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成年人名字不好听改名理由

张礴作者:张礴2025-01-03 10:56:14

在社会生活中,名字是一个人的标识,也是身份的象征。然而,有些成年人可能因为自己的名字不好听、难听或难以接受而有换名字的想法。成年人名字不好听是否需要改名呢?改名的理由有哪些呢?改名会带来哪些影响呢?本文将探讨这些问题,并为您解答。

成年人名字不好听改名理由

霖冽

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
霖,来源于邓忠臣的《宋诗》《初伏大雨戏呈无咎四首 其三》,原文:为君急置槎头鳊,缕翠霖红落雕爼

馟椒

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
椒,来源于苏轼的《宋诗》《元日过丹阳明日立春寄鲁元翰》,原文:堆盘红缕细茵陈,巧与椒花两鬬新

远榆

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
远榆,来源于晁冲之的《宋诗》《纪愁》,原文:朝行桑榆间,秋序伤远目

幂洛

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
幂洛,来源于李白的《唐诗》《黄葛篇》,原文:黄葛生洛溪,黄花自绵幂

仟瞳

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

燝璋

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

晰策

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
晰,来源于释道潜的《宋诗》《次韵古上人湖上步月》,原文:兹宵实昭晰,似慰诗人情

辽禺

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
辽,来源于王珪的《宋诗》《英宗皇帝挽词五首 其五》,原文:辽水千年隔,钧天一梦存

隽乘

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
隽乘,来源于陈造的《宋诗》《书怀》,原文:官曹得饱余何事,书课乘闲亦隽功

罡炽

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
罡,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠方壶高士》,原文:醉飞罡步蹑星辰,时把葫芦梏鬼神

固映

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
固映,来源于苏轼的《宋诗》《次韵林子中王彦祖唱酬》,原文:雨余北固山围座,春尽西湖水映空

竣胧

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
竣,来源于洪适的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:奉成礼,燔柴竣事,休嘉砰,隐丹阙,湛恩波

南榷

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
南榷,来源于李流谦的《宋诗》《代送陈都大赴召》,原文:西南榷牧古所重,阴削盗资宽国计

昕葭

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
昕,来源于元绛的《宋诗》《诏修两朝国史开局日赐筵史院和首相吴公席上韵》,原文:殿帷昕对罢,省户雨阴余

汶麟

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
汶,来源于魏了翁的《宋诗》《恭挽宁宗皇帝 其一》,原文:归疆才汶上,勒石未燕然

铮吟

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
铮吟,来源于赵抟的《唐诗》《琴歌》,原文:凤啭吟幽鹤舞时,撚弄铮摐声亦在

卓宏

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
卓,来源于李纲的《宋词》《念奴娇》,原文:英风如在,卓然千古高著

覃漳

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
覃漳,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:覃怀厎绩,至于衡漳

梦诏

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
梦诏,来源于魏野的《宋诗》《刘烨大著忽惠雅章喜惧交集辄增二咏聊以谢酬》,原文:蝴蝶梦魂知有据,凤凰诏命想无虚

辑洌

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
辑,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:张步云《唐代逸诗辑存》收入

仁炅

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
仁,来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 三》,原文:不得已耶,仁耶

缮颍

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

戎秭

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
戎,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子由绩溪病起被召寄王定国》,原文:西走已和戎,南迁无哀郢

蔳芈

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于高斯得的《宋诗》《莫恃势行》,原文:子长叹息芈家事,谓势于人将有穷

茂易

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
茂易,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六》,原文:土脉得锄斸,枝叶易秀茂

久明

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
久明,来源于元稹的《唐诗》《春月》,原文:夜久魂耿耿,月明露苍苍

韬盂

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
韬,来源于张耒的《宋诗》《友山》,原文:谄笑倾辟,韬情晦实

韪渌

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
韪,来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其一》,原文:论毗国是惟公韪,令顺民心不曰卑

瑧焱

拼音五行释意
zhēn玉名。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:膏明诱闇蛾,阳焱奔痴鹿

汶砺

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
汶,来源于吴泳的《宋诗》《送鲜于漕 其一》,原文:汶上大夫者,得法灵均师

支篁

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
支篁,来源于郑獬的《宋诗》《送吕稚卿郎中奉使江西》,原文:日署百十字,支颐对脩篁

峨鸥

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
峨鸥,来源于綦崇礼的《宋诗》《故李察院挽歌辞二首 其二》,原文:宪府初峨豸,沧溟遽狎鸥

慈虢

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
慈,来源于王炎的《宋诗》《贺吴兴郡王生日》,原文:慈闱欢爱洽,帝殿宠光频

祯献

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
祯献,来源于杜审言的《唐诗》《望春亭侍游应诏》,原文:万寿祯祥献,三春景物滋

棋真

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
棋真,来源于吴龙翰的《宋诗》《九日》,原文:功名不直三杯酒,世事真如一局棋

昃沉

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
昃,来源于李弥逊的《宋诗》《早行》,原文:迟明月方昃,平晓风更静

榷銮

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
榷,来源于赵汝腾的《宋诗》《饯史计使 其二》,原文:食当加倍稀亲酒,献不求余少榷盐

珞璃

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
珞,来源于李纲的《宋诗》《彩塔赞》,原文:栏楯幡幢及龛室,宝玲璎珞震妙音

子嵇

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
子嵇,来源于杜甫的《唐诗》《入衡州》,原文:我师嵇叔夜,世贤张子房

桑彬

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
桑,来源于戴叔伦的《唐诗》《口号》,原文:最怜吟苜蓿,不及向桑榆

徵明

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于尹焕的《宋词》《眼儿媚》,原文:明绿染春丝

闻烯

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
闻,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一四》,原文:性善养气,前所未闻

茶奈

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
茶奈,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・鸳鸯煞》,原文:若不是浮梁茶客十分醉,怎奈何江州司马千行泪

旨觉

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
旨觉,来源于郑谷的《唐诗》《读前集二首 一》,原文:殷璠裁鉴英灵集,颇觉同才得旨深

芈缎

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(芈旋云)您兄弟自与哥哥相别之后,流落随国,听知哥哥复楚,一径的寻将来也

纴幽

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
纴,来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》,原文:自从嫁得废织纴,绿鬓云鬟朝暮梳

志赓

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
志赓,来源于刘望的《唐诗》《献江西钟令公》,原文:(录自民国廿九年刊龙赓言纂《万载县志·诗征》)(按:题下原注:「以下采《嘉定志》补

宁豫

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
宁豫,来源于晁公溯的《宋诗》《喜三十二弟来》,原文:豫章老风霜,宁有枝叶繁

恺巡

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
恺,来源于郑侠的《宋诗》《和蔡公上巳》,原文:恺悌侯藩修禊事,风流草木荐天香

椎旆

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
椎旆,来源于张耒的《宋诗》《叙雨》,原文:前幢后旆兮玄双轮,椎轰喧呵兮翻干坤

梁普

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
梁普,来源于释法泰的《宋诗》《赞达磨》,原文:泛舶来梁自普通,一锤击碎有为功

缪津

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
缪津,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其四》,原文:问津或不缪,从子游鸿蒙

朔铮

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
朔,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和王巩六首 其一》,原文:君谈阳朔山,不作一钱直

远筱

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
远,来源于鱼玄机的《唐诗》《春情寄子安》,原文:冰销远磵怜清韵,雪远寒峰想玉姿

纶壹

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
纶壹,来源于释居简的《宋诗》《代竹岩送史侍郎 其二》,原文:旌麾小试经纶手,此惠何烦歛壹州

备婳

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
备,来源于清昼的《唐诗》《泛长城东溪暝宿崇光寺寄处士陆羽联句》,原文:荆吴备登历,风土随编录

宏遒

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
宏,来源于程洵的《宋诗》《汪节夫解官东归赋此赠行》,原文:圣门虽高远,心地当恢宏

昭恒

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
昭恒,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:正北曰并州,其山稹曰恒山,其泽薮曰昭余祁,其川虖池,呕夷,其浸涞易,其利布帛,其民二男三女,其畜宜五扰,其谷宜五种,乃辨九服之邦国,方千里曰王畿,其外方五百曰侯服,又其外方五百里曰甸服,又其外方五百里曰男服,又其外方五百里曰采服,又其外方五百里曰卫服,又其外方五百里曰蛮服

湲嵊

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
湲,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原南山八咏 涌泉庵》,原文:洗耳莫听人世事,自弹流水和潺湲

执棹

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
执棹,来源于薛师石的《宋诗》《送子舒弟之官华亭》,原文:执手难为别,愁看去棹孤

羡朔

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
羡朔,来源于李纲的《宋诗》《送李泰发吏部赴官阳朔 其二》,原文:阳朔谿山冠百蛮,羡君远宦得跻攀

州纤

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
州纤,来源于楼钥的《宋诗》《送袁恭安赴江州节推》,原文:乡州义事烦主盟,纤悉于余无隠情

吟荷

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
吟荷,来源于徐集孙的《宋诗》《湖西纳凉》,原文:来游道院分荷供,拟拉吟僧遣鹤招

澧戈

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
澧,来源于员兴宗的《宋诗》《挽夔路帅韩徽猷 其二》,原文:轸域澧渝接,楼船滟滪闲

南析

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
南析,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:自南瞻析木,直北望玄枵

运楹

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
运,来源于曾瑞的《元曲》《中吕・快活三过朝天子警世》,原文:命耶,运耶,穷通内分优劣

璆峪

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
璆,来源于家铉翁的《宋诗》《雪中梅竹图》,原文:玉龙排空展鳞鬣,天姥振佩锵琳璆

白胭

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
白胭,来源于王禹偁的《宋诗》《村行》,原文:棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香

悟识

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
悟识,来源于皎然的《唐诗》《白云上人精舍寻杼山禅师兼示崔子向何山道上人》,原文:识妙聆细泉,悟深涤清茗

隋颜

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
隋颜,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔浚明见赠》,原文:如何暗把隋珠掷,欲报殷勤只强颜

茜重

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
茜重,来源于杨无咎的《宋词》《曲江秋》,原文:照苍茜、重重叠叠

峨孝

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
峨孝,来源于王孝廉的《唐诗》《出云州书情寄两敕使》,原文:〖2〗《日本后纪》二十四日本嵯峨天皇《赠渤海使王孝廉正三位敕书》云:「惜往饰终,事茂旧范,褒忠录绩,义存先彝

匠釉

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
匠,来源于吕陶的《宋诗》《和鹿鸣燕进士二首 其二》,原文:英才尽向师门出,贵器须凭匠手磋

圣杨

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
圣杨,来源于赵汝腾的《宋诗》《示林桂高歌》,原文:又不见春岸飞杨花,圣俞得句贫转加

燏鹤

拼音五行释意
火光貌。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

惜芝

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
惜芝,来源于史浩的《宋诗》《待权明州延提刑致语口号》,原文:最闻便有芝封到,莫惜连宵晕脸霞

篁温

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
篁温,来源于曾巩的《宋诗》《送僧晚容》,原文:疏篁有韵窗含雪,重幕无温笔栖冻

搦锋

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
搦,来源于汪元量的《宋词》《水龙吟》,原文:对渔灯一点,羁愁一搦,谱琴中语

陵驹

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
陵驹,来源于陈与义的《宋诗》《答元方述怀作》,原文:汝海蛇杯应已悟,襄陵驹隙竟难留

圣瑛

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
圣,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:玉虚圣境绝纤尘

析域

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
析,来源于释德洪的《宋诗》《追和帛道猷一首》,原文:归休正吾志,理顺如析薪

畚仓

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
畚仓,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:不待白渠纷畚锸,俄惊赤卤屹仓箱

玖祁

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
玖,来源于郭祥正的《宋诗》《赠陈医》,原文:又复能赋诗,往往吐琼玖

泉淇

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
泉淇,来源于邵雍的《宋诗》《寄杨轩》,原文:淇水清且泚,泉源发吾地

媵淳

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋人来媵

涛永

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
涛永,来源于李纲的《宋诗》《胡笳十八拍 第十入拍》,原文:风尘澒洞昏王室,咫尺波涛永相失

霏澜

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
霏澜,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 过韩许州石淙庄》,原文:跳沫溅霏微,余澜汹澎湃

弛笠

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
弛笠,来源于方回的《宋诗》《复如严陵就省先墓》,原文:村民陆续至,樵茗弛担笠

潮钲

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
潮,来源于曹勋的《宋诗》《南园夜宿有怀》,原文:不如潮早晚,墙外听渔歌

衡峨

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
衡峨,来源于齐己的《唐诗》《荆门送人自峨嵋游南岳》,原文:峨嵋来已远,衡岳去犹赊

虢武

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
虢武,来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》,原文:秦虢相将,英娥接武,同宴瑶池雪

朴玄

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
朴玄,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 师金》,原文:圣人贵素朴,礼义非玄同

诚芈

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
诚,来源于宋祁的《宋诗》《钤辖冒上合就移知雄州》,原文:君家诚易知,世烈在青史

焱狄

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
焱,来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・梁州》,原文:直吃的簌簌的红轮西坠,焱焱的玉兔东生

轼炘

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
轼,来源于钱起的《唐诗》《送李四擢第归觐省》,原文:梁城下熊轼,朱戟何暐耀

郁征

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
郁征,来源于刘敞的《宋诗》《望洞庭》,原文:滔滔更南征,郁郁抱忉怛

翊玮

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
翊,来源于赵蕃的《宋诗》《季奕枉诗送行借审知韵奉别并呈伯元》,原文:郑公仗节守冯翊,毅然可杀不可辱

若琳

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
若琳,来源于司马光的《宋诗》《送冷金牋与兴宗》,原文:就溪沤为纸,莹若裁璆琳

陟珹

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
chéng玉名。
国学点评
陟,来源于韩维的《宋诗》《游龙门诗十二首 圣善寺》,原文:陟迳凡几盘,坐堂聊一息

澎佶

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
澎,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 河伯》,原文:潏汨沸渭兮澎湃奔波而霈来,崩腾覆溺兮夫岂河伯之不仁

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