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有多少人取名为唐璨

梁圣韫作者:梁圣韫2022-08-03 11:45:22

有多少人取名为唐璨

央兆

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
央,来源于罗公升的《宋诗》《见远亭次韵》,原文:不有真主出,何由奠中央

礴韫

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
礴,来源于强至的《宋诗》《晚登至德上方偶书短篇呈山主云公》,原文:嵌空橫洞天,磅礴倚崖巘

琯昕

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
琯,来源于李光的《宋诗》《老钦阇黎以政和七年九月十七日夜圆寂趺坐如生道俗叹仰邑丞向仁叔作偈赞悼因次其韵 其二》,原文:約略陽和動琯灰,南枝已冠百花魁

琥奕

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
琥,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白秋浦歌十七首 其一四》,原文:琥珀濃傾酒拍船,珠璣亂唾詩成擔

骓缪

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
骓,来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽史魏公 其四》,原文:楚歌四起,乌骓漫嘶,虞美人兮,不如醉还醒,醒而醉

玢羡

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

茹旎

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
茹,来源于李白的《唐诗》《与从姪杭州刺史良游天竺寺》,原文:茹芝却粒平生事,回首巖扉一愴神

奘帧

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:玄奘,你近前来

郅琮

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《重次林守韵并柬臞轩二首 其二》,原文:十萬羽林兒,臨洮破郅支

缎屹

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

璂仓

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

捷零

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
捷零,来源于程垓的《宋词》《乌夜啼》,原文:零雨未濛音已捷,不勞歸旅咏周公

乾骥

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
乾,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:乾穟紛拄地,化蟲枯挶莖

旨轶

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
旨,来源于苏轼的《宋诗》《初入庐山三首 其二》,原文:更言兩對君王,三奉詔旨

励琲

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
励,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:宸心励翼修郊报,彩仗列康庄

杉郁

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
杉,来源于强至的《宋诗》《依韵和镇叔送元宵之什》,原文:殘陽忽黑雨雹飛,霹靂火著枯杉枝

陇珹

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chéng玉名。
国学点评
陇,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 长春谷》,原文:江南远,陇使趁程,踏尽冰痕

墨韦

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
墨,来源于黄彦平的《宋诗》《故人亭》,原文:永言李廷珪,墨法能爾精

椰晏

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
椰,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其二》,原文:心无牵挂,树林之下,椰瓢高挂

潮棕

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
潮,来源于司马棫的《宋诗》《茅斋》,原文:嵩嶺連天漢,伊瀾入海潮

苍齐

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
苍齐,来源于释文珦的《宋诗》《采药径》,原文:十年不到湖山,齐楚秦燕,皓首苍颜

湛戚

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
湛,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其九》,原文:看纤云护月,湛河汉,夜声收

伦峨

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
伦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:见事鬼神之道焉,见君臣之义焉,见父子之伦焉,见贵贱之等焉,见亲疏之杀焉,见爵赏之施焉,见夫妇之别焉,见政事之均焉,见长幼之序焉,见上下之际焉

謇津

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
謇,来源于贯休的《唐诗》《经弟妹坟》,原文:堂堂真相尊,謇謇嘉言進

文勉

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
文勉,来源于杜甫的《唐诗》《舟月对驿近寺》,原文:紫泥詔命鼎來矣,黄卷文章宜勉旃

桔嘉

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
桔嘉,来源于刘学箕的《宋诗》《一春屡有阳明之约雨辄尼之将旋幙侍外舅来游邂逅二羽衣一能参上道一能知天丹竟日留话喜赋二解时清明日也 其一》,原文:菊暗荷枯,橙黄桔绿,嘉时记得今朝

逸宁

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
逸,来源于黄彦平的《宋诗》《吴虎臣献书行阙》,原文:氣逸何人識,才高舉世疑

儒纪

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
儒,来源于白居易的《唐诗》《浔阳宴别》,原文:圭衮照崇閱,文儒嗣箕裘

骃君

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

辰箩

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
辰,来源于陈长方的《宋诗》《杨汉公挽词二首 其二》,原文:况子氣方剛,丁辰年未暮

嘉漪

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
嘉漪,来源于刘克庄的《宋诗》《哭泽孺方先生二首 其二》,原文:有斐嘉芙蓉,雙蒂媚漣漪

翙谧

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

益存

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
益存,来源于张祜的《唐诗》《宫词二首 一》,原文:寫照隨形殊好存,源公瞻禮必益敦

天敏

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
天敏,来源于吕陶的《宋诗》《秋晚》,原文:懸崖倒掛天銀河,武敏尚存西楚迹

炀奘

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

慕纶

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
慕,来源于方回的《宋诗》《三天竺道中》,原文:聞初遊樂郊,頗慕登望詩

绡常

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
绡,来源于韩淲的《宋诗》《次韵成季 其一》,原文:清露亭皋芳草绿,轻绡软挂玉帘钩

泯馠

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
hān芳香。
国学点评
泯,来源于张连的《唐诗》《添撰享太庙乐章 敬宗庙奏》,原文:天涯憔悴一詩窮,溪流泯泯山叢叢

樨泉

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
樨,来源于牛仙客的《唐诗》《宁国院(在新城县)》,原文:木樨全未放些儿

飐茵

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
飐,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和朝回与王炼师游南山下》,原文:竹飐斜梢,荷倾馀沥,晚风初到南池

繁苓

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
繁苓,来源于王建的《唐诗》《元日早朝》,原文:絲苓濯繁霜,清樾摇坤陲

执梧

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
执,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:左头,如麛执之

冶桅

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
冶,来源于何梦桂的《宋诗》《和访使徐容斋西湖韵寄县尹赵文玉二首 其二》,原文:罗扇底,从教净冶,远障歌尘

诚鼎

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
诚,来源于崔道融的《唐诗》《郊居友人相访》,原文:吾乃护国之神,理合相助,率领本部神兵,前去寿春八公山中,退贼苻坚,上报圣人享祭之恩,下答苍生虔诚之意

霁韪

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
霁,来源于普化和尚的《唐诗》《偈 二》,原文:十里梅花霁雪,水边楼观先登

湲沧

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
湲,来源于王柏的《宋诗》《叶西庐惠冬菊三绝 其二》,原文:當年我少年,繫馬弄潺湲

园祈

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
园,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹子彬五言二首 其二》,原文:园林点检随时采

芸潇

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
芸潇,来源于郑刚中的《宋诗》《再用青字韵》,原文:四宝清奇,潇洒芸窗内,风流莲帐底

芈谨

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
芈,来源于董嗣杲的《宋诗》《江湖伟观》,原文:(芈旋云)俺怎肯撇下了嫂嫂侄儿也

域玄

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
域玄,来源于张耒的《宋诗》《昏昏》,原文:象帝真源通閫域,玄元幽趣達筌啼

苓隋

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
苓,来源于宋无的《宋诗》《戍妇言》,原文:我來徙倚長松下,欲掘茯苓親洗曬

爀佳

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

瀚醇

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
chún纯真朴实。
国学点评
瀚,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・鬼三台》,原文:龍翻瀚海波濤壯,鶴出金籠燕雀驚

潆沧

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

郁峨

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
郁峨,来源于缪瑜的《宋诗》《句 其七》,原文:嶪峨濛鴻,郁哉洋洋

蔳映

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于范成大的《宋诗》《题请息斋六言十首 其二》,原文:夜深傾北斗,葉落映橫塘

涔姝

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
涔,来源于黄铢的《宋诗》《送仲晦》,原文:大道瀉溪壑,窮巷多汙涔

鸢献

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
鸢,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其六》,原文:鱼跃鸢风

华珲

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
华,来源于葛绍体的《宋诗》《怀元直弟》,原文:华堂瑞气如云

尤襄

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
尤襄,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云春日杂兴五首 其三》,原文:當年持餉自襄東,共載尤憐翠色濃

粹珞

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
粹,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵若拙碧线泉》,原文:子方有苗裔,溫然粹而慤

琛盂

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
琛,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵李宜仲以诗寄龙涎三首 其二》,原文:冷入琅玕聚,凉生琛玉叢

璇纭

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
璇,来源于吴锡畴的《宋诗》《对灯咏感》,原文:仿佛璇霄發曙光,細族蓬萊綉旗仗

陟矜

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
陟,来源于丘葵的《宋诗》《田舍 其四》,原文:降原陟巘敢嫌賒,風物元從僻處嘉

慕箬

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
慕,来源于释心月的《宋诗》《庄宗中原之宝图赞》,原文:緬慕蒼梧雲,無心自輝映

援璩

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
援,来源于文同的《宋诗》《咏凫》,原文:大宛天馬本不羈,擫耳轅駒援就控

芨弘

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

珐珊

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
珊,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:珊瑚植立壯林巒,翡翠巑岏作小灘

莱逻

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
莱,来源于舒亶的《宋诗》《游大梅护圣四首 其四》,原文:蓬莱阆苑,意倦游、常戏世间

诏町

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
诏,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:诏祝于室,坐尸于堂,用牲于庭,升首于室

泱飖

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
泱,来源于范成大的《宋诗》《长文再作复次韵》,原文:三山沒泱漭,幾歲舞鰌鱓

什隽

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
什,来源于徐铉的《宋诗》《送慎大卿解官侍亲》,原文:我賦蠟梅什,吁嗟何獨梅

真绘

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
真,来源于郑思肖的《宋诗》《咏怀二首 其二》,原文:此情真个苦

援柔

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
援柔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》,原文:風柳結柔援,露梅飄暗香

栗尧

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
栗,来源于姜特立的《宋诗》《偶题》,原文:節物詩情總索然,漫將梨栗當盤筵

闰爕

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
闰,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:丧曷为以闰数

炳怀

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
炳,来源于释重显的《宋诗》《寄白云长老》,原文:功成燕雀賀新屋,炳然萬棟輝丹青

炅杉

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

敦岐

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
敦,来源于晏几道的《宋词》《扑蝴蝶》,原文:〖張錫厚《王梵志詩校輯》卷四云與伯二七一八卷同一系統的敦煌卷子共有十二本

羡虔

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
羡,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 膳羞八篇 其八》,原文:瀟灑東陽笑十圍,未應裘馬羡輕肥

缤择

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
缤,来源于张镃的《宋诗》《题画二首 其一》,原文:十万钩陈灿锦,钧台外、罗绮缤纷

沛媵

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
沛,来源于方一夔的《宋诗》《宋震翁以诗见推次韵为谢》,原文:澤沛無垠兮

尤鸿

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
尤,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其一》,原文:香尤嫩

槿隋

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
槿,来源于高似孙的《宋诗》《后欵乃辞》,原文:如何槿艷無終日,獨倚欄干爲爾羞

夷箴

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
夷箴,来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:伯松不學陳遵飲,爲識鴟夷是酒箴

梁漪

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
梁漪,来源于唐彦谦的《唐诗》《樊登见寄四首 三》,原文:風狂林木生清籟,日暖漣漪動畫梁

闰浚

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
闰,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衾褥八篇 其二》,原文:黄花秋闰迟

凝奥

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
凝,来源于方一夔的《宋诗》《菊》,原文:故园凝望空流泪

楠旌

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
楠,来源于梅尧臣的《宋诗》《和胡公疎送屿师移居宝光寺》,原文:春風幾樹石楠開,誰采靈芝去不回

尧燮

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
尧,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:子服尧之服,诵尧之言, ,行尧之行,是尧而已矣

遒觉

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
遒,来源于贺铸的《宋词》《晕眉山・踏莎行》,原文:風颭一枝遒,閑窺別生勢

明卿

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
明卿,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵相之和李子至寻梅诗》,原文:平子愧明略,長卿真倦遊

冶婧

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
冶,来源于孔平仲的《宋诗》《书驿舍壁》,原文:欲正大冶慰民望,豫排寒風作春溫

徽飔

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
徽,来源于汤舜民的《元曲》《・亭台净扫无纤垢,胜当年庚亮南楼。传画烛,焚金兽。碧天如昼,今夜赏中秋。冬》,原文:蘭閨半月閒鍼線,學得崔徽一鏡圖

晋援

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
晋援,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:贾季怨阳子之易其班也,而知其无援于晋也

鉴仑

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
鉴,来源于范仲淹的《宋诗》《和僧长吉湖居五题 水月》,原文:瑶台宝鉴,宜挂玉宇最高头

昙宓

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
昙,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:江湖客,况诗肥贾岛,笔瘦王昙

茸堇

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
茸,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・倘秀才》,原文:紅蕚競妍春苑曙,粉茸新向御筵開

矗崇

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
chóng高明宏大。
国学点评
矗崇,来源于刘仪凤的《宋诗》《咏范志玄》,原文:葉公丘墓已塵埃,雲矗崇墉亦半摧

识旆

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
识旆,来源于朱槔的《宋诗》《盖竹与陈和仲昆季》,原文:问谁解当初,识公来处,月明碧落,旆卷青霓

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