logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

像老虎花纹的虎取名

何缃般作者:何缃般2022-08-02 12:48:22

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

像老虎花纹的虎取名

玢亦

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
玢亦,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

崎隆

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
崎,来源于谢幼谦的《宋诗》《子猷访戴图》,原文:誰能忘崎嶇,於此修夙好

尤珺

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
尤,来源于净显的《唐诗》《题广爱寺楞伽山》,原文:履善本求樂,及善尤苦辛

昱舸

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
昱,来源于李端的《唐诗》《早春会王逵主人得蓬字》,原文:(見《全唐文》卷六一九戎昱《濃州新城頌序》引)

杨杨

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨杨,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

袅桢

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
袅,来源于王十朋的《宋诗》《四次韵》,原文:蛛丝轻袅玉钗风,想花貌、参差依旧

卓圭

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
卓,来源于李白的《唐诗》《秋浦感主人归燕寄内》,原文:坐聽嚴更一再通,卓肩搜句夜蟲同

奘鸠

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

熹择

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
熹,来源于王悦的《宋诗》《句 其二》,原文:夜迢迢,烟月熹微

嶛菡

拼音五行释意
liáo高。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

嵇季

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
嵇季,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一八》,原文:嵇康好鍛季主卜,達人未免茲游戲

泱蕊

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
泱,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:不知陽和氣,泱漭于空虛

绡棋

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
绡,来源于何炳然的《宋诗》《云根峰》,原文:记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前後

冰净

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
冰净,来源于宋庠的《宋诗》《赠太傅中书令张文节公挽词三首 其一》,原文:耿耿银潢净,窗月莹如冰

滦稷

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其四》,原文:鷲嶺云何錫杖飛,漢家社稷要扶持

昃怀

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
昃,来源于陈造的《宋诗》《朱倅索诗作三绝谢之 其一》,原文:今朝定見看花昃,明日應聞漉酒香

澈莹

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
澈莹,来源于朱熹的《宋诗》《观刘氏山馆壁间所画四时景物各有深趣因为六言一绝复以其句为题作五言四咏 其五》,原文:谁知莹澈

承琥

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
承,来源于宋徽宗的《宋诗》《泰陵挽词 其五》,原文:父子承恩日,遺榮拜職辰

儒榷

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
儒榷,来源于宋庠的《宋诗》《宗人缄见过》,原文:腐儒未暇論秦漢,齊榷魚鹽魯稅畝

姬珧

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
姬,来源于吴亿的《宋词》《南乡子》,原文:吴姬压酒浮红蚁

玮楦

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于董颖的《宋词》《满庭芳》,原文:忽思麒麟楦,突兀使人驚

祁澈

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
祁,来源于孟浩然的《唐诗》《清明即事》,原文:须祁寒彻骨,清香透鼻

陵嶂

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
陵嶂,来源于廖德明的《宋诗》《鬰林郡城》,原文:宛陵古寺經遊少,疊嶂名樓眺望遲

萄豫

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
萄,来源于刘跂的《宋诗》《寄尹迁介叔 其六》,原文:玻瓈盞底回青春,蒲萄錦外舞玉塵

霁种

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
霁,来源于王铚的《宋诗》《将卜山居寄怀》,原文:年年白酒黄花,共愿我、光风霁月

承洌

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
承,来源于周邦彦的《宋词》《满路花・促拍满路花》,原文:承祧光德劭,進冊報仁劬

榆弛

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
榆,来源于苏颂的《宋诗》《走笔奉酬签判殿丞游思上人院》,原文:沙外追風驥,榆邊積雨坑

粤崧

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
粤,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:郑之刀,宋之斤,鲁之削,吴粤之剑,迁乎其地而弗能为良,地气然也

晰箴

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
晰,来源于李之仪的《宋诗》《闲坐》,原文:六符既昭晰,萬象隨陶鈞

珉澎

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
珉,来源于洪朋的《宋诗》《述古 其二》,原文:老夫留滯何由徃,珉玉相和正遶身

映谧

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
映,来源于释德洪的《宋诗》《游白马寺逢安心上人》,原文:蟄蛇拖脩尾,下映赤壁烟

澎玮

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
澎,来源于刘次庄的《宋诗》《尘土黄》,原文:晚來雪浪大如屋,澎湃舞我一葉舟

邕峻

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
邕,来源于曾丰的《宋诗》《我归遭雨 其一》,原文:(袁邕)月臨影殿玉毫光

昙惋

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
昙,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:江湖客,况诗肥贾岛,笔瘦王昙

沉炅

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
沉,来源于萧澥的《宋诗》《江上冬日效石湖田园杂咏体》,原文:亨倅沉俗,泥虬臥虹

蓓情

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
蓓,来源于舒岳祥的《宋诗》《自归耕篆畦见村妇有摘茶车水卖鱼汲水行馌寄衣舂米种麦泣布卖菜者作十妇词 其三》,原文:碧團欒裏笋成束,紫蓓蕾中香滿襟

洌鸿

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
洌,来源于刘禹锡的《唐诗》《杨柳枝词九首 二》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

菀泰

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
菀,来源于顾况的《唐诗》《越中席上看弄老人》,原文:子長固多愛,舍菀乃集枯

润暌

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
润,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其一》,原文:子张问明:子曰:浸润之谮,肤受之愬,不行焉, ,可谓明也已矣

潜葆

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
潜,来源于沈辽的《宋诗》《题垂云亭》,原文:潜藩歲貢素多才,捷報歡聲沸似雷

杉憬

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
杉,来源于张九成的《宋诗》《忆北轩菊》,原文:風初寥寥月乍滿,杉篁左右供餘清

子珧

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
子珧,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

燿桐

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
燿,来源于陈克的《宋词》《南歌子》,原文:從此千萬年,焜燿寂寞濱

追榭

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
追榭,来源于彭龟年的《宋诗》《许国公生辰 其四》,原文:雜追楚榭迎風袂,冷笑淄川作雨滂

琰倩

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
琰,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:越玉五重,陈宝,赤刀、大训、弘璧、琬琰、在西序

晗昼

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

央珺

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
央,来源于吴则礼的《宋诗》《巖斋》,原文:舊第開朱門,長安城中央

晢林

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

柃蓓

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蓓,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三七六》,原文:破蓓香囊小,銜趺彩筆斜

宜琅

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
宜琅,来源于苏颂的《宋诗》《送黄从政宰晋江》,原文:誰栽窗外碧琅玕,瀟灑尤宜老眼看

德旷

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
德旷,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:丧夫人之力,弃德旷宗,以及其身,不亦害乎

严樗

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
严,来源于元凛的《唐诗》《九日对酒》,原文:[生上]乐守清贫,恭承严训,十年灯火相亲

涔柯

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
涔,来源于李频的《唐诗》《吴门别主人》,原文:旅枕夢寒涔屋漏,征衫潮潤冷爐熏

晤钧

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
晤,来源于杨万里的《宋诗》《和张功父桤木巴榄花韵》,原文:歸來今幾年,晤對祇寒碧

舸蓬

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
舸蓬,来源于魏了翁的《宋诗》《十日夜闻风声》,原文:笑指蓬莱,画舸东去,向五云葱茜

未袤

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
未,来源于周紫芝的《宋诗》《拟青青河畔草》,原文:情未尽,老先催

曜珵

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
曜,来源于张载的《宋诗》《古乐府 东门行》,原文:桃紅李白輝相曜,車馬交關遞流照

馠珩

拼音五行释意
hān芳香。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珩,来源于文天祥的《宋诗》《祥兴第三十五》,原文:風姿矯矯華省郎,珩璜結佩鳴水蒼

飖淙

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

珑玟

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
珑,来源于韩淲的《宋诗》《西山岳祠》,原文:佩珑璁,冠昱炝,组蝉联

琪姬

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
琪,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 三十七》,原文:煙淒玉笥封雲篆,月慘琪花葬羽衣

浅襄

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
浅襄,来源于林希逸的《宋诗》《再和磨字韵谢后村以余评新稿见寄》,原文:襄王情尚浅,会少离多,空自朝朝又暮暮

昊晗

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
昊,来源于韦骧的《宋诗》《和提刑度支游永康灵巖》,原文:介福何穰穰,精誠格穹昊

染嶛

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
liáo高。
国学点评
染,来源于鹿虔扆的《唐诗》《虞美人》,原文:不与凡尘染

煊洌

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
煊,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:闻望孔堂煊赫

甯椎

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
甯,来源于吕陶的《宋诗》《种花》,原文:由來不遇須藏器,豈是佯愚學甯生

央娥

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
央娥,来源于崔璐的《唐诗》《览皮先辈盛制因作十韵以寄用伸欵仰》,原文:苦恨重雲隔明月,嫦娥更在月中央

宁苓

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
宁,来源于李益的《唐诗》《代人乞花》,原文:事验平凉,眷隆当宁,指日须还公秉钧

烨珧

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
烨,来源于仇远的《宋诗》《落桂》,原文:信留真何许,烨烨楮毫香

恣炔

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
恣,来源于陈造的《宋诗》《次韵赵帅四首 其四》,原文:委綬來名山,觀奇恣所停

韫沛

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
韫,来源于项安世的《宋诗》《赠周季隠》,原文:(正末唱)也是我不得时可便韫椟藏诸,我若是的鳌鱼,怕不就压倒群儒

崔竺

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
崔竺,来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹操 其三》,原文:吳晉豪華冷劫灰,竺乾金剎壓崔嵬

仞熙

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
仞,来源于苏轼的《宋诗》《和陶杂诗十一首 其七》,原文:壁立千萬仞,葱然翠欲滴

彦杨

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
彦,来源于令狐绹的《唐诗》《登望京楼赋》,原文:少如彦国,大如君实,披襟高比

绎琢

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
绎,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」遂迁于绎

嶂永

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
嶂永,来源于贺铸的《宋词》《将进酒・梅花引》,原文:雖免嶂雲生嶺上,永無音信到天涯

央律

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
央,来源于曾协的《宋诗》《送王炎弼赴山阳守以兵卫森画戟宴寝凝清香为韵十首 其一》,原文:裏許香爲德,中央色自莊

冽婉

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
冽婉,来源于杜荀鹤的《唐诗》《乱后山中作》,原文:乘時出婉娩,爲我暖栗冽

昶桠

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
昶,来源于赵蕃的《宋诗》《旅中杂兴五首 其五》,原文:後蜀後主孟昶嗣位後,累兼翰林學士,曾兼簡州刺史

栎昶

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其八》,原文:季孙意如会晋荀栎于适历

映祁

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
映,来源于赵师秀的《宋诗》《借居湖上》,原文:當攜兔園賦,同映讀書幃

予璨

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
予璨,来源于黄庭坚的《宋诗》《送张沙河游齐鲁诸邦》,原文:新詩來起予,璀璨六義全

珊乘

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
珊乘,来源于张孝祥的《宋诗》《应庵退席蒋山来寄昭亭万寿三请不得已而去辄赠长句兼简苏州内翰尚书 其二》,原文:乘雲遊八極,手翫珊瑚枝

良淅

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
良,来源于黄庚的《宋诗》《新昌大石佛》,原文:烈火熾三日,良玉自溫粹

圣旬

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
圣旬,来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄梅坡》,原文:圣母七旬寿,无前、天心昭格

燮鸥

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
燮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋士燮来聘,言伐郯也,以其事吴故

峥柃

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
峥,来源于王安石的《宋诗》《四皓二首 其一》,原文:蔡邕也你便似臧仓毁孟轲,王粲也我却做了贡禹笑王阳,则道我甘老在荆襄,今日个峥嵘日岂承望

栎袁

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:己丑,秦、晋战于栎,晋师败绩,易秦故也

绅沫

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
绅,来源于李纲的《宋诗》《寓居通城僧舍东轩池莲盛开竹庵珪老有意见过戏赠此篇》,原文:罗绮簇簪绅

柔怀

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
柔怀,来源于刘敞的《宋诗》《新蝉》,原文:咿轧数声柔橹,拍塞一怀离恨,指顾隔汀洲

同琅

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
同琅,来源于李白的《唐诗》《白胡桃》,原文:子今欲假敢違命,願子寶之同琅玕

柳淖

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
柳,来源于韩绛的《宋诗》《题琴台》,原文:花花柳柳成阴处,休恨五更风

雅薏

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
雅薏,来源于释清远的《宋诗》《不寐》,原文:琴鶴適自隨,薏苡雅非好

玮固

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
固,来源于韦骧的《宋诗》《石懿老大夫生日》,原文:羣居固可樂,寵祿尤難幸

择苑

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
择,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:昔阖庐食不二味,居不重席,室不崇坛,器不彤镂,宫室不观,舟车不饰,衣服财用,择不取费

休芷

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
休,来源于孔武仲的《宋诗》《愧鱼亭》,原文:休言无雁来

瑾婉

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
瑾,来源于强至的《宋诗》《纯甫以予去岁九日赴东阳今年复趋府作菊花问答见遗因以戏答 其二》,原文:水鏡豈無人,瑾瑜固易識

淙琛

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
淙,来源于贺铸的《宋诗》《题惠崇画扇六言二首 秋水芦雁》,原文:吟思方淵渟,風撓鳴淙淙

樨槐

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
樨,来源于文天祥的《宋诗》《勤王第五十三》,原文:秋風滿院木樨繁,明月飛來花底宿

慕珵

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
慕,来源于卢纶的《唐诗》《至德中途中书事却寄李僴》,原文:靜思鳬舄喬,遐慕螭蟠猛

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家