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肯德基至珍七虾堡改名,引发网友热议

梁旌嵘作者:梁旌嵘2025-02-22 15:45:38

近日,肯德基至珍七虾堡宣布更名,引发了广泛关注和热议。有网友表示喜欢原名,认为新名字不够经典;也有人认为改名是为了与时俱进,更符合当下消费者的口味。不论是支持还是反对,这个改变无疑给大家留下了讨论的余地。让我们一起看看网友们在社交平台上是如何看待这个话题的吧!

肯德基至珍七虾堡改名了

浠搦

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于尹鹗的《唐诗》《清平乐 二》,原文:赚得王孙狂处,断肠一搦腰肢

敖珹

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
chéng玉名。
国学点评
敖,来源于陈造的《宋诗》《题识山堂》,原文:先生翳鸾骖紫凤,想后韩众前卢敖

烊畚

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

奂謇

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
奂,来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》,原文:彬彬奂文采,烂烂存表制

杉麟

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
杉,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 包山祠》,原文:炉灰寂不然,风送杉桂香

炳同

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
炳同,来源于无名氏的《唐诗》《杜康台 二》,原文:(以上三首均见同治五年刊张炳钟纂《宜城县志》卷九

盛舟

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
盛舟,来源于武衍的《宋诗》《春日湖上 其一》,原文:当年盛事人犹说,二殿龙舟泊画桥

樟淙

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
樟,来源于陈师道的《宋诗》《赠二苏公》,原文:岷峨之山中巴江,桂椒柟栌枫柞樟

潮岐

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
潮岐,来源于舒岳祥的《宋诗》《临水送将归》,原文:岐渚潮来白,晴霞暝更红

晖炀

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
晖,来源于姚勉的《宋诗》《王君猷花圃八绝 鉴池》,原文:春风鉴池水,长年弄清晖

燿霈

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
燿,来源于邵谒的《唐诗》《妓女》,原文:炫燿一时间,逡巡九泉里

冶寅

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
冶,来源于方千里的《宋词》《氐州第一》,原文:朝日融怡,天气艳冶,桃英杏萼犹小

璐芾

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

峥麟

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
峥麟,来源于方信孺的《宋诗》《雷洞》,原文:疑冢峥嵘此不封,麒麟彷彿是山中

妤荑

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
妤,来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》,原文:妾身不为汉婕妤,下嫁犹获当单于

挚誉

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:主人再拜受,宾再拜送挚,出

辽儒

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
辽,来源于周孚的《宋诗》《次韵德裕纪梦 其一》,原文:忽作辽天惊鹤去,同堂谁念老申徒

缘磐

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
缘,来源于李纲的《宋诗》《江月五首 其一》,原文:桂魄缘空逈,云峰醮影寒

旬晣

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
旬,来源于释鼎需的《宋诗》《偈二十首 其一七》,原文:三月安居,九旬禁足

檀航

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
檀,来源于胡寅的《宋诗》《和信仲酴醿》,原文:檀心半未展,更著红烛催

汶珧

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
汶,来源于苏颂的《宋诗》《天禧寺竹》,原文:美胜会稽箭,珍逾汶阳篠

严秋

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
严秋,来源于王义山的《宋词》《瑞龙吟》,原文:襟怀内、严霜莹月,春风秋水

川乘

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
川乘,来源于上官昭容的《唐诗》《驾幸新丰温泉宫献诗三首 一》,原文:三冬季月景[龙]年,万乘观风出灞川

予绎

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
予,来源于杨万里的《宋诗》《寒食上冢》,原文:梨花自寒食,时节只愁予

壬宏

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,七月壬辰朔,日有食之,既

勘箬

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
勘,来源于朱熹的《宋诗》《寄吴公济兼简李伯谏五首 其三》,原文:欲识寥寥千古意,莫将新语勘尘编

桑蔓

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
桑蔓,来源于李白的《唐诗》《赠别舍人弟台卿之江南》,原文:良图委蔓草,古貌成枯桑

娄暖

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《止止阁》,原文:娄藏满籝金,更聚百屋钱

纭夷

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
纭,来源于张扩的《宋诗》《送李去病驾部成都府路转运判官》,原文:半世纷纭惊似梦,一官潦倒信平生

阑品

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
阑品,来源于仇远的《宋诗》《题王师尹所藏三峡图》,原文:倚阑俯瞰毛髪竦,品题曾读坡仙诗

之斯

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
之斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其五》,原文:于万斯年,受天之祜

柃磐

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于黄机的《宋词》《木兰花慢》,原文:政磐石规模,维城事业,倚重周宗

梦霜

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
梦霜,来源于张耒的《宋诗》《遗兴次韵和晁应之四首 其四》,原文:惯逐禽鱼谙异俗,每因霜月梦沧洲

灿岿

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
灿,来源于舒岳祥的《宋诗》《秋日山居好十首 其一》,原文:黍馨秋社祭,灯灿夜滩渔

琬萄

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
琬,来源于钱绅的《宋诗》《次韵济川西山避暑》,原文:土芝青削玉,琬液绿如渑

宛霖

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
宛霖,来源于洪适的《宋诗》《大龙山五咏用家君所和胡别驾韵 龙祠》,原文:宛宛龙父尊,兹山职霖雨

迪纮

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
迪,来源于陈造的《宋诗》《次韵许节推喜雪》,原文:阴阳妙由帝把握,寅亮傍頼公迪笃

炀筹

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
炀,来源于罗隐的《唐诗》《席上歌水调》,原文:若使炀皇魂魄在,为君应合过江来

漳琲

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
漳,来源于田锡的《宋诗》《郡楼书怀》,原文:树杪壶关千嶂叠,天边漳水绿波新

中颜

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
中颜,来源于胡志道的《宋诗》《练玉轩》,原文:若欲童子颜,轩中勤练玉

燃薇

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
燃,来源于欧阳澈的《宋诗》《七夕后一日寄陈巨济》,原文:清狂举白话平生,午夜香燃残宝篆

湫渌

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
湫,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其四六》,原文:寄语参玄诸上士,冷湫湫处且相隈

滦孝

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

蓬德

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
蓬德,来源于王十朋的《宋诗》《表弟万大年宿郡斋为鼠蚊蚤所苦夜不安寝目为三害某辄申造物之意谕之以诗》,原文:乃翁多隠德,子籍在蓬岛

鼎其

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
鼎其,来源于李彭的《宋诗》《遂初堂为伸仲题》,原文:获鼎名其年,作亭题遂初

壹秭

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:过则有刑,犹不可壹

屿术

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
屿,来源于释居简的《宋诗》《次周和州韵 其一》,原文:柳桥闲研席,竹屿小篮舆

覃斐

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
覃,来源于王安石的《宋诗》《送江宁彭给事赴阙》,原文:分台拜职荣先入,抗疏辞恩耻横覃

鸯毓

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
鸯,来源于欧阳修的《宋诗》《鹤联句》,原文:静嫌鹦鹉言,高笑鸳鸯淫

朝卿

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
朝卿,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・么篇》,原文:(云)爹爹放心,到明日我先见过了主公,和那满朝的卿相,亲自杀那贼去

袁娅

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
袁,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・小梁州》,原文:(袁绍云)吕布可怎生对敌来

峨言

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
峨言,来源于李曾伯的《宋诗》《用谈笑青油幕为韵贺吴叔永制机 其五》,原文:听取舆人言,岷峨小难著

陟帧

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《太极观奉册宝一首 《登安之曲》。》,原文:陟配阳郊,协宣典礼

虢盛

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

若中

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
若中,来源于任大中的《宋诗》《绝句》,原文:命中若有终须有,到底无时不奈何

佰爀

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

佳曼

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
佳曼,来源于方千里的《宋词》《花犯》,原文:看曼立分行,闲淡佳丽

艾莞

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
艾,来源于权德舆的《唐诗》《奉和崔评事寄外甥刘同州幷呈杜宾客许给事王侍郎昆弟杨少尹李侍御幷见寄之作》,原文:酒酣吟更苦,夜艾谈方剧

瞳烟

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
瞳烟,来源于朱熹的《宋词》《满江红》,原文:两鬓全期烟树绿,方瞳好映寒潭碧

旨绰

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
旨,来源于谢采伯的《宋诗》《题钓台三贤堂》,原文:扁堂失本旨,贻诮何时休

驹仓

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
驹,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵奉答冯远猷》,原文:名家千里驹,历块步巳独

霆皤

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
霆,来源于李纲的《宋诗》《春晓闻众禽声有感》,原文:杜门却扫与世绝,欲窒两牖忘雷霆

渲棋

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

晗洵

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

潞绅

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
潞,来源于梅尧臣的《宋诗》《送侯孝杰殿丞签判潞州》,原文:言作潞从事,家贫禄仕切

蔳芨

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

芍燿

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
芍,来源于无名氏的《唐诗》《真真歌 二》,原文:蛱蝶双飞芍药前,鸳鸯对浴芙蓉水

珺珑

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珑,来源于张炎的《宋词》《真珠帘》,原文:雅淡不成娇,拥玲珑春意

含希

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
含希,来源于李咸用的《唐诗》《雪十二韵》,原文:念物希周穆,含毫愧惠连

资渲

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
资,来源于白居易的《唐诗》《叙德书情四十韵上宣歙翟中丞》,原文:养乏晨昏膳,居无伏腊资

固炫

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
固,来源于释文珦的《宋诗》《怀归西国》,原文:固应常邈邈,其可效频频

楚忱

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
楚,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句上》》,原文:南辱于楚

洵樱

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
洵,来源于宗泽的《宋诗》《又赋一律》,原文:罢兵洵上策,试问可诚然

伦泷

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
伦,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠鲜于京兆二十韵》,原文:异才应间出,爽气必殊伦

致琪

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
致,来源于范纯仁的《宋诗》《游嵩山与王弱翁联句》,原文:民祈传觋语,国祀致君忱

境炀

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
境,来源于刘黻的《宋诗》《菜》,原文:充之宇宙间,境境浩无欠

晖袅

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
晖袅,来源于方千里的《宋词》《浣沙溪・浣溪沙》,原文:垂杨袅袅弄晴晖

蒲尧

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
蒲,来源于冯山的《宋诗》《阆中蒲氏园亭十咏 方湖》,原文:蒲柳春阴重,禽鱼晚景多

堇颐

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
堇,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:堇荼茂兮扶疏,蘅芷彫兮莹嫇

缃媛

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
缃,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其六》,原文:缯壳烂缃枝,夏果收新绿

诣里

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
诣里,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美开元寺佛钵诗》,原文:从此宝函香里见,不须西去诣灵峰

潭邵

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
潭,来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 庵居》,原文:幽亭名思洛,寒潭俯澄虚

燝缪

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

晤祯

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
晤,来源于方回的《宋诗》《客舍读书》,原文:出游足风雨,对晤乏友朋

骋戎

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
骋,来源于戎昱的《唐诗》《相和歌辞 苦哉行五首 一》,原文:登楼非骋望,目笑是心哭

袤暌

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
袤,来源于赵希逢的《宋诗》《和舍后植花竹》,原文:东西地袤里千余,三径环栽松大夫

贤亚

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
贤亚,来源于岑参的《唐诗》《酬成少尹骆谷行见呈》,原文:亚尹同心者,风流贤大夫

支葭

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
支,来源于范成大的《宋词》《虞美人》,原文:涂罢额黄、嫌怕污燕支

阑佶

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
阑,来源于陈师道的《宋词》《南乡子》,原文:困倚阑干一欠伸

燏涧

拼音五行释意
火光貌。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

彰钏

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
彰,来源于陈渊的《宋诗》《用中示以字瑞既书其事又赋诗一首》,原文:但欲剖心彰景命,爨桐何意拟薰絃

遥仞

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
遥仞,来源于王十朋的《宋诗》《过蔡端明故居》,原文:怀章南过蔡公乡,驻马遥瞻数仞墙

飐晢

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
飐,来源于葛立方的《宋词》《玉漏迟》,原文:鱼飐荷衣,珠颗乱倾无数

青瑚

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
青瑚,来源于方岳的《宋诗》《木稼》,原文:鲛人泪滴珊瑚枝,通身擎出青琉璃

璁尉

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
璁,来源于周密的《宋词》《忆旧游》,原文:画帘静掩芳昼,云翦玉璁珑

研悟

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
研悟,来源于晁逈的《宋诗》《三悟辞》,原文:喜得自然三悟法,书之聊以表研精

庭晳

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
庭,来源于王安礼的《宋词》《潇湘忆故人慢》,原文:况庭有幽花,池有新荷

慈理

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
慈理,来源于成㟧的《唐诗》《登圣善寺阁望龙门》,原文:报慈弘孝理,行道得真源

弈援

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
弈,来源于梅尧臣的《宋诗》《答韩三子华韩五持国韩六玉汝见赠述诗》,原文:以巧比戏弈,以声喻鸣桐

晠晷

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟冬至即事》,原文:日晷渐长端可爱,霜华增重不胜清

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