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榆林学院什么时候改名为大学？探究榆林学院升格为大学的历史背景

李绡原作者：李绡原2025-01-03 07:01:56

榆林学院作为陕西省规模较大的本科院校，一直在不断发展壮大。众所周知，大学是高等学府的最高学位，拥有更多的教学资源和科研实力。因此，榆林学院何时改名为大学一直是广大师生关注的热点问题。历史上，榆林学院在吸纳了更多优秀人才和资源后，逐渐具备了升格为大学的条件。而一旦榆林学院成功升格为大学，将为地方教育事业带来新的发展机遇。本文将深入探讨榆林学院升格为大学的历史背景和相关进展，揭秘榆林学院何时改名为大学的真相。

榆林学院什么时候改名为大学

禄黎

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
禄黎，来源于周必大的《宋诗》《次韵张安国二首 其二》，原文：要令对青黎，聊复寓天禄

凌町

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
凌，来源于吕胜己的《宋词》《促拍满路花》，原文：凌仙仙子，邂逅水云乡

明杨

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
明杨，来源于张建封的《唐诗》《竞渡歌》，原文：五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺

缮啸

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
缮，来源于释文珦的《宋诗》《翩翩春燕行》，原文：缮垒杏梁，衔泥柳林

域馠

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
馠hān木芳香。
国学点评
域，来源于李正民的《宋诗》《南归 其四》，原文：绝域归来真异事，幸逢西北罢戈兵

珈翙

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
珈，来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》，原文：白霓分羽卫，青女乱簪珈

茶砚

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
茶砚，来源于徐照的《宋诗》《访可公宿》，原文：试茶铛则水，点笔砚生冰

鸯崧

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
鸯，来源于元稹的《唐诗》《初除浙东妻有阻色因以四韵晓之》，原文：海楼翡翠闲相逐，镜水鸳鸯煖共游

自魁

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
自魁，来源于方信孺的《宋诗》《题学宫壁》，原文：相魁自昔称吴蔡，衣钵相传未肯休

粤璁

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
粤，来源于苏颂的《宋诗》《送阎秘丞宰雩都》，原文：地穷吴境杂楚粤，民生窘急矜豪强

纾爕

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
纾，来源于周孚的《宋诗》《次韵度上人窗下竹》，原文：少纾黄落恨，聊贷白间凉

尚祈

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
尚祈，来源于许广渊的《宋诗》《蜕龙洞 其一》，原文：乡人祈旱岁，歌舞尚虔恭

薏皓

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
薏，来源于李彭的《宋诗》《种仙茅》，原文：避谤何须求薏苡，去家不减食藦萝

芉逵

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

普昀

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
普，来源于周紫芝的《宋词》《水龙吟》，原文：日到层宵，九枝光满，普天俱照

莘醇

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
莘，来源于陈普的《宋诗》《有感》，原文：益州桑柘雨，莘野稻粱秋

箴固

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
箴固，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：遇箴尹固，帅其属将与白公

漪晨

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
漪，来源于赵蕃的《宋诗》《晚卧二首 其二》，原文：戏学韩公盆作池，雨来亦解起风漪

麓泷

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
麓，来源于韩琦的《宋诗》《寒食祀坟二首 其二》，原文：近麓萦回藏胜地，先坟长远得安村

槿町

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
槿，来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子 皇后合五首 其五》，原文：兰苕擢秀迎风紫，槿艳繁开照日红

梁玖

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
梁玖，来源于彭汝砺的《宋诗》《送许屯田》，原文：浮梁巧烧瓷，颜色比琼玖

臻鸥

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
臻，来源于李白的《唐诗》《赠张相镐二首 一》，原文：冯异献赤伏，邓生倏来臻

楦治

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
楦，来源于魏了翁的《宋词》《木兰花慢》，原文：叹陋习相承，驹辕垂耳，麟楦成行

绅弈

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
绅，来源于无名氏的《宋词》《庆清朝》，原文：行种河阳桃李，即飞诏、入厕朝绅

渌籍

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
渌籍，来源于刘长卿的《唐诗》《三月李明府后亭泛舟》，原文：处处纫兰春浦渌，萋萋籍草远山多

虢荟

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
虢，来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其二○》，原文：假途虞灭虢，尝胆越吞吴

浅栗

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
浅栗，来源于洪咨夔的《宋词》《沁园春》，原文：又星回岁换，腊残春浅，锦熏笼紫，栗玉杯黄

栖潮

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
栖潮，来源于姚合的《唐诗》《送朱庆余及第后归越》，原文：山晴栖鹤起，天晓落潮初

蓬支

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
蓬支，来源于张耒的《宋诗》《岁暮书事十二首 其一》，原文：深屋支蓬户，温炉煖缊袍

屹桦

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
屹，来源于王应麟的《宋诗》《东山》，原文：晋士岂清谈，底柱屹江浔

轼缮

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
轼，来源于王褒的《楚辞》《九怀/陶壅》，原文：悲九州兮靡君，抚轼叹兮作诗

荣隽

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
荣隽，来源于许应龙的《宋诗》《凤池立碑纪事》，原文：词科得隽真鸿笔，仙籍联荣总钜儒

皓郇

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
皓，来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》，原文：岁月知几何，华皓森雪巘

诗煦

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
诗，来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》，原文：细把君诗说

畅沁

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
畅，来源于潘阆的《宋诗》《句 其九》，原文：出秋霜，价钱可，赢得拨灰兼弄火，畅杀我

中玄

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
中玄，来源于刘奇仲的《宋诗》《句 其一》，原文：玄中一著是吾宗

潮锦

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
潮锦，来源于赵蕃的《宋诗》《登亦好亭》，原文：风潮涌琉璃，露朵纷锦绣

淅仞

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
淅，来源于洪咨夔的《宋诗》《梦中得荞粥诗觉而记其景联》，原文：老磨踏烟霏淅蔌，钝铛奏火沸蒙茸

苡炀

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
苡，来源于苏轼的《宋诗》《周教授索枸杞因以诗赠录呈广倅萧大夫》，原文：赠君慎勿比薏苡，采之终日不盈匊

棋奎

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
棋，来源于薛季宣的《宋诗》《书江表志》，原文：株守生财道，棋翻正国成

单允

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
单，来源于唐庚的《宋诗》《九日怀舍弟》，原文：重阳陶令节，单阏贾生年

子曦

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
子曦，来源于叶适的《宋诗》《毛希元隠居庐山卧龙瀑》，原文：毛子骂吴曦，蜀山眇孤坟

久若

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
久若，来源于王迈的《宋诗》《送陈君保作喆赴广漕》，原文：鳄鱼久出海若避，白鹤诗留泉石清

檀胧

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
檀，来源于司马的《宋词》《黄金缕・蝶恋花》，原文：檀板清歌，唱彻黄金缕

皙皖

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皙，来源于李端的《唐诗》《送路司谏侍从叔赴洪州》，原文：声名金作赋，白皙玉为身

什祁

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
什，来源于王禹偁的《宋诗》《和朱严留别韵》，原文：临岐留雅什，天马撼金銮

铭羿

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
铭，来源于程之才的《宋诗》《碧落洞》，原文：倚杖聊四顾，高低古今铭

谨薏

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
谨薏，来源于徐钧的《宋诗》《马援》，原文：说道谨言元不谨，谤招薏苡亦堪伤

喻自

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
喻自，来源于赵蕃的《宋诗》《向监税以前韵见贻复用韵答之》，原文：邹阳困游梁，自喻托枯朽

焘才

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
焘才，来源于司马光的《宋诗》《和钱学士呈邵兴宗》，原文：才薄无由禆覆焘，命奇不得报劬劳

卓皤

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
卓，来源于辛弃疾的《宋诗》《江郎山和韵》，原文：三峰一一青如削，卓立千寻不可干

渭章

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
渭章，来源于刘子翬的《宋诗》《过楚怀王庙》，原文：鹿走章台下，龙沉渭水滨

莱轶

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
莱，来源于张孝祥的《宋词》《苍梧谣・归字谣》，原文：秋前后，公衮更莱衣

憬忆

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》，原文：天然龊騃千金子，憬彼憸民亦有徒

合瑧

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
合，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其八》，原文：赫赫閟宫，肇亲合食

域驰

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
域驰，来源于王庭珪的《宋诗》《和周通判永丰破贼》，原文：指挥猛士驱貔虎，坐使威声驰绝域

札秭

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
札，来源于卫宗武的《宋诗》《慰张石山幼子亡》，原文：子夏空失明，季札号知礼

韪羿

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
韪，来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》，原文：明朝聊记一时事，驰骋文章诚不韪

洲源

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
洲源，来源于洪咨夔的《宋诗》《赠洪子需 其一》，原文：盘洲野处源流在，早挹文名尉若翁

泊乘

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
泊乘，来源于吴芾的《宋诗》《仆平日闻有此生待足何时足未老得闲方是闲之句每叹服之恨不知作者姓名一日与鲁漕话次方闻此诗乃福唐余倅所作鲁继录全诗及余君所梦始末见示读之使人益起怀归之兴因成小诗以记其事》，原文：此去直须甘澹泊，个中元自有乘除

荑渲

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
荑，来源于晁公溯的《宋诗》《陈行之二年三至宁江尝有游吴之兴而尚不果》，原文：君妇工烹调，刀几劳柔荑

粹璩

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
粹，来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》，原文：雾衣夜披拂，眠坛梦真粹

瞳齐

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
瞳齐，来源于释慧兰的《宋诗》《颂古 五位 其五》，原文：兼中到眼里，双瞳齐喝道

璂植

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

棂欢

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
棂欢，来源于史达祖的《宋词》《探芳信》，原文：静数窗棂，最欢听鹊声好

瑄意

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
瑄，来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》，原文：椒花献歳新，瑄玉侍祠频

融簌

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
融，来源于陈普的《宋诗》《拟古 其二》，原文：明珠媚深渊，鱼鼈游冲融

堰淮

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
堰淮，来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・鹊踏枝》，原文：他可便堰住淮河，夜斩龙且，将魏豹智虏，将齐王力取，论功劳今古全无

域珑

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
域，来源于胡宿的《宋诗》《皇后合端午帖子 其九》，原文：西域葡萄初蔓衍，成周瓜瓞更绵长

蔳勖

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其八》，原文：虔勖忠孝，邦家之基

朴州

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
朴州，来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》，原文：而廖大隐《楚风补》又以朴为慈利人，唐末寓福州，摭采闽集，益以《南楼》二作

苍瞻

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
苍瞻，来源于张耒的《宋诗》《岁暮即事寄子由先生》，原文：瞻望身空老，苍茫岁欲除

澈嵇

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
澈，来源于郭祥正的《宋诗》《将归行》，原文：溪如凝冰月如雪，天地清光迥交澈

琀瑾

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑾，来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其二○》，原文：张侯公瑾流，英思春泉新

哲史

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
哲史，来源于钱起的《唐诗》《海上卧病寄王临》，原文：之子良史才，华簪偶时哲

馚芍

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
芍，来源于李复的《宋诗》《和游赵韩王园》，原文：芍药晚花犹泫露，樱桃满树垂繁星

硝郅

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》，原文：参苓硝石雄附姜，补泻虚实调炎凉

汉妍

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
汉妍，来源于洪适的《宋诗》《钱伸仲挽诗二首 其一》，原文：佩兰扈芷楚三闾，骋祕抽妍汉子虚

逸隽

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
逸隽，来源于刘摰的《宋诗》《自福严至后洞记柳书弥陀碑》，原文：子厚少年颇疏隽，字合飘逸狂不羁

皎晤

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
皎，来源于汪藻的《宋诗》《寿俞少宰》，原文：皎皎胸中鉴，融融笔底春

珞园

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
珞，来源于苏轼的《宋诗》《玉盘盂 其一》，原文：两寺粧成宝璎珞，一枝争看玉盘盂

休君

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
休君，来源于苏轼的《宋诗》《钱安道席上令歌者道服》，原文：他日卜邻先有约，待君投劾我休官

霄佶

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
霄，来源于范成大的《宋诗》《送李徽州赴湖北漕》，原文：高标上霄汉，峻节贯金石

韪和

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
韪，来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》，原文：聃也未暇学，学孟顾不韪

恽淙

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
恽，来源于李商隐的《唐诗》《酬令狐郎中见寄》，原文：应自丘迟宅，仍过柳恽汀

旬朝

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
旬朝，来源于杨公远的《宋诗》《病起 其一》，原文：一病已兼旬，朝来试整襟

仪淅

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
仪，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《红绣鞋》，原文：(生)婆婆忘了你容仪

漓博

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
漓博，来源于吴芾的《宋诗》《癸巳岁邑中大歉三七姪捐金散谷以济艰食因成三十韵以纪之》，原文：小惠所施固未博，风义自足洗浇漓

诗荏

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
诗，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其四○》，原文：尧夫非是爱吟诗，诗是尧夫自负时

笃喻

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
笃，来源于魏了翁的《宋诗》《吴府君挽诗》，原文：笃信宁违俗，徐行不竞时

逵宸

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
逵，来源于李颀的《唐诗》《不调归东川别业》，原文：昼景彻云树，夕阴澄古逵

烟宁

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
烟宁，来源于喻良能的《宋诗》《爱山堂》，原文：丹青宁办此，烟雨饱孱颜

粹宜

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
粹宜，来源于苏轼的《宋诗》《赠朱逊之》，原文：新奇既易售，粹驳宜相倾

仲皤

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
仲，来源于刘学箕的《宋诗》《太湖书怀》，原文：仲夏倏已过，草木鬰萧森

琮飖

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
琮，来源于叶梦得的《宋诗》《夜听莫抚干弹琴流水操》，原文：度险微断续，奔前忽琮琤

骃镌

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
骃，来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》，原文：苏武封犹薄，崔骃宦不工

致岐

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
致岐，来源于刘敞的《宋诗》《咏古诗十二首 其一○》，原文：鳯凰云难致，孰使鸣岐周

谦轩

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
谦，来源于仇远的《宋诗》《次萧饶州韵 其二》，原文：谦谦贤太守，止止乐闲居

淄幻

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
淄，来源于曾巩的《宋诗》《和贡甫送元考元考不至》，原文：忽怀淄川组，夙昔愿始酬

予青

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
予青，来源于范浚的《宋诗》《送袁上人还铜山》，原文：迟尔青春深，过予碧溪路

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