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如何解决lol手游改名卡住的问题

胡苡簌作者:胡苡簌2025-01-05 08:00:35

在玩lol手游的过程中,有时候我们想要更改游戏角色的名字,但是却发现改名卡在进行中卡住了。这种情况让很多玩家感到困扰,不知道该如何解决。其实,lol手游改名卡住的问题并不难解决,只需要按照正确的步骤来操作即可。下面就让我们一起来看看如何解决lol手游改名卡住的问题吧。

lol手游改名卡住

珐谐

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
谐,来源于曹勋的《宋诗》《宛转歌》,原文:借余音于宛转兮,韵繁谐以周密

缨榆

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
缨榆,来源于周麟之的《宋诗》《寄伯父元举》,原文:后裔联簪缨,北原荫榆柏

飖容

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
飖容,来源于白居易的《唐诗》《府中夜赏》,原文:舞袖飘飖櫂容与,忽疑身是梦中游

孜茯

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
孜,来源于张咏的《宋诗》《二月二日游宝历寺马上作》,原文:昔贤孜孜戒骄荡,猖狂不是风流样

玮玢

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

砺滟

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
砺滟,来源于孙应时的《宋诗》《峡中歌》,原文:阳台滟滪次第经,磨砺笔锋吾敌勍

竹缈

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
竹缈,来源于刘菊房的《宋词》《蓦山溪》,原文:郎今销黯,步楚竹江空,云缥缈,水弥茫,不抵相思半

炔崧

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

中娆

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
中娆,来源于邓肃的《宋诗》《芙蓉轩》,原文:我生眼中万妖娆,为渠还作梦魂劳

容尔

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
容尔,来源于张镃的《宋诗》《蚊》,原文:我园墙阴容尔停,自全且效腐草萤

和葵

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
和葵,来源于释居简的《宋诗》《荆山刘成道相过》,原文:葵英和露熟,云子与秋明

休琝

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
休,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・村里迓鼓》,原文:则他这蝇头蜗角,虚名利休贪休恋

桓容

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
桓容,来源于陈普的《宋诗》《拟古 其六》,原文:中宵投袂起,容貌何桓桓

纾鸢

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
纾,来源于陈造的《宋诗》《寄题高宾王诗后卷》,原文:韶頀充庭簉汉官,铺纾宏伟叹才难

勋犹

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
勋犹,来源于黄人杰的《宋词》《念奴娇》,原文:策勋归去,蟠桃犹许三窃

沛明

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
沛明,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・牧羊关》,原文:分明见刘沛公濯双足,觑当阳君没半星,直气的咱不邓邓按不住雷霆

远萌

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
远萌,来源于王铚的《宋诗》《顷在庐山与故友可师为诗社尝次韵和予诗云空中千尺堕柳絮溪上一旗开茗芽绝爱晴泥翻燕子未须风雨落梨花重江碧树远连雁刺水绿蒲深映沙想见方舟端取醉酒酣风帽任欹斜后三十年避地剡溪山中时可师委蜕亦二纪矣灵隠明上人追和此为赠感念存没泪落衣巾因用韵谢之》,原文:昔访庐山惠远家,寻春草木未萌芽

勤铮

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
勤,来源于刘弇的《宋诗》《黄鱼鲊寄狄复之因佐以诗》,原文:勤勤寄我友,持以敌琅玕

识纲

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
识纲,来源于释德洪的《宋诗》《与韩子苍六首 其四》,原文:但识纲宗无实法,为君拈却眼中尘

洌壬

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

骞壬

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
骞,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:因风荐商参,秋思随孤骞

诣梁

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
诣梁,来源于叶适的《宋诗》《怀远堂》,原文:旧居重回首,欲诣川无梁

泉谨

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
泉谨,来源于袁说友的《宋诗》《过虾蟆泉》,原文:平生一壑清濯裳,爱泉谨护如隄防

洛哲

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
洛,来源于卢革的《宋诗》《校书朱君示及园居胜概新篇一轴皆有标目辄成长调格诗奉纪清》,原文:吾闻玉川子,破屋洛之阳

晷谧

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
晷,来源于张九龄的《唐诗》《洪州西山祈雨是日辄应因赋诗言事》,原文:穷年滞远想,寸晷阅清晖

由璆

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
由,来源于杨冠卿的《宋诗》《以浯溪磨崖颂为友人寿》,原文:明皇蠹妖孽,颠倒由禄儿

飐娆

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
飐娆,来源于赵希逢的《宋诗》《春暮》,原文:数峰髧鬌山堆髻,百态妖娆柳飐腰

釉遥

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于仇远的《宋词》《归田乐》,原文:爱水护遥碧,林拥深绿

彦桔

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
彦,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其三》,原文:笛作曾垂安石泪,扇遮难护彦回羞

殷策

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
殷策,来源于孔武仲的《宋诗》《答苏子由留赠》,原文:策蹇得过门,殷勤相劳苦

唯望

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
唯望,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:(末笑介唱)子虽念亲老孤唯,亲须望孩儿荣贵

葭虔

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
葭,来源于方岳的《宋诗》《题司理采芙蓉图》,原文:花亦问月愁不愁,何以了此蒹葭秋

洵淬

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
洵,来源于温庭筠的《唐诗》《寓怀》,原文:洵彼都邑盛,眷惟车马喧

澄柳

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
澄柳,来源于王举之的《元曲》《中吕・满庭芳春夜》,原文:梨花月明,秋千露冷,杨柳烟澄

霜爕

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
霜,来源于姚述尧2的《宋词》《减字木兰花》,原文:霜天奇绝

馚曦

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于方回的《宋诗》《八月二十九日雨霁玩古兰》,原文:兹辰复何辰,明窗漏晴曦

里乘

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
里乘,来源于李廌的《宋诗》《光禄朱卿挽词 其九》,原文:乘骢千里客,歌罢不胜悲

谧沉

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
谧沉,来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》,原文:初犹未赫烜,灵响沉寂谧

杏灏

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
杏,来源于梅尧臣的《宋诗》《送宋中道郑州拜扫》,原文:酣酣道旁杏,戢戢垅上柏

辑璁

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
辑,来源于苏籀的《宋诗》《木樨花一首》,原文:高标蕙兰枝,妙辑沈麝酷

奕书

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
奕书,来源于苏轼的《宋诗》《答王定民》,原文:开缄奕奕满银钩,书尾题诗语更遒

文朔

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
文朔,来源于卢从愿的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:上将发文昌,中军静朔方

沅醇

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
chún纯真朴实。
国学点评
沅,来源于刘禹锡的《唐诗》《竞渡曲》,原文:沅江五月平堤流,邑人相将浮彩舟

博凇

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
博,来源于文同的《宋诗》《冯氏道中早行》,原文:遥遥历广博,浩浩长风吹

谆胧

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
谆,来源于曹勋的《宋诗》《悲采薇》,原文:况乃匪汤武,吾子劳谆谆

觅辑

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
觅,来源于范成大的《宋诗》《次韵同年杨使君回自毘陵同泛石湖舟中见赠 其二》,原文:石湖三万顷,何处觅忧端

瑭霓

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

珲映

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于李处权的《宋诗》《翁士特李似表相过小酌分题得踯躅》,原文:芳鲜照寒涧,窈窕映修竹

峤觅

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
峤觅,来源于王安中的《宋诗》《长句送以道既辱和答而夏传圣诗亦用此韵以道复和一篇篇末颇及少逸与不肖因再赋此传圣姻家书问必数或可达以道》,原文:文穷觅退之,钱癖减和峤

史皎

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
史皎,来源于喻良能的《宋诗》《题旌忠庙次王龟龄韵》,原文:矢死不降有二公,青史皎皎书其忠

恒含

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
恒含,来源于张拙的《唐诗》《偈》,原文:光明寂照遍恒(一作「河」)沙,凡圣含灵共一(一作「我」)家

纴恒

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
纴,来源于陈傅良的《宋诗》《书黄巖丁明仲墓志碑阴》,原文:期以数岁头胜簪,有田可稼桑可纴

殷烁

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
殷烁,来源于姜特立的《宋诗》《木芙蓉 其一》,原文:芙蓉花高猩血殷,烁烁对此红玉盘

惋禾

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
惋,来源于释道潜的《宋诗》《寄张明甫朝奉》,原文:落日通津门,转盼增惋怅

诣中

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
诣中,来源于张扩的《宋诗》《宿温州江心寺诗》,原文:出城何所诣,孤屿海云中

亚戍

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
亚戍,来源于陆龟蒙的《唐诗》《润州江口送人谒池阳卫郎中》,原文:月在石头摇戍角,风生江口亚帆竿

影正

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
影正,来源于冯时行的《宋诗》《出郊以江路野梅香为韵得路字》,原文:日正摇江影,春已暖沙路

懿策

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
懿,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:玉书下,褒懿绩,促曹装

重昀

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
重,来源于毛滂的《宋词》《点绛唇》,原文:明年重见

罡琀

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
罡,来源于文同的《宋诗》《誓鬼碑》,原文:谁能识奥诀,禹步学魁罡

磐裴

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
磐,来源于方一夔的《宋诗》《比来东安以欢字十二韵别复翁继有和章送别今再和答之》,原文:下视地上友,俛首依江磐

宁娇

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
宁娇,来源于梅尧臣的《宋诗》《将赴表臣会呈杜挺之》,原文:膝前娇小女,眼底宁馨儿

域书

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
域书,来源于赵师秀的《宋诗》《大龙湫》,原文:西域书曾说,先朝路始通

珉页

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
珉,来源于宋庠的《宋诗》《提刑张司封同年垂访别郡以诗为谢》,原文:言诗击节兼风义,且欲因声附翠珉

遥昶

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
遥,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其四》,原文:天高地厚,水阔山遥

姝纫

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
姝纫,来源于舒岳祥的《宋诗》《又戏和正仲赋剪春罗》,原文:独客书斋思拆补,静姝绣阁学缝纫

飐容

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
飐,来源于郭祥正的《宋诗》《湘西四绝堂再送蔡如晦 其一》,原文:悄若蓬莱峰,夜浪岂忧飐

谊婵

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
谊,来源于王禹偁的《宋诗》《偶题三首 其一》,原文:贾谊因才逐,桓谭以谶疏

韬希

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
韬,来源于石延年的《宋诗》《莲花》,原文:心通几点韬光藕,肠结千回托乱丝

缨仓

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
缨,来源于白居易的《唐诗》《题喷玉泉》,原文:何时此岩下,来作濯缨翁

诺倩

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
诺倩,来源于张方平的《宋诗》《寄赠姚白》,原文:剧孟重然诺,曼倩喜谐笑

棹涟

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
棹涟,来源于曹遇的《宋词》《蓦山溪》,原文:拔棹皱涟漪,极目处、青山缭绕

焓映

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于白居易的《唐诗》《醉题候仙亭》,原文:蹇步垂朱绶,华缨映白须

尹芾

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
尹,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:赫赫师尹,民具尔瞻

麟桓

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
麟,来源于僧贯休的《唐诗》《横吹曲辞 出塞曲 三》,原文:归来麟阁上,春色满皇州

竺淬

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
竺,来源于陈舜俞的《宋诗》《寄姑苏智肱钱塘文捷二上人》,原文:南山述作那堪毁,西竺师徒果有魔

豫潜

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
豫潜,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制恭谢南郊》,原文:穆穆苍灵潜扈跸,寥寥风伯豫清尘

娆笠

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
娆,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・乌夜啼》,原文:柳妖娆,桃美丽,梅魂缥缈,竹影依稀

潆卫

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
潆,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》,原文:潆渟幽壁下,深净如无力

蝶澜

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
蝶,来源于韩淲的《宋诗》《送顾丞沿檄徽饶》,原文:纷纷鶑蝶閙,得意正东风

岐萃

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
岐,来源于孟贯的《唐诗》《送人游南越》,原文:见说路岐崄,不通车马行

逵翡

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
逵,来源于储光羲的《唐诗》《望幸亭》,原文:大厦非一木,沈沈临九逵

桑璞

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
桑,来源于释元肇的《宋诗》《天台道中》,原文:麦垅桑麻接,行行百里赊

渌燃

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
渌,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・六转》,原文:怎禁那萧萧瑟瑟风,点点滴滴雨,送的来高高下下、凹凹凸凸一搭模糊,早做了扑扑簌簌、湿湿渌渌疏林人物

瞻媖

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yīng女子的美称。
国学点评
瞻,来源于独孤及的《唐诗》《早发若岘驿望庐山》,原文:谁谓峯顶远,跂予可瞻讨

磐钰

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
磐,来源于李丹的《宋诗》《留题真阳南山》,原文:南山地久与天长,磐石安基势永昌

晰雯

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
晰,来源于王涯的《唐诗》《郊庙歌辞 享惠昭太子庙乐章 送神》,原文:迎精送往,厥鉴昭晰

彦邕

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
彦邕,来源于刘克庄的《宋诗》《题旧记颜》,原文:晚节免羞彦回面,后生愿识李邕眉

湲钊

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
湲,来源于张南史的《唐诗》《泉》,原文:北陵井深凿不到,我欲添泪作潺湲

佶宣

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
佶,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》,原文:绸直老龙须,佶屈修蛇尾

卓渌

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
卓,来源于范成大的《宋诗》《嘲蚊四十韵》,原文:立豹犹未定,卓锥已深入

年语

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
年语,来源于李曾伯的《宋词》《贺新郎》,原文:休说鹅池平蔡事,庆新年、一稔欢相语

清诗

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
清诗,来源于释德洪的《宋诗》《次韵读韩柳文》,原文:清游毎见删,题诗□□□

梧勤

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
梧勤,来源于赵蕃的《宋诗》《呈林子方运使四首 其二》,原文:忆自梧州别,怀兹下榻勤

璩匠

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

鸥砺

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
鸥,来源于刘学箕的《宋词》《念奴娇》,原文:多情鸥鹭,偶来忽又飞去

佶珉

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

涧粤

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
涧,来源于文同的《宋诗》《村居》,原文:牛羊深涧下,凫雁寒塘里

詹缃

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
詹,来源于周紫芝的《宋诗》《詹伯尹挽词二首 其一》,原文:詹郎胸次有奇兵,几为楼兰欲请缨

玺郝

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
玺,来源于黄公度的《宋诗》《挽林惠州深父二首 其一》,原文:牧民沾汉玺,诏子有韦经

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