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孤儿改名字容易吗?探讨孤儿改名字的相关法规和程序

赵天骥作者:赵天骥2025-02-26 06:31:10

孤儿改名字是一个备受关注的话题,许多人对此持有疑虑和困惑。在法律上,孤儿改名字涉及到一系列程序和规定,其目的是保护孤儿的权益和利益。然而,具体的操作难易程度却往往不尽人意。孤儿改名字需要符合国家相关法规,经过一定的程序,以确保其合法性和合理性。未成年孤儿的改名字需要监护人或法院批准,而成年孤儿则需要本人亲自申请。值得注意的是,不同地区的规定和程序可能存在差异,需要具体咨询相关部门或律师。 在接下来的文章中,我们将探讨孤儿改名字的具体法规和程序,帮助读者更好地了解和处理这个问题。

孤儿改名字容易吗

纴灿

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵寄适逊》,原文:饥民畏寒尤恶雪,旋理破裘纴败缬

搦仑

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
搦,来源于汪元量的《宋词》《水龙吟》,原文:对渔灯一点,羁愁一搦,谱琴中语

言涔

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
言涔,来源于王令的《宋诗》《赠刘成文》,原文:和言遂愧疏,长江掩涔派

纪舸

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
纪,来源于薛季宣的《宋诗》《元日》,原文:凤历回龙纪,羲和御物新

盛瑶

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
盛瑶,来源于王迈的《宋诗》《挽赵东巖简叔彦侯四首 其二》,原文:人称簪绂一门盛,公是瑛瑶间世生

芹庭

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
芹庭,来源于吴芾的《宋诗》《释奠于学和刘判官韵》,原文:忆昔未冠随亲庭,采芹曾挹泮水清

严寓

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
严寓,来源于张方平的《宋诗》《皇帝狩于近郊》,原文:简稽严卒乘,典制寓蹄筌

蓁梓

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
蓁,来源于宋徽宗的《宋诗》《诗二首 其二》,原文:已有清荣谕,终难混棘蓁

滔筹

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
滔,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵晁元忠西归十首 其五》,原文:滔滔今如此,去邦将安适

季柃

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
季,来源于郎士元的《唐诗》《送韩司直路出延陵》,原文:季子留遗庙,停舟试一过

尤淑

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
尤淑,来源于曹勋的《宋诗》《禁直偶作三首 其二》,原文:缓移淑景觉暄妍,春晚尤宜听管絃

缤时

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
缤时,来源于王柏的《宋诗》《盛化州挽些》,原文:时缤纷而易变兮,又何可以久留

瞻锋

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
瞻,来源于吕南公的《宋诗》《覆船山》,原文:行瞻渐详谛,依约认毫忽

知璩

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
知璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

合瑱

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
合,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《夜游湖》,原文:(合)揖揖两个通寒暄

子悠

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
子悠,来源于虞俦的《宋诗》《送朱宰 其一》,原文:畴昔鸣琴子贱堂,至今絃诵尚悠扬

濡凡

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
濡凡,来源于释元肇的《宋诗》《金鱼》,原文:黄金凡几尾,碧沼自相濡

蕴寓

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
蕴寓,来源于岳珂的《宋诗》《张文忠至都帖赞》,原文:凡是心之所蕴,已毕寓于声画

乾知

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知,来源于李曾伯的《宋词》《木兰花慢》,原文:谁知

阔爕

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
阔,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 五》,原文:西望昆池阔,东瞻下杜平

樨朝

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
樨,来源于许广渊的《宋诗》《葛溪》,原文:樨川仙化后,溪以葛为名

戚苡

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
戚,来源于范质的《唐诗》《诫儿姪八百字》,原文:所以古人疾,籧篨与戚施

娴普

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《好事近》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

桅霆

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
桅,来源于徐积的《宋诗》《和蒋颖叔 其一》,原文:公能几日山阳住,待报舟人且倒桅

川煦

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
川,来源于张耒的《宋诗》《和葺西斋》,原文:川舟真有待,勿叹滞塘坳

史临

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
史临,来源于刘长卿的《唐诗》《送方外上人之常州依萧使君》,原文:归共临川史,同翻贝叶文

桦新

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
桦新,来源于薛昭蕴的《唐诗》《喜迁莺 二》,原文:桦烟深处白衫新,认得化龙身

吟妍

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
吟妍,来源于文彦博的《宋诗》《留守相公宠示东田讌集诗依韵和呈》,原文:清樽屡釂吟情逸,红袖频翻舞态妍

莹欢

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
莹欢,来源于刘敞的《宋诗》《戏作汎槎篇呈知府给事》,原文:宫旁佳人莹如玉,邂逅相聚欢不足

燏袅

拼音五行释意
火光貌。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

涔正

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
涔正,来源于李端的《唐诗》《江上逢司空曙》,原文:夏口帆初落,涔阳雁正疎

巡缔

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
巡,来源于虞俦的《宋诗》《休日欲报谒林子长值雨不能前用小诗以谢不敏》,原文:地偏心远开三径,风引船回欠一巡

昕泉

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
昕,来源于颜颐仲的《宋诗》《和碧玉千峰诗》,原文:昕庭万言对,珠玑灿盈掬

望琼

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
望琼,来源于高似孙的《宋词》《莺啼序》,原文:曲琼桂帐流苏暖,望美人、又是论千里

静沉

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
静沉,来源于章甫的《宋诗》《送茶与人》,原文:一杯静对沉烟斜,世事从渠如乱麻

阑本

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
阑本,来源于释道潜的《宋诗》《静舍与蔡秀如承事会话》,原文:门阑本世胄,折节胜寒儒

颉情

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
颉情,来源于袁说友的《宋诗》《送周可大守通州》,原文:交情契合踰弟兄,颉颃上下相嘲评

怀臻

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
怀臻,来源于萧颖士的《唐诗》《过河滨和文学张志尹》,原文:慷慨怀黄虞,化理何由臻

运篁

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
运,来源于释元肇的《宋诗》《和宋松竹》,原文:灵运池塘草,玄都观里花

黎敦

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
黎敦,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 千里蒸蒸二章(十句)》,原文:□纪敦淡,黎庶咸归

冬岱

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
冬,来源于张方平的《宋诗》《平台秋》,原文:冬冬满板敲金丸,千娥攒碧台门闭

羿璁

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
羿,来源于李贺的《唐诗》《日出行》,原文:奈尔铄石,胡为销人,羿弯弓属矢那不中

燝箫

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

梦燿

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
梦,来源于袁说友的《宋诗》《郡寮案乐饮赵判院有诗次其韵》,原文:退之强分别,无乃梦中梦

肖柃

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
肖,来源于郭祥正的《宋诗》《题泗州龟山寺》,原文:长廊肖深洞,夜香鬰浓雾

挚易

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:若他邦之人,则使摈者还其挚,曰:「寡君使某还挚

堰勤

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
堰,来源于华岳的《宋诗》《寄西山》,原文:天堑有花春堰急,地炉无火夜堂寒

昉嶂

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
昉,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直真一酒诗帖赞》,原文:以蜜为酒,昉于东坡,托诗以传,百世不磨

桥婷

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
桥婷,来源于卢祖皋的《宋词》《丑奴儿慢・采桑子慢》,原文:娉婷何处,回首画桥,朱户沈沈

尉舸

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
尉,来源于朱松的《宋诗》《芍药二首 其二》,原文:颓簷醉尉花应笑,那有当年幕客心

镜天

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
镜天,来源于杨万里的《宋诗》《和张钦夫望月词》,原文:宅天下兮至晦,镜天下兮至明

沧翊

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
沧,来源于秦观的《宋诗》《赠张潜道》,原文:愿生脱尘鞅,从我沧海隅

情缃

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
情缃,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制墨歌》,原文:写功咏德盈缃帙,体物缘情徧绮牋

岿璂

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
岿,来源于陈傅良的《宋诗》《挽尤延之尚书 其三》,原文:向来诸老独岿然,羸不胜衣万事便

晨潇

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
晨潇,来源于陆游的《宋诗》《南堂晨坐》,原文:镜湖清绝似潇湘,晨起焚香坐草堂

驰域

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
驰域,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:姑定鸿沟约,交驰绝域伻

羡璩

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
羡,来源于程俱的《宋诗》《癸巳岁除夜诵孟浩然归终南旧隐诗有感戏效沈休文八咏体作 南山归敝庐》,原文:故庐今茂草,新构羡茅茨

竹蒲

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
竹蒲,来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 江南弄》,原文:水风浦云生老竹,渚瞑蒲帆如一幅

璨德

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
璨,来源于刘宰的《宋诗》《简张槃斋以国朝四君子文易南华经》,原文:晴窗一开卷,璀璨罗万象

梁卿

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
梁卿,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书兵部侍郎琅琊王公》,原文:梁竦耻州县,长卿有辞赋

羲振

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
羲振,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:载乘土运临三古,属象羲农振遐武

茸妍

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
茸妍,来源于李峤的《唐诗》《杂曲歌辞 桃花行 五》,原文:红蕚竞妍春苑曙,粉茸新向御筵开

舜绪

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
舜绪,来源于王褒的《楚辞》《九怀/株昭》,原文:四佞放兮后得禹,圣舜摄兮昭尧绪,孰能若兮原为辅

圣境

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
圣境,来源于周之深的《宋诗》《石桥》,原文:遥瞻圣境真如在,休问石门开未开

律衡

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
律衡,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:协时月正日,同律度量衡

睿馚

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
睿,来源于胡宿的《宋诗》《谢御书飞白扇子歌》,原文:免令常侍登御牀,就降王人颁睿札

芹橙

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
芹,来源于李新的《宋诗》《荞麦》,原文:不托递炊饼,芹美思贡奉

蕴献

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
蕴,来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》,原文:分携不觉秋又晚,向来旱气方蕴隆

庚闳

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
庚,来源于晁说之的《宋诗》《今年暑气甚剧六月二十八日初伏之末风雨甚横既而便晴有感作》,原文:庚暑既云初,甲运将复浃

贞朦

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
贞,来源于卢纶的《唐诗》《妾薄命》,原文:薄命今犹在,坚贞扫地无

徽奘

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
徽,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵时然惠徽州近作》,原文:沸镬那寻袁处州,独跨羸骖度徽水

未林

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
未林,来源于孟郊的《唐诗》《君子勿郁郁士有谤毁者作诗以赠之 二》,原文:为林未离树,有玉犹在璞

町缤

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
町,来源于姜特立的《宋诗》《观种麦》,原文:什伍每为朋,坎种分畦町

徵恺

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于沈遘的《宋诗》《七言滑州新修东园 其二》,原文:比岁丰和多恺乐,乘春临赏几迟留

芈静

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
芈,来源于高斯得的《宋诗》《莫恃势行》,原文:子长叹息芈家事,谓势于人将有穷

卿胥

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
卿胥,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:公使胥童为卿

畅缔

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
畅,来源于权德舆的《唐诗》《奉和李相公早朝于中书候传点偶书所怀奉呈门下相公中书相公》,原文:渥命随三接,皇恩畅九垓

戎汶

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
戎汶,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬令狐相公春日言怀见寄》,原文:今想临戎地,旌旗出汶阳

萌冰

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
萌冰,来源于高述的《宋诗》《赋玉溪寺石菖蒲》,原文:百草烂死事潜萌,纤纤独与冰霜鬭

珹戈

拼音五行释意
chéng玉名。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于不详的《唐诗》《上元初嵩山石记》,原文:止戈龙

芸琬

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
芸,来源于王迈的《宋诗》《贺表兄傅仁仲常后院生男》,原文:为言东邻有女宝,胡不贮之芸辉堂

觉栾

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
觉栾,来源于赵鼎的《宋诗》《解梁别李氏女子晚宿静林寺 其一》,原文:团栾一听无生话,更觉前谋种种非

辽铭

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
辽,来源于王介的《宋诗》《洞霄宫》,原文:飘飘辽鹤去难寻,野客重来叹复吟

晠盂

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于许棠的《唐诗》《送省玄上人归江东》,原文:缾盂自此去,应不更还秦

翡峰

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
翡,来源于张镃的《宋诗》《南湖书斋》,原文:船子不来同载我,却惊翡翠出兰苕

青馟

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
青,来源于释智圆的《宋诗》《有客》,原文:远山青青,巨浸浑浑

绚柏

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
绚,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

隅帧

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
隅,来源于刘克庄的《宋诗》《学进士作大方无隅二首 其一》,原文:理同然不异,隅至此俱无

筠琬

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
筠琬,来源于罗公升的《宋诗》《洪扇馈松野叔》,原文:霜筠析丝豪,雪楮翦圭琬

璁霄

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋诗》《次韵张季长题龙洞》,原文:雷霆自鞺鞳,环玦亦璁珑

郇憬

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

筝崔

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
筝,来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘成伯著作赴弋阳宰》,原文:鸣筝斲桐梓,雕饰杂宝绚

飏秭

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
飏,来源于谢翱的《宋诗》《陌上桑》,原文:旭日曈昽飏拂羽,落葚空条生晓雾

冰丁

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
冰丁,来源于鲍溶的《唐诗》《玉山谣奉送王隐者》,原文:水玉丁东不可闻,冰华皎洁应如待

远莜

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
远,来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:故人心尚如天远

兆佐

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
兆佐,来源于刘摰的《宋诗》《送蔡景繁赴淮南运使》,原文:磨铅并直登瀛州,对案同厅佐京兆

岭磊

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
岭磊,来源于刘伯亨的《元曲》《沽美酒带太平令・舞琼花乱点衣,飘玉雪絮沾泥,这雪他初下霏微则是后》,原文:赤紧的风踅的雪急,白茫茫漫野平堤,似玉琢就瑶天大地,粉妆成峻岭深溪,银磊就高台短砌,这场雪下的来奇异

隆易

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
隆易,来源于陆游的《宋诗》《读史有感》,原文:隆中高卧人千载,易水悲歌涙数行

桓潜

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
桓潜,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡璆、铁、银、镂、砮磬、熊、罴、狐、狸、织皮,西倾因桓是来,浮于潜,逾于沔,入于渭,乱于河

柒宣

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

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