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b超给孩子取名字

赵舜哲作者:赵舜哲2022-08-03 13:55:22

b超给孩子取名字

瑗真

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
瑗,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・倘秀才》,原文:兹言置座右,可配崔瑗銘

仞霆

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
仞霆,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 九十一》,原文:澎轟亂石震風霆,崩奔千仞無朝莫

珧溯

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
珧,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

昙储

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
昙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其六》,原文:老子瞿昙,同归去揆,不离心是道

昉缥

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
昉,来源于甘泳的《宋诗》《夜坐》,原文:矯詔必能疎昉譯,直臣誠合重顏儀

盈宛

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
盈宛,来源于杨万里的《宋诗》《送黄几先司户》,原文:宛轉隨香騎,輕盈伴玉人

勤隅

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
勤隅,来源于吴泳的《宋诗》《九日闲居读陶诗有怀 其三》,原文:周君築室東南隅,訓友仲季勤詩書

祁芝

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
祁,来源于张舜民的《宋诗》《句 其九》,原文:吾鄉有諸杜,源流自祁公

里奎

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
里,来源于王安石的《宋诗》《山行》,原文:(《梅里志》三)

暄缨

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
暄,来源于严羽的《宋诗》《怀南昌旧游》,原文:雅合無爲深見識,陰陽去住促寒暄

飐般

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
飐,来源于李流谦的《宋诗》《病中》,原文:翠树芳条飐

胧芉

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
胧,来源于李维的《宋诗》《存目 其一》,原文:朦胧淡月云来去

璋白

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
璋白,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:璋判白,弓绣质,龟青纯

烽浦

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
烽浦,来源于陆游的《宋诗》《频夜梦至南郑小益之间慨然感怀二首 其二》,原文:淮浦烽销,未央觞献,捷传清昼

莜识

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

焘岭

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

种藻

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
种,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题陶氏一经堂》,原文:松柏皆吾手种,依然□、烟蕊霜柯

华煜

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
华,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其二》,原文:华阳洞,广寒宫

绍云

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
绍云,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:(袁绍云)据玄德公声播寰区,名传海字,得胜英杰,才超俊士,况其二弟相扶,譬如猛虎,加之羽翼

奂皋

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:己丑,召伯奂、南宫极以成周人戍尹

尉种

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
尉,来源于刘过的《宋诗》《呈陈总领五首 其二》,原文:(尉)大小三军,擂起鼓来

皋忻

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
皋,来源于张耒的《宋诗》《偶成》,原文:他日寄聲能問我,應從錦水至江皋

晳亘

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
晳,来源于叶适的《宋诗》《何参政挽歌 其三》,原文:世無安世誰默識,才異束晳孰補亡

佶晢

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
佶,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一七》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

砺彻

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
砺,来源于李羣玉的《唐诗》《九日》,原文:太行如砺,黄河如带,等是尘埃

棋瑛

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
棋瑛,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一○三》,原文:賞縱棋兼酒,吟羞石對瑛

诣阮

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

晏重

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
晏重,来源于林逋的《宋诗》《虢略秀才以七言四韵诗为寄辄敢酬和幸惟采览》,原文:當初管晏權輕重,父子君臣尚且宗

峪雅

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
峪,来源于孙觌的《宋诗》《吴门道中二首 其二》,原文:雨餘山更佳,春流漲平峪

俪京

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
俪,来源于赵蕃的《宋诗》《远斋顷寄在湖日所作三诗舟中次韵 其二》,原文:弱质纤姿俪素妆

陇棂

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
陇,来源于梅尧臣的《宋诗》《同永叔子聪游嵩山赋十二题 拜马涧》,原文:缴辘轳,偎陇儿,拨畦儿,打勤劳,受辛苦

岐楠

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
岐,来源于杨韶父的《宋词》《如梦令》,原文:翠浪兩岐麥,冰絲八繭蠶

旭琤

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
旭,来源于武三思的《唐诗》《句》,原文:遲旭收天宇,層陰糅雪英

飖蝶

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

陟玢

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
陟,来源于杨亿的《宋诗》《上元》,原文:盡日巉巖峻陟,有時罷亞橫陳

追鑫

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
追,来源于赵蕃的《宋诗》《早到超果寺示成父且约归日携家来游》,原文:追寻犹记清明近

姬畅

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
姬,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:始知姬旦無才思,祗把豳詩詠女功

萌芙

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
萌,来源于司空图的《唐诗》《即事九首 九》,原文:春萌夏假,默具帝力

箬舟

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
箬舟,来源于晁公溯的《宋诗》《喜雨简仲霍行之》,原文:江邊風雨飄蓬箬,愛惜扁舟一夜愁

琛媪

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
琛,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵李宜仲以诗寄龙涎三首 其二》,原文:冷入琅玕聚,凉生琛玉叢

筹勖

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
筹,来源于李复的《宋诗》《答公孙及》,原文:(正旦做起拜科)(唱)你怪我依旧拈音乐,则许你交错劝觥筹

德泱

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
德,来源于赵孟坚的《宋诗》《读元舅雪溪先生墓铭》,原文:歆我懿德,非馨稷黍

鸿贤

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
鸿贤,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》,原文:”孟子见梁惠王,王立于沼上,顾鸿鴈麋鹿, 曰:“贤者亦乐此乎

炔匠

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

嵊晴

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
嵊,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二七》,原文:峰心惠忍寺,嵊頂謝公山

璎慕

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

酝堰

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
酝,来源于方丰之的《宋诗》《句 其五》,原文:一夜酸风阁花,酝江天飞雪

研缤

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
研,来源于张九龄的《唐诗》《秋夕望月》,原文:手撼梅花露研墨,醉將吟筆蘸清寒

颀晖

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
颀,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

嫣幂

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
嫣,来源于姚合的《唐诗》《喜雍陶秋夜访宿》,原文:笑嫣然

兆艾

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
兆艾,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 三十四》,原文:(七年之病,求三年之艾,故爲病兆

宣甯

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
宣,来源于史尧弼的《宋诗》《南岳高台长老道光尝为灵源清侍者邂逅一见颇能谈其行戒走笔为赋两绝赠之 其一》,原文:宣毫利若風,剡紙光於月

兴合

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
兴合,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二○》,原文:佳宾兴浓,主人情重,合和《小桃红》

珹永

拼音五行释意
chéng玉名。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于强至的《宋诗》《寄辟疆》,原文:皇心追崇,永羞牲粢

栎勤

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
栎,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋九月,郑伯突入于栎

棋韧

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
棋,来源于释居简的《宋诗》《圆明后葬者居祖塔前属寺僧树表以识之》,原文:夜棋招隱淪,濁酒會鄰里

棋濡

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
棋,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:(王坦之云)是那五盘小棋势

冉荟

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
冉,来源于姜特立的《宋诗》《和徐判院见惠诗篇 其二》,原文:又冒晴絲向水涯,寒雲冉冉護巾紗

庭爀

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
庭,来源于王柏的《宋诗》《和无适四时赋雪梅 其三》,原文:庭槐影碎被风揉

馥钥

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
馥,来源于耕吴的《宋诗》《村庄即事》,原文:氤氳寒巖桂,高韵蓋羣馥

郄潇

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
郄,来源于刘攽的《宋诗》《柿红》,原文:一枝五枝聊自詭,郄家竇家勿相侈,劉家正恐不免耳

钗怀

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
钗怀,来源于蔡襄的《宋诗》《吴屯驿晓起》,原文:述忆太平楼馆醉金钗,老迈情怀悲倦客,吟笔未成贾谊策

颍自

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
颍,来源于赵师侠的《宋词》《朝中措》,原文:鲁观书云方在候,颍川家庆非常

濡芍

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
濡,来源于陆游的《宋诗》《夜闻浣花江声甚壮》,原文:瀝膽濡毫肝作紙,封章夜訴天尺咫

椎峥

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
椎,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其七》,原文:不知塵土中,奴椎婢不齒

睨槿

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
睨,来源于赵蕃的《宋诗》《二十一日雨》,原文:落帆夜宿白鳥岸,睥睨百遶寒藤陰

磊曦

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
磊,来源于何颉之的《宋诗》《句 其四》,原文:斧開蒼璧粲磊磊,杵碎玄璣紛楚楚

闰徵

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
闰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:闰月,戊寅,济于阴阪,侵郑

宣晶

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
宣,来源于裘万顷的《宋诗》《次敬叔韵二首 其二》,原文:宣紹命脈,乾淳氣魄

楠骏

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
楠,来源于许浑的《唐诗》《重游飞泉观题故梁道士宿龙池》,原文:芳草滿庭人不掃,東風吹盡石楠花

萝鸥

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
萝,来源于李之仪的《宋诗》《柏台自述四首 其四》,原文:我这里、自磨陀,饮香醪、醉颜配,拚沉睡、在松萝

耘薇

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
耘,来源于管鉴的《宋词》《水调歌头》,原文:著書復何爲,當去東臯耘

沥苏

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
沥,来源于鲍氏君徽的《唐诗》《关山月》,原文:则我这凌波袜小上阶痕,手提着沥水湘裙与你入殿门

般澧

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
般,来源于杨简的《宋诗》《明融 其一》,原文:身作如來相,心爲般若王

郅玮

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
郅,来源于杜甫的《唐诗》《干元中寓居同谷县作歌七首 三》,原文:降逾洞庭險,梟擬郅支窮

棕驹

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
棕,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六一》,原文:君看桄榔一窠子,竹身杏葉海棕枝

萌妍

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
萌,来源于王安石的《宋诗》《呈陈和叔二首 其一》,原文:竹萌已削瓊瑶白,村酒仍沽琥珀濃

茵缮

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
茵,来源于释正觉的《宋诗》《借借不借借》,原文:绣茵展,怕空阶惊坠,化作萤飞

奕年

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
奕年,来源于林同的《宋诗》《梁夫人嬺》,原文:朝路年來似奕棋,惟公出入倍光輝

迪幽

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
迪,来源于王安石的《宋诗》《寄题众乐亭》,原文:陰陽妙由帝把握,寅亮傍頼公迪篤

知什

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
知什,来源于王炎的《宋诗》《溪上晚望二绝 其一》,原文:你可不观见容颜便得知,有什么不解其中意

燿存

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
燿,来源于晏殊的《宋诗》《句 其三二》,原文:劉蕡廷策訐,罷去終弗燿

芸亘

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
芸,来源于范成大的《宋诗》《次韵代答刘文潜司业二绝 其一》,原文:昔燕處兮,靈芸之堂

巡柏

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
巡柏,来源于陈宓的《宋诗》《酷热》,原文:玉樹當巡打,香毬帶柏承

苡承

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
苡,来源于杨万里的《宋诗》《苦吟》,原文:尚餘升合漬生蜜,從他薏苡生珠璣

姿清

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
姿清,来源于殷尧藩的《唐诗》《汉宫词三首 三》,原文:姿韻清高自一家,不将夭艷喚蜂衙

湘芍

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
湘,来源于何梦桂的《宋诗》《和勉斋侄二首 其一》,原文:所思勞旦夕,惆悵去湘東

陵嘉

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
陵嘉,来源于释广闻的《宋诗》《赠蜀相士蓑衣道人》,原文:千里嘉陵江水聲,何年重繞此江行

瑺瑶

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

珵宗

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

姣艾

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
姣,来源于苏辙的《宋诗》《题韩驹秀才诗卷》,原文:意氣充眉宇,比昔姣且都

陵椎

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
陵椎,来源于王十朋的《宋诗》《乡人项服善宰鄱阳有政声人惜其去用郡圃栽花韵作诗数篇叙别遂和以送之 其一》,原文:秣陵城門夜不開,城頭椎鼓鳴春雷

旖稽

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
旖,来源于释祖可的《宋诗》《书性之所藏伯时木石屏 其一》,原文:金管紅弦旖旎隨,霓旌玉佩參差轉

馟茉

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
茉,来源于释智愚的《宋诗》《琳禅人归豫章》,原文:勞將茉莉相題品,未必蓮花似六郎

昼珈

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
昼,来源于释善珍的《宋诗》《寄孚老》,原文:移花旁酒,张灯如昼,重酌更风流

皖堰

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
皖,来源于林同的《宋诗》《管仲》,原文:歸帆拂掠皖公山,一路青峨立翠鬟

骥冬

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
骥,来源于李复的《宋诗》《和朱公掞给事喜雨》,原文:吾道非耶,世情复尔,天骥昂藏不受羁

音瑹

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
音,来源于洪适的《宋诗》《台州会太守致语口号》,原文:載好其音,集于灌木

巍延

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
巍延,来源于李光的《宋诗》《海南气候与中州异羣花皆早发至春时已尽独荷花自三四月开至穷腊与梅菊相接虽花头小而香色可爱顷岁苏端明谪居此郡尝和渊明诗其略云城南有荒池琐细谁复采幽姿小芙蕖香色独未改即此池也今五十余年池益增广临川陈使君复结屋其上名宾燕堂今夏得雨迟七月末花方盛开因成此诗约胜日为采莲之集云》,原文:共慶帝辰延百福,巍巍千載庇黎蒸

笛矜

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
笛矜,来源于谷子敬的《元曲》《醋葫芦・诗吟出锦绣文,字装成古样体。家冠济楚俊容仪,酒席间唱和音》,原文:喚回殘睡强矜持,淺破朱脣倚笛吹

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