痕潸

素荣

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
素荣,来源于独孤良弼的《唐诗》《上巳接清明游宴》,原文:绿叶素荣,纷其可喜兮

惋悟

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
惋,来源于汪元量的《宋诗》《太华峰》,原文:此秋来、荻花枫叶,令人凄惋

钧琬

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
钧,来源于舒亶的《宋诗》《游大梅护圣四首 其四》,原文:明岁应看,钧容舞袖歌鬟

翙之

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

萄鹄

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
萄,来源于杨时的《宋诗》《安西闻捷 其三》,原文:玉環不奈蒲萄重,一半紅潮玉臉來

淳允

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
淳允,来源于韩维的《宋诗》《西墅》,原文:素烏爰止,淳精允臧

运志

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
运志,来源于赵蕃的《宋诗》《分界舖爱直驿张安国因杉制名而驿之前有老梅一株不知安国何为舍彼而取此也》,原文:壮志消沈,喜入清闲运

绰茗

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
绰,来源于司马光的《宋诗》《吹箫》,原文:疑是佳人日暮来,绰约风前影

魁沐

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
魁,来源于戴昺的《宋诗》《谢赵山台见访》,原文:渠魁睥神器,四海俱動摇

暌滢

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
暌,来源于李公寅的《宋诗》《句》,原文:始驚道路難,終念言笑暌

琤翡

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
琤,来源于孙觌的《宋诗》《王左司致政还乡二首 其一》,原文:琤然激石溜,燕坐心黙參

渊翀

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
渊,来源于喻良能的《宋诗》《次韵王侍郎寄题亦好园》,原文:过吾庐、定有幽人相问,岁晚渊明归来未

琉函

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
琉,来源于义存的《唐诗》《幽州未得授戒》,原文:崆峒黯淡碧琉璃,白雲吞吐紅蓮閣

笙簌

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
笙,来源于邓林的《宋诗》《章贡祥符吴道士懒窝》,原文:歸驂從惜夜,小待玉笙調

璩栎

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
璩,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馬安四至,應璩三入

绰敖

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
绰敖,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:贾举,州绰、邴师、公孙敖、封具、铎父、襄伊、偻堙皆死

纮觅

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

奎沅

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
奎,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台 其四》,原文:奎星初度,箕宿耀祥光

猷仑

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
猷,来源于陆游的《宋诗》《曝书偶见旧稿有感》,原文:子猷心欲隨烟棹,摩詰居應似畫圖

寓炔

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
寓,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・满庭芳》,原文:淵明寓託遠,捉扇贊荷蓧

冬瑹

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
冬,来源于刘子翬的《宋诗》《晚饮》,原文:枨黄橘绿冬初暖

青璩

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
青,来源于綦毋潜的《唐诗》《宿龙兴寺》,原文:厭看山濯濯,快見栢青青

子霁

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
子,来源于释智愚的《宋诗》《求猫子》,原文:採桑子,採桑子

釉瑹

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评

曙崔

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
曙崔,来源于喻凫的《唐诗》《送潘咸》,原文:皇威瞻斗極,曙色辨崔嵬

萌燏

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
火光貌。
国学点评
萌,来源于魏野的《宋诗》《喜岐贲王闱见访》,原文:年來荆棘盡,稍有梨棗萌

寒亦

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
寒亦,来源于梅挚的《宋诗》《海仙花》,原文:竟日小桃園,休寒亦未暄

情骊

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
情骊,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:若青蝇之伪质兮,晋骊姬之反情

帧诣

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

谒戈

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
谒,来源于李光的《宋词》《念奴娇》,原文:第一遍天台山与刘晨配偶,第二遍谒浆处把崔护等候

存棂

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
存,来源于裘万顷的《宋诗》《夜坐再用韵二首 其一》,原文:祖廟之嚴,君臣則存

馟晷

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于陈普的《宋诗》《咏史 光武 其一》,原文:夜壺寒展刻,冬晷急馳輪

固妤

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
固,来源于许及之的《宋诗》《重阳前两日集转庵同社而今日忽雨次转庵韵》,原文:瘴鄉終有出,天意固難欺

湫琬

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
湫,来源于刘敞的《宋诗》《登东城楼二首 其二》,原文:宴坐胡床,傾湫倒嶽

瑞羿

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
瑞,来源于萧立之的《宋诗》《老叹》,原文:五色傳嘉瑞,千齡表聖君

采峥

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
采,来源于宋之问的《唐诗》《伤曹娘二首 二》,原文:采芳人杳

诏烯

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
诏,来源于钱起的《唐诗》《天门谷题孙逸人石壁》,原文:看看宣诏未央宫,草诏侍宸极

珹遒

拼音五行释意
chéng玉名。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒,来源于张耒的《宋诗》《雪中狂言五首 其五》,原文:來章璀璨耀珠璧,行墨遒勁飛龍蛇

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