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张浩语男孩取名寓意

杨越作者:杨越2022-08-04 06:30:22

男孩,

张浩语男孩取名寓意

由烯

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
由,来源于史弥宁的《宋诗》《寄慥斋弟》,原文:人世何由及,唯應天漢通

休郁

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
休郁,来源于朱昱的《宋诗》《示罗教授楚知监》,原文:殃害叢林卒未休,一時付與清江郁

笠芃

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
笠,来源于韩淲的《宋诗》《同赵判院桂秀才过太霞广信看雪因饮涧梅》,原文:暖日平崗牛數尾,短蓑破笠三四子

卫尉

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
卫尉,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・二煞》,原文:本待要绿珠辞卫尉,则说道贾谊没长沙,可不这寄哀书的该万剐

旆栾

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
旆,来源于陆游的《宋诗》《旅思》,原文:蒼蒼暮色起,反旆東城阡

琥晟

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
琥,来源于王维的《唐诗》《送友人归山歌二首 一》,原文:殻薄胭脂染,膏腴琥珀凝

箬槐

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
箬,来源于杨万里的《宋诗》《夜过五牧》,原文:何如伴我,绿蓑青箬,秋晚钓潇湘

霁皙

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
霁,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 长春谷》,原文:破腊雪霁前村

瑞之

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
瑞之,来源于宋无的《宋诗》《猿》,原文:在天景星地朱草,無乃嘉瑞之鬰蟠

陇炳

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
陇,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:璋珪杂于甑窐兮,陇廉与孟娵同宫

律仟

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
律,来源于文彦博的《宋诗》《慈圣皇太后挽词 其三》,原文:思飄雲物外,律中鬼神驚

冶惟

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
冶惟,来源于洪咨夔的《宋诗》《次李公谨美人行见寄》,原文:惟應仲尼冶,未惜鑄顔回

易茂

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
易茂,来源于苏轼的《宋诗》《和顿教授见寄用除夜韵》,原文:蕭稂賤易活,勢茂如逢春

仓纶

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
仓,来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:沿路上安民挂榜,从赈济,任开仓

翎谐

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
翎,来源于李白的《唐诗》《永王东巡歌十一首 十》,原文:籠養翎毛不記名,春來巧弄百般聲

遒麒

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
遒,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・双调/新水令》,原文:唯君可語此,意豪力且遒

朗奕

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
朗,来源于朱敦儒的《宋词》《好事近》,原文:清晨整冠坐,朗詠三百言

岭晳

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
岭,来源于陈造的《宋诗》《无题三首 其一》,原文:春色岭头逢驿使

鉴桦

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
鉴,来源于王灼的《宋诗》《游灵泉呈性老》,原文:最好处,拥新妆、临鉴碧溪

佐羿

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
佐,来源于刘敞的《宋诗》《同梅二十五饮永叔家观所抄集近事》,原文:方希佐明主,長揖辭成功

飖圣

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

棣琢

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
棣,来源于强至的《宋诗》《依韵和赵晦夫书记将替写怀》,原文:棣萼青春自一門,璇題白日常三接

晢绡

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

逸采

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
逸采,来源于郑刚中的《宋诗》《灵峰闻秋雨》,原文:文采南山豹,野逸青田鶴

鑫矗

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
矗,来源于苏轼的《宋诗》《庐山二胜 开先漱玉亭》,原文:恩波四溟湧,文燄九霄矗

齐搦

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
齐,来源于魏了翁的《宋诗》《送唐述之赴廷对》,原文:夫人姜氏归于齐

璞媵

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
璞,来源于王铚的《宋诗》《剡坑探梅》,原文:褐衣懷美質,隠隠含山璞

沉涧

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
沉,来源于陆文圭的《宋诗》《赠柯山夏梅月》,原文:深院沉沉清晝永,畫屏玉枕冰肌冷

萧兴

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
萧兴,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 了溪》,原文:在此壁间留诗一首,使萧公知之,好往西兴来接我也

重昶

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
重,来源于葛胜仲的《宋诗》《与襄阳太守张亚仲泛汉江》,原文:院宇重重掩

芗皋

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
芗,来源于黄庭坚的《宋诗》《为黄龙心禅师烧香颂三首 其三》,原文:芗林春色

榭魁

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
榭,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:賓筵舊壓三千客,燕榭新高十二城

赓礼

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
赓,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵无逸长老秋居见寄》,原文:重来凝碧,依然赓载相属

灿峤

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
灿,来源于方回的《宋诗》《正月初四后十余日病嗽不能出杂书十首 其八》,原文:金兽袅香穗,银烛灿花枝

旬益

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
旬益,来源于史弥宁的《宋诗》《次韵黄贰车三绝句 其二》,原文:屈公蕭寺三旬客,益我空囊幾卷詩

玺涔

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
玺,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其三》,原文:祗恐玺书即下,促起飞凫东去,行作黑头公

逵采

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
逵,来源于张耒的《宋诗》《遣闷》,原文:玉清仙子下雲逵

宏彬

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
宏,来源于宋祁的《宋诗》《代赋后苑赏花钓鱼 其二》,原文:聖烈神謨肇我邦,鉅編詔後總宏綱

允汶

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
允,来源于姜夔的《宋诗》《雪中六解 其五》,原文:熙事允洽,寶祚彌昌

奈酝

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
奈,来源于陈长方的《宋诗》《文儒见和四诗钦叹高妙谨用韵为答卒章问讯汝霖幸呈似也 其三》,原文:而欲我無殺,奈何饑餒腸

岱纲

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
岱,来源于穆脩的《宋诗》《送定师南游》,原文:弱水蓬萊遠,羣山岱嶽高

舸纪

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
舸,来源于姚宽的《宋诗》《下章安杜渎七首 其四》,原文:畫舸曾同李膺載,竹林仍並阮咸遊

祈慕

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
祈慕,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:宿志慕三元,翹心祈五色

典奥

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
典,来源于赵抃的《宋诗》《观宝林院塔偶成》,原文:典墳探奧旨,造化覩權輿

翌京

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
翌,来源于韩琦的《宋诗》《北第洛花新开》,原文:芳年奄謝午咸通,季夏二十三遘凶,翌月十八即幽宮,壽逾及笄三而終

冬瑱

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
冬,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:冬,郑伯拜盟

朴旨

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
朴旨,来源于赵蕃的《宋诗》《连日与邢伯言兄弟饮成四十字》,原文:自許朴忠寬社稷,誰知甘旨悞庭闈

晟研

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
晟,来源于令狐德棻的《唐诗》《冬日宴于庶子宅各赋一字得趣》,原文:)(《江南餘載》:李建勳罷相,元宗於西苑天全閣別置廳院待之,命右僕射孫晟因寓直焉

辽尤

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
辽,来源于刘攽的《宋诗》《晦日自荐福泛舟泊女郎台下又泛东湖》,原文:恁待去征辽,没话说军期误却

泯晗

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
泯,来源于秦韬玉的《唐诗》《句》,原文:泯默窮愁志,艱難食菜時

页纶

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

践桑

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
践,来源于严仁的《宋诗》《塞下曲》,原文:但得东风先手在,管绿阴、好践青青约

慷昂

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
慷昂,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十五》,原文:壯懷來慷慨,得志自軒昂

尔诀

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
尔,来源于程公许的《宋诗》《李季实以龙鹤山菜餠见惠长句将之吕兄亦有和章借韵答谢》,原文:」使人谓世子曰:「尔其图之

泽琝

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
泽,来源于宋庠的《宋诗》《新晴》,原文:震泽秋万顷

援品

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
援品,来源于廖刚的《宋诗》《和周材雪诗》,原文:山中住,獨掩柴門無別趣,三個柴頭品字煨,不用援毫文彩露

嶂霈

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
嶂,来源于李洞的《唐诗》《终南山二十韵》,原文:幽逕北連千嶂碧,虛窗東望一川平

篁暄

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
篁暄,来源于李迪的《宋诗》《句》,原文:瀟灑松篁影,暄和燕雀音

槐泰

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
槐,来源于许当的《宋诗》《莫公堂》,原文:天清槐露浥,歲熟麥風涼

浚奥

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
浚,来源于杨万里的《宋诗》《城头晓步二首 其一》,原文:仁能化鴞泮,明不浚魚淵

新涛

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
新涛,来源于陈允平的《宋词》《蓦山溪》,原文:吟得句儿匀,念得字儿真,咏月新涛,煞强似织锦回文

榆崔

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
榆,来源于蒲寿宬的《宋诗》《渔父词十三首 其一》,原文:老眼看書暗,桑榆景漸催

禺序

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《将游宣城先寄贾太守侍御用李白寄崔侍御韵》,原文:却到番禺日,應傷昔所依

乔瀚

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
乔,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其一》,原文:(唱)但愿的乐丰年醉倒有百千场,何必要炼丹砂学取那松乔寿

园启

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
园启,来源于吴惟信的《宋诗》《空斋》,原文:对启园林随杖履,迤逦柳蹊相属

彻戎

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
彻,来源于陈师道的《宋词》《卜算子》,原文:相逢便是相思彻

谆涧

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
谆,来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

樗竣

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
樗,来源于欧阳澈的《宋诗》《良臣聚饮梅仙庄和多字韵》,原文:雖云苦寒近,隨手蓄薪樗

运恽

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
运,来源于文彦博的《宋诗》《荷花》,原文:富贵功名任运,佳辰乐事随缘

燝诏

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

汝萱

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
汝萱,来源于韩淲的《宋诗》《次韵董景先 其一》,原文:澤蘭萱草比多言,謂汝分陰久奪鮮

沅至

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
沅至,来源于商倚的《宋诗》《和慎思秋日同文馆 其三》,原文:沅湘到處有司馬,嵩華至今談小蘇

嵘琝

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
嵘,来源于王令的《宋诗》《春怨》,原文:甲观高、潮海峥嵘

之璆

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
之璆,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君烧松花六绝 其一》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虛之璆琳琅玕焉

霄资

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
霄,来源于苏泂的《宋诗》《重送吕知录表叔》,原文:九霄回棧路,八到視幷州

笠休

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
笠休,来源于上官彝的《宋诗》《句》,原文:風休電止天宇浄,頂笠挑包談性命

孝莘

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
孝,来源于陈存的《唐诗》《穆陵路》,原文:表扬小儿穷孝心

琢羲

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
琢羲,来源于郑遨的《唐诗》《题中条静观》,原文:彤霞鑠石玉晶熒,琢出羲之風字形

休沉

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
休沉,来源于李光的《宋诗》《厉安行结小庵湖山之间破竹激水甚自适杜得之作诗因次其韵》,原文:沉湎死不休,寧論千日久

瑜峥

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
瑜,来源于杨景贤的《元曲》《尾》,原文:誰料孟嘉爲謝傅,笑觀蔣幹待周瑜

玺荑

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
玺,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:受其入征者,辨其物之恶与其数量,楬而玺之

箫榷

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
箫,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一六》,原文:金风细袅,龙枝声奏,钧箫秋远

峨存

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
峨存,来源于陆文圭的《宋诗》《别管韶夫》,原文:碑存溪石高嵯峨,漢字漫滅新鎸訛,臺非舊築行人過

由纮

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
由,来源于黄孝迈的《宋词》《湘春夜月》,原文:糧道所由濟,日逝千斯舟

驰醇

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
chún纯真朴实。
国学点评
驰,来源于太宗皇帝的《唐诗》《秋暮言志》,原文:翠碧斓斑驰道

淖孝

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
淖,来源于释重显的《宋诗》《寄李都尉》,原文:山城泥淖裹人家,雨腳連綿更似麻

宗砺

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
宗,来源于俞桂的《宋诗》《香林洞》,原文:禮經之重,祭典爲宗

狄滦

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
狄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋,齐人、狄人盟于邢

衍支

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
衍支,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:大撓十干十二支,衍作六十花參差

覃晷

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
覃,来源于华岳的《宋诗》《次李信州七十韵》,原文:誤飲覃懷酒,誰知滯去程

杉曙

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
杉曙,来源于王十朋的《宋诗》《十八坊诗 知足》,原文:風杉曾曙倚,雲嶠憶春臨

馠逵

拼音五行释意
hān芳香。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于灵澈的《唐诗》《荅徐广叔四问》,原文:往往遊三省,騰騰出九逵

梧偕

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
梧,来源于徐积的《宋诗》《有客不为赋》,原文:賀燕翻空迥,傾梧疊影斜

浚旖

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
浚,来源于罗椅的《宋诗》《次刘孟元见贽韵二首 其一》,原文:膴膴浚邦,皇天是宅

岳冽

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
岳,来源于周必大的《宋诗》《平园之北有荷花数亩张彦和兄弟以售于予戏作小诗》,原文:鄭公瑚璉器,華岳金天晶

瑹岱

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
岱,来源于葛闳的《宋诗》《迎神》,原文:寒祲稜稜裹崧岱,憂端憤憤塞乾坤

献偕

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
献,来源于王时的《宋诗》《诗一首》,原文:况东君开宴,赏心乐事,莫惜献酬频叠

维骞

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:维天有汉,监亦有光

旭文

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
旭文,来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》,原文:(錄自韋旭升《朝鮮文學史》)(按:據金東勳說,崔詩除《全唐詩逸》及《桂苑筆耕集》〖已收《全唐詩補逸》〗所收外,《三國史記》存五首,《東文選》收三十首,另見於石刻、方志者尚有十餘首,共存百首左右

沧骃

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
沧,来源于桑世昌的《宋诗》《寄丹丘林咏道》,原文:回首沧波故苑,落梅烟雨黄昏

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