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重庆商社混改名单:探讨中国商社混合所有制改革的最新动向

许栾南作者:许栾南2025-02-24 16:03:10

近年来,中国商社混合所有制改革不断深化,重庆商社混改名单备受市场关注。重庆作为全国改革开放的重要窗口,探索商社混合所有制改革的新路径,为企业发展提供了更多的机遇和挑战。在这样的背景下,重庆商社混改名单的公布成为了业内热议的话题。未来,重庆商社混改将如何推进?混合所有制改革将为企业带来怎样的变革?让我们一起关注重庆商社混改名单,探讨未来中国商社改革的方向与动向。

重庆商社混改名单

枫澎

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
枫,来源于陆游的《宋诗》《春近》,原文:开禧忽见第三春,身寄枫林野水滨

柏珲

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
柏,来源于孙觌的《宋诗》《雪二首 其二》,原文:独余古柏青,正色老不坏

汝煦

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
汝,来源于张耒的《宋诗》《逐蛇》,原文:我言孔昭兮语汝以理,日吉时良兮汝遄以逝

闰罡

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
闰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:闰月,良夫与大子入,舍于孔氏之外圃

些敦

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
些,来源于王十朋的《宋诗》《杜殿院挽词 其三》,原文:英魂已上天,楚些讵容招

允磐

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
允,来源于刘克庄的《宋诗》《送勋姪铨试》,原文:尚喜山公铨综允,莫愁冰氏户门寒

娴亦

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《国香》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

晏峨

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
晏峨,来源于熊禾的《宋诗》《茶荔谣》,原文:峨峨四谏官,日晏犹彤墀

才茯

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
才,来源于白居易的《唐诗》《赠皇甫庶子》,原文:何因散地共徘徊,人道君才我不才

潆袤

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
潆,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

燃酝

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
燃,来源于刘攽的《宋诗》《嘉祐大行皇帝挽诗十首 其七》,原文:燃鱼常照夜,耕象自成田

郄未

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
郄未,来源于卢纶的《唐诗》《送张调参军侍从归觐荆南因寄长林司空十四曙》,原文:玉勒侍行襜,郄超未有髯

玮浅

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

町澧

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
町,来源于陈棣的《宋诗》《题范乌程松桂亭》,原文:西园久弃置,疏町走芒屩

逸渭

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
逸渭,来源于储光羲的《唐诗》《题崔山人别业》,原文:封君渭阳竹,逸士汉阴园

章珞

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
章,来源于宋庠的《宋诗》《留别知郡职方杨员外》,原文:文章赵元叔,唇舌娄君卿

储竺

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
储,来源于释居简的《宋诗》《摘茶》,原文:瘠丛嗔重歛,睡眼喜丰储

烁砺

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
烁,来源于顾况的《唐诗》《道该上人院石竹花歌》,原文:婵娟灼烁委清露,小枝小叶飘香风

肖绘

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
肖绘,来源于苏舜钦的《宋诗》《感兴三首 其一》,原文:绘事移天光,刻象肖神武

衍玮

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
衍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其一》,原文:升储主鬯,衍庆卜年

翙锦

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

仞昭

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
仞昭,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其一》,原文:昭亭万仞山,古庙半山间

益爀

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
益,来源于苏过的《宋诗》《再和》,原文:益欣狱讼少,三尺略细故

笙榆

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
笙榆,来源于王应凤的《宋诗》《送袁明府衡任满入都》,原文:笙谱由庚乡饮酒,凤来榆次帝征书

馠隆

拼音五行释意
hān芳香。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
隆,来源于朱熹的《宋诗》《赋水仙花》,原文:隆冬凋百卉,江梅厉孤芳

潜汐

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
潜,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 洞灵真人》,原文:亢仓致虚极,潜迹依远岫

皙易

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
皙,来源于权德舆的《唐诗》《送崔端公郎君入京觐省》,原文:清秋上国路,白皙少年人

涵淼

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
涵淼,来源于唐仲友的《宋诗》《次季弼索杨继甫诗 其一》,原文:秦淮淼淼涵秋影,楚岸迢迢起夕阴

翊珐

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
翊,来源于周必大的《宋诗》《邦衡生日用旧岁韵》,原文:翊戴南阳第一春,驰驱北伐太原津

媖荏

拼音五行释意
yīng女子的美称。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

恺蓁

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
恺,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:尽道邦君恺悌,逍遥遂、湖海遐踪

狄炳

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
狄,来源于李白的《唐诗》《赠武十七谔幷序》,原文:狄犬吠清洛,天津成塞垣

单笠

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
单笠,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:包巾纸袄,单瓢只笠自逍遥

姬苏

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
姬苏,来源于张碧的《唐诗》《林书记蔷薇》,原文:瑶姬学绣流苏幔,绿夹殷红垂锦段

闲净

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
闲净,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵德升见怀》,原文:闲开桑落倾浮蚁,净展芸签拂蠹鱼

铮箫

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
铮,来源于于石的《宋诗》《次韵徐觉风铃》,原文:乃知簷铃适与风相会,锵锵铮铮可听不可佩

孜晣

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
孜,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・梁州第七》,原文:是、是、是,则待要悄促促在星前月底,等、等、等,则待要薄孜孜赴燕约莺期

鸢骓

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
鸢,来源于华镇的《宋诗》《寄焦公泽》,原文:燕雀惊鸿鹄,鸱鸢吓凤凰

颐乾

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
颐,来源于吴则礼的《宋诗》《坰请作枣饮诗》,原文:手提北湖折脚鼎,北湖见之已解颐

州兴

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
州兴,来源于徐钧的《宋诗》《何逊》,原文:水曹文学自名家,重到扬州兴未涯

诣祯

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
诣,来源于秦观的《宋诗》《陪李公择观金地佛牙》,原文:愿因今日诣真际,古松白日常萧疏

竹洛

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
竹洛,来源于陆游的《宋诗》《新凉书怀四首 其四》,原文:山川遗迹晋唐余,水竹相望许洛居

槐柳

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
槐柳,来源于清江的《唐诗》《送韦参军江陵》,原文:槐花落尽柳阴清,萧索凉天楚客情

诀圣

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
诀圣,来源于李白的《唐诗》《题雍丘崔明府丹灶》,原文:先师有诀神将助,大圣无心火自飞

孝晷

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
孝,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:若能孝敬,富倍季氏可也

诗笙

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
诗笙,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南岳》,原文:读其诗律似仙曲,不杂人间笙与簧

茂瞳

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
茂,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父咏竹二首 其一》,原文:肃杀秋将至,霜余出茂林

容焓

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
容,来源于翁元龙的《宋词》《绛都春》,原文:玉颜不趁秋容换

润筝

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
润筝,来源于许浑的《唐诗》《寓崇圣寺怀李校书》,原文:寒露润金井,高风飘玉筝

旭悟

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
旭,来源于司马光的《宋诗》《奉和江邻几六月七日文德殿观文武百官等上尊号十五韵》,原文:鲜旭分衣绘,薫风拂佩琼

箴俐

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
箴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:其孙箴尹克黄使于齐,还,及宋,闻乱

林儒

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
林儒,来源于曾巩的《宋诗》《山水屏》,原文:儒林耻未博,俗阱思自赎

汶帧

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
汶,来源于高适的《唐诗》《奉酬北海李太守丈人夏日平阴亭》,原文:寄书汶阳客,廻首平阴亭

茶璐

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
茶,来源于释法忠的《宋诗》《颂古五首 其四》,原文:曾到不曾到,且吃一杯茶

誉庭

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
誉庭,来源于王安石的《宋诗》《次韵酬宋中散二首 其二》,原文:超然京洛谅难双,处在家庭誉在邦

淅栗

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
淅,来源于李纲的《宋诗》《述怀》,原文:漏声寒淅沥,槐影绿扶疏

涟仪

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
涟,来源于王禹偁的《宋诗》《八绝诗 白龙泉》,原文:斗薮缨上尘,试就清涟濯

漪钊

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
漪,来源于刘兼的《唐诗》《对雨》,原文:幽庭凝碧亦涟漪,簷霤声繁聒梦归

暖矜

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
暖矜,来源于韩维的《宋诗》《和微之游湖春夏秋冬四绝 其一》,原文:冰散玉珂微弄暖,梅含金粉巧矜新

翎蕖

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
翎,来源于陈著的《宋词》《庆春泽》,原文:追思艮岳归来后,稳依山护得,雨翮风翎

枫壬

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
枫,来源于郎士元的《唐诗》《送长沙韦明府》,原文:烟波连桂水,官舍映枫林

子薏

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
子薏,来源于宋庠的《宋诗》《送英州理掾朱舅》,原文:薏子期蠲疾,梅花幸寄声

峨闰

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
峨,来源于释智愚的《宋诗》《无准和尚禅者请赞仍侍立赞》,原文:五峯峨峨兮等观,万象拨拨兮谁覩

淑靛

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
淑,来源于刘宰的《宋诗》《寄呈王浩翁府判》,原文:不惟文武见全才,要与清朝分淑慝

琤岿

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
琤,来源于郭祥正的《宋诗》《谷帘水行》,原文:中有天乐振天响,真珠琤淙碎珊瑚

荣沥

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
荣沥,来源于乔知之的《唐诗》《定情篇》,原文:碧荣始芬敷,黄叶已淅沥

玮钊

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

伊依

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
伊依,来源于欧阳修的《宋词》《阮郎归》,原文:依前又见伊

恺梁

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《晚登凌风亭戏作》,原文:清谈安得如夷甫,佳句无劳发恺之

域廷

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
域廷,来源于吕陶的《宋诗》《送张景元》,原文:方域提权重,朝廷择士尊

望衍

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
望衍,来源于宋祁的《宋诗》《仲夏愆雨穉苗告悴辄按先帝诏书绘龙请雨兼祷霍山淮渎二祠戊寅蒇祀己卯获雨谨成喜雨诗呈官属》,原文:何意一溉窘,有望千箱衍

休华

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
休华,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴 其五》,原文:华颠际休明,幻躯迫尪残

诺泱

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
诺,来源于胡次焱的《宋诗》《媒问嫠》,原文:一呼千夫诺,一指万夫张

映玮

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
映,来源于林正大的《宋词》《清平乐》,原文:两三遥映垂杨

忆情

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
忆情,来源于寇准的《宋诗》《晚望有感》,原文:忆昔楚大夫,还此情如何

新皓

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
新皓,来源于陈著的《宋诗》《寿吴景年》,原文:声色素轻非为老,须眉虽皓却如新

铭暖

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
铭,来源于释德洪的《宋诗》《陈奉议生辰》,原文:浪传书课奏,须看鼎彝铭

般恬

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
般,来源于邵雍的《宋诗》《男子吟》,原文:欲作一男子,须了四般事

烟静

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
烟静,来源于刘边的《宋诗》《梅仙山》,原文:逃奴不返松门静,隔水寒烟起暮城

潆珐

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

桥汶

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
桥,来源于周紫芝的《宋诗》《太学落成二首 其二》,原文:云拥桥门路,风摇辟水波

俪尧

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
俪,来源于洪皓的《宋诗》《小王亲迎赋此赠行卒章聊遣鄙怀》,原文:绸缪谨始待如宾,伉俪要终贵和睦

馚晣

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

如明

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
如明,来源于苏轼的《宋诗》《宿海会寺》,原文:倒牀鼻息四邻惊,紞如五鼓天未明

皙勖

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
皙,来源于方回的《宋诗》《赠存古杨茂盛卿》,原文:惊逢大桁重华典,喜见由庚束皙诗

旖煦

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
旖,来源于释居简的《宋诗》《船窗蕙萱 其一》,原文:国香旖旎霣林扉,依约华风变雅迟

禺淞

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《浮丘观》,原文:行当跨凤返金阙,回首番禺空紫烟

壬璩

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十七年》,原文:冬,十有一月壬午,公弟叔肸卒

彤娣

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
彤,来源于程俱的《宋诗》《和田龙图升之登秋宴口号 其二》,原文:彤庭拜舞嵩三呼,延阁干云真道山

溯戎

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
溯,来源于阳枋的《宋诗》《井口镇石牛诗》,原文:巨石如牛溯绿漪,象名为物本无知

谊胭

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
谊,来源于赵蕃的《宋诗》《留别折子明丈二首 其一》,原文:契繇先世叙,谊向古人求

时纮

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
时纮,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一九二》,原文:一身不羁兮太平时节,八纮无碍兮清白谁俦

峨荑

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
峨,来源于项安世的《宋诗》《四和 其六》,原文:周家石鼓嵯峨,从臣才艺心多

青胥

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
青胥,来源于范浚的《宋诗》《过严州乌龙岭》,原文:秦云楚树青天外,禹穴胥山沧海滨

庆菀

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
庆,来源于司马光的《宋诗》《郑侍郎挽歌辞》,原文:即邱余庆在,终应吕虔刀

孝槐

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
孝槐,来源于李新的《宋诗》《彦升索春晖亭诗予昔登亭上见凡赋诗率比兴于寸草如东野初语予疑命名者意在春晖育物如慈母之贤欲彦升朝夕眂亭名必有得矣今无负于春晖予是以有作也》,原文:孝报日益丰,但先植三槐

陟兹

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
陟兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 饮福用《禧安》。》,原文:风马云车,陟降在兹

楠亦

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
楠亦,来源于杜敏求的《宋诗》《运司园亭 翠锦亭》,原文:亭前老楩楠,黛色亦参天

纫飏

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
纫,来源于楼钥的《宋诗》《赠黄真护道人游茅山》,原文:终当挂冠四明隠,扪萝采石纫芝兰

璋隆

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
璋,来源于刘禹锡的《唐诗》《令狐相公自天平移镇太原以诗申贺》,原文:孔璋旧檄家家有,叔度新歌处处听

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