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学校视频号怎么取名字

马洲攸作者：马洲攸2022-08-02 17:52:22

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挚儒

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
挚，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：162　荐，挚，臻也

筠青

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
筠青，来源于陶弼的《宋诗》《登桂州永宁阁》，原文：輕箑白鳥羽，新簟青箭筠

赓茯

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
赓，来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝》，原文：赓续惭非称

峪婉

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
峪，来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》，原文：道是梦中看见老令公，说与番兵交战，不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪，困的里无粮草，外无救军

煦妤

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
煦，来源于孔武仲的《宋诗》《堤下》，原文：靈鮪煦春藻，微波漾幽瀾

飖唯

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
飖，来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》，原文：飘飖姑射仙，谁识冰肌好

言葭

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
言葭，来源于吴则礼的《宋诗》《寄尚志》，原文：浪言輝棣萼，何所託葭莩

仲燏

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
燏yù木火光貌。
国学点评
仲，来源于罗隐的《唐诗》《莲塘驿》，原文：無人憐仲叔，平日憶豬肝

珵惟

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

邵魁

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
邵，来源于赞宁的《唐诗》《寄题明月禅院（之二）》，原文：西圃學栽陶令菊，後園時種邵平瓜

崔忆

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
崔忆，来源于刘禹锡的《唐诗》《南海马大夫见惠著述三通勒成四帙上自邃古达于国朝采其菁华至简如富钦受嘉贶诗以谢之》，原文：小桃朱户，题诗在否，尚忆去年崔护

徵情

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
徵情，来源于张孝祥的《宋诗》《赠甘法曹》，原文：雲態不知驟，鶴情非會徵

敦偕

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
敦偕，来源于程俱的《宋诗》《叔问览北山小集用叶左丞韵辱惠佳篇推与过情良深愧戢谨次韵奉酬二首 其一》，原文：室家以禮合，偕老古所敦

炫致

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
炫，来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・紫花儿序》，原文：晶熒炫我目，非世之青黄

骋阔

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
骋，来源于辛弃疾的《宋诗》《和任师见寄之韵 其三》，原文：似向群花丛里、骋风流

蓬鸯

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
蓬鸯，来源于刘商的《唐诗》《哭萧抡》，原文：折断烟痕，翠蓬初离鸳鸯浦

宸园

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
宸，来源于程俱的《宋诗》《小雨默坐北轩诸山如失须臾雨止紫翠突兀眼中似慰老人岑寂也二首 其二》，原文：執笏班華位，飛綏侍邃宸

钧备

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
钧，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：其实一升，重一钧，其声中黄钟之宫，概而不悦

桥舸

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
桥舸，来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 尊贤堂》，原文：西风一舸小桥西

犹陵

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
犹陵，来源于严嘉谋的《宋诗》《赠医者川郭》，原文：狂歌犹记少陵诗

皎裕

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
皎，来源于张侃的《宋诗》《十六夜月二首 其二》，原文：皎然一玉李，前行導征輪

笠浅

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
笠，来源于王安石的《宋诗》《酬王濬贤良松泉二诗 松》，原文：凭欄避微雨，挈笠遇歸僧

憬品

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
憬，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》，原文：憬彼金微虜，游魂擅一隅

匠绍

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
匠，来源于许及之的《宋诗》《酬常之换韵和江心寺诗》，原文：(正末唱)射不着罢官也那卸职，射着的玉匠带上挂金鱼

秋珈

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
秋，来源于胡仲弓的《宋诗》《中秋望月呈诸友》，原文：万象涵秋

益檬

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
益，来源于方岳的《宋诗》《采筇》，原文：邦危壞法則，聖遠益愁慕

镌磐

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
镌，来源于陈渊的《宋诗》《遯斋有感》，原文：牌面上青书篆着的是兜率宫，门额上金字镌着的是灵虚殿

弈澈

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
弈，来源于卢祖皋的《宋词》《眼儿媚》，原文：棋枰對弈環座看，誰信樵斧忘青春

蔻迪

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
蔻，来源于刘禹锡的《唐诗》《酬杨侍郎凭见寄》，原文：日暮天寒吹屬玉，蠻江豆蔻重重綠

宗徽

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
宗徽，来源于刘跂的《宋诗》《以茶寄安国》，原文：嗣徽慈后光宗祖，配極英皇育聖神

桅缤

拼音五行释意
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
桅，来源于张耒的《宋诗》《同七兄及崧上人自坟庄还寺》，原文：馳檄傳聞思一來，溪頭幾立望檣桅

资胥

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
资，来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵倅》，原文：资善堂中三十载，旧人多是凋零

憧烯

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
憧，来源于陆游的《宋诗》《十一月上七日蔬饭骡岭小店》，原文：灌嬰臺畔路憧憧，寒食追遊喜退公

珺萦

拼音五行释意
珺jùn木美玉，指高贵、美丽
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
萦，来源于陆游的《宋诗》《夜行过一大姓家值其乐饮戏作》，原文：南极逢秋光烂烂，门阑香雾萦回

炔律

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

镌律

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
镌，来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其九》，原文：这厮则除了铁天灵，铜脖项，铜脑袋，石镌就的脊梁

橙萝

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
橙，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八（京本列第二○十七首） 十六》，原文：橙黄橘绿佳期，诘朝又报阳来复

俐颜

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
俐，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《渔家傲》，原文："（唱）但见俺有些儿不伶俐，便说是女娘家要哄骗东西

初新

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
初新，来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲弓马上》，原文：不容開府占清新，雲裏江梅萼初破

晤秉

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
晤秉，来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其三四》，原文：傳心晤有物，秉化遊無窮

炔灿

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

治湲

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
治，来源于白居易的《唐诗》《祇役骆口驿喜萧侍御书至兼覩新诗吟讽通宵因寄八韵》，原文：用賢致治，約己裕民

钰晤

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
晤，来源于陈藻的《宋诗》《壬戌重午于潜李氏作》，原文：把住瓊枝相晤語，只疑身在玉堂居

缥蒲

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
缥蒲，来源于孔平仲的《宋诗》《别友人》，原文：翠浪远，六幅蒲帆，缥缈东去

蓬骊

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
蓬，来源于魏了翁的《宋诗》《即席和丁夔帅送行诗韵 其二》，原文：度世同御風，蓬蓬隨飄零

白壹

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
白壹，来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》，原文：原壹见阳春之白日兮，恐不终乎永年

易鸥

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
易，来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□》，原文：慰別有難易，我老不易忘

冉沥

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
冉，来源于元结的《唐诗》《二风诗 二》，原文：冉冉深林底，幽蘭正自香

觅缪

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
觅，来源于贺铸的《宋诗》《题天清寺安上人北轩》，原文：要觅琼浆玉饮，隔墙便是蓝桥

瑄砚

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
瑄，来源于杨万里的《宋诗》《再和》，原文：言瞻瑶壇，迄奉瑄玉

潆悟

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
潆，来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》，原文：双杏堂深，山明水秀潆洄著

芃些

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
芃，来源于欧阳修的《宋诗》《与李献臣宋子京春集东园得节字》，原文：芃芃布野翠捲浪，靄靄出袖雲爲衣

瑛团

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
瑛，来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》，原文：椒瑛兮湟汙，葈耳兮充房

敏谒

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
敏，来源于杨景贤的《元曲》《调笑令》，原文：懿敏亦名公，三貴德爵齒

棂湫

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
棂，来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其七》，原文：秋晚雨声篷背稳，夜深月影窗棂白

援秭

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
援，来源于司马光的《宋诗》《寄唐州吴辨叔二兄》，原文：援車登隴坂，窮高遂停駕

嵊苏

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
嵊，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《临江仙》，原文：故知凝睇處，惟見嵊尖碧

鉴敏

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
鉴，来源于陆游的《宋诗》《幽居述事四首 其二》，原文：望从容尊鉴不错

琪玺

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
琪，来源于刘宰的《宋诗》《贺真参政因以为戒》，原文：異哉西海濱，琪樹羅玄圃

畚杏

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
畚，来源于薛季宣的《宋诗》《十四日从诸同官登西山郊坛冈次孟监务韵 其一》，原文：竹畚當安車，六夫共赬肩

绰粹

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
绰，来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一八》，原文：门无绰楔，洞无销钥

睿磊

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
睿，来源于文同的《宋诗》《贺陈基载重阳日》，原文：西湖睿郎最高道，思之不已令人老

敦丁

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
敦，来源于赵善括的《宋诗》《挽朱倅周卿 其二》，原文：敦煌陷蕃在建中二年，其時馬雲奇應已是六十以上的老翁

旌磊

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
旌磊，来源于赵必橦的《宋诗》《题梅山》，原文：才名磊落傳金馬，旌蓋輝煌出玉堂

瑧枫

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
枫，来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 逍遥阁》，原文：丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下

什伦

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
什，来源于汪元量的《宋诗》《泸州》，原文：使君賦佳什，筆壯過飛泉

墨润

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
墨润，来源于吴涛的《宋诗》《句 其一》，原文：彩笔墨润鸾封重，只为五箫声断凤楼空

乘陟

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
乘陟，来源于赵蕃的《宋诗》《十二月七日病题四首 其四》，原文：乘閒陟上方，□尋唐人石

熠凛

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
熠，来源于张守的《宋诗》《和答诸兄弟四首 其二》，原文：揀金光熠熠，累璧勢層層

懿犹

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
懿犹，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：周之有懿德也，犹曰『莫如兄弟』，故封建之

迪瑄

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
迪，来源于杨万里的《宋诗》《春半闻归雁》，原文：思文成頌兮迪先謀，多黍申歌兮昭樂歲

媵徵

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
媵，来源于殷济的《唐诗》《言怀》，原文：小臣作下大夫二人媵爵

韦崔

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
韦，来源于顾逢的《宋诗》《严月涧同饮湖边》，原文：从今去，相门出相，未数汉韦平

合榭

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
合榭，来源于吕温的《唐诗》《廻风有怀》，原文：管弦交奏客歡合，臺榭競登人喜同

桔觉

拼音五行释意
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
桔，来源于古成之的《宋诗》《忆罗浮》，原文：混沌本無竅，桔橰焉用機

新榷

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
新榷，来源于杜牧的《唐诗》《除官赴阙商山道中绝句》，原文：新制重分司，誰云筦榷卑

音筝

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
音筝，来源于何希之的《宋诗》《句》，原文：恰似线断风筝，绝鱼雁杳音信

润亘

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
润，来源于释德洪的《宋诗》《妙高老人卧病遣侍者以墨梅相迓》，原文：分辉借润须邻曲

承戎

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
承戎，来源于吕本中的《宋诗》《清隐及欧园赏梅 其二》，原文：漢家海內承平久，萬國戎王皆稽首

靛洵

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
靛，来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其一○》，原文：青金頭象菩提子，頭上毛青靛染成

札绍

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
札，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和王尚书答赠宣城花木瓜十韵》，原文：牛弩旁穿七札，虎将分行十道，先解近城围

湲予

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
湲予，来源于白居易的《唐诗》《昭德皇后挽歌词》，原文：荃不察予衷，江干淚潺湲

郄阔

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
郄，来源于梅尧臣的《宋词》《玉楼春》，原文：郄縠詩書奕世傳，西人歌德別戎旃

桠琝

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
桠，来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》，原文：多应是，伴玉簪凤钗，低桠斜堕

蔓曼

拼音五行释意
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
蔓曼，来源于张釜的《宋诗》《句 其三八》，原文：嬌娥曼臉成草蔓，羅帷珠簾空竹根

颉钊

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
颉，来源于释元肇的《宋诗》《谢史春坊远招》，原文：茫茫辟两仪，有轩辕制造衣裳，有苍颉流传书史

缎峪

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
缎，来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》，原文：谁着你一世为人将妇女偷，见不得皓齿星眸，你道有闲茶浪酒结绸缎，天缘楱，不枉了好风流

滇采

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
滇，来源于史达祖的《宋诗》《清明 其一》，原文：巴滇綠駿足如風，西域天駒骨似龍

渊竣

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
渊，来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 三》，原文：夏，筑蛇渊囿

滟鹄

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
滟，来源于王珪的《宋诗》《宫词 其五○》，原文：波光潋滟晴偏好

宣孝

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
宣孝，来源于宋庠的《宋诗》《和中丞晏尚书木芙蓉金菊追忆谯郡旧花》，原文：成康昭穆及共懿，孝夷之後厲兼宣

佳晠

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
佳，来源于释绍昙的《宋诗》《靠袋睡赞 其二》，原文：山圍仙壠，水遶佳城

之翰

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
之翰，来源于李宋臣的《宋诗》《句》，原文：餌之生羽翰，可以後天老

援翊

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
援，来源于林泳的《宋诗》《杂述 其八》，原文：霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓

羡骏

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
羡，来源于梅尧臣的《宋诗》《新秋普明院竹林小饮得高树早凉归 其二》，原文：羡檠窗学问，迂斋正印，玉堂词翰，攻愧流风

郇怡

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
郇，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：诸大夫皆曰：「必居郇瑕氏之地，沃饶而近盬，国利君乐，不可失也

纮史

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
纮，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：管仲镂簋朱纮，山节藻棁，君子以为滥矣

合韦

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
合，来源于许表时的《宋诗》《项羽庙》，原文：合聚萬物，來享來宗

芹昼

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
芹昼，来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・双调/新水令》，原文：城市貔貅昼静，泮宫芹藻春迟

謇勰

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
謇，来源于贯休的《唐诗》《经弟妹坟》，原文：堂堂真相尊，謇謇嘉言進

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